giao an tuan 12 lop 2

-Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Theo doõi -Đọc nối tiếp từng dòng thơ -Phát âm từ khó -Luyện đọc theo đoạn -Taïo nhoùm 4 HS vaø luyeän đọc.. -Các nhóm thi đọc đồng thanh.[r]

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

TiÕt 1: chµo cê

Néi dung do nhµ trêng chÞu tr¸ch nhiƯm

TiÕt 2: M«n : TOÁN

Bài: Tìm số bị trừ.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt của 2 đoạn thẳng

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

biết áp dụng

vào bài tập

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Có 10 ô vuông lấy 4 ô còn lại bai nhiêu ta làm thế nào?

-Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu trongphép tính 10 – 4 = 6

-yêu cầu HS tìm … - 4 = 6-Vậy muốn tìm số bị trừ khi biếthiệu và số trừ ta làm thế nào?

+Gọi số bị trừ là x ta có x-4=6-Muốn tìm x ta làm thế nào?

-Yêu cầu làm bảng con theo dõichung Hd Hs cách trình bày

Bài 1 Ghi bảng x – 4 = 8-Nêu tên gọi thành phần trong phép trừ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?

Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?

-Phát phiếu

Bài 3: Chia nhóm và nêu yêu

-Làm bảng con

38 + 13 49 + 22 62 – 37-Nêu cách thực hiện đặt tính và tính

-Nhắc lại tên bài học

-Lấy 10 – 4 = 6Còn 6 ô vuông

-2HS nêu

-Nêu: 10-Lấy hiệu cộng với số trừ.-8 – 10 HS nhắc lại

-Thực hiện vào bảng con

x – 4 = 6

x = 6 + 4x= 10

x là số bị trừ, 4 là số trừ, 8 là hiệu

-Nêu

-làm bảng con

-Nhắc Hs cách làm

-Tìm và điền số

-Làm bài vào phiếu-Hình thành nhóm và nhận

-Hoàn thành bài tập ở nhà.

TiÕt 3 + 4 : TẬP ĐỌC (2 tiết)

Bài:Sự tích cây vú sữa I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm sâu nặng của mẹ và con

3.Reèn kĩ năng sống cho học sinh:

-Xác định giá trị

-Thể hiện sự cảm thơng(hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Kiểm tra bài “Đi chợ”

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài học

Đọc mẫu bài

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng đoạn-Nêu ý nghĩa từ SGK

-Vì sao cậu bé trở về nhà?

-Trở về không thấy mẹ cậu bélàm gì?

-Thứ quả lạ xuất hiện trên câynhư thế nào?

-Quả đó có gì lạ?

-Những nét nào ở cây gợi nênhình ảnh của mẹ?

-Theo em gặp lại mẹ cậu bénói gì?

-Quan câu chuyện em rút rabài học gì?

-Nhắc HS về cách đọc

-Chuyện nói lên điều gì?

Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

-Chờ đợi, mong mỏi quá lâu

Nhô ra, mọc ra

+Đỏ hoe màu đỏ của mắtđang khóc …

+Xoà cành: Xoè rộng cànhđể bao bọc

-Luyện đọc trong nhóm.-Đọc trong nhóm

-Đại diện các nhóm thi đọc.-Nhận xét cách đọc

-Đọc thầm bài

-1HS đọc

-Đi la cà khắp nơi bị đói, rét.-Gọi mẹ ôm lấy cây mà khóc.-1HS trả lời

-Lớn nhanh da căng, mịn…-Thảo luận cặp đôi

-Bình chọn bạn đọc hay.-Tình yêu thương sâu nặngcủa mẹ đối với con

-Thực hiện các hành vi theonội dung bài học

TiÕt 5 : Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: Quan tâm giúp đỡ banï(tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ năng hành vi đạo đức đã học

- Biết cách ứng xử 1 trong các tình huống cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn.

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày

- Ren kỹ năng sống cho học sinh:Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè,

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra :-Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những việc gì?

-Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn

-1HS nêu

-GV nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

2.Bài mới

HĐ 1:Đoán xem điều gì sẽ sảy ra

Bài 2: -2HS đọc bài học

-Yêu cầu HS đoán thử xem cách ứng xử của Nam

-Em có ý kiến gì về việc làm của Nam?

-Nếu là em em sẽ làm gì?

-Nhắc lại tên bài học

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Quan sát và nêu nội dung tranh

-Thảo luận theo cặp đôi 8 – 10 HS cho ý kiến

-Vài Hs nêu

KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, khi cần thiết

HĐ 2: Tự liên hệ

-Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn

-Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

-Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, họcyếu

-Đại diện các tổ lên trình bày

-Nhận xét bổ xung

-Nhận xét đánh giá chung

KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn

-Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi

HĐ 3: Hái hoa dân chủ

-Thi đua giữa các nhóm

-Nhóm nào HS trả lời đúng nhiều câu hỏi thì đạt điểm

-2 – 3HS đọc ghi nhớ

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét giờ học -Dặn hs

Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012

TiÕt 1: Môn: TOÁN

Bài: 13 trừ đi một số 13 - 5.

I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó

- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán

II.Chuẩn bị

1 chục que tính và 3 que tính rời

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Nhận xét chung

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Yêu cầu thực hiện trênque tính 13 – 5

-Yêu cầu dựa vào que tínhvà thực hiện bảng trừ

-2HS lên bảng làm bài

-Nhắc lại tên bài học

-Thực hiện theo thao tác của GV

Nêu: 13 – 5 = 8-Đặt tính và tính vào bảng con

-Tự làm

-Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số theo nhóm Và cá nhân

-Vài HS đọc thuộc

-Hoạt động theo cặp

-3Nhóm lên điền 3 dãy-Nêu nhận xét: lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng kia

-Làm bảng con

13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4 = 6

13 – 4 = 9 13 – 7 = 6-Thực hiện

3.Củng cố – dặn

-Tự làm vào vở

-Đổi vở chấm bài

-Giải vào vở

-Cửa hàng còn lại số xe đạp

13 – 6 = 7 (xe đạp)-2 Nhóm thi đua lập lại bảng trừ

13 trừ đi một số

-Về hoàn thành bài tập ở nhà

TiÕt 2: Môn: CHÍNH TẢ ( Tập chép)

Bài Sự tích cây vú sữa.

I.Mục đích – yêu cầu

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện: Sự tích cây vú sữa

- Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1:HD viết

chính tả

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài học

Đọc đoạn viết

-Từ các cành lá những đài hoaxuất hiện như thế nào?

-Trên cây quả xuất hiện như thế nào?

-Bài chính tả có mấy câu?

-Những câu văn nào có dấu phẩy ? hãy đọc?

-Đọc từ khó

Đọc lần 2

-Nhắc nhở tư thế ngồi viết

Đọc bài cho HS viết

-Viết bảng:Con gà, thác

nghềnh, ghi nhớ.

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe2HS đọc lại

-Trổ ra li ti nở trắng như mây

-Lớn nhanh, da căng mịn, xanh ong óng, rồi chính

4 câu

Câu 1, 2,4

- 3 HS đọc

-Phân tích viết bảng con

đài hoa, trổ hoa, nở trắng, xuất hiện, dòng dã.

-Nghe

-Viết bài vào vở

-2HS đọc yêu cầu bài tập.-Làm bài vào vở.

-Nêu miệng bài

-Hoàn thành bài tập vào vở

TiÕt 3: M«n : mü thuËt

Do gi¸o viªn chuyªn

TiÕt 4: Môn: Kể Chuyện

Bài: Sự tích cây vú sữa.

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể đoạn mở đầu của chuyện bằng lời của mình

- Dựa vào gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể lại chuyện theo mong muốn của riêng mình

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Kiểm tra bài: Bà cháu

-Nhận xét cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Kể bằng lời của em chỉ cần dựa vào nội dung câu chuyện

-Sau đó thêm lời của mình để câu chuyện hay hơn

-Kể mẫu

- 3HS lên kể

- Nhận xét bạn kể

-Nhắc lại tên bài học

-1-2 HS kể

-Cùng HS nhận xét

-Nghe

- 3HS kể

-Qua câu chuyện khuyên em điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

-2HS đọc lại

4HS nối tiếp nhau kể

-Tạo nhóm tập kể trongnhóm

-Đại diện nhóm thi kể

-Nhận xét

-1-2 HS kể trước lớp

-Các Hs lần lượt kể theo bàn.-Vài HS kể lại

-Nhận xét đánh giá

-Phải biết vânglời bố mẹ

-Về nhà tập kể cho ngườithân nghe



- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ theo hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn- hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7

-Giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

-Cho hs vừa nhảy theo vòng tròn vừa đọc

to “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta,

họp thành nhóm 3 hay là nhóm 7?

-Hs thực hiện chơi theo sự HD của GV

-Nhận xét thi đua

-Đi đều

-Chia tổ ôn

-Mỗi tổ lên trình bày trước lớp

C.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-Nhận xét đánh giá giờ học

Về tập đi đều

1-2’

1-2’

60 – 80m1-2’

Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Gấp cắt dán hình tròn.

I Mục tiêu

- Biết gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán được hình tròn

- Có hứng thú với giờ thủ công, vệ sinh, an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp, cắt, dán, vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đưa mẫu giới thiệu

-Treo quy trình

-Phía ngoài hình trònh là hình gì?

-Hình vuông như thế nào với hìnhtròn?

-yêu cầu so sánh các đoạn thẳng

OM, On, OP-Độ dài MN với cạnh hình vuôngnhư thế nào?

-Để cắt được hình tròn ta cần làmgì?

-Làm mẫu giới thiệu các bước

Bước1: Gấp hình – làm mẫu từngthao tác GV đưa lên quy trình

3.Củng cố

dặn dò:

-Kể tên một số vật hình tròn

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

Các bạn trong nhóm giúpđỡ nhau hoàn thành

-Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày tháng năm 2005



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Điện thoại

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

3 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương bố của HS

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Kiểm tra bài :Sự tích cây vú sữa.

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Điện thoại dùng đề làm gì?

-Đọc mẫu Hd cách đọc

-Ghi những từ HS phát âm sai lênbảng

-HD đọc câu dài

-Chia nhóm nêu yêu cầu đọc củanhóm

-yêu cầu hs đọc thầm-Nói lại những việc bạn từng làmkhi nghe chuông điện thoại reo?

-HD cách sử dụng điện thoại

-Gọi Hs đọc đoạn 2

-Cách nói ở điện thoại có điểm gìgiống và khác với cách nói chuyệnbình thường?

-Khi nói chuyện điện thoại cần nóingắn gọn để người nghe hiểu – đỡtốn tiền

-Tường có nghe bố mẹ nói chuyệnvới nhau không? Vì sao?

-Quan cuộc nói chuyện điện thoại

em hiểu điều gì?

-Yêu cầu đọc theo vai

-Khi nói chuyện điện thoại em cầnlưu ý điều gì?

-Nhận xét tiết học

2Hs đọc và trả lời câu hỏisgk

Nhắc lại tên bài học

-Nói chuyện …

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu.-Phát âm từ khó

Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc đoạn.-Tìm hiểu nghĩa từ mới.-Luyện đọc trong nhóm-Đại diện nhóm thi đọc.-Nhận xét bình chọn

-Thảo luận theo bàn

Vài Hs cho ý kiến

-Dặn Hs dung bài học.



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ về tình cảm gia đình – Dấy phẩy

I Mục đích yêu cầu

- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

- Dấu phẩy ngăn cách bộ phận giống nhau trong câu

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Nhận xét cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài

Bài 1:

Bài tập yêu cầu gì?

-Chia nhóm và nêu yêu cầu các

-Nối tiếp nhau nêu

-Vài Hs nêu những việc làmcủa mình để giúp đỡ gia đình-Nhận xét – đánh giá

-Nhắc lại tên bài học

2HS đọc yêu cầu đề bài

-Ghép thành từ có hai tiếngnói về tình cảm gia đình

-Các nhóm thi đua

nhóm hoạt động.

-Nhận xét chung

-Mẹ đang làm gì?

-Bạn nhỏ làm gì?

-Thái độ của từng người tronggia đình thế nào?

-Gọi HS nói

Bài 4: Nêu câu a-những đồ vật gì đựơc xếp gọngàng?

-Vậy ta có thể ghi dấu phẩy vàođâu?

-Em cần tỏ thái độ như thế nàođối với mọi người trong gia đình?

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Nối tiếp nhau nói từng câu.-Làm bài vào vở bài tập

a)Cháu yêu quý ông bà

b)Con kính yêu cha mẹ

c)Em thương yêu anh chị-Đọc yêu cầu bài tập

-Quan sát tranh

-Mẹ ôm bé và xem bài củabạn

-Đưa cho mẹ xem bài đượcđiểm 10

-Mọi người rất vui vẻ

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Môn: TOÁN Bài: 33 - 5.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 – 5

- Biết áp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 – 5 để giải các bài toán có liên quan

- Củng cố về biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, về điểm

II.Chuẩn bị

-Que tính

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Phép trừ

33 – 5

-Nhận xét cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Có 33 que tính muốn bớt đi

5 que ta làm thế nào?

-Yêu cầu thực hiện đặt tính và nêu cách tính

-3HS đọc bảng trừ 13 trừ đi mộtsố

-Nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-Lấy 33 - 5-Thực hiện trên que tính

-Nêu 33 – 5-Thực hiện đặt tính và tính

-Nêu cách thực hiện

-Thu vở chấm - dặn dò.

-Làm bảng con

-Nêu cách tính

-2HS đọc

-Tự làm vào vở

-2HS đọc đề bài

Làm vào vở

-Đổi vở chữa

-2HS đọc

-vẽ 9 chấm tròn trên 2 đoạn thẳng cắt nhau sao cho mỗi đoạn thẳng có 5 chấm tròn.-Làm bảng co

-Về hoàn thành bài tập ở nhà



Môn: Mĩ thuật Bài: Vẽ theo mẫu Lá cờ tổ quốc.

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại lá cờ

- Vẽ được một lá cờ tổ quốc

- Bước đầu nhận biết về ý nghĩa của các loại lá cờ

II, Chuẩn bị

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài

-Đưa ra một số loại lá cờ

-Cờ tổ quốc có hình gì? Màu sắc thế nào?

-Cờ lễ hội có đặc điểm gì?

+Cờ thường được treo vào các ngàylễ, tết, chào cờ, …

-Treo quy trình vẽ-Vẽ phác hình dáng lá cờ để hs nhận ra tỉ lệ

-Vẽ những phần chính của cờ

-Vẽ màu

-Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước

-Nhắc Hs lưu ý trước khi vẽ

-Tự kiểm tra và bổ xung những đồ dùng học tập của mình

-Nhắc lại tên bài học.-Quan sát và nhận xét.-Hình chữ nhật, màu đỏcó ngôi sao vàng 5 cách ở giữa

-Quan sát và lắng nghe

-Nhận xét và chọn bài mình thích, giải thích?-Thực hành vẽ vào vở

-Nhận xét tuyên dương.

-Nêu ý nghĩa của một số loại cờ qua đó giáo dục HS

-Nhận xét giờ học

-Dặn Hs

tập vẽ

-Trưng bày bài vẽ.-Nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp

-Về nhà quan sát vườn hoa

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Môn: TẬP ĐỌC Bài: Mẹ I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …

- Ngắt nhịp đúng các câu thơ lục bát (2/4, 4/4) dòng 7 và 8 nhịp 3/3, 3/5

- Biết đọc kép dài các từ ngữ gợi tả âm thanh.à ơi, kẽo cà Đọc toàn bài với

giọng nhẹ nhàng tình cảm

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹdành cho con

3 Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu Hd cách đọc

-Theo dõi và ghi những từ Hs đọc sai lên bảng

-Chia bài thơ làm 2 đoạn Đoạn 1: 6 câu đầu

Đoạn 2: còn lại

-2 HS đọc-HS nêu

-Nhắc lại tên bài học-Theo dõi

-Đọc nối tiếp từng dòng thơ-Phát âm từ khó

-Luyện đọc theo đoạn-Tạo nhóm 4 HS và luyện đọc

-Các nhóm thi đọc đồng thanh

-Cử đại diện các nhóm thi đọc cả bài

-Mẹ làm gì để con được ngủ ngon giấc?

-Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?

Giảng:So snhá như vậy vì mẹ thức đêm để chăm giấc ngủ cho con, quạt mát cho con được ngủ ngon

-Quabài thơ giúp cho em hiểu

+Quạt mát-Ngôi sao trên bầu trời+Mẹ là ngọn gió của con

-Nõi vất vả của mẹ và tình thương bao la của mẹ dành cho con

-Vài HS nhắc lại-Các cặp tự nhẩm đọc 3-4 làn-1 HS đọc-1 HS nhìn sách kiểm tra sau đóđổi vai-Đọc theo nhóm

-Vài HS thi đọc thuộc lòng-Cho ý kiến

-Vài HS chop ý kiến

-Về nhà học thuộc bài thơ

