I.Phân thức nghịch đảo: -Hai phân thức được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng baèng 1 VD: Hs tự cho VD.. Hoạt động 2 II.Pheùp chia: -HS trả lời: Chia bằng nhân nghịch đảo...[r]
Trang 1Tuần 19
Tiết 38:
PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
-Học sinh biết tìm phân thức nghịch đảo của một phân thức cho trước
-Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép chia phân thức để giải một số bài tập đơn giản
2.Về kỹ năng:
-Tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhân phân thức
-Biết tính toán với 1 dãy nhiều phép tính
3.Về thái độ:
Rèn tính cẩn thận, chính xác
II.Chuẩn bị:
-GV: SGK
-HS: SGK, bảng phụ
II.Phương pháp d ạy học :
-Nêu vấn đề
-HS hoạt động theo nhóm
IV.Tiến trình lên lớp:
1 KTBC+ĐVĐ:
- Sửa BT HS thắc mắc
- Tính nhân:
¿
a x3
+5 ¿
x − 7.
x −7
x3+5= ¿b¿
A
B.
B
A(A , B ≠ 0)= ¿
- Nhận xét các tích trên?
2 Bài mới:
Hoạt động 1 I.Phân thức nghịch đảo:
-Giới thiệu như phần KTBC là 2
phân thức nghịch đảo
H1: thế nào là 2 phân thức nghịch
đảo?
-Nhận xét tích của 2 phân thức bằng 1
-Đọc khái niệm
I.Phân thức nghịch đảo:
-Hai phân thức được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
H2: Hãy cho vài VD các phân
thức nghịch đảo của nhau? -HS tự chọn VD ghi vào tập VD: ( Hs tự cho VD)
H3: Phân thức nghịch đảo của
A
B (A, B 0)?
Hoạt động 2 II.Phép chia:
H5: Thử đoán quy tắc chia 2
phân thức dựa theo cách chia 2 -HS trả lời: Chia bằng nhân nghịch đảo II.Phép chia:Quy tắc: SGK/54
B:
C
D=
A
B . D
C(C , D≠ 0)
Trang 2-GV hướng dẫn HS làm VD
H6:Chuyển thành phép nhân?
-Nhắc HS rút gọn phân thức
-HS làm VD -Nột HS lên chuyển phép chia thành phép nhân
VD: Tính chia:
¿
a 1− 4 x ¿
x2+4 x:
2 − 4 x
3 x ¿
1 − 4 x2
x2+4 x .
3 x
2 −4 x¿
(1− 2 x )(1+2 x ) x( x+4) .
3 x 2(1 −2 x)¿
(1 −2 x)(1+2 x).3 x
2 x (x + 4)(1− 2 x ) ¿
3(1+2 x) 2(x +4 ) ¿
3 Củng cố – Luyện tập tại lớp:
- Cho HS làm BT 4254
4 Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Học quy tắc, ôn bài cũ
- Làm BT 43, 4454