Các con ơi khoai cũng là cây lương thực nữa đó,trong củ khoai chứa rất nhiều chất ,ăn rất bổ.Vì vậy các con nhớ ăn nhiều khoai cho cơ thể khỏe mạnh nhe - Ai còn biết gì về cây lương thực[r]
Trang 1TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG ĐƠNG
GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
TUẦN XIX
Từ ngày 11.1 2010 15.1.2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC LOẠI CÂY LƯƠNG
THỰC
Giáo viên: LÊ THỊ HUỲNH HOA
Trang 2Thứ hai, ngày11 tháng 1 năm 2010
Họp mặt đón trẻ:
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của
cháu
- Trò chuyện với cháu:
Cả lớp “đọc bài đồng dao”
Có những loại cây lương thực nào?
Ai biết cách trồng lúa?
À !vì tuần này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các loại cây lương thực,ở nhà các con có trồng những loại cây lương thực nào?
Điểm danh
Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Cháu đi học đều, đúng giờ Có cài khăn tay
- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường của lớp, của trường
- Chú ý học, mạnh dạn đưa tay phát biểu to
- Vui chơi không ồn, biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Bỏ dép lên kệ
Thể dục buổi sáng:
I/ Chuẩn bị
- Sân sạch rộng thoáng
- Gậy thể dục
II/Cách tiến hành
1/Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn kiểng chân, nhón chân kết hợp
Hô hấp 2: “Thổi bóng bay”
- TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi
- Thực hiện: Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2
tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần) Cô động viên trẻ thổi mạnh để được
những quả bóng đỏ (xanh) to
2/Trọng động
Tay vai 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gập khuỷu tay (ngón tay để
trên vai) có thể tập với nơ
- TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân, nếu tập với nơ thì mỗi
tay cầm 1 cái nơ
- Nhịp 1: Bước chân trái lên trước 1 bước nhỏ, chân phải kiễng gót, tay
đưa ngang, lòng bàn tay ngửa (hoặc tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào
nhau)
- Nhịp 2: Gập khuỷu tay (ngón tay chạm vai)
- Nhịp 3: Đưa 2 tay ra ngang (hoặc lên cao) như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, (chân phải bước sang bên)
Chân 5: Bước khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng
- TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi
Trang 3- Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước rộng, tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp)
- Nhịp 2: Khuỵu gối trái, chân phải thẳng, 2 tay đưa trước (lòng bàn tay sấp)
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Đổi bên và tập như trên
Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên.
- TTCB: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống sau
- Nhịp 1: Quay người sang trái 900 tay phải đưa cao, tay trái chống phía sau, mắt nhìn theo tay trái
- Nhịp 2: Về TTCB
- Nhịp 3: Quay người sang phải 900 tay trái đưa cao (như nhịp 1)
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên
Bật 1: Bật tiến về phía trước (bật vào vòng tròn hoặc bật qua gậy)
- TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông
- Thực hiện: Bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần Quay sau, bật về chổ cũ
và thực hiện tiếp 2 – 3 lần Nếu tập với gậy (vóng) thì đặt gậy (vòng) xuống đất phía trước rồi bật qua gậy (vào vòng)
3/Hồi tĩnh
- Trò chơi “gieo hạt”
Hoạt dộng chung:
I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được đặc điểm 1 số loại cây lương thực
- Biết sự giống và khác nhau của 1 số loại cây lương thực
- Trẻ biết cách chế biến các loại cây lương thực
- Gióa dục cháu biết ơn những người làm ra chúng và cách chăm sóc cây
- II/ Chuẩn bị:
- Tranh 1 số loại cây lương thực cho 4 nhóm trẻ (tranh cây lúa,bắp,khoai,mía)
- Tranh lô tô
III/Cách tiến hành:
- Ổn định lớp Cho lớp đọc bài đồng dao”lúa ngô là cô đậu nành “”
(Cháu ngồi 1 nhóm)
- Các con vừa đọc bài đồng dao nói về gì ? (cháu kể)
MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI CÂY
LƯƠNG THỰC
Trang 4- Nhà bạn nào có trồng những loại cây đó?
- Người ta trồng cây để làm gì ?
- Ngoài ra các con còn biết những loại cây nào nữa?
- Vậy để xem các loại cây gì Hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu 1
số loại cây lương thực nhé !
- Bây giờ cô mời các con về nhóm xem các loại cây lương thực, các con
có thích không ? (Dạ thích)
- Cô phát tranh cho nhóm quan sát
- Các con biết gì trong tranh đó ? (Trẻ nêu)
Bạn nào nói về cây lúa cho cả lớp nghe ! (Thưa cô: thân đứng mềm màu xanh nhỏ ,lùn,rễ dài,hút nước nuôi cây)
- Bạn nào biết gì về cây lúa ? (lúa trổ bông,bông có hạt,hạt nhỏ,từng hạt
lúa kết lại thành chum gọi là bông lúa)
- Bông lúa nằm ở giữa than cây lúa
- Cây lúa sống dưới nước
- Nhà ai có trồng lúa?vậy con hãy nói về quá trình trồng lúa cho cô nghe!
(trước tiên xới đất ,bơm nước,ngâm giống ,sạ lúa, bón phân ,làm cỏ,chăm sóc,gặt lúa)
- Vậy cây lúa được xếp vào loại cây gì?(cây lương thực)
- Cây lúa có ích lợi gì?nuôi sống con người,động vật,làm cơm,làm bánh,
có nhiều chất dinh dưỡng )
- Trồng cây lúa có tác hại gì?
- Các con ơi người ta trồng lúa dùng làm cây lương thực nuôi song bản
thân Ngaoi2 ra lúa còn dùng để xuất khẩu gạo đổ lấy tiền,và nhiều mặt hàng
khác.
Cô đố:
Cây gì có quả nhiều áo nhiều râu ,bóc ra những hạt đâu đâu cũng vàng
- Vậy ai biết gì về cây bắp hãy nói cho cô và các bạn cùng nghe nào !
(Thưa cô: thân cây bắp thẳng đứng,cao,có lá cờ,quả quả có râu có hạt
- Quả bắp mọc ra từ thân cây mỗi cây có từ 1 đến 2 quả.
Bắp dùng chế biến gì?(cháu kể)
Vậy bắp gọi là cây gì?(cây lương thực)
Các con ơi bắp cũng là loại cây lương thực nữa đó,ngoài dùng để chế biến các món ăn ,bắp còn dùng trong xuất khẩu,đem lại ngoại tệ,thu nhập cho mọi người
Ngoài ra các con còn có những loại cây lương thực nào mà các con biết nữa?(cháu kể)
Cây khoai lang
Ai biết gì về cây khoai lang?(cây khoai lang thuộc loại thân bò dưới đất,rể ăn sâu xuống đất và phình to thành củ,củ dùng để nấu ăn,nướng Lá dùng để luộc )
Trang 5Các con ơi khoai cũng là cây lương thực nữa đó,trong củ khoai chứa rất nhiều chất ,ăn rất bổ.Vì vậy các con nhớ ăn nhiều khoai cho cơ thể khỏe mạnh nhe
- Ai còn biết gì về cây lương thực nữa:khoai mì,mía…
- So sánh cây lúa-cây bắp
- Giống nhau
- Đều là cây lương thực nuôi sống con người và động vật
- Khác nhau
- Cây lúa thân thấp-Cây bắp thân cao
- Cây lúa có hạt-Cây bắp có trái
- Sống dưới nước-Sống trên cạn
- Trò chơi:ai nhanh hơn
Chia trẻ thành 2 nhóm mỗi nhóm 5 bạn,mang cây lương thực về giỏ đội
nào mang nhiều là thắng(thời gian 2 bài hát)
Cho cháu chơi 2 lần
Hỏi lại đề tài
GDTT:)
Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về một số loại cây lương thực.Các con có biết không người ta trồng cây lương thực nuôi sống con người và đổi lấy tiền.Và các con còn phải biết ơn người trồng ra các loại cây đó nhe con
Nhận xét cấm hoa
Hoạt động góc: Chủ để thế giới thực vật.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết các trò chơi, biết cách chơi các trò chơi
- Vui chơi ngoan, chơi tự nguyện hứng thú Biết trao đổi với bạn khi chơi
- Qua trò chơi trẻ biết chăm sóc cây,trồng nhiều cây,lợi ích của cây Biết yêu quí cây cảnh thiên nhiên,
II/ Chuẩn bị: đồ chơi đầy đủ cho các cháu chơi ở các góc
- Góc xây dựng: Các loại hoa, hang rào, khối gỗ, cây xanh, cây kiểng.
- Góc phân vai: Các loại rau củ,quả bằng nhựa,hạt cây khô…
- Góc thiên nhiên: Cát, nước, 1 số khuôn in khác nhau, mẫu gỗ, thỏi sắt,
đất nặn
- Góc nghệ thuật: Vật liệu tạo hình, cỏ hoa khô, lá chuối, dây chuối khô.
- Góc học tập: Sách, tranh ảnh về các loại hoa quả, Đồ chơi ghép tranh
về hoa, quả,chữ cái,số
III/ Cách tiến hành:
- Đã đến giờ hoạt động góc rồi, cô mời các con đến các góc chơi cùng vui chơi với các bạn
Cả lớp hát bài” hoa trường em” về góc chơi
- Cô theo dõi bao quát lớp
- Hướng dẫn cách chơi
+ Góc phân vai: bán các loại quả, hạt, rau, củ
Trang 6+ Góc xây dựng: xây vườn rau.
+ Góc học tập: xem tranh ảnh về cây xanh, chơi đômino, nối chữ cái số
+ Góc nghệ thuật: tạo hình về cây xanh, hoa quả
+ Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt,…
- Hỏi lại cháu cách chơi
- Cả lớp đọc bài thơ “hoa kết trái ” về nhóm vui chơi
- Các cháu vui chơi, cô theo dõi cùng chơi, thưởng hoa
- Cô nhận xét nhóm - cắm hoa
- Nhận xét lớp
Giáo dục:
- Các con phải có ý thức bảo vệ môi trường và chăm sóc cây, muốn có
nhiều cây thì phải biết trồng cây và chăm sóc
- Cô và cháu thu dọn đồ chơi
Hoạt động ngoài trời:
I/ Yêu cầu:
- Cháu thuộc bài thơ “hạt gạo làng ta”
II/ Chuẩn bị:
Tranh bài thơ
II/ Cách tiến hành:
1/Quan sát: Tranh ảnh về các loại hoa
- Cô gợi ý trẻ nói
- Giáo dục các cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây
2/ Truyền thụ kiến thức:
- Dạy cháu bài thơ”hạt gạo làng ta”
- Cô dạy cháu từng câu
3/ Trò chơi: “Hoa nào quả ấy”
Chuẩn bị:
- 4 – 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ vào bìa cứng, mỗi bộ có một loại
hoa, quả khác nhau Ví dụ: hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh, hoa
mướp, quả mướp,…)
Luật chơi:
- Xếp đúng hoa nào quả ấy
Cách chơi:
- Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả Sau đó cho các cháu chọn
hoa của quả nào thì để vào quả ấy Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh
- Lưu ý: Có hể chọn lô tô về lá và cây, về các con vật để chơi trò chơi “Lá nào, cây ấy”, hay “Mẹ nào, con ấy”
- Cho cháu chơi
Nêu gương
- Cả lớp hát bài hoa bé ngoan.
- Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ
- Động viên các cháu chưa đạt.
- Hát 1 bài.
Trang 7NHẬN XÉT CUỐI BUỔI HỌC
Th ứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010
Họp mặt trò chuyện:
- Ở nhà các con có trồng hoa không ?
- Các con có thích hoa gì ?
Thể dục buổi sáng
Tiêu chuẩn bé ngoan
Trang 8 Hoạt động chung
I/ Yêu cầu:
- Hiểu nội dung bài thơ
- Biết thể hiện tình cảm yêu thương sư vất vả của hình ảnh mẹ trong bài
thơ
- Biết bù chỗ thiếu các tranh
- Gd:cháu biết yêu người đã làm ra hạt lúa,(gạo) các loại hoa cây
xanh,chăm sóc,bảo vệ hoa
II/ Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ hạt gạo làng ta
- Tranh bù chỗ thiếu cho cháu
III/Cách tiến hành:
Cô cho cháu xem tranh:gặt lúa
Cô có tranh gì?
Mọi người đang làm gì vậy?
Muốn có gạo ăn ,gặt lúa xong phải làm gì?
Ai biết cách trồng lúa?
Vậy các con thấy trồng lúa có vất vả không?
Các con ạ để thấy được bác nông dân làm việc vất vả như thế nào thì bây giờ các con nghe cô đọc bài thơ do chú “Trần Đăng Khoa “sáng tác nhe
- Cô đọc diễn cảm qua tranh 1 lần
- (Cả lớp đọc lại bài thơ 2 lần)
ñ Đàm thoại:
- Bài thơ các con vừa đọc nói đến gì ?
- Hạt gạo trong bài thơ dược tươi tốt là nhờ có gì?(phù sa của song kinh
thầy)
- Ngoài ra còn có công vất vả cực khổ của ai?(ba,mẹ và các bác nông
dân)
- Câu thơ nào nói lên điều đó?(có bão tháng bảy,có mưa tháng ba)
- Đó là sự khắc nghiệt của ai?(thời tiết
- Những trưa tháng 6 thì thời tiết như thế nào?(nước nóng)
- Vậy mà mẹ em đã làm gì?
- Vậy khi ăn cơm thơm các con phải làm sao?(ăn hết cơm,không làm rơi
vãi,thừa
ñ Giảng nội dung:
LÀM QUEN VĂN HỌC
THƠ:HẠT GẠO LÀNG TA
Trang 9- Các con ơi muốn có hạt gạo thì cha mẹ và cô bác nông dân phải làm
việc vất vả,cực khổ chịu thời tiết khắc nghiệt của mưa ,nắng bão
- ñ Cho trẻ đặt tên bài thơ:
- Cô ghi lên bảng tên bài thơ”hạt gạo làng ta”(lớp đồng thanh tên bài
thơ)
- (Đếm từ trong tên bài thơ Đếm số chữ cái, gạch dưới chữ cái đã học
rồi)
- Cho trẻ về nhóm:tô màu,viết trùng khít tên bài thơ hạt gạo làng ta
(lớp đọc thơ
-tổ luân phiên,
-cá nhân,
- cả lớp đọc lần nữa)
Nhận xét tranh
Hỏi lại đề tài
ñ Giáo dục tư tưởng:
Các bác nông Dân rất vất vả làm ra hạt gạo cho chúng ta ăn Vì vậy các con
ăn cơm phải ăn hết phần ,không làm rơi vãi va biết quí trọng cô bác nông dân
Tc:gieo hạt
Nhận xét: cắm hoa
Hoạt động góc:
- Cho cháu chơi ở các góc chủ đề thế giới thực vật
Hoạt động ngoài trời:
I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ h – k.
- Biết tô tranh chữ h – k.
- Nhận ra chữ h – kcó trong từ, qua trò chơi
II/ Chuẩn bị:
- Bộ thẻ chữ h – k của cô và trẻ
- Tranh từ: củ hành, khoai tây, hoa hồng, quả khế su hào, dưa hấu, khế, khóm
III/ Cách tiến hành:
1/Quan sát: sự nảy mầm của cây, hạt
- Cô dắt cháu xuống vườn rau xem sự nảy mầm của hạt đậu (Ra lá, thân cao, ra cành,…)
2/ Truyền thụ kiến thức:
- Dạy cháu nhận biết chữ h,k
- Dạy cháu cách chơi
3/ Trò chơi: “Hoa nào quả ấy”
Chuẩn bị:
- 4 – 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ vào bìa cứng, mỗi bộ có một loại hoa, quả khác nhau Ví dụ: hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh, hoa mướp, quả mướp,…)
Luật chơi:
Trang 10- Xếp đúng hoa nào quả ấy.
Cách chơi:
- Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả Sau đó cho các cháu chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh
- Lưu ý: Có hể chọn lô tô về lá và cây, về các con vật để chơi trò chơi
“Lá nào, cây ấy”, hay “Mẹ nào, con ấy”
- Cho cháu chơi
Nêu gương
- Cả lớp hát bài hoa bé ngoan.
- Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ
- Động viên các cháu chưa đạt.
- Hát 1 bài.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Th ứ tư, ngày16 tháng 1 năm 2010
Họp mặt trò chuyện:
- Cô và cháu trò chuyện về các loại cây xanh: Tên cây, hình dáng, loại rau, ích lợi
Thể dục buổi sáng
Tiêu chuẩn bé ngoan
Trang 11I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ h – k.
- Biết tô tranh chữ h – k.
- Nhận ra chữ h – kcó trong từ, qua trò chơi
II/ Chuẩn bị:
- Bộ thẻ chữ h – k của cô và trẻ
- Tranh từ: củ hành, khoai tây, hoa hồng, quả khế
su hào, dưa hấu, khế, khóm
III/Cách tiến hành:
- Cho cả lớp đọc thơ (Cháu đọc thơ:
“Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng
hoa tím cây xoan
Đỏ tươi dâm bụt
Màu gà đỏ chót
hồng ửng hoa đào
Cao tít hoa cau
Và thơm ngan ngát
hoa sen trên nước hoa dừa trên cây
Cây bút em đây
Nở đầy hoa thắm
Trên trang giấy trắng
Bốn mùa nở hoa.”)
Hôm trước các con làm quen với chữ cái gì(h,k)
Vậy bạn nào phân tích lại chữ h,k cho cô và các bạn nghe nào?
Vậy bây giờ các con tìm chữ h,k trong bài thơ này nhe
1/ Cho trẻ làm quen chữ h – k:
- Các con vừa đọc bài thơ nói về các loại hoa rất hay Cô cũng có các
câu đố về các loại hoa,quả,cây lương thực
Cháu chơi trò chơi về đúng nhà
Cô có cac1tranh chứa chữ h,k
Các con cầm chũ cái h,k chạy về ngôi nhà còn thiếu chữ h,k
Ai chạy sai phải nhảy lò cò
Cho cháu chơi 2 lần
ñ Gắn chữ h – k
Có 2 đội 1 đội mang chữ h,1 đội mang chữ k
LQCC
h,k(tiết 2)
Trang 12Đội nào mang nhiều là thắng
BÉ TẬP TÔ
Các con vừa chơi các trò chơi có mang chữ h,k
Vậy bây giờ cô và các con cùng tô chữ h,k nhé
Đây là tranh gì?(hoa hồng)từ(hoa hồng)
Tranh(hoa loa kèn)từ(hoa loa kèn)
Tranh chữ hát in thường
Chữ hát in rỗng
Cô tô mẫu tranh
Tranh chữ k tương tự
Cháu đọc bài thơ “cây lúa” về nhóm thực hiện
Cô theo dõi hướng dẫn
Nhận xét tập
Hỏi lại đề tài
GD:các con nhớ về học,viết lại thêm cho nhớ nhe các con
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác bật xa 45cm, ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m
- Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các động tác
II/ Chuẩn bị :
- Rối ngón tay: Thỏ,
- 4 túi cát
- Vạch cách nhau 45cm, 10m
- Hình bìa thỏ, sóc, khỉ
- Nhà thỏ chữ t, nhà khỉ chữ i
III/ Cách tiến hành :
1/ Khởi động:
- Cho cháu hát “Ta đi vào rừng xanh” (Đi vòng tròn kiểng chân nhón
chân)
- Hô hấp 5: Máy bay bay ù u.
2/ Trọng động:
ò ĐTTT: Tay vai 5, chân 1
Tay vai 5: Tay thay nhau quay dọc thân (có thể tập với cờ, nơ)
- TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay để dọc thân
- Thực hiện: Tay thay nhau đưa thẳng ra phía trước, xuống dưới, ra sau, lên cao ra trước (quay thẳng tay như bơi trải) Thực hiện theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng 4 nhịp, xong quay ngược lại
Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục
- TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi (có thể tập với cờ, nơ)
- Nhịp 1: Đưa 2 tay ra ngang (lòng bàn tay ngửa)
- Nhịp 2: ngồi xổm (thẳng lưng) tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp)
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên