giao an tuan 10 CKTKNS GT

Hoạt động của GV 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -GV cho từng HS lên bốc thăm bài GV nghe HS đọc theo yêu cầu của phiếu GV đặ[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10

(Từ ngày 22 đến ngày 26 tháng 10 năm 2012)

HAI

Chào cờ Tập đọc Ôn tập (T1) Đạođức Tình bạn (T2) Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông Toán Luyện tập chung

BA

Chính tả Ôn tập (T2)

TƯ

Kể chuyện Ôn tập (T4)

Khoa học Ôn tập : con người và sức khỏe Tập đọc Ôn tập (T5)

Lịch sử Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập

NĂM

Thể dục

SÁU

Sinh hoạt Mĩ thuật

Địa lý Nông nghiệp

Thứ hai ngày 22 tháng10 năm 2012

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 1)

I.- Mục tiêu:

1.Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên

2.Biết xác định yêu cầu đọc diễn cảm từng bài thơ; -Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ

KNS:* Giáo dục kĩ năng sống:

- Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê)

- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê)

- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin)

3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam

II.- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời : SGK

III.- Các hoạt động dạy – học:

1) Ổn định : KT đồ dùng HS

2) Kiểm tra bài cũ: Đất Cà Mau)

GV nhận xét và ghi điểm 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

3) Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

2.Hướng dẫn HS ôn tập:

a- Bài tập 1.-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.

Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả

lời câu hỏi theo phiếu GV ghi điểm cho HS

b) Bài tập 2.Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2

-GV cho các em lập bảng thống kê các bài thơ

* Giáo dục kĩ năng sống: Phương pháp trao đổi nhóm

- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn

thành bảng thống kê)

Cho HS trình bày kết quả

- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin)

-HS đọc yêu cầu

-HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu

-Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét

Sắc màu em yêu Phạm Đình An Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con ngườitrên đất nước Việt Nam. Bài ca về trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình

yên, không có chiến tranh

Ê-mi-li, con Tố Hữu Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối chiến tranh của anh Mo-ri-xơn. Tiếng đàn

ba-la-lai-ca trên sông

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trước cổng trời Nguyễn ĐìnhAnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.

4.Củng cố,dặn dò :

Đạo đức:

TÌNH BẠN ( Tiết 2 ) I,Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết:

-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

-Thân ái, đoàn kết với bạn bè

* KNS: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè)

- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi bài tập 1 SGK

III) Các hoạt động dạy học

1)Khởi động : KT sĩ số HS

2)Kiểm tra bài cũ

-Theo em khi đã là bạn bè chúng ta cần cư

xử như thế nào? Vì sao lại cư xử như thế ?

-Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm

để có một tình bạn tốt đẹp ?

3) Bài mới

a) Giới thiệu bài : Thực hành bài Tình

bạn

Hoạt động1: Đóng vai (Bài tập 1SGK)

*:-GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và đóng vai các tình

huống của bài tập

-Cho Hs thảo luận nhóm:

*GV kết luận :Cần khuyên ngăn ,góp ý khi

thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến

bộ Như thế mới là người bạn tốt

Hoạt động2:Tự liên hệ

GV yêu câu HS tự liên hệ

-Cho HS làm việc cá nhân

-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi

-GV yêu cầu một số HS trình bày trước

lớp

*GV kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự

nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần

phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn

Hoạt động3:HS hát ,kể chuyện ,đọc

thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ về chủ đề Tình

bạn (Bài tập 3 SGK)

*Cách tiến hành :-Để HS tự xung phong

theo sự chuẩn bị trước của các em

-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu

HS1 trả lời -HS 2 trả lời

-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai

-Cả lớp thảo luận trả lời

- Cả lớp thảo luận : +Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?

+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái?Em có giận, có trách bạn không?

+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ?Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )?Vì sao?

-HS lắng nghe

HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

- HS lắng nghe

- HS xung phong hát ,kể chuyện …

- HS lắng nghe

-HS trả lời

HS nghe

truyện ,bài thơ ,bài hát …về chủ đề trên

.Như Sự tích chim quốc ….ca ngợi về tình

bạn

4) Củng cố ,dặn dò :

-Bạn bè chúng ta cần cư xử như thế nào?

(TB)

GV nhận xét tiết học , Chuẩn bị đồ dùng

theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính

già ,yêu trẻ

………

Khoa học

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng

-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông & một số biện pháp an toàn giao thông -Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông & cẩn thận khi tham gia giao thông

KNS* Giáo dục kĩ năng sống:

- Kĩ năng phân tích phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến bị tai nạn

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ -Giáo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thông

II – Đồ dùng dạy học :

- SGK Sưu tầm các hình ảnh & thông tin về một số tai nạn giao thông SGK

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 – Ổn định lớp : KT sự chuẩn bị của HS

2– Kiểm tra bài cũ : “ Phòng tránh bị xâm hại”

-Muốn phòng tránh bị xâm hại các em cần lưu ý

điều gì ?

-Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta cần phải

làm gì ?

- Nhận xét

3 – Bài mới :

Giới thiệu bài :

Hoạt động

a) Hoạt động 1 : - Quan sát & thảo luận

Làm việc theo cặp

Quan sát các hình 1,2,3,4 tr.40 SGK cùng phát

hiện & chỉ ra những việc làm vi phạm của người

tham gia giao thông trong từng hình; đồng thời tự

đặt ra các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy

ra của những sai phạm đó

* Giáo dục kĩ năng sống: Phương pháp quan sát

- Kĩ năng phân tích phán đoán các tình huống

có nguy cơ dẫn đến bị tai nạn

*GV Kết luận: Một trong những nguyên nhân

gây ra tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi tại

người tham gia giao thông không tham gia giao

thông chấp hành

b) Hoạt động 2 :.Quan sát và thảo luận.:

Làm việc theo cặp

Quan sát các hình 5,6,7 tr.41 SGK & phát hiện

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nghe Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ “

Thảo luận theo cặp rồi trả lời : H.1 :Người đi bộ đi dưới lòng đường , trẻ

em chơi dưới lòng đường H.2 : Điều gì có thể xảy ra nếu cố ý vượt đèn đỏ

H.3 : Điều gì có thể xảy ra đối với những người đi xe đạp hàng ba

H.4 : Điều gì có thể xảy ra đối với những người chở hàng cồng kềnh

- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi & chỉ định các bạn trong cặp khác trả lời

- HS lắng nghe

- Thảo luận cặp theo hướng dẫn GV : H.5 : Thể hiện việc HS được học về luật

những việc cần làm đối với người tham gia giao

thông được thể hiện qua hình

GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp an

toàn giao thông

GV ghi lại các ý kiến trên bảng & tóm tắt kết

luận chung

4 – Củng cố,dặn dò:

-Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông ?

-Nêu biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông

-Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau “

giao thông đường bộ H.6 : Một bạn HS đi xe đạp sát lề đường bên phải & có đội mũ bảo hiểm

H.7 : Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định

- Một số HS trình bày kết quả thảo luận theo cặp

- Mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông

- HS trả lời

- HS lắng nghe

………

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu :Giúp HS củng cố về

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo độ dài viết với một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị hoặc “ tỉ số “

-GD HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập

- BT cần làm : 1,2,3,4

II- Đồ dùng dạy học :

1 – GV : SGK : VBT

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

1– Ổn định lớp : KT đồ dùng HS

2– Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2HS (TB, K)lên bảng

3km 5m = …km 16 m 4cm =….m

7kg 4g =….kg 86005m2 =… ha

- Nhận xét,sửa chữa

3 – Bài mới :

a– Giới thiệu bài : Luyện tập chung

b– Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1 : Nêu y/c bài tập

-Gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 2 câu ,cả

lớp làm vào vở

-Nhận xét ,sửa chữa

Bài 2 : Yêu cầu bài tập

-Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng kết quả

-Bài 3 : Gọi 2HS lên bảng , cả lớp làm vào

vở bài tập

Nhận xét , sửa chữa

Bài 4 : Cho HS đọc đề bài

-2HS lên bảng

- HS nghe

-Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân , rồi đọc các số thập phân đó -HS làm

a) 10

127

= 12,7 .Mười hai phẩy bảy b) 100

65

= 0,65 Không phẩy sáu mươi lăm c) 1000

2005

= 2,005.Hai phẩy không trăm linh năm d) 1000

8

= 0,008.Không phẩy không trăm linh tám

-Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02 km

-Kết quả : Các số đo độ dài nêu ở phần b , c, d đều bằng 11,02 km

- HS làm bài a) 4m85cm = 4,85 m b)72ha = 0,72 km2

-Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở

bài tập

-GV chấm 1 số vở

-Nhận xét , sửa chữa ( HS có thể giải cách

khác )

4– Củng cố ,dặn dò:

-Nêu cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau : kiểm tra GKI

-HS đọc đề

Giải : Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là : 180000: 12 = 15000 (đồng )

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là : 15000x36 = 540000 (đồng )

ĐS :540000 đồng -HS nêu

………

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Chính tả:

ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 2) I-Mục tiêu

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

-Nghe viết đúng đoạn văn :Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

GDHS có ý thức rèn chữ viết

II-Đồ dùng dạy-học:

-GV:Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

-HS :SGK

III-Các hoạt động dạy-học:

1)KT bài cũ : KT sĩ số HS

2)Bài mới

Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

3-Hướng dẫn ôn tập

*Kiểm tra đọc và học thuộc lòng

-GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời

câu hỏi

(Khoảng ¼ số HS trong lớp)

-Nghe và viết chính tả:

GV đọc mẫu bài:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

GV cho HS tìm hiểu đoạn văn ý nói gì?

GV cho HS tìm và tập viết các từ dễ viết sai

như:Cầm trịch,cơ man,đỏ lừ,ngược,nỗi niềm,…

-GV đọc cho HS viết bài

-GV chấm 7-10 bài,HS trao đổi vở để chấm

Gv nhận xét

3)-Củng cố

4)-dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Về tập đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học (HS

chưa kiểm tra)

Lắng nghe

HS bốc thăm và đọc bài -Cả lớp theo dõi và nhận xét

-(HSKG)Thể hiện nỗi niềm trăn trở,băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và việc giữ gìn nguồn nước

Cả lớp viết bài Trao đổi vở để soát lỗi

HS lắng nghe

………

Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 1

Luyện từ và câu:

ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 3)

I.- Mục tiêu:

1) Ôn lại các bài văn miêu ta đã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà

bình, Con người với thiên nhiên; nhằm trau dồi kỹ năng đọc- hiểu và cảm thụ văn học

2) Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh miêu tả trong bài

II.- Đồ dùng dạy học:

-Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có)

-Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học (bài tập 3)

III.- Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1

Giới thiệu bài :

Ở tiết học trước các em đã được ôn luyện về TĐ-HTL

Trong tiết ôn tập hôm nay, các em được ôn các bài văn

miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc

em , Cánh chim hoà bình , Con người với thiên nhiên

-HS lắng nghe

2.Hướng dẫn ôn tập:

Ôn luyện tập đọc và HTL

*Kiểm tra đọc và học thuộc lòng

-GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu

hỏi

(Khoảng ¼ số HS trong lớp)

Bài tập 2: GV ghi bảng 4 bài văn Quang cảnh làng mạc

ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng

xanh, Đất Cà Mau -Các em có nhiệm vụ đọc lại các

bài tập đọc

-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2

Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi

tiết nào em thích nhất Em hãy ghi lại chi tiết đó và lí

giải rõ vì sao em thích?

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi

tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục

-HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS đọc lại tất cả các bài đã nêu

-1HS đọc to, lớp lắng nghe

-HS làm bài cá nhân

-HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mình thích và lí giải rõ vì sao thích

-Lớp nhận xét

3) Củng cố ,dặn dò:

Nhắc lại các ý chính của nội dung bài Hsinh nhắc lại các kiến thức đã học

-GV nhận xét tiết học-Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn

cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập; hoàn thiện bảng tóm

tắt nội dung chính của các truyện; chuẩn bị ôn tập về

từ ngữ đã học theo chủ điểm

-HS lắng nghe

………

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

Kể chuyện

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4)

I Mục đích- yêu cầu:

-Lập được bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1)

-Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo y/c của BT2

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bút dạ, bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2-Bài tập 1:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS nắm vững yêu

cầu của bài tập

-HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4

-Mời đại diện một số nhóm trình

bày

-Cả lớp và GV nhận xét

-Cho 1-2 HS đọc toàn bộ các từ ngữ

vừa tìm được

2-Bài tập 2:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS nắm vững yêu

cầu của bài tập

-GV cho HS thi làm việc theo nhóm

7 vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên

trình bày kết quả thảo luận

-Cả lớp và GV nhận xét

-GV KL nhóm thắng cuộc

*Ví dụ về lời giải:

VN-Tổ quốc

em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất

nước, giang sơn,…

Hoà bình, trái đất, mặt đất,…

Bầu trời, biển

cả, sông ngòi,

… Động từ,

tính từ

Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, vẻ vang,…

Hợp tác, bình yên, thanh bình,

tự do, …

Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,…

Thành ngữ, Tục ngữ

Quê cha đất

tổ, non xanh nước biếc,

Bốn biển một nhà, chia ngọt sẻ bùi,…

Lên thác xuống ghềnh, cày sâu cuốc bẫm,…

*Lời giải:

Bảo vệ Bình

yên

Đoàn kết

Bạn bè

Mênh mông

Từ đồng nghĩa

Giữ gìn, gìn giữ Bình yên,

bình

an, thanh bình,…

Kết đoàn, liên kết,

…

Bạn hữu, bầu bạn,

bè bạn,…

Bao la, bát ngát, mênh mang,…

Từ trái nghĩa

Phá hoại tàn phá, phá phách,…

Bất ổn, náo động, náo loạn,…

Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn…

Kẻ thù,

kẻ địch

Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp,…

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học và dặn HS:

-Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm

TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU: - BT cần làm : B1 (a,b) ; B2 (a,b) ; B3.

+ Cộng hai số thập phân

+ Giải bài toàn với phép cộng các số thập phân

- Rèn kĩ năng thực hành phép cộng hai số thập phân, giải bài toán với phép cộng số thập phân

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra GKI

2.Bài mới: Cộng hai số thập phân

*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện

phép cộng hai số thập phân

a)Ví dụ 1: GV nêu VD (SGK)

- Y/c HS nêu lại nội dung VD và cách giải

bài toán

- Quan sát và gợi ý cho HS

- Mời 1 em lên bảng

- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện cộng

hai số thập phân( Lưu ý cách đặt dấu phẩy)

1,84 + 2,45

4,29

? Em có nhận xét gì về sự giống và khác

nhau của hai phép cộng ?

? Muốn cộng hai số thập phân ta làm như

thế nào ?

Ví dụ 2: GV nêu phép cộng

15,9 + 8,75 = ?

- Y/c HS tự làm vào giấy nháp

- Nhận xét và cho HS nêu lại cách thực hiện

- Y/c HS rút ra quy tắc cộng hai số thập

phân

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 (a,b): Tính

- Cho HS làm bài vào bảng con

- Gọi HS nhận xét và trình bày cách tính

Bài 2 (a,b) :

- Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở

- Gọi nhận xét, sửa sai

Bài 3:

- Chấm và sửa bài

Đường gấp khúc ABC :

AB : 1,84m

BC : 2,45m Đường gấp khúc ABC : … m ?

- HS nêu cách giải

- Suy nghĩ tìm cách làm

- 1 số em nêu : chuyển về số tự nhiên rồi thực hiện phép cộng, sau đó lại chuyển về số thập phân bằng cách đổi đơn vi đo, có em lại đổi ra phân số rồi cộng sau lại đổi lại số thập phân

- 1 em lên bảng thực hiện phép cộng và đổi số đo

- Quan sát và nêu cách cộng + Giống : Đặt tính và cộng giống nhau + Khác : Có dấu phẩy và không có dấu phẩy + Đặt tính và cộng như với số tự nhiên, đặt dấu phẩy thẳng cột

- Nghe và nêu lại

- Làm vào giấy nháp, 1 em lên bảng

- Nhận xét + Nêu và đọc SGK

- 1 em nêu Y/c

HS làm tính vào bảng con

K.quả : a) 82,5: b) 23,44

- HS làm bài, 2 em lên bảng làm K.quả: a) 17,4 ; b) 44,57

- Nhận xét và nêu cách thực hiện

- HS tự đọc đề và làm bài

Tiến cân nặng là : 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg

- 1 số em nhắc lại cách thực hiện phép cộng hai số thập phân

4 CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2’

- Dặn HS : về học bài và làm bài 1 vào vở

-Khoa học:

ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng :

- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh

-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS

-GDHS biết cách phòng tránh các bệnh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , ……

II – Đồ dùng dạy học :

1 – GV : Các sơ đồ tr 42, 43 SGK

III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 – Ổn định lớp : KT sự chuẩn bị của HS

2 – Kiểm tra bài cũ : “ Phòng tránh tai nạn

giao thông đường bộ “

- Nhận xét

3 – Bài mới :

Giới thiệu bài :

Hướng dẫn :

Họat động 1 : - Làm việc với SGK

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập1,2,3

GV gọi một số HS lên chữa bài

GV kết luận

b) Hoạt động 2 :

Trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng

+ GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách

phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK

+ GV cho các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ

sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó

Làm việc theo nhóm

+ GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ

: Làm việc cả lớp

Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động

- Làm việc theo nhóm

. Quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK, thảo

luận về nội dung của từng hình Từ đó đề xuất

nội dung tranh của nhóm mình và phân công

nhau cùng vẽ

-Bước 2: Làm việc cả lớp

GV nhận xét bổ sung

4 – Củng cố,dặn dò :

- Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt

xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm

HIV/AIDS

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã

học.-Chuẩn bị bài:” Tre, mây, song”

- HS trả lời

“Ôn tập : Con người và sức khoẻ “

- HS nghe

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập

1, 2, 3 trang 42 SGK

- HS lên chữa bài

- HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK và làm theo hướng dẫn của GV

-Các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó

- Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng

- Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, góp ý và có thể nêu

ý tưởng mới

- Làm việc theo nhóm 6 ,theo gợi ý của GV

- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp

- HS trả lời

- HS nghe

- Về nhà nói với bố mẹ những điều đã học

………

Tập đọc:

ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 5)

I/Mục tiêu

1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

2-Nắm được tính cách cách của các nhân vật trong vở kịch lòng dân;phân vai diễn lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật

II/Đồ dùng dạy học:

GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy và học