Tiết 9: Ôn tập các bảng chia docx

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 phép chia hết - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.. G: Nhận xét đánh giá.. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu

Tiết 9: Ôn tập các bảng chia I.Mục tiêu:

- Củng cố các bảng chia cho 2,3,4,5 đã học

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết )

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4

- HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Đọc bảng chia 2,3,4,5

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Luyện tập: ( 31 phút

)

Bài Tập 1: Tính nhẩm:

H: Đọc lần lượt (4 em) H: Nhận xét

G: Nhận xét đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính

3x4 2x5

12: 3 10 : 2

12 : 4 10 : 5

Bài 2: Tính nhẩm

400:2= 800:2=

Bài tập 3:

4 hộp có : 24 cái cốc

1 hộp có: ? cái cốc

Bài tập 4: Mỗi số trong hình tròn là

kết quả của phép tính nào?

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4

em)

H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu

H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em)

- Nêu rõ cách tính

G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở

- lên bảng chữa bài

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi

- Thực hiện theo nhóm.( Lớn ) nối kết quả với phép tính

H: Đại diện các nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nhận xét chung giờ học

G: HD bài tập ở buổi 2

Ngày giảng: 15.9.06 TOÁN

Tiết 10: Luyện tập I.Mục tiêu:

- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân Nhận biết

số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng xếp ghép hình đơn giản

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Hình minh họa bài tập 2

- HS: Bộ đồ dùng học toán 3

III Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Thực hiện: 600:3 800:4

600:2 800:2

B.Bài mới:

1, Giới thiệu bài: (1 phút)

2, Luyện tập: ( 31 phút

H: Nêu nối tiếp (4 em) H: Nhận xét

G: Nhận xét đánh giá

G: Giới thiệu qua KTBC

)

Bài 1: Tính

a 5x3+123 b 32:4+106

Bài 2: Đã khoanh vào 1/4 số con vịt

ở hình nào?

- Có 4 cột khoanh vào cột 1

Bài 3:

1 bàn có : 2 học sinh

4 bàn có: ? HS

Bài tập 4: Xếp hình tam giác thành

hình cái mũ:

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính giá trị của BT H: Lên bảng tính ( 2 em)

H: Làm bài vào vở, nêu kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Quan sát hình minh họa G: Nêu yêu cầu

H: Trả lời miệng( nhiều em) G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp

H: Sử dụng bộ đồ dùng để xếp hình(N)

H: Đại diện các nhóm trình bày

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )

H+G: Nhận xét, đánh giá