GIAO AN 2 TUAN 11

NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Ôn bài thể dụ[r]

Trang 1

TUẦN 11



Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Tiết 1& 2 Tập đọc ; BÀ CHÁU (2tiết)

I.Mục tiêu :

-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu

*kĩ năng:xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,thể hiện sự cảm thông giải quyết vấn đề II.Đồ dùng dạy- học.

- GV: SGK, Tranh minh hoạ, Bảng phụ…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :

1,Kiểm tra bài cũ 4’;

- Yêu cầu đọc bài bưu thiếp

Nhận xét - đáng giá

2,Bài mới Giới thiệu bài 1’

HĐ1: 35’ Luyện đọc

- Yêu cầu quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Tranh vẽ cảnh gì?

-Đọc mẫu lần 1

- HD cách đọc

- Yêu cầu đọc tiếp nối câu

-Đọc từ khó: sung sướng, buồn bã, móm

mém…

- Đọc đoạn trước lớp

-Treo bảng phụ HD đọc câu dài

Hạt vừa gieo xuống đã nảy mầm./ ra lá/ đơm

hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc

- Đọc đoạn trong nhóm

-Nhận xét đánh giá nhóm

* Tiết 2 HĐ1:(18’) Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế

nào?

-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế

nào?

-Chia nhóm Thảo luận theo nhóm

-Thái độ của 2 anh em thế nào khi trở nên

giàu có?

-3 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau

- Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Cá nhân

- 3 em đọc bài

- Cá nhân

-Lập nhóm 3 đọc bài

-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm

- Cả lớp

-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau

-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng

-Sung sướng là trở nên giàu có

-Nhóm 2

-Đại diện các nhóm báo cáo

-Nhận xét - bổ sung

Trang 2

-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không

thấy vui sướng?

-Hai cháu đối với bà như thế nào?

-Bà đối với cháu như thế nào?

HĐ2 luyện đọc lại ( 20’)

- Hướng dẫn đọc theo vai: Người dẫn

chuyện, bà, cháu, hai anh em, cô tiên

-Tổ chức đọc theo vai

- Nhận xét tuyên dương

3,Củng cố dặn dò 2’

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?

- Về nhà luyện đọc lại câu chuyện

-Vì hai anh em nhớ bà…

-Yêu thương, nhớ thương bà

-Yêu quý các cháu

-Luyện đọc trong nhóm Tự đọc theo vai -Vài nhóm đọc

- Học sinh phát biểu

Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP

I:Mục

tiêu: Học thuộc bảng 11 trừ đi một số

- Thực hiện phép trừ dạng 51-15

- Biết tìm số hạng trong một tổng

- Biết giải toán có mọt phép trừ dạng 31 - 5

II:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1,Kiểm tra bài cũ 5’

- Yêu cầu làm bài 2,4

-Nhận xét - cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài 1’

HĐ1:Thực hành 29’

Bài 1

-Chia nhóm 2 và nêu yêu cầu

-Từng cặp trình bày

-Nhận xét

Bài 2 Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu nhắc cách đặt tính

- Yêu cầu làm bài

41 – 25 51 – 35

71 – 9 38 + 47

-Nhận xét - chữa bài

Bài 3a Tìm x

- Yêu cầu nhắc lại cách tìm số hạng chưa

biết

- Yêu cầu chữa bài

- Nhận xét

Bài 4

- GV đọc đề

- 2 em lên bảng làm

-1 HS đọc yêu cầu

- Nhóm TL bảng trừ 11 trừ đi một số -Nhận xét

-2 HS nhắc lại cách đặt tính

-Làm bảng con

- 2 em nêu

- HS làm vở

- 2 em chữa bài

2 HS đọc

Trang 3

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cửa hàng còn lại ta làm thế nào?

- Yêu cầu làm bảng nhóm

-Chấm , nhận xét

Hoạt động 2 : 5’ Trò chơi tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách

chơi: Nối phếp tính với kết quả đúng

35 +17 51 – 27 71 – 9

35 24 52 43 62

61 – 18 81 – 46

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện 3 em lên

chơi

- Nhận xét tuyên dương

3,Củng cố ,dặn dò 2’

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS -Về nhà hoàn thành bài tập 5sgk

-Cửa hàng có 51 kg táo,đã bán 26 kg -Cửa hàng còn bao nhiêu kg táo?

-Làm tính trừ

Cửa hàng còn số ki lô gam táo là:

51 – 26 = 25( kg)

Đáp số : 25 kg

- Theo dõi

- Cử đại diện lên chơi

Tiết 4: Đạo đức : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1

I.Mục tiêu: HS biết:

-Nhớ lại các kiến thức đã học trong học kì I

-Rèn luyện kĩ năng sử dụng những kiến thức đó

-Biết nhận ra những hành vi đúng và những hành vi chưa đúng

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :

1,Kiểm tra bài cũ 3’Gọi HS trả lời câu hỏi

.-Nhận xét - đánh giá

2,Dạy bài mới:Giới thiệu 1’

HĐ1: 12’ Đóng vai

Bài 5:Yêu cầu.

-Chia lớp thành 10 nhóm

-HD thảo luận

-Yêu cầu HS:

-Nhận xét, đánh giá

HĐ2: 12’ Phân tích

Bài 6:Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.

-Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An

cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy liền

bảo “Sao cậu không ra mà chơi làm gì vậy”?

“An trả lời:Mình làm bài tập để xem ti vi

-2 HS

-2 HS đọc

-Các nhóm thảoluận, đóngvai -Nhận xét, đánh giá

-Thảo luận

-Cho ý kiến Nêu lí do

-Tán thành 1,4

-Không tán thành 2,3 -Làm bài

-Đọc tiểu phẩm

Vài nhóm HS đóng vai –nhận xét

-Không phải làm chăm chỉ vì giờ nào việc nấy

Trang 4

cho thoả thích”.Bình nói với cả lớp: “Các

bạn ơi, đây có phải là chăm chỉ học tập

không nhỉ?”

-Yêu cầu HS đóng vai theo T phẩm

-Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm

chỉ không? Vì sao?

-Em sẽ khuyên bạn thế nào?

KL:Chăm chỉ học tập…Quyền học tập của

mình

-Cho HS đọc ghi nhớ

-Các em thực hiện học tập chăm chỉ như thế

nào?

3;Củng cố,dặn dò 3’

-Dặn HS

- Nhận xét tiết học

-Vài HS nêu

-4HS đọc

-Nêu

-Thực hiện theo bài học

Thứ 3 ngày 6 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chính tả (tập chép ): BÀ CHÁU

I.Mục tiêu :

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

- Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, x / s; ươn / ương

II.Đồ dùng dạy – học.

- GV: SGK, Chép sẵn bài chép…

- HS: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

-1, Kiểm tra bài cũ 4’

Viết bảng con.Chống gậy , khập khiễng

-Nhận xét chung

2,Dạy bài mới Giới thiệu 1’

HĐ1: 22’ Hướng dẫn chép bài

-Đọc đoạn chép

-Tìm lời nói của 2 anh em trong bài chính tả?

-Lời nói ấy được viết như thế nào?

-Tìm một số từ viết sai: Màu nhiệm, ruộng

vườn, móm mém, dang tay…

-Nhận xét - đánh giá

-Chép bài vào vở

-Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS

- Đọc lại bài

- Chấm bài

- Chữa một số lỗi

HĐ2: 10’ Hướng dẫn làm bài

- Cả lớp

- 2HS -Chúng cháu chỉ cần bà sống lại

- Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép

- Viết bảng con

-Cả lớp -Đổi vở soát lỗi

- 10 em nộp vở

Trang 5

Bài 2: Treo bảng phụ.

-YC thi đua ghi nhanh những tiếng vào ô

-Trước chữ cái nào em viết g?

-Viết gh khi nào?

-Đọc y/c bài

-Chấm nhận xét

-Dặn HS Về nhà hoàn thành bài tập

- Nhận xét tiết học

- 2 HS đọc đề bài

-2 Nhóm gờ, gà, gu, gỗ, gò, … Ghi, ghé, ghế, …

-Chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư -Trước chữ e, ê, i

-2HS

Tiết 2: Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12-8

I.Mục tiêu.

- Biết xách thực hiện phép trừ dạng có nhớ dạng 12 – 8 và bước đầu làm quen, học thuộc bảng trừ

- Biết giải bài toán có một phép tính dạng 12-8

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, 12 que tính…

- HS:: SGK, 12 que tính…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Yêu cầu làm bài 2,3

Nhận xét

2,Dạy bài mới: Giới thiệu 1’.

HĐ1;13’ Lập bảng trừ 12 trừ đi một số

-Thực hành theo các thao tác của GV

-Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời

-Có tất cả bao nhiêu que tính?

-Có 12 que tính lấy ra 8 que tính.Hỏi còn

mấy que tính ?

-HS nêu phép tính

-HD đặt tính vào bảng con

-Yêu cầu lập bảng tính trừ

12 trừ đi một số

- Yêu cầu đọc thuộc

- 2 em làm -4 HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số

- HS lớp

-12 que tính

- 4 que tính

12 que muốn bỏ đi 8 que, ta lấy 2 que rời rồi tháo1 bó 1 chục que tính ra lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6 =8) còn lại 4 que

12 8 4



.12 – 8 = 4 -Qua que tính và nêu miệng

12 – 3 = 9 12 – 7 = 5

12 – 4 = 8 12 – 8 = 4

12 – 5 = 7 12 – 9 = 3

12 – 6 = 6 -Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm

-Cá nhân đọc

Trang 6

HĐ2; 20’ Thực hành

Bài 1a : Bài toán yêu cầu gì?

-Yêu cầu đọc

-Nhận xét – tuyên dương

Bài 2:

-Bài yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS làm vào bảng con

12 12 12 12 12

- 5 - 6 - 8 - 7 - 4

-Nhận xét sửa bài

Bài 4: GV đọc đề

- Gọi HS làm bài

-Nhận xét – sửa bài

3Củng cố ,dặn dò 3’

-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số

-Dặn HS

-Tính nhẩm

-Thực hành cặp đôi -Đaị diện cặp nêu

-Nhận xét

-Tính.(Nhắc lại cách tính và tính.)

- 2 em đọc lại

- Có 12 quyển vở……

- Có mấy quyển vở bìa xanh?

-1 em lên bảng làm Lớp làm bài vào vở

Tiết 3: Kể chuyện : BÀ CHÁU

I.Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

* Kĩ năng sống: Giao tiếp ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực.

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh họa câu chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà

-Nhận xét chung

2,Dạy bài mới Giới thiệu bài 1’

HĐ1; 22’Hướng dẫn kể chuyện

-Treo 4 tranh lên bảng

-HD kể tranh 1

+Trong tranh có những nhân vật nào?

-Bà cháu sống với nhau như thế nào?

-Cô tiên nói gì?

- Gọi HS kể

-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trước lớp

-Nhận xét – tuyên dương

HĐ 2: 10’ Đóng vai kể cả chuyện

- Hướng dẫn kể theo vai: Người dẫn chuyện,

3 HS kể

-Nhận xét bạn kể

-Quan sát tranh

-Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu -Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau -Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà

sẽ giàu sang sung sướng

-2 HS kể đoạn 1

-Kể trong nhóm 4 -Đại diện các nhóm kể theo tranh -Nhận xét –đánh giá

-Nghe

Trang 7

hai em bé, cô tiên.

- Yêu cầu lên đóng vai trước lớp

- Nhận xét tuyên dương

3,Củng cố ,dặn dò3’

-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu

như thế nào?

-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?

-Dặn Về nhà tập kể chuyện cho người thân

nghe

-3 HS đóng vai trước lớp

-Nêu

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012

Tiế1:Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I.Mụctiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất

II Chuẩn bị.

- GV: SGK, Bảng phụ…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Đọc trả lới câu hỏi bài Bà cháu

2,BÀI MỚI-Giới thiệu bài.1’

HĐ1: 15’ Hướng dẫn luyện đọc

-Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng

- Yêu cầu luyện đọc câu

- Đọc từ khó: lẫm chẫm, chín vàng, dịu

dàng, đậm đà, đu đưa, nếp hương…

- Chia đoạn đọc trước lớp

-Treo bảng phụ – HD đọc câu dài

-Nối tiếp đọc đoạn trong nhóm

-YC thi đọc trước lớp

- Nhận xét

HĐ2: 12’ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài cát?

-Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN?

-Phát phiếu học tập cho 4 nhóm và yêu cầu

HS thảo luận câu hỏi 3,4

-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4

-Nhận xét

-Xem tranh SGK

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc câu

-Đọc cá nhân

- 3HS đọc (2 lượt) -Luyện đọc trong nhóm

- CN – ĐT

- Lập nhóm 3 đọc bài

-Cử đại diện thi đua đọc -Nhận xét cách đọc của các nhóm

- Cả lớp đọc thầm -Cuối đông hoa nở trắng cành…

-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp -Thảo luận

-Đại diện các nhóm báo cáo +C3:Để tưởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn quả

Trang 8

-Qua bài cây xoài của ông em nói lên tình

cảm gì?

-Em đã có tình cảm gì của mình với ông bà?

- GV chốt nội dung bài

HĐ3 Luyện đọc lại 10’

-Gọi HS đọc cả bài văn

- Nhận xét ghi điểm

3,Củng cố ,dặn dò1’

-Bài văn tả cây gì?

-Qua đó nói lên tình cảm gì?

-Dặn HS: Về nhà luyện đọc

+C4:Vì xoài cát vốn thơm ngon…

-Tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ đó với ông đã mất

-Vài HS nêu

-4 HS đọc -Nhận xét cách đọc

- Cây xoài

-Tình cảm thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con với ông

Tiết 2: Toán : 32 - 8

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100 dạng 32-8

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 –8 khi làm tính và giải toán

- Biết tìm một số hạng của một tổng và số hạng kia

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, que tính,…

- HS: : SGK, que tính,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.:

-Gọi HS đọc bảng trừ 12

-Nhận xét chung

2,Dạy bài mới:Giới thiệu 1’

HĐ1: 15’ Giới thiệu phép trừ 32-8

-Tổ chức cho HS làm trên que tính 32 – 8

-HD đặt tính

32

8



Nhiều HS nêu cách thực hiện

HĐ2: 17’ Thực hành

Bài 1: -Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu thực hành theo nhóm.

52 - 9 82 – 4 22 – 3 62 - 7

-Nhận xét

Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS làm vào vở.

-Nêu cách thực hiện đặt, tính

72 – 7 42 - 6

- 4HS đọc

-Cả lớp đọc

-Lớp làm trên que tính

-HS đặt tính

32 8



Tính

- L p nhóm 4 làm bài.ậ

-Đặt tính rồi tính…

- Cá nhân

Trang 9

-Chấm vở nhận xét.

Bài3:Gọi HS đọc bài.

-Chấm vở nhận xét

Bài 4a: Tìm x

- Yêu cầu nêu cách tìm số hạng chưa biết

- Yêu cầu làm bài vào vở x + 7 = 42

- Chữa bài

3,Củng cố, dặn dò2’

-Dặn HS

-2 HS đọc

-Hoa có : 22 nhãn vở

-Hoa cho: 9 nhãn vở

-Hoa còn:…nhãn vở?

-Giải vào vở

- 2 em nêu

- Cả lớp

- 2 em chữa bài

Tiết 3: Tập viết : CHỮ HOA J

I.Mụctiêu:Biết viết chữ hoa I(theo cỡ chữ vừa và nhỏ).

- Biết viết câu ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nho, viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu chữ.J , bảng phụ…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

-Kiểm tra vở viết của HS Viết bảng con H,

Hai

-Nhận xét chung ,

2,Dạy bài mới :Giới thiệu 1’

HĐ1: 9’ Hướng dẫn viết chữ hoa

-Đưa mẫu chữ

-Chữ I cao mấy li, có mấy nét?

-HD viết

+Nét 1: kết hợp bởi 2 nét cơ bản cong trái và

nét ngang

+Nét 2:Nét cong ngược trái phần cuối lượn

vào trong

-GV viết mẫu J

- Nhận xét

HĐ2:7’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng

-Ích nước lợi nhà: Khuyên chúng ta nên làm

việc có ích cho đất nước – gia đình em cần

làm việc gì?

-Viết mẫu cụm từ, nêu nhận xét về cụm từ về

các chữ có độ cao như thế nào?

-Cả lớp

- Quan sát và nhận xét

- 5 li, gồm 2 nét

-Theo dõi

-Viết vào bảng con 2 –3 lần

- 4HS đọc, lớp đọc

- Nghe -Quan sát và nêu

-Cao 2,5 li là l, h, j các còn lại cao 1li

Trang 10

-HD viết chữ Ích Jch

- Nhận xét

HĐ3: 20’ Hướng dẫn viết vào vở

-Nêu yêu cầu viết bài

-Theo dõi HS viết bài

-Chấm 10 – 12 bài

- Nhận xét chữa lỗi

Nhận xét- đánh giá chung

Dặn HS -Về nhà hoàn thành bài viết ở

-Viết bảng con 2 –3 lần

-Ngồi ngay ngắn… -Viết bài vào vở

Tiết 4: Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG 1 – GẤP HÌNH

I,Mục tiêu:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học

- Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi

- Yêu thích gấp hình

II,Đồ dùng dạy học

Mẫu gấp hình đã học

Giấy thủ công

III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

1, Dạy bài mới Giới thiệu bài 1’

HĐ1: 15’ Ôn tập

- Yêu cầu nêu lại cách gấp các hình: Gấp

tên lửa, Gấp máy bay phản lực, Gấp máy

bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không

mui, có mui

- GV nhận xét

HĐ2: 10’ Thực hành

-YC Thực hành gấp một hình đã học

-NX

3,Củng cố dặn dò 1’

Nhận xét giớ học-YC về nhà tiếp tục ôn

bài

- Lần lượt từng em nhắc lại

-Cả lớp thực hành gấp Theo dõi

Tiết 5: Thể dục ĐI THƯỜNG THEO NHỊP

TRÒ CHƠI BỎ KHĂN I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường 1 còi 1 khăn

III/ N I DUNG VÀ PH Ộ ƯƠ NG PHÁP LÊN L P: Ớ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	345,89 KB