GA l1 T12

3- Thái độ:Học sinh có ý thức tham vào các hoạt động học tập II- các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi hs chữa bài 3 trong VBT tiết trước - nhận xét , [r]

III- Các hoạt động dạy – học

1- Kiểm tra bài cũ

GV cho HS làm vào phiếu kiểm tra

3 + 2 = 4 + 0 = 3 + 1 =

4 – 1 = 4 – 0 = 4 – 2 =

5 – 0 = 5 – 3 = 5 – 4 =

- Nhận xét cho điểm

2- Dạy bài mới

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài luyện tập

HĐ2 :GV hướng dẫn HS làm bài tập trong

sgk

Bài 1 :Cho HS nêu yêu cầu của bài 1

-Khi làm bài này ta chú ý điều gì?

-Đọc phép tính gọi 2 HS lên bảng làm

-HS làm bài và sửa bài GV nhận xét cho

điểm

Bài 2 :HS nêu yêu cầu của bài 2

-Yêu cầu thảo luận kết quả

-Gọi từng cặp báo cáo kết quả

GV:-Khi đổi chỗ các số trong phép tính

cộng thì kết quả không đổi

Bài 3:1 HS nêu yêu cầu bài 3

-Muốn điền dấu cho đúng ta phải làm gì?

-HD làm bài và sửa bài:

*HS chú ý lắng nghe

*Tính -1 HS khá nêu: Viết thẳng cột-Cả lớp làm bảng con

* Tính

-Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp-Một em nêu phép tính ,một em nêu kết quả

- 2 HS khá nêu

-HS theo dõi

* Điền dấu < ,> , =-1 HS nêu cách làm Tính kết quả của phép tinh ,so sánh

4 + 1 = 5 ; 5 - 4 > 2 ; 3 – 0 = 3

Bài 4 : cho 1 HS nêu yêu cầu của bài 4

-Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm

gì?

-Gọi đại diên từng bán nêu

-HD làm bài và sửa bài:

-Có 3 con chim ,thêm 2 con chin Hỏi có

tất cả mấy con chim?

-Có 5 con chim ,bay đi 2 con chim Hỏi

còn lại mấy con chim ?

3 +2 = 5 5 -2 = 3

3- Củng cố – dặn dò

H : Hôm nay học bài gì?

Cho HS chơi hoạt động nối tiếp

*Viết phép tính thích hợp-Phải quan sát tranh, nêu bài toán thíchhợp sau đó nêu phép tính thích hợp -Các nhóm quan sát, thảo luận nêu đề toán,và phép tính

- Đọc được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca , từ và câu ứng dụng

- Viết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II

- Đồ dùng dạy – học .

GV : Bảng phụ Bộ đò dùng tiếng việt

HS : Bảng con , bộ đò dùng học Tiếng Việt

III- các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1- Kiểm tra bài

2- Dạy bài mới

HĐ1 ; Giới thiệu bài

Hôm nay các em tiếp tục làm quen với 2 vần

mới :ôn , ơn

* Dạy vần ôn :

a- nhận diện vần

- Giới thiệu và ghi vần ôn - Cho HS đọc

- H : vần ân có mấy âm ghép lại ? Nêu vị trí

các âm ?

GV:- Vần ôn có 2 âm ghép lại : âm ô đứng

trước , âm n đứng sau

- Cho hs ghép vần ôn

- Đọc mẫu : ô – n - ôn

- Cho hs đọc cá nhân nối tiếp

b- Ghép và đọc tiếng , từ

L : Có vần ôn các em ghép thêm âm ch đứng

trước xem được tiếng gì ?

- Cho hs ghép tiếng : chồn

- Cho hs đọc cá nhân , nhóm

GV đọc mẫu : chờ - ôn – chôn –huyền –

chồn

- Hướng dẫn hs chỉnh sửa phát âm

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK nêu từ

: mẹ con

- cho hs đọc từ : con chồn

H: Từ con chồn, tiếng nào chứa vần ôn?

GV giảI thích : con chồn là loại vật có đuôi

hơi dài , nó thường sống trong vườn

- cho hs đọc kết hợp : ân – cân – cái cân

* Dạy vần ơn ( quy trình tương tự )

- giới thiệu vần ơn

- cho hs ghép vần , đọc : ơn

H : vần ơn có mấy âm ghép lại ? nêu vị trí

các âm ?

L : có vần ơn các em ghép cho cô tiếng sơn

GV cho hs quan sát tranh nêu tứ : Sơn ca

GV chốt lại : Vần ân và vần ăn

+ giống nhau : Đều kết thúc bằng âm n

+ khác nhau : vần ân bắt đầu bằng â, vần ăn

H : Em vừa tìm được vần gì ? vần đó có

trong tiếng nào ?

- cho hs đọc cá nhận , nhóm

- gv giải thích các từ ngữ

HĐ4 : tập viết : ân , ăn , cái cân , con trăn.

- GVhướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết

mẫu trên bảng lớp

- Cho hs viết vào bảng con

- Hướng dẫn hs chỉnh sửa chữ viết

HĐ5 : Tìm tiếng ( Từ ) có chứa vần ôn ,ơn

Cho hs tìm và nêu , GV ghi lên bảng , cho hs

đọc tiếng , từ vừa tìm được

H : Em thấy trong tranh có gì ?

- để biết tranh minh hoạ điều gì em hãy đọc thầm

- Tuyên dương những hs có bài viết tốt , nhắc

nhở những học sinh viết chưa đạt cần cố gắng

thêm

HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề : Nặn đồ chơi

- Cho hs đọc tên bài luyện nói

* Gợi ý

H :Các em thấy trong tranh em bé đang làm gì?

H : Em bé đang mơ ước điều gì ?

H : Lớn lên em sẽ mơ ước làm nghề gì ? Vì sao

em thích nghề đó

- §ọc cá nhân , nhóm

- Nhận xét tranh minh hoạ

- Trong tranh có các bạn đang chơi với nhau- đọc thầm câu ứngdụng

- Tiếng chứa vần mới : thân , lặn

- Đọc câu ứng dụng

- Luyện viết bài vào vở

- 2 HS đọc tên bài luyện nói : Mai sau khôn lớn

- HS luyện nói theo nhóm 2

H : Các đã bao giờ nói ý định đó cho bố mẹ biết

H : Hôm nay các em đã được học bài gì ?

- gọi 2 hs đọc toàn bài ( có thể thi đọc trơn toàn

- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?

- GV cho HS mở vở bài tập toán -

Hướng

dẫn HS làm bài tập

Hướng dẫn HS làm vở bài tập :

+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu

- Cho HS thảo luận nhúm đụi

- Củng cố cỏch đọc và viết : cỏc vần , từ cú vần : ụn - ơn

- Đọc , viết được chắc chắn cỏc tiếng , vần đó học

B.Hoạt động dạy học :

a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tờn

bài đó học ?

- Cho HS mở SGK luyện đọc

Cái cò đi đón cơn ma

b Hướng dẫn viết bảng con

- GV cho HS lấy bảng con - GV đọc :

ụn - ơn , con chồn , cơn mưa

- Cho HS viết bảng con

2 Điền ụn - ơn :

GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền

- GV cầm trờn tay một số từ như :, GV

giơ lờn bất kỳ chữ nào , yờu cầu HS đọc

to chữ đú

- ụn - ơn -Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

- HS luyện đọc cõu ứng dụng

- HS viết bảng con

HS nối : Chị Hà hơn tụi mới nhớ bài

Cú ụn bài màu ghi Ngụi nhà sơn hai tuổi

- HS thi đua nhau điền Bến đũ, mũi tờn

- HS viết vào vở

- Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó sẽ

thắng

- Nhận xét - Tuyên dương

Dặn dò :

- Về nhà tập đọc lại bài : các bài đã ôn

- Xem trước bài tiếp theo :

- HS tham gia trò chơi

ĐẠO ĐỨC

Nghiêm trang khi chào cờ.( T1)

I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết được tên nước , nhận biết được quốc kì , quốc ca của tổ quốc việt nam

- Nêu được : Khi chào cờ cần phải đội mũ nón , đứng nghiêm mãt nhìn quốc kì ,

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính quốc kì và yêu quý tổ quốc việt nam

- HSKG ; Biết nghêm trang khi chào cờ là thể hiện tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

III Các hoạt động dạy học :

1.Ki Ĩ m tra bµi c ị : : Hỏi bài trước: (5’)

Hỏi đáp

GV đính tranh bài tập 3, gọi học sinh lên

bảng nối chữ nên hoặc không nên cho phù

hợp

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1 :HĐ cá nhân(8 ‘)Thảo luận

Học sinh QS tranh bài tập 1 qua đàm

thoại

GV nêu câu hỏi:

Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?

Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em

QS tranh bài tập 2 và đàm thoại

Những người trong tranh đang làm gì?

Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào

cờ? (đối với tranh 1 và 2)

Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá

HS nêu tên bài học

4 học sinh lên nối

cờ Tổ quốc? (đối với trang 3)

GV:Nghiêm trang khi chào cờ

Rất nghiêm trang Họ tôn kính Tổ quốc

.Vì Quốc kì tượng trưng cho một nước

* Kết luận: SGV

Hoạt động 3: HĐnhóm 4 (7’) Thảo luận

Học sinh làm bài tập 3

* Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm

trang, không quay ngang quay ngữa nói

chuyện riêng

3.Củng cố: Hỏi tên bài (5 ‘) hỏi đáp

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhómmình

- Vài HS nhắc lại

-HS thảo luận theo nhóm 4

-Đại diƯn trả lời

-Học sinh nêu tên bài và nội dung bàihọc

Học sinh vỗ tay

Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2012

TIẾNG VIỆT

Bài 47 : en - ên

I- Yêu cầu cần đa t :

- Đọc được : en , ên , lá sen, con nhện, từ và câu ứng dụng

- Viết được : en , ên , lá sen, con nhện

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc bài 45 : ôn , ơn

- GV đọc từ : con chồn

- Yêu cầu hs viết vào bảng con

- nhận xét , ghi điểm

2- Dạy bài mới

HĐ1 ; Giới thiệu bài

Hôm nay các em tiếp tục làm quen với 2

vần mới :en , ên

-quan sát vần en

- vần en có 2 âm ghép lại : âm e đứng trước , âm n đứng sau

- đọc cá nhân , nhóm

- đọc mẫu : e – n - en.

- cho hs đọc cá nhân nối tiếp

b- ghép và đọc tiếng , từ

L : có vần ôn các em ghép thêm âm s đứng

trước xem được tiếng gì ?

- cho hs ghép tiếng : sen

- cho hs đọc cá nhân , nhóm

GV đọc mẫu : sờ – en – sen

- hướng dẫn hs chỉnh sửa phát âm

- cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK nêu

từ : lá sen

- cho hs đọc từ : lá sen

GV giải thích : con chồn là loại vật có đuôi

hơi dài , nó thường sống trong vườn

- cho hs đọc kết hợp : en – sen – lá sen

* Dạy vần ên ( quy trình tương tự )

- giới thiệu vần ên

HĐ4 : tập viết : ân , ăn , cái cân , con trăn.

- gv hướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết

- hướng dẫn hs chỉnh sửa chữ viết

HĐ5 : Tìm tiếng ( Từ ) có chứa vần ôn ,ơn

Cho hs tìm và nêu , GV ghi lên bảng , cho

hs đọc tiếng , từ vừa tìm được

* Nhận xét tiết học

- cho hs nghỉ giữa tiết

-Thi đua giữa các nhóm

H : Em thấy trong tranh có gì ?

- để biết tranh minh hoạ điều gì em hãy đọc

- tuyên dương những hs có bài viết tốt , nhắc

nhở những học sinh viết chưa đạt cần cố gắng

thêm

HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề : Bên phải , bên

trái , bên trên , bên dưới

- cho hs đọc tên bài luyện nói

* Gợi ý

H : các em thấy trong tranh các con vật đang

làm gì?

H : Con nào ở bên trên ?

H : Con nào ở bên dưới ? Nó đang làm gì ?

H : Đò vật nào ở bên trái ( bên phải )

- nhắc nhở hs rèn kĩ năng nói rõ ràng , không

nói lặp , nói tự nhiên

- Tiếng chứa vần mới : Mèn , sên

- đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm

2 5 hs đọc trơn câu ứng dụng luyện viết bài vào vở

- khảo bài viết

-2 hs đọc tên bài luyện nói : Bên phải , bên trái , bên trên , bên dưới

- trong tranh có con chó và con mèo đang tranh nhau khúc xương

- con mèo đứng trên cái bàn

- gọi 2 hs đọc toàn bài ( cú thể thi đọc trơn toàn

- Bộ đồ dựng học toỏn của giỏo viờn và học sinh

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : Kiểm tra-đỏnh giỏ(5')

-Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh vẽ và nờu

Hóy cài phộp tớnh tương ứng?

Khi đổi chỗ cỏc số hạng trong phộp cộng

thỡ kết quả như thế nào?

-Cỏ nhõn, lớp-HS quan sát hình vẽ nêu bài toán Có 5hỡnh tam giỏc thờm 1 hỡnh tam giỏc Hỏi

cú tất cả bao nhiờu hỡnh tam giỏc?

-1em trả lời bài toán-HS cài phép tính 5 + 1 = 6

- Học sinh đọc-HS nêu 1 + 5 = 6

- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh-Khụng thay đổi

Học sinh thực hiện theo yờu cầu của giỏoviờn

-HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

- Một số em đọc trầm trớc lớp

-Học sinh đọc yêu cầu-Hs làm bài đọc bài theo cặp-HS nờu yờu cầu rồi làm bàivào bảng con-Hs làm bài đọc bài

-Khi thay đổi vị trớ cỏc số trong phộp

cộng thỡ kết quả như thế nào?

Bài 3/65( cột 1,2 ): Tớnh

:yờu cầu tớnh dóy cú 2 phộp tớnh

Khi thực hiện phộp tớnh phải thực hiện

như

thế

nào? Kiểm tra kết quả của học sinh

Baứi 4/65: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

a) -Hs cú thể đặt đề toỏn theo cỏch khỏc

b) -Hs viết phộp tớnh

Hoạt động 4 : Củng cố-dặn dũ(5')

Học thuộc phộp cộng trong phạm vi 6

Viết kết quả thẳng với 2 số trờn

-Hs làm bài đọc bài theo cặp( nờu cáchlàm bài)

-kết quả không thay đổi

-HS làm bài nêu cách làmThực hiện từ trỏi qua phải

-Nhỡn tranh nờu đề toỏn, trả lời đỊ toỏn

và viết phộp tớnh thớch hợp

a,Cú 4 con chim đậu trờn cành, 2 conchim bay đến Hỏi cú tất cả mấy conchim?

b, Hàng trờn cú 3 ụ tụ, hàng dưới cú 3 ụ

tụ Hỏi cú tất cả mấy ụ tụ?

-Hs làm vào sỏch, làm bảng lớp

TỰ HỌCHướng dẫn học sinh tự học ở lớp

-Hoàn thiện bài tập ở vở bài tập tiếng việt

-Giỏo viờn theo dừi, giỳp đỡ học sinh yếu làm bài

-Học sinh lờn bảng chữa bài

-Nhận xột, sửa lỗi

Buổi chiều

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂTrũ chơi “ học vui- vui học”.

I YấU CẦU GIÁO DỤC:

- Trò chơi ô chữ có liên quan đến các kiến thức đã học Thông qua trò chơi thể hiện được sự biết ơn các thầy cô giáo.

2 Hình thức:

- Thi theo tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

a GVCN:

- Chuẩn bị ô chữ: Kẻ sẵn ô chữ vào một bảng phụ có kích thước lớn

Các câu hỏi có liên quan đến ô chữ:

1 Ô chữ gồm 5 chữ cái: Khi được mọi người quan tâm, giúp đỡ… ta thường nói điều này?

2 Ô chữ gồm 7 chữ cái: Đây là con vật hay gáy vào buổi sáng?

3 Ô chữ gồm 4 chữ cái: Quả bóng có hình gì?

4 Ô chữ gồm 4 chữ cái: Đây là số đứng liền sau số 8?

5 Ô chữ gồm 4 chữ cái: Ở trường học ngoài các cô giáo ra còn có ai trực tiếp dạy

-Thông báo cho cả lớp về nội dung , hình thức hoạt động

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát tập thể bài hát “Cô và mẹ”

a.Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11,

để tỏ lòng biết ơn các thầy, cô giáo Hôm nay chúng ta tổ chức sân chơi “ Học vui- vui học” để dâng lên thầy cô những bông hoa điểm 10

b Giới thiệu chương trình hoạt động:

Chương trình hoạt động hôm nay gồm có các nội dung sau:

Gv Hd cách chơi và luật chơi: Gv lần lượt đưa ra các ô chữ và gợi ý cho từng ô chữ

Tổ nào có tín hiệu cờ trước sẽ được trả lời Mỗi câu trả lời đúng cho mỗi từ hàng ngang được 10 điểm Sau khi trả lời xong các từ hàng ngang, các tổ sẽ có tín hiệu trả lời từ hàng dọc Đọc đúng từ hàng dọc sẽ ghi được 20 điểm

b Hoạt động 2: Văn nghệ.

Hs biểu diễn những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Lớp tuyên dương những tiết mục chuẩn bị tốt

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG.

Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động và dặn dò cho hoạt động

LUYỆN TOÁN Phép cộng trong phạm vi 6

I- Yêu cầu cần đạt

1-Kiến thức:Tiếp tục củng cố , khắc sâu khái niệm về phép cộng

2 -Kỹ năng:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

Biết làm tính cộng trong phạm vi 6

Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 6

- Vận dụng làm các bài tập trong VBT : bài 1 , bài 2, bài 3 , bài 4

- Học sinh khá , giỏi nhìn tranh nêu bài toán rõ ràng , chính xác

3- Thái độ:Học sinh có ý thức tham vào các hoạt động học tập

II- các hoạt động dạy – học

1- Kiểm tra bài cũ :

Gọi hs chữa bài 3 trong VBT tiết trước

- nhận xét , ghi điểm

2-Dạy bài mới

HĐ1 :Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay

các em tiêp tục ôn tập về bảng cộng trong

phạm vi 6 – vận dụng làm các bài tập

thực hành trong VBT

HĐ2 : Thực hành :

Bài 1 : Tính

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- cho hs làm bài vào vở bài tập và gọi 3

hs chữa bài ( GV lưu tý hs đặt tính dọc

các số cần thẳng cột với nhau )

- GV và học sinh cùng nhận xét kết quả

của hs và chốt lại kết quả đúng

Bài 2 : Tính

- cho hs làm bài , gọi 2-3 hs chữa bài

- GV kiểm tra kết quả bài tập của hs yếu

Bài 3 : Tính

GV lưu ý hs tính nhẩm ghi kết quả tính

cuối cùng

- cho hs làm bài , gọi chữa bài

Bài 4 :Viết phép tính thích hợp

- cho hs quan sát tranh , nêu bài toán

- chú ý rèn kĩ năng nêu bài toán cho hs

2 hs làm bài

HS chó ý l¾ng nghe

- HS sö dông VBT thùc hµnh

- Nªu yªu cÇu : TÝnh

- lµm bµi , ch÷a bµi

3 4 5 6 1 2

+ + + + + +

3 2 1 0 5 4

6 6 6 6 6 6

Lµm viÖc c¸ nh©n , nèi tiÕp nhau , nªu kÕt qu¶ 1 + 5 = 6

2 + 4 = 6

3 + 3 = 6

4 + 2 = 6 Nªu yªu cÇu : TÝnh C¶ líp lµm bµi 3hs ch÷a bµi ( 1 hs kh¸ ,

2 hs yÕu )

Hs nªu bµi to¸n

- tËp nªu bµi to¸n : Tªn cµnh c©y cã 3 con chim , cã 3 con bay tíi n÷a Hái trªn cµnh c©y cã tÊt c¶ bao nhiªu con chim

- Thi ®ua ghi nhanh phÐp tÝnh : 3 + 3 =

6

I-

Yêu cầu cần đạt ;

- HS hiẻu biết : Nhà ở là nơI sống của mọi người trong gia đình

- Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể Biết địa chỉ nhà ở của mình

- Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình

- Vận dụng làm các bài tập thực hành trong VBT

*BVMT:

- Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người

- Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở

- Ý thức giữ gìn nhà của sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng

*Khởi động : cho hs cả lớp hát bài hát : Chổi

rơm

GV nói : Gia đình là mái ấm của mỗi con người

, mọi người trong gia đình ssống chung trong

một máI nhà Bài học hôm nay giúp chúng ta

tìm hiểu về nhà ở của gia đình

HĐ1 : Quan sát nhận xét

Lệnh cho HS : Em hẫy quan sát các hình vẽ

minh hoạ trong sgk bài 12 và trả lời các câu hỏi

sau :

H : Theo em ngôi nhà này ở vùng nông thôn

hay miền núi ?

H : Em thích ngôi nhà nào nhất ? vì sao ?

GVKL: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mỗi

thành viên trong gia đình

HĐ2: Thảo luận

- Em hãy quan sát hình vẽ sgk và kể tên các đồ

- cả lớp hát , vỗ tay

- chú ý lắng nghe

- thảo luận theo cặp

- Đại diện một số hs trình bày trướclớp

- chú ý lắng nghe

dùng trong gia đình

B1 : cho hs quan sát trao đổi nhóm

B2 : cho đại diện hs kể trước lớp

Gv hỏi hs về những đồ dùng nào gia đình các

em đã có ?

- Em thấy sử dụng nó có tiện lợi không ?

GV KL : Mỗi gia đình đều cần có những đò

dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm

nhỡng đồ dùng đó phụ thuộc vào kinh tế mỗi

gia đình

HĐ3: Vẽ tranh

Yêu cầu hs vẽ ngôi nhà của mình

-Gọi hs trình bày , giới thiệu về ngôi nhà của

mình

-H: nhà em rộng hay hẹp ?

-Nhà em có sân , vườn không ? nhà có mấy

phòng

GVKL : Mỗi người đều ước mơ có nhà đẹp ,

đầy đủ tiện nghi sinh hoạt cần thiết song nó còn

phụ thuộc vào kinh tế mỗi gia đình Các em

phải biết yêu quí , giữ gìn ngôi nhà và đồ dùng

trong gia đình

* Củng cố – dặn dò

Qua bài học này các em nhớ vệ sinh nhà cửa

sạch sẽ để bảo vệ sk cho mình và người thân -

cho hs hát các bài hát bài: Chổi rơm

-thực hành vào vở bài tập ( Làm việc cá nhân )

- trao đổi theo nhóm đôi

- lần lượt lên giới thiệu trước lớp theo gợi ý của giáo viên

- chú ý lắng nghe

- trả lời câu hỏi

HS dưới lớp có thể đặt câu hỏi , trao đổi bạn về ngôi nhà của ban

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

Hoạt động 1: Kiểm tra-đánh giá(5')

-HS viết bảng con: chào đón, chơi đàn

-Nhận xét bài viết

Hoạt động 2:Bài mới(12')

Giới thiệu bài: Ôn , ơn, mái tôn, cưa sơn

-GV giảng từ

-Gv hướng dẫn học sinh viết các vần và

HS viết vào bảng con

-Nhắc đề

từ: Ôn , ơn, mái tôn, cưa sơn

* Viết bảng con

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

Kiểm tra, nhận xét

Hoạt động 3 : Viết bài vào vở

-Hướng dẫn viết vào vở

-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết

-GV theo dõi kèm học sinh yếu

-GV thu vở chấm, nhận xét

Hoạt động 4:Củng cố-dặn dò(5')

-Cho học sinh thi đua viết chữ; nhµ

tr-êng, mïi h¬ng, vë tuång

-Dặn HS về tập rèn chữ ở vở ô ly

-Theo dõi và nhắc cách viết

-HS viết tay không, viết bảng con lần lượt

- Đọc được : in , un , đèn pin , con giun , từ và câu ứng dụng

- Viết được : in , un , đèn pin , con giun

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc bài 45 : in , un

- GV đọc từ : con nhện

- Yêu cầu hs viết vào bảng con

- nhận xét , ghi điểm

2- Dạy bài mới

HĐ1 ; Giới thiệu bài

Hôm nay các em tiếp tục làm quen với 2 vần

- cho hs đọc cá nhân nối tiếp

b- ghép và đọc tiếng , từ

L : có vần in các em ghép thêm âm p đứng

trước xem được tiếng gì ?

- cho hs ghép tiếng : pin

- cho hs đọc cá nhân , nhóm

GV đọc mẫu : pờ – in – pin

- hướng dẫn hs chỉnh sửa phát âm

- cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK nêu

từ : lá sen

- cho hs đọc từ : đèn pin

GV giải thích : Đèn pin là vật dùng để chiếu

sáng vào ban đêm

- cho hs đọc kết hợp : in – pin – đèn pin

* Dạy vần un ( quy trình tương tự )

- cho hs đọc kết hợp : un – giun – con giun

- cho hs t×m vÇn mới trong các từ trên

H : Em vừa tìm được vần gì ? vần đó có trong

tiếng nào ?

- cho hs đọc cá nhận , nhóm

- gv giải thích các từ ngữ

HĐ4 : tập viết : in , un , đèn pin , con giun

- gv hướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết

mẫu trên bảng lớp

- cho hs viết vào bảng con

- hướng dẫn hs chỉnh sửa chữ viết

HĐ5 : Tìm tiếng ( Từ ) có chứa vần in , un

Cho hs tìm và nêu , GV ghi lên bảng , cho hs

đọc tiếng , từ vừa tìm được

- 2 hs tìm và gạch chân các vần mới

- Vần in nằm trong tiếng in , xin , vần

un nằm trong tiếng phùn, vun …

H : Em thấy trong tranh có gì ?

- để biết tranh minh hoạ điều gì em hãy đọc

- tuyên dương những hs có bài viết tốt ,

nhắc nhở những học sinh viết chưa đạt cần

cố gắng thêm

HĐ3: Luyện nói theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

- cho hs đọc tên bài luyện nói

* Gợi ý

H: các em thấy trong tranh những ai ? họ

đang làm gì?

H: Em đoán xem tại sao bạn nam trong

tranh lại buồn ?

H: Theo em khi làm bạn ngã em có nên

xin lỗi bạn không ?

H: Nếu cô giáo gọi bài em không thuộc bài

cũ em có nên xin lỗi không ?

H: Theo em chúng ta cần nói xin lỗi khi

nào ?

- nhắc nhở hs rèn kĩ năng nói rõ ràng ,

không nói lặp , nói tự nhiên

* Củng cố – dặn dò

H : Hôm nay các em đã được học bài gì ?

- Gọi 2 hs đọc toàn bài ( có thể thi đọc

trơn toàn bài )

- Nhận xét tiết học , dặn hs ôn bài , xem

trước bài sau

-đọc cá nhân , nhóm

-nhận xét tranh minh hoạ

-trong tranh có các chú lợn co và lợn mẹ

-Tiếng chứa vần mới : Mèn , sên

-đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm

2- 5 hs đọc trơn câu ứng dụng -luyện viết bài vào vở

- 2 hs đọc tên bài luyện nói :Nói lời xi lỗi

- Trong tranh có cô giáo và các em họcsinh đang trao đổi trong lớp

- Bạn nam đang xin lỗi cô giáo vì bạn

ấy đi học muộn

- HS thi đua nói trước lớp

- 2 hs đọc toàn bài

- cả lớp đọc đồng thanh 1 lượt

TOÁN Bài 45 : Phép trừ trong phạm vi 6

I Yêu cầu cần đạ t:

* Kiến thức:Tiếp tục củng cố và khắc sâu khái niệm về phép trừ,