+ Hát bài lí dĩa bánh bò kết hợp vận động theo nhạc: Thực - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài lí dĩa bánh hiện bò trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại [r]
Trang 1Ngày soạn:
CHỦ ĐỀ 2 : EM HÁT DÂN CA
I MỤC TIÊU :
1 Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Lí dĩa bánh bò biết hát kết hợp gõ đệm,
đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng sắc thái bài hát,vận động theo nhạc
- HS biết bài TĐN số 2 Trở về Su-ri-en-tô là tác phẩm mang âm hưởng
I-ta-li-a
- HS nhận biết và hiểu đâu là Gam thứ, giọng thứ
- HS biết vài nét về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác và một số tác phẩm tiêu
biểu của nhạc sĩ Hoàng Vân Biết hoàn cảnh ra đời và nội dung của bài hát: Hò kéo pháo.
2.Về kĩ năng:
- Biết trình bày bài Lí dĩa bánh bò, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
lĩnh xướng, hát đối đáp
- Đọc đúng tên nốt, cao độ,trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm bài TĐN số2
3 Về thái độ:
- Giáo dục HS biết yêu quý , trân trọng và gìn giữ giá trị văn hoá truyền thống dân gian mà ông cha ta để lại qua các làn điệu dân ca
- Giáo dục học sinh tìm hiểu giá trị các tác phẩm âm nhạc nước ngoài qua
bài TĐN số 2 Trở về Su-ri-en-tôNhạc I – ta – li - a.
- Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận và trân trọng những đóng góp của các nhạc sĩ cho nền âm nhạc Việt Nam
4 Định hướng phát triển năng lực :
* Năng lực chung:
Trang 2- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải quyết vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, năng lực thực hành âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc, năng lực tái hiện kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II NỘI DUNG (
1.( Nội dung của tiết 4)
- Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò
2.( Nội dung của tiết 5)
- Nhạc kí: Gam thứ - giọng thứ
- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
3.( Nội dung của tiết 6)
- Ôn tập bài hát: lĩ dĩa bánh bò
- Ôn TĐN số 2
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1.GV
+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, màn chiếu
+ Đệm đàn thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò, bài TĐN số 2.
+ Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân
2.HS
+ SGK Âm nhạc 8, vở ghi bài
+ Nhạc cụ gõ: Thanh phách
+ Xem trước bài mới
IV.PHƯƠNG PHÁP
Trang 3- Thuyết trình, vấn đáp.
- Thực hành, luyện tập
V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày giảng:
Tiết 4: HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ
1/ Ổn định lớp ( 1’)
Kiểm tra sĩ số
2/Kiểm tra bài cũ ( 4’)
- Em hãy thực hiện bài TĐN số 1 (ca ngợi tooe quốc) đúng cao độ trường độ, lợi ca của bài?
- Dự kiến kiến tra 2 em
3/ Giảng bài mới ( 35’)
HĐ của
thầy
của trò
Ghi bảng
Thực hiện
Tiết 4
Học hát: Bài hát Lí dĩa bánh bò
Dân ca Nam bộ
A Hoạt động khởi động.
Hoạt động cả lớp
HS lắng nghe giai điệu và nhận biết tên một số làn điệu dân ca các vùng miền : Lí quạ kêu, lí con sáo gò công, đi cấy….( Cô giáo hát- Nghe đĩa)
B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động cả lớp
Ghi bài
Lắng nghe, cảm nhận
Trang 4Ghi bảng
Thuyết trình
Hỏi
Hỏi
Đàn
Đàn và hát
mẫu
Đàn và hát
mẫu
- Tìm hiểu về tác giả và tác phẩm
- HS nghe bài hát Lí dĩa bánh bò (xem video), nêu những
hình ảnh mà em yêu thích
Hoạt động cá nhân
- HS tìm hiểu bài hát trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?
Nhận xét về nhạc lí của bài
?Bài hát có sử dụng những kí hiệu âm nhạc gì,được chia làm mấy câu?
!Dấu nhắc lại ,dấu luyến ,khung thay đổi + Chia câu, chia đoạn?
Đoạn 1:
Hai tay cho trò.
Đoạn 2:
Còn lại
C Hoạt động thực hành Hoạt động cả lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu
Ghi bài nghe
Trả lời
Trả lời
Thực hiện
Nghe và thực
Trang 5Yêu cầu
Đàn
Thực hiện
Yêu cầu
Yêu cầu
hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( nếu có)
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai
+ Hết đoạn 1( Hai tay cho trò) GV chỉ định cá nhân, cặp đôi, nhóm, tổ, HS nam hoặc nữ trình bày lại
+ Tập những câu hát tiếp theo tương tự
Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tự luyện tập bài hát
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát
+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi hoặc đưa ra kết luận
Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát + HS tập hát đuổi:
Người hát Hình thức thể hiện
Cả lớp Lần 1 : cả bài
HS nữ Đoạn 2:hai tay…cho trò
HS nam Ì i…
hiện
Nghe và thực hiện Thực hiện
Thực hiện
Nghe và thực hiện
Thực hiện
Trang 6Yêu cầu
Yêu cầu
Cả lớp Tình tính tang … í i
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm và cá nhân
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát bài Lí dĩa bánh bò kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ
đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
+ Hát bài lí dĩa bánh bò kết hợp vận động theo nhạc:
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài lí dĩa bánh
bò trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt
văn hóa tại cộng đồng
E Hoạt động bổ sung
Hoạt động nhóm
* Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề dân ca
- Trả lời câu hỏi: phát biểu cảm nghĩ của em về Dân ca Việt Nam gì?
- Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát.( Với HS vẽ tốt)
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
4/ Củng cố ( thời gian)
- Cả lớp hát lại bài hát Lí dĩa bánh bò
5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( thời gian)
*RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………