HS nªu yªu cÇu cña bµi Nªu mÉu LÇm bµi vµo s¸ch Ch÷a bµi miÖng.. Giíi thiÖu bµi..[r]
Trang 1Tuần 27
Ngày soạn:Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
-**************** -Tiết 2 + 3 :
Tập đọc : Hoa ngọc lan
A/ Mục tiêu :
- Đọc đúng nhanh , cả bài
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Tìm đợc tiếng , từ , câu
- Hiểu đợc nội dung bài
- Phát triển lời nói tự nhiên
B/ Đồ dùng dạy- học:
- Bộ đồ dùng HS
- Tranh bài luyện nói
C/ Hoạt động dạy học
I/ổn định :
II/Bài cũ: Đọc bài: Cái Bống
- Bống giúp mẹ làm đợc những việc gì?
- Bống là con ngời NTN?
III/ Bài mới :
Tiết 1:
1 Giới thiệu bài:
2 H ớng dẫn đọc và luyện đọc:
a H ớng dẫn đọc:
- Đọc mẫu
- Qua nghe đọc cô thấy có một số từ
cần luyện đọc: Hoa lan, lấp ló,
( cô ghi bảng các từ đó)
- Sửa phát âm
b Luyện đọc:
- Hớng dẫn nghỉ sau dấu câu
- Chia đoạn
- Sửa phát âm
* Thi đọc đoạn
- Giao việc: Mỗi tổ cử 1 bạn đọc đoạn
- Nhận xét
* Thi đọc cả bài
- Mỗi tổ cử 1 bạn đọc
- Nhận xét
3 Ôn vần:
? Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăp?
? Tìm câu có tiếng chứa vần ăm ăp?
- Ghi bảng câu HS tìm
IV/ Củng cố: Đọc lại bài
V/ Dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu( 6 HS)
- Đọc CN - Lớp đọc
- Phân tích và cài tiếng: lan, dày
- Đọc nối tiếp đoạn
- Các tổ cử
- Thi đọc giữa các tổ
- Nhận xét
- Các tổ cử
- Thi đọc
- Nhận xét
- Thi tìm theo tổ
- Đọc CN
TIết 2:
Trang 21.Giới thiệu bài.
2.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài:
GV: Để giúp các em trả lời tốt các
câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc
thầm toàn bài
- Để biết đầu hè nhà bà có cây hoa gì,
thân cây ntn , cả lớp theo dõi và đọc
thầm đoạn 1
? đầu hè nhà bà có cây hoa gì? thân
cây ntn?
? Vậy hoa lan có màu gì? hơng thơm
ntn, các em đọc thầm đoạn 2 của bài
? Hoa lan có màu gì?
? Hơng thơm của nó ntn?
* Luyện đọc và trả lời câu hỏi
- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi
? bài đọc cho em biết bé có tình cảm
gì với cây hoa?
* Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên
rất có ích cho cuộc sống con ngời
Những cây hoa nh vậy cần đợc chúng
ta gìn giữ và bảo vệ
b)Luyện nói:
* Các loài hoa góp phần làm cho môi
trờng thêm đẹp, cuộc sống con ngời
thêm ý nghĩa vì vậy chúng ta cần gìn
giữ và bảo vệ
IV/ Củng cố: Đọc lại bài
- HS đọc bài CN
- HS đọc CN hoa ngọc lan, thân cây cao to, vỏ bạc trắng, lá dày xanh thẵm
- HS đọc bài CN màu trắng ngan ngát tỏa khắp vờn , khắp nhà
- Nhận xét nhắc lại
- HS đọc bài CN bé rất yêu quí cây hoa
- Đọc chủ đề( 2 HS)
- Thảo luận cặp 5'
- Trình bày: 2 đến 3 cặp
- Nhận xét đánh giá
- 1 HS
V/ Dặn dò: Nhận xét giờ học
**********************************
Tiết 4 :
Toán ( Tiết 103 ) : LUYệN TậP
A/ Mục tiêu:
- Củng cố về đọc viết so sánh số có 2 chữ số, về tìm số liền sau của 1 số có 2 chữ số
- Biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của 2 số chục và số đơn vị
- Giáo dục HS say mê học Toán
B/ Đồ dùng dạy- học:
- Bài tập 3 vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy- học:
I/ổ n định:
II/Bài cũ: làm bảng con + bảng lớp
60 – 20 = 40 90 – 70 = 20
- HS, GV nhận xét, đánh giá
III/Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2.Bài tập:
* Bài 1( 144 ) : Viết số
Kết quả: a) 30, 13, 12, 20
- 2 em nêu yêu cầu
- Làm bài vào sách
- Chữa bài: 3 HS
Trang 3b) 77, 44, 96, 69
c) 81, 10, 99, 48
? Số nào là số tròn chục?
* Bài 2 ( 144) : Viết theo mẫu
? Muốn tìm số liền sau của 1 số làm ntn?
- Cô , trò nhận xét cho điểm
* Bài 3 ( 144) : >, <, =?
34 < 50 47 > 45 55 < 66
78 > 69 81 < 82 44 > 43
72 < 81 95 > 90 77 < 99
? Làm ntn để điền đợc dấu đúng?
* Bài 4 ( 144 ) : Viết theo mẫu
KQ: 20 = 20 + 0 99 = 90 + 9
IV/ Củng cố : Thi điền nhanh , đúng kết
quả : 60 – 30 = 30 70 – 20 = 50
40 – 20 = 20 90 – 30 = 60
V/ Dặn dò :
Nhận xét giờ học
- Nhận xét , chữa bài (nếu sai)
- HS nêu yêu cầu của bài
- Nêu mẫu
- Lầm bài vào sách
- Chữa bài ( miệng)
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào sách
- Chữa bài : 3 em làm bảng phụ
- Nêu yêu cầu
- Thảo luận cặp làm bài vào sách- 1 HS làm bảng lớp
- Nhận xét chữa bài
- 3 tổ cử đại diện thi
- Nhận xét , đánh giá
Ngày soạn:Thứ cn ngày 14 tháng 3 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2009
Tiết 1:
Chính tả ( Tập chép ): Câu đố
A/ Mục tiêu :
- Chép đúng và đẹp bài
- Trình bày đúng hình thức
- Làm đúng bài tập
- Viết đúng cự li tốc độ
- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
B/ Đồ dùng:
Bảng phụ chép bài thơ và bài tập
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ ổn định:
II/ Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con + bảng lớp : kì cọ, cũ kĩ
? Khi nào ta viết k?
III/Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 H ớng dẫn học sinh chép bài :
a)Luyện viết tiếng khó:
GV treo bài viết
- Con vật đợc nói trong bài là con gì?
- Bài hôm nay có 1 số chữ khó viết(cô
gạch chân)
- Cô cất bảng phụ
- Đọc từng chữ cho HS viết
- Sửa sai
- Đọc thầm
- 2 em đọc
- Phân tích tiếng khó
- Đọc tiếng khó
- Viết bảng con, bảng lớp tiếng khó viết
Trang 4b) H ớng dẫn chép bài vào vở:
- Bài viết có mấy dòng?
- Chữ đầu dòng viết nh thế nào?
- Viết cách lề mấy ô?
- Tên phân môn, tên bài viết ntn?
- Quan sát giúp đỡ
- Đọc cho HS soát lỗi
- Chấm bài
- Nhận xét tuyêng dơng
- Sửa lỗi
3 Bài tập:
* Bài 1:
KQ: a thi chạy, tranh bóng
b vỏ trứng, giỏ cá, cặp gia
* Bài 2:
V/ Củng cố:
- Viết lại chữ sai phổ biến
V/ Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- 1 em đọc viết hoa
…
- Lớp viết bài
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở BT
- Chữa bài: 3 em
- Nêu yêu cầu của bài
- Thảo luận cặp làm bài
- Chữa bài : 2 em
- Nhận xét, đánh giá
-****************** -Tiết 2:
Kể chuyện: Trí khôn
A/ Mục tiêu:
- Nhớ đợc nội dung câu chuyện
- Kể lại đợc từng đoạn và cả câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện
B/ Đồ dùng: Tranh vẽ nh SGK
C/ Các hoạt đông dạy học:
I/ ổn định:
II/ Kiểm tra bài cũ:
Kể chuyện : Cô bé quàng khăn đỏ
? Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Cô, trò nhận xét bổ xung
1) Giới thiệu bài:
2) GV kể chuyện:
- Lần 1: Chi tiết , Rõ ràng
- Lần 2: Kể theo tranh
3 H ớng dẫn HS kể từng đoạn theo
tranh:
* Tranh 1:
? Vẽ cảnh gì?
- Hổ nhìn thấy gì? Thấy cảnh đó đã làm
gì?
- Em nào kể lại đợc nội dung tranh 1 ?
- HS , GV nhận xét bổ sung
* Tranh 2:
? Hổ và trâu đã làm gì? Chúng nói gì
với nhau?
? Em nào kể đợc ND tranh 2?
_ Cô, trò nhận xét bổ sung
? Muốn biết trí khôn của ngời nông dân
Hổ đã làm gì ?
…bác nông dân đang cày ruộng, con trâu rạp mình kéo cày, hổ ngó nhìn
… Hổ lấy làm lạ và tới hỏi trâu: vì sao lại thế ?
- 1 HS kể lại
- 1 em kể
Trang 5
? Cuộc nói chuyện còn tiếp diễn ntn?
4 Thi kể:
- Chia lớp nhóm 4
- Giao việc: mỗi em trong nhóm kể 1
tranh nối tiếp
- Giúp HS
- Tuyên dơng HS
* Kể theo vai:
? Bác nông dân giọng ntn?
? Hổ giọng ra sao?
? Còn trâu giọng ntn?
* Tìm hiểu ý nghĩa chuyện:
? Câu chuyện cho biết hổ là con vật ntn?
? Còn ngời nông dân thì sao?
IV.Củng cố:
? Em thích nhất nhân
vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
V.Dặn dò:
Nhận xét giờ học
- Các nhóm kể 5’
- Thi kể trớc lớp
- Nhận xét
- Kể cả chuyện ( 2 HS)
- Kể theo vai
- Nhận xét
… to xác nhng ngốc …
… nhỏ bé nhng trí rất khôn
- 1 HSTL
- Lắng nghe
************************************
Tiết 3:
Thủ công( t iết 27 ) : Cắt, dán hình vuông
A/ Mục tiêu:
- Cắt dán đợc hình vuông
- Cắt, dán đúng đẹp
- Dán hình cân đối, phẳng
- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra
- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học
B / Đồ dùng:
- Tranh quy trình , giấy thủ công ,bút chì ,thớc , kéo
C/ Các hoạt động dạy – học
I / ổn định:
II/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS
GV nhận xét, đánh giá
III/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.H ớng dẫn quan sát và nhận xét :
- GV treo bài xé mẫu
? Hình vuông có mấy cạnh?
? Các cạnh đó nh thế nào?
3.H ớng dẫn HS cắt, dán hìnhvuông
- GV hớng dẫn trên quy trình
- GV thực hành trên giấy
4 Thực hành :
- GV chia nhóm: 4 nhóm
- Giao việc cho các nhóm
- Phát giấy cho các nhóm
- Quan sát giúp đỡ
IV/ Nhận xét , đánh giá :
- GV nêu tiêu chí
- Lớp quan sát 4 cạnh … 4 cạnh đều bằng nhau
- Lớp quan sát
- Vài em nhắc lại các bớc
- Quan sát
- 1 hs thực hành
- Nhận xét ,bổ sung
- Cử nhóm trởng
- Các nhóm thực hành 5’
- Các nhóm gắn bài lên bảng
- 2 HS nhắc lại
Trang 6
- GV nhận xét chung
V/ Dặn dò:
- Cô nhận xét giờ học
- Về nhà hoàn chỉnh nốt ( nếu cha xong)
- Nhận xét đánh giá bài của bạn trong nhóm
-****************** -Tiết4: Sinh hoạt lớp: Tuần 27
A Mục tiêu: Giúp HS
- Thấy đợc, u nhợc điểm trong tuần
- Biết đợc kế hoạch của tuần 27
B Nội dung:
1 ổn định lớp: HS hát
2.Nội dung:
* Nhận xét u điểm tuần27:
- Ngoan, hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Tuyên dơng:
+ Nhung.,Sơn có nhiều tiến bộ trong học tập
+ Hăng hái phát biểu xây dựng bài:Thanh Tú,Anh Tú
* Nhợc điểm:
- Thiếu đồ dùng học tập: Hiệp , Xuân Phơng.
- Nghỉ học không lý do : Tuấn
- Viết kém : Xuân Phơng
3 Kế hoạch tuần 28 :
- Phát huy u điểm tuần 27
- Thi đua điểm 10 giữa các tổ