Kiến thức: Ôn tập các kiến thức: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt, khái niệm về đất trồng, thành phần của đất trồng, một số tính chất chính của đất trồng, biện pháp sử dụng, cải t[r]
Trang 1Tuần 9 Ngày soạn: 21/10/2012 Tiết 9 Ngày dạy: 27/10/2012
ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức: Ôn tập các kiến thức: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt, khái niệm về đất trồng,
thành phần của đất trồng, một số tính chất chính của đất trồng, biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo
vệ đất, tác dụng của phân bón trong trồng trọt, cách sử dụng các loại phân bón, vai trò của giống
và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào liên hệ thực tế.
3 Thái độ: Có ý thức trong việc chuẩn bị bài và học bài ở nhà.
4 Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức bảo vệ môi trường đất, sử dụng phân bón phù hợp
không làm ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí
II CHUẨN BỊ:
1.GV: Hệ thống câu hỏi
2 HS: Ôn lại nội dung các bài đã học
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’) : 7A1………/………… 7A2………/………
7A 3………/………… 7A 4………/…………
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài: Để ôn các kiến thức đã học ở các bài trước chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1 tiết Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay:
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cần nhớ
- GV: Cho biết dựa vào độ pH chia đất làm mấy
loại?
-GV: Nêu vai trò của đất trồng và thành phần
của đất trồng?
- GV: Nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt?
- GV: Có mấy nhóm phân bón ? Cho ví dụ?
- GV: Nêu căn cứ vào thời kỳ có mấy cách bón
phân? Cho biết cách bón phân từng loại?
- GV: Nêu các hình thức bón phân?
- GV: Có mấy biện pháp chọn tạo giống cây
trồng?
- HS: Căn cứ vào độ PH chia đất làm 3 loại :
+ Đất chua pH <6,5 + Đất kiềm pH >7,5 + Đất trung tính pH = 6,6 -7,5
- HS: Đất trồng cung cấp nước, oxi, chất dinh dưỡng giúp cho cây đứng vững
- Thành phần đất trồng: phần rắn, phần lỏng, phần khí
- HS: Vai trò của trồng trọt là cung cấp lương thực thực phẩm, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến và xuất khẩu Nhiệm vụ của trồng trọt: đảm bảo lương thực thực phẩn cho nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất khẩu
- HS: có 3 nhóm phân bón: phân hữu cơ, phân vi sinh, phân hóa học
- HS: Căn cứ vào thời kì bón có bón lót và bón thúc
- HS: Bón rãi, bón theo hàng, bón theo hốc, phun trên lá
- HS: Có 4 phương pháp : chọn lọc, lai, nuôi cấy mô, gây đột biến
- HS: Độ phì nhiêu của đất là khả năng
Trang 2- GV: Thế nào là độ phì nhiêu của đất?
- GV: Nêu tác dụng của phân bón?
- GV: Nêu các biện pháp cải tạo đất
cung cấp nước, oxi, chất dinh dưỡng và các chất cần thiết cho cây trồng, đảm bảo cây trồng có năng suất cao
- HS: Phân bón có tác dụng: tăng độ phì nhiêu cho đất, giúp cây trồng có năng suất cao và chất lượng tốt
- HS: Trả lời
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
- GV: Theo em, ngoài độ phì nhiêu của đất để
cây trồng có năng suất cao cần có thêm điều
kiện nào?
- GV: Em hãy chú ý khi bón phân cần chú ý
đến vấn đề gì?
- GV: Ở địa phương em đã áp dụng những biện
pháp cải tạo đất nào?
- GV: Em hãy kể một số loại phân bón thường
dùng?
- HS: Phải có thêmđiều kiện giống tốt, chăm sóc, thời tiết thuận lợi
- HS: Chú ý đến liều lượng, chủng loại của các loại phân
- HS: Tự liên hệ
- HS: Phân đạm, lân, kali, NPK, phân heo, phân chuồng, phân xanh…
3 Dặn dò:
- Yêu cầu các em về nhà học bài theo nội dung đã ôn tập
- Dặn các em tiết sau sẽ kiểm tra 1 tiết
4 Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………