Giáo án lớp 2 - Trường TH Võ Thị Sáu - Tuần 27 (buổi sáng) năm 2009

Bài mới : Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.. -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc.[r]

Trang 1

TUẦN 27 Ngày soạn:

20/3/2009

SÁNG Ngày giảng: 23/3/2009

Toán: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu (SGV)

- H sôi nổi, tích cực trong hoc tập

II Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Tính chu vi hình tứ giác MNPQ có độ dài

các cạnh lần lượt là :5 dm, 6 dm, 8 dm, 5

dm

-GV nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1

- GV : 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép

nhân thành tổng tương ứng

+ Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?

- GV thực hiện tiến hành với các phép tính

1 x 3 và 1 x 4

+Từ các phép nhân 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x

4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của

các phép nhân của 1 với một số ?

- GV yêu cầu HS thực hiện tính :

2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1

+ Khi ta thực hiện phép nhân của một số

nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có

gì đặc biệt ?

KL : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số

đó.

* Giới thiệu phép chia cho 1

- GV nêu phép tính 1 x 2 = 2

- GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên

để lập các phép chia tương ứng

-Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia

tương ứng : 2 : 1 = 2

Bài giải

Chu vi hình tứ giác MNPQ là :

5 + 6 + 8 + 5 = 24 ( dm ) Đáp số : 24 dm

- HS : 1 x 2 = 1 + 1 = 2

- 1 x 2 = 2

- HS thực hiện để rút ra :

1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3= 3

1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4

-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- HS nêu kết quả

-Thì kết quả là chính số đó

- Vài HS nhắc

- HS lập 2 phép chia tương ứng :

- 2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1

Trang 2

- Tiến hành tương tự như trên để rút ra các

phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4

+ Từ các phép tính trên các em có nhận

xét gì về thương của các phép chia có số

chia là 1 ?

KL : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số

đó

* Luyện tập :

Bài 1 :Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS tự làm bài tập

- GV gọi HS nối tiếp nêu phép tính và kết

quả

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3:Tính

- GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =

+ Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?

+ Vậy khi thực hiện tính ta phải làm ntn?

- Lớp làm vào vở.GV chấm, chữa bài

3 Củng cố,dặn dò

- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số

nhân với 1 và 1 số chia cho 1

-Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài

tập

- Nhận xét tiết học

- Các phép chia có số chia là 1 thì thương bằng số bị chia

- HS nhắc lại

1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 =

5

- Điền số thích hợp vào ô trống

- HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con

 x 2 = 2 5 x = 5 3 : = 3

 x 1 = 2 5 :  = 5  x 4 =

4

- Có 2 dấu tính

-Thực hiện từ trái sang phải

4 x 2 x 1= 8 x 1 4 : 2 x 1 = 2 x 1

-2 HS nhắc lại

-H lắng nghe

Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 )

I Mục tiêu (SGV)

- H có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy học :

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26

III Các hoạt động dạy - học :

* Kiểm tra tập đọc :

- HS nhắc

Trang 3

- GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả

lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- GV nhận xét ,ghi điểm

* Ôân luyện cách đặt và TLCH “ Khi

nào”:

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Câu hỏi “Khi nào ?” dùng để hỏi về

ND gì ?

+ Hãy đọc câu văn trong phần a

+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?

+ Vậy bộ phận nào TLCH “Khi nào ?”

- GV yêu cầu HS làm bài phần b

Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi HS đọc câu văn phần a

+ Bộ phận nào trong câu trên được in đậm

?

+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ?

+Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này

ntn?

-Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b

b Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè

-GV nhận xét, sửa sai

* Ôân cách đáp lời cảm ơn của người khác

:

Bài 4 : Nói lời đáp của em.Thảo luận N2

a Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một

việc tốt cho bạn

b Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ

đường cho cụ

c Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã

trông giúp em bé cho bác một lúc

-H lên đóng vai thể hiện lại từng tình

huống

- HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và Nhận xét

-Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”

-Hỏi về thời gian

-Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực -Mùa hè

-Mùa hè

- HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè về

- HS làm bài

-Đặt CH cho bộ phận câu được in đậm

-Những đêm trăng sáng, dòng sông … một đường trăng lung linh dát vàng -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” -Chỉ thời gian

-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ?

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở

- Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

-HS đọc yêu cầu.Hoạt đôïng N2

a Có gì đâu./ Không có gì./

b Thưa bác không có gì đâu ạ!/ Bà đi đường cẩn thận bà nhé./…

- Từng cặp lần lượt lên đóng vai

-Hỏi về thời gian

-Thể hiện thái độ sự lịch sự, đúng mực

-H lắng nghe

Trang 4

+ Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nd gì

?

+ Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác,

chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?

-Nhận xét đánh giá tiết học

Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T2 )

I Mục tiêu : (SGV)

-Vận dụng làm tốt bài tập

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

-Bảng để HS điền từ trong trò chơi

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài mới : Kiểm tra tập đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời

câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

-Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc

2 Bài tập

Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn

mùa

- GV phân chia nhóm và phát phiếu học

tập

-Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả

nào ? Thời tiết như thế nào ?

-Nhóm2 :Mùa hạ có những loại hoa quả

-Nhóm 3 :Mua thu có những loại hoa quả

-Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả

- Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị 2 phút

- HS đọc bài rồi TLCH theo yêu cầu -HS nhận xét

-HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập

- Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả co ùmận, quýt, xoài, vải, bưởi, … Thời tiết ấm áp có mưa phùn

- Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn … Quả có nhãn, vải, xoài, chôm chôm… Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to

- Mùa thu có loài hoa cúc Quả có bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng

- Mùa đông có hoa mận có quả sấu, lê … Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc

Trang 5

-Gọi đại diện các nhóm báo cáo

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm

đúng

Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép

vào vở Nhớ viết hoa chữ đầu câu

-YC lớp làm vào vở

-Gvchấm, nhận xét sửa sai

+ Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm

gì ?

+ Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ đặc điểm

từng mùa ?

+ Khi viết chữ cái đầu câu phải viết ntn?

- Các nhóm lần lượt lên báo cáo

- Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dân lên

- Phải nghỉ hơi

-2 HS trả lời câu hỏi

-H lắng nghe

CHIỀU ( GV bộ môn soạn giảng)

Ngày soạn:

20/3/2009

SÁNG (Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng: 24/3/2009

CHIỀU

Luyện toán: PHÉP NHÂN VỚI SỐ 1, 0 SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN CHIA

I.Mục tiêu

- Luyện tập giúp H nắm được: Số 1 nhân với số nào (số nào nhân với 1) cũng

bằng chính số đó,số 0 nhân với số nào( số nào nhân với 0) cũng bàng chính số

đó.Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0; không có phép chia cho 0

- H vận dụng làm được các bài tập thực hành

- Có ý thức tích cực luyện tập

II Luyện tập

Bài 1: Tính nhẩm ( miệng)

3 x 1 = 7 x 1 = 9 x 1 = 0 x 1 = 1 x 0 =

0 : 3 = 0 : 4 = 0 : 6 = 0 : 2 = 0 : 1 =

* Củng cố phép nhân có thừa số 1 và số bị chia bằng 0.

Bài 2: Tính ( vở )

Trang 6

4 x 2 x1 = 4 : 4 x 4 = 4 x 6 : 1 =

2 : 2 x 0 = 4 : 4 x 0 = 0 : 3 x 4 =

* Củng cố về kĩ năng thực hiện dãy tính.

Bài 3: Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh?

- H đọc nội dung bài, giải vở

- Gv chấm, 1H chữa bài

III.Củng cố, dăn dò

-Hệ thống kiến thức

-Nhận xét kết quả luyên tập

Ngày soạn:

21/3/2009

SÁNG Ngày giảng:

25/3/2009

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu (SGV)

- H vân dụng nhanh, tích cực hoàn thành bài tập

II Các hoạt động dạy học :

2 Kiểm tra bài cũ :

-2H lên bảng, lớp bảng con Tính :

-Nhận xét chung

3 Bài mới :

Bài 1 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp

nhau đọc từng phép tính của bài

-GV nhận xét ghi bảng

1 x 1 = 1 1 :1 = 1

1 x 2 = 2 2 : 1 = 2

… ……

1 x 10 = 10 10 : 1 = 10

-Gọi HS đọc bảng nhân 1 và bảng chia 1

Bài 2 : Tính nhẩm

+ Một số cộng với 0 cho kết quả như thế nào

?

+ Một số nhân với 0 cho kết quả như thế nào

?

2 : 2 x 0 =1x0 0 : 3 x 3= 0 x 5 = 0 = 0

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

-Lập bảng nhân 1, chia 1

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

-Lớp học thuộc bảng nhân và chia 1

- Lớp làm bài vào vở

0 + 3 = 3 5 + 1 = 6 4 : 1 =

4

3 + 0 = 3 1 + 5 = 6 0 : 2 =

0

Trang 7

+ Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì

khác gì với việc nhân số đó với 1

+Phép chia có số bị chia là 0 thí kết quả ntn?

Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

- TC cho HS thi nối nhanh phép tính với kết

quả

- 2 đội, mỗi đội 3H

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng co,á dặn dò

- Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và

chia 1

0 x 3 = 0 1 x 5 = 5 0 : 1 = 0

3 x 0 = 0 5 x 1 = 5 1 : 1 = 1 -Tìm kết quả nào là o kết quả nào là 1

 

3 -4 HS đọc bảng nhân và bảng chia 1

Mĩ thuật: (Đ/C Vi soạn giảng)

Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T5)

I Mục tiêu (SGV)

- Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập

-Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

1 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời

câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

2 Ôân luyện cách đọc và TLCH: “Như thế

nào?”

Bài tập 2 Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Câu hỏi “ Như thế nào ? ” dùng để hỏi về

nội dung gì ?

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và nhận xét

- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : “ như thế nào” ?

- Dùng để hỏi về đặc điểm

-Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai

2 -2 3:3 5 -5 5:5

3 2

-1 2

1x1 2:2 :1

Trang 8

+ Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng nở

như thế nào ?

+ Vậy bộ phận nào trả TLCH “Như thế nào

?”

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

Bài tập 3 Bài tập yêu cầu điều gì ?

+ Bộ phận nào trong câu được in đậm phần

a?

+ Phải đặt CH cho bộ phận này như thế nào

?

- Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp

3.Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ

định của người khác

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp

+ Câu hỏi “Như thế nào ?” dùng để hỏi về

nội dung gì ?

+ Khi đáp lại lời …chúng ta cần phải có thái

độ như thế nào?

bên bờ sông

-Đỏ rực

- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm

- Chim đậu trắng xoá trên những cành cây

a.Chim đậu như thế nào trên cành cây?

- 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX

b Bông cúc sung sướng như thế nào ?

VD : a Ôi thích quá ! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ ? Con sẽ chờ để xem nó./ Cảm ơn ba ạ./…

b Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Ôi, thật thế hả ? …

c Tiếc quá, tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn ạ / …

-Dùng đểå hỏi đặc điểm

-Thể hiện sự lịch sự đúng mực

Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T6)

I Mục tiêu (SGV)

-Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26

-Các câu hỏi về muông thú, chim chóc để chơi trò chơi, 4 lá cờ

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra đọc :

- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả

lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và nhận xét

Trang 9

2.Trò chơi mởû rộng vốn từ về muông thú

- GV chia lớp 4 N, phát cho mỗi nhóm 1 lá

cờ

- GV phổ biến luật chơi : Trò chơi diễn ra

theo 2 vòng

* Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về

tên con vật Mỗi lần GV đọc, các nhóm phất

cờ để giành quyền trả lời, nhóm nào phất cờ

trước được trả lời trước, nếu đúng được 1

điểm, nếu sai thì không được điểm nào,

nhóm bạn được quyền trả lời

* Vòng 2: Các nhóm lần lượt ra câu đố cho

nhau Nhóm 1 ra câu đố cho nhóm 2,…nhóm

4 Nếu nhóm bạn không trả lời được thì

nhóm ra câu đố giải đáp và được cộng thêm

2 điểm

- GV tổng kết, nhóm nào giành được nhiều

điểm thì nhóm đó thắng cuộc

- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc

3 Thi kể tên về một con vật mà em biết

+ Em hãy nói tên về các loài vật mà em

chọn kể

-GV Nx, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp

dẫn

4 Củng cố ,dặn dò

- GV công bố điểm.Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc cách chơi

- Chia nhóm theo hướng dẫn của GV

-Giải câu đố Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và được mạnh danh là vua của rừng xanh (sư tử )

2 Con gì thích ăn hoa quả ? ( khỉ )

3 Con gì cổ rất dài ? ( hươu cao cổ )

4 Con gì rất trung thành với chủ? (chó )

5 Nhát như …? ( thỏ )

6 Con gì được nuôi trong nhà cho bắt chuột ? ( mèo )…

1.Cáo được mạnh danh là con vật như thế nào ? ( tinh ranh )

2.Nuôi chó để làm gì ? ( trông nhà )

3 Sóc chuyền cành ntn? (nhanh nhẹn )

4 Gấu trắng có tính ntn?(tò mò ) 5.Voi kéo gỗ ntn?( khoẻ nhanh )

- HS nối tiếp nhau kể chuyện

-H lắng nghe

Tự nhiên xã hội : LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?

I Mục tiêu (SGV)

- Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích

-Tranh trong SGK, các tranh ảnh về các loài vật

1 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa

+ Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước

mà em biết ?Nêu ích lợi của chúng ?

- Một số loài cây sống dưới nước -2 HS lên bảng trình bày

Trang 10

-GV nhận xét đánh giá

* Hoạt động 1 : Kể tên các con vật

+ Hãy kể tên các con vật mà em biết ?

* Hoạt động 2 : Loài vật sống ở đâu ?

-Hoạt động nhóm 2:Quan sát hình trong

SGK cho biết tên các con vật trong từng

hình

+Trong những loài vật này loài nào sống

trên mặt đất ?

+ Loài nào sống dưới nước ?

+ Loài nào sống trên không trung ?

* Kết luận : Loài vật có thể sống khắp nơi

trên canï, dưới nước, trên không.

* Hoạt động 3 : Triễn lãm tranh

- Bước 1 : Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm

của các thành viên trong tổ để dán và trang

trí vào một tờ giấy to, và ghi tên và nơi sống

của con vật

- Bước 2 : Trình bày sản phẩm

- GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm

của nhóm mình trên bảng

- GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các con

vật mà nhóm mình sưu tầm được theo 3

nhóm

Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài

vật, Chúng có thể sống được khắp nơi : Trên

cạn, dưới nướcvà trên không trung.Chúng ta

cần chăm sóc và bảo vệ chúng.

+ Loài vật sống được ở đâu ?

+ Kể tên một số loài vật sống trên cạn,

dưới nuớc, trên không

-Bảo vệ các loài vật có ích

- HS kể : chó, mèo, khỉ, chim chào mào, chích choè, cá, tôm, cua

H1 : Đàn chim ;H2 : Đàn voi; H3:ù dê

H4 : vịt ; H5 : cá, tôm, cua -Voi, dê

- Tôm, cá, cua, vịt

-Chim

- H lắng nghe

- HS tập trung tranh ảnh ; phân công người dán, người trang trí

- Các nhóm lên treo tranh lên bảng

- Đại diện các nhóm đọc tên các con vật đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi sống

-Loài vật có thể sống khắp nơi trên canï, dưới nước, trên không

- HS kể

Ngày soạn:

21/3/2009

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	225,8 KB