Tuần 21 ( Tuần chính) chủ đề: Thế Giới Động Vật

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ động môi trường sống, biết bảo vệ những loại côn trùng có ích và tránh xa những con côn trùng có hại.. - Quan sát tranh.?[r]

Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần; Tên chủ đề nhánh : Côn Trùng Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

- Tạo mối quan hệ giữa GV và phụ huynh, giữa cô và trẻ

Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng, ngăn lắp

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ tay,bút viết

Kiểm tra các ngăn

tủ để tư trang của trẻ

Điểm danh trẻ tới lớp

- Trẻ chơi theo ýthích trong các góc

- Theo dõi trẻ đến lớp

- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ tập tốt các độngtác phát triển chung

- Giáo dục trẻ ý thứcrèn luyện thân thể để

có sức khỏe tốt

- Sân tập bằngphẳng an toàn sạchsẽ

- Đĩa nhạc bài hát “chào một ngàymới”

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

Từ ngày 01 /01 /2017 đến ngày 26 tháng 01 năm 2018

Từ ngày 22 /01 Đến ngày 26 /01 /2018)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông

- Quan sát trẻ chơi trong các góc

- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót

chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạynhanh

3.Trọng động

- Hô hấp: Hít vào thở ra

- Tay: tay đưa lên cao, ra phía trước, 2

bên

- Chân: Ngồi xổm đứng lên

-Bụng: Cúi người về phía trước

-Đi nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC

- Góc chơi xây dự ng Lắp ráp chuồng trại

chăn nuôi, ghép hình các con côn trùng

Góc nghệ thuật -Tạo hình

Nặn, vẽ, cắt dán, tô màu tranh về con côntrùng

-Âm nhạc

Hát múa các bài hát

về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc

Góc học tập

Xem sách tranh chuyện, kể chuyện theo tranh chủ đề “ Thế giới động vât”

làm sách tranh về cáccon côn trùng

- Góc thiên nhiên:

Cho cá ăn, quan sát

bể cá, chơi với cát, nước

-Trẻ biết nhập vai thểhiện hành động chơi

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ, gạch

để xây chuồng trại chăn nuôi

- Trẻ biết cách vẽ,

xé, dán tô màu tranh

về các con côn trùng

- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên

- Sử dụng dụng cụ

âm nhạc biểu diễn

- Trẻ biết cách giởsách cẩn thận, khôngnhàu nát và biết cáchgiữ gìn sách vở

- Trẻ biết cách chăm sóc cá

- Trẻ yêu thích laođộng

- Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình, trang phục của vai

- Bộ đùng dùng dinh dưỡng, bán hàng

- Các khối gỗ, nhựa,

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, câycốicon vật

- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v

-Trang phục, dụng cụ

âm nhạc

- Một số tranh ảnh vècon côn trùng

- Cát, sỏi, bể cá và dụng cụ chơi

với cát nước…v.v

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định

-Cho trẻ hát, vận động bài “ Con chuồn

chuồn ” và trò chuyện cùng trẻ về bài hát

2 Nội dung

2.1 Thỏa thuận trước khi chơi

+ Cô hỏi trẻ về tên góc,nội dung chơi trong

từng góc

-Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc

+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu

hỏi: Con thích chơi ở góc chơi nào? Con hãy

+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi

2.2 Quá trình trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi

mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn,

- Quan sát một số loại cây trong sân trường.

-Tạo điều kiện chotrẻ được tiếp xúc vớithiên nhiên, giúp trẻcảm nhận được vẻđẹp của thiên nhiên-Giáo dục trẻ chơiđoàn kết

- Địa điểm, nội dungtrò chuyện

- Trang phục cô và trẻ

- Trò chuyện với trẻ

về một số loại côntrùng gần gũi với trẻtrong cuộc sống

- Trẻ biết tên, đặc điểm của một số con côn trùng

- Rèn kĩ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

- Địa điểm

- Hình ảnh các con vật côn trùng

- Nội dung câu hỏi trò chuyện

bướm có hính dáng, màu sắc

-Tranh ảnh về một sốcon vật sống trong rừng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ 1.Ổn định : Tập trung trẻ

2 Q S và đàm thoại

- Cô cho trẻ đi dạo

- Cho trẻ qs các cây trong sân trường

- Các con xem sân trường có gì?

- Cây bàng có đặc điểm gì, thân, lá….?

- Cho trẻ kể những loại cây, hoa có trong sân

trường?

- Đứng xung quanh cô-QS và lắng nghe

- Trẻ kể

- Cây phương, cây xoài

* Cho trẻ quan sát tranh , băng hình và đàm

thoại

- Hỏi trẻ biết được những con côn trùng nào

xung quanh chúng ta

- Cho trẻ gọi tên các con côn trùng đó

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ động môi

trường sống, biết bảo vệ những loại côn trùng

- Địa điểm chơi

- Bóng

- Giáo dục trẻ tìnhcảm gia đình

- Trò chơi dân gian:

bắt bướm, chim bay

cò bay

Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi vàhứng thú chơi tròchơi

-Trẻ thuộc các bài đồng dao

và chia sẻ với các bạn

- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn đinh

2 Giới thiệu: Tên tc

- Luật chơi: Chột chạy, mèo phải bắt được chuột Trẻ tập trung

-QS và lắng nghe cô hướng dẫn

- Cách chơi: Tất cả đứng thành vòng tròn, tay

người nọ nắm tay người kia, giơ cao lên qua

đầu Một người được chọn làm mèo và một

người được chọn làm chuột Hai người này

đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào

nhau: Khi mọi người hát đến câu cuối cùng

thì cả vòng dừng lại, Nếu mèo bắt được chuột

cách chơi và luật chơi

Trẻ chơi trò chơi 1-2 lần theo hứng thú

-Nhắc tên trò chơi-Nhắc tên TC

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Trẻ chơi trò chơi theo hứngthú của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi

ngoài trời Hướng dẫn trẻ chơi an toàn Cô

bao quát trẻ chơi

-Trẻ chơi tự do với các thiết bị,

đồ chơi ngoài trời

-Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

sinh trước, trong và sau khi ăn

- Nước sạch, Khăn mặt sạch,

động ăn

- Ăn trưa, ăn quà chiều

- Trẻ ăn ngon miệng,

- Tạo không khí vui

vẻ trong bữa ăn

- Nhắc nhở trẻ giữ vệsinh khi ăn

- Giáo dục trẻ một sốthói quen và hình vi văn mình khi ăn như:

ngồi ngay ngắn, không nói chuyện to,không làm rơi vãi, hohoặc hắt hơi phải chemiệng, biết mời cô

và các bạn khi bắt đầu ăn, cầm thìa tay phải, tự xúc ăn gọn gàng

- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế

- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ

- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)

- Đặt giữa bàn:

+ Một đĩa đựng thức

ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm

Hoạt

động ngủ Ngủ trưa

- Trẻ được ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

-Kê giường, chải chiếu

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát

về mùa hè

- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

+ Thực hiện 6 bước rửa tay,

+ Lau mặt

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng

- Rửa mặt

1.Trước khi ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

2.Trong khi ăn

- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen

văn minh khi ăn

3 Sau khi ăn

- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa

vào nơi quy định

-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước

1.Trước khi ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho

trẻ nằm theo thành 2 dãy

- Khi đã ổn định, cho trẻ nghe những bài hát

ru êm dịu để trẻ dễ ngủ

2 Trong khi trẻ ngủ

- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho

trẻ) khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình

- Trẻ ngủ

-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúngnơi quy định, vệ sinh, lau mặt

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết cách gấp quần áo gọn gàng, đểđúng ngăn

- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ/ bàihát đã học trong chủ đề

- 2-3 chiếc quần, áo các loại

- Ôn các bài hát trongchủ đề “ Thế giới động vật”

- Trẻ hát thuộc, hát đúng bài hát, rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ

- Dụng cụ, Trang phục âm nhạc

- Đọc thơ “ Ong vàbướm”

- Trẻ hiểu nội bài thơ

- Rèn trẻ biết cất đồdùng, đồ chơi gọngàng, đúng nơi quyđịnh

- Một số đồ dùng,đồ chơi

- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu trong các góc

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ cách gấp quần áo và để

đúng ngăn

Tủ đựng đồ dung cá nhân

+ Cho trẻ thực hiện gấp quần áo và để gọn

gàng vào ba lô của mình

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện

thức

+ Cả lớp,theo tổ, Cá nhân,

+ Cô quan sát sửa sai cho trẻ

* Hỏi trẻ tên bài hát

* Giáo dục yêu quí người làm nghề chăm sóc

sức khỏe

cá nhân

- Cô hỏi trẻ về tên các bài thơ đã học trong

chủ đề

- Tổ chức cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ

- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng các cô

bác công nhân

-Trẻ chọn vai và nói lời nhân vật

-Trẻ đóng kịch-Nhắc lại tên bài chuyện

* Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi,cô quan sát

trẻ chơi

-Trẻ chọn góc chơi

- Chơi cùng bạn

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

bố mẹ lễ phép trước khi ra về.

-Trao đổi tình hìnhcủa trẻ với phụhuynh học sinh

- tư trang, đồ dùng cánhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn tđ

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch-Trẻ nhận xét

-Qs và lắng nghe

- Cắm cờ-Qs và lắng nghe

- Cô nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân

- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân của

mình

- Cô hướng trẻ biết chào hỏi cô giáo, bạn bè,

bố mẹ lễ phép trước khi ra về

- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh của trẻ

Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửa tay,lau mặt

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình

- Trẻ chào cô giáo, bạn bè, bố

TCVĐ : Bắt bướm

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Hát “Chị ong nâu và em bé”

I Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách bật tiến về trước

- Hứng thú tham gia chơi trò chơi

- Sân tập sạch sẽ,an toàn cho trẻ

2 Địa điểm tổ chức: Sân trường.

- Mỗi loại côn trùng có cách vận động riêng,

có con biết bay, có con bò, con hút mật,

- Trẻ hát vận động bài : “ Chị ong nâu và em

bé’’

- Trẻ hát

- Con ong, con bướm

- Con vật sống trong rừng

2.Giới thiệu bài

- Giới thiệu vận động “ Bật tiến về trước’’

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

cho cháu đi vòng tròn quanh sân tập, đi kết

- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên

- Động tác bụng: đưa tay lên cúi người về

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Cô

đứng trước vạch xuất phát ,hai tay chống hông

mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh bật nhún đồng

thời 2 chân,bật tiến về phía trước 3-4

bước,chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân cứ

như vậy cô bật đến vạch đích cô đi về đứng

vào cuối hàng

- Mời một trẻ lên tập cùng cô

- Lần lượt trẻ thực hiện.Mỗi lần 2 trẻ tập,mỗi

-Đội hình 3 hàng ngang-Trẻ tập các động tác theo cô mỗi động tác tập 2 lần, 8 nhịp

- Bật theo nhịp xắc xô

- Trẻ đứng 2 hàng quay mặt vào nhau

vòng tròn,quay mặt vaò giữa.Cô đứng ở trung

tâm vòng tròn trong khoảng cách một cánh tay

của trẻ,cô cầm que có buộc con bướm ,lúc giơ

lên,lúc hạ xuống ,khi cô nói các con hãy nhảy

lên cao để bắt bướm nào,các con nhảy lên cao

để bắt lấy con bướm bằng cả hai tay.Ai chạm

tay được vào bướm sẽ hô to để các bạn biết

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Động viên khuyến khích trẻ

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố- giáo dục

-Hỏi trẻ tên bài tập, tên trò chơi

-GD trẻ thường xuyên tập thể dục

5.Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương

- Chuyển hoạt động khác

- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ chơi.trò chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Nhắc lại tên bài tập, tên trò chơi

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

.

.

Thứ 3 ngày 23 tháng 01 năm 2018

Tờn hoạt động: Toỏn : Tỏch một nhúm thành hai nhúm trong phạm vi 4 Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc Hỏt “ Chị ong nõu và em bộ”

I Mục đớch- yờu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách tách một nhóm th nh hai nhúm trong phà ạm vi 4

- Trẻ đếm đúng và biết chọn thẻ số tơng ứng với mỗi nhóm

1 Đồ dựng cuả giỏo viờn và trẻ

- Mỗi trẻ cú 4 con ong

- Đồ dựng của cụ giống của trẻ

- Đồ dựng đồ chơi cú số lượng là 4 để xung quanh lớp

- Thẻ số 1-2-3-4

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CUẢ TRẺ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức

Cho trẻ hát bài: Chị ong nâu và em bé

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về con vật gì ?

- Con ong là con vật gì?

- Cho trẻ kể về một số con côn trùng mà trẻ

biết?

2 Giới thiệu bài

- Bài hát nói về các những chú ong chăm chỉ đi

tìm mật giúp cho đời đấy ! Hôm nay chị ong

nâu sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi “Bé

vui học toán ” nhé !

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1 : Ôn số lượng trong phạm vi

4.

- Hôm nay trời nắng đẹp các chú ong mở hội

thi tài,Các con hãy quan sát xem có những con

vật gì tham gia vào hội thi nhé

- Cho trẻ xem hình ảnh con bướm,hỏi cả lớp

- Đây là con gì ?

- Có bao nhiêu con bướm ?

- 2 con bướm tương ứng với thẻ chữ số mấy ?

- Cho trẻ xem hình ảnh con chuồn chuồn

- Có bao nhiêu con chuồn chuồn ?

- 3 con chuồn chuồn tương ứng với thẻ chữ số

mấy ?

- Tương tự cho trẻ đếm số con châu chấu

- Động viên khen trẻ, cô tặng trẻ 4 tiếng vỗ tay

3.2 Hoạt động 2 : Tách một nhóm thành hai

nhóm trong phạm vi 4.

+ Cô có món quà tặng cho các con,các con hãy

xem cô có món quà gì nhé?

+ Các con hãy chia cùng cô nhé

+ Cô chia mỗi bên hai con ong và hỏi trẻ đếm

xem mỗi phần cô chia có bao nhiêu con ong ?

+ Cô gọi 3-4 trẻ trả lời

- Cho cả lớp đếm lại số lượng của từng phần cô

đã chia,đăt thẻ sô tương ứng

- Cô lại gộp hai phần vừa chia và cho trẻ

đếm,đặt thẻ số tương ứng

- Hỏi trẻ bây giờ cô lại có tất cả con ong

- Cho cả lớp đếm lại

- Cô lại tiếp tục chia , Cô chia một bên một con

ong và một bên có 3 con ong hỏi trẻ đếm xem

mỗi phần cô chia có bao nhiêu con ong ?

- Cho trẻ đếm từng phần cô chia sau đó lại gộp

lại và cho trẻ đếm,đặt thẻ số tương ứng

- C« ph¸t cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi

- Các con có tất cả mây con ong

+ C¸c con h·y chia 4 con ong thµnh 2 phÇn

gièng c« nµo! (Cho trÎ chia cô kiểm tra giúp đỡ

- Cho trẻ chia nhóm ong thành hai phần ,1 phần

có 1 con ong và 1 phần có 3con ong

- Cô cho trẻ chia 2-3 lần sau mỗi lần chia đặt thẻ

số tương ứng rồi lại gộp lại và đếm

+ Kh¸i qu¸t: 4 con ong chia thµnh 2 phÇn, 1

phÇn lµ 2 con ong vµ 1 phÇn kia cũng là 2 con

ong

- Cách thứ 2 : 4 con ong cô chia thành hai

phần.1 phần là 1 con ong và phần kia là 3 con

- Trò chơi: Thi xem ai giỏi

- Luật chơi: Ai tách sai người đó phải hát một

bài

- Cách chơi: phát cho mỗi trẻ một nhóm đồ vật

có số lượng là 4 và yêu cầu trẻ chia nhóm 4 đó

thành 2 phần ở các cách khác nhau và nói kết quả

đã tách

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét trẻ chơi

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ tên bài vừa học ?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ những loài

côn trùng có ích, tránh xa những con côn trùng

-Chuyển hoạt động.

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

- Trẻ nhớ tên các bài hát đã đợc học trong chủ đề “Thế giới động vật” và

hiểu nội dung bài hát Nhận ra những giai điệu quen thuộc

- Trẻ nhớ cách chơi và chơi đúng luật của trò chơi

1 Đồ dựng của giỏo viờn và trẻ

- Nhạc bài hát, hoa đeo tay

- Sắc xô, phách tre, trang phục biểu diễn bài hát

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp.