1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Nguyen Ly Ve Su Phat Trien

27 16 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 1,63 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

LUCKY NUMBER 4 “Phát triển chỉ là sự tăng lên hay giảm đi đơn thuần về lượng, không có sự thay đổi về mặt chất của sự vật, nếu có sự thay đổi về mặt chất thì cũng chỉ diễn ra theo vòng t[r]

Trang 1

Trường Cao Đẳng Kinh Tế Đối Ngoại

Khoa TCKT – Lớp KT36AB

NGUYÊN LÝ VỀ

SỰ PHÁT TRIỂN

Thực hiện: Khôi Nguyên, Hoa Đăng, Phương

Vy, Hà Xuyên, Thuỳ Dung, Kim Lắm, Như Mai, Thảo Quyên, Trà Mỵ, Kim Hồng

Trang 2

Nội Dung Bài Học

I. Các khái niệm cơ bản

1 Nguyên lý là gì?

2 Khái niệm về sự phát triển

a Theo quan điểm PP siêu hình

b Theo quan điểm PP biện chứng

II. Tính chất và đặt diểm của sự phát triển

1 Đặt trưng của sự phát triển

2 Phát triển mang tính khách quan

3 Phát triển mang tính phổ biến

4 Phát triển mang tính đa dạng, phong phú

III. Ý nghĩa phương pháp luận

Karl Marx

Trang 3

I.1 Nguyên lý là gì?

 Nguyên lý là những luận điểm về học thuyết lý luận

mà tính chân lý của chúng là hiển nhiên không cần chứng minh được xác định trong tư duy của con người có chức năng lý giải mọi sự vật hiện tượng

Ví dụ: trái đật tự xoay

quanh trục của nó

Trang 4

I.2.a Theo quan điểm PP siêu hình

Quan điểm siêu hình xem sự phát triển chỉ

là sự tăng lên hay giảm đi đơn thuần về lượng,

Không có sự thay đổi về mặt chất của sự vật

Nếu có sự thay đổi về mặt chất thì cũng chỉ

diễn ra theo vòng tròn khép kín, không có

sự ra đời cái mới.

Trang 5

I.2.b Theo quan điểm PP biện chứng

Theo triết học duy vật biện chứng, phát

triển là một phạm trù triết học chỉ khái quát quá trình vận động tiến lên từ thấp lên cao,

từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn của

sự vật

Nguồn gốc của sự phát triển nằm ngay

trong bản thân sự vật.

Trang 6

II.1 Đặt trưng của sự phát triển

Thứ nhất, cái mới đó phải có cấu trúc đa

dạng, phức tạp hơn

Thứ hai, cái mới đó phải có chức năng

chuyên biệt hơn

Thứ ba, cái mới đó phải tăng cường được

khả năng tự điều chỉnh để tồn tại trong trạng thái cân bằng hệ thống.

Ví dụ: mời các bạn xem clip

Trang 7

II Tính chất của sự phát triển

Trang 8

II.2 Phát triển mang tính phổ biến

Phát triển mang tính phổ biến - phát triển

diễn ra cả trong tự nhiên, xã hội và tư duy, diễn ra ở mọi lúc, mọi nơi.

Ví dụ: trong tư duy

BIẾTÍT

BIẾTNHIỀUBIẾTNHIỀU

Trang 9

II.2 Phát triển mang tính phổ biến

Ví dụ: trong tự nhiên

Quá trình phát triển của con người

Trang 10

II.2 Phát triển mang tính phổ biến

Ví dụ: trong xã hội

Quá trình phát triển trong lĩnh vực nông nghiệp Quá trình phát triển trong lĩnh vực công nghiệp

Trang 11

II.2 Phát triển mang tính đa dạng,

phong phú

Phát triển là khuynh hướng chung của mọi sự vật, hiện tượng, song mỗi sự vật, hiện tượng, mỗi lĩnh vực hiện thực lại có quá trình phát triển không hoàn toàn giống nhau

Ví dụ: Ngày nay trẻ em phát triển nhanh hơn cả về thể chất lẫn trí tuệ so với trẻ em ở thế hệ trước

Do tồn tại ở thời gian, không gian khác nhau, sự vật sẽ phát triển khác nhau

Ví dụ: Hạt giống được gieo trồng ở không gian, thời

gian khác nhau sẽ có sự phát triển khác nhau

Trang 12

II.4 Phát triển mang tính khách quan

Phát triển mang tính khách quan - nghĩa là

phát triển của sự vật là tự thân, nguồn gốc của phát triển nằm ngay trong sự vật, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người

Ví dụ: mời các bạn xem clip

Trang 13

II.5 Phát triển mang tính kế thừa

Sự PT có tính tiến lên, kế thừa, dường như lặp lại nhưng trên cơ sở cao hơn

Trang 14

II.6 Phát triển mang tính phức tạp

Theo quan điểm PP biện chứng PT không

theo đường thẳng tắp đơn giản , không theo vòng tròn khép kín , mà nó biểu hiện rất phức tạp , quanh co,theo đường xoắn ốc.

PT

Trang 15

III Ý nghĩa phương pháp luận

Khi nhận thức sự vật phải nhận thức nó trong sự vận

động, phát triển; không nhìn nhận sự vật đứng im, chết cứng, không vận động, không phát triển.

Quan điểm phát triển đòi hỏi phải chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, ngại khó, ngại đổi mới, dễ bằng lòng với thực tại.

Ví dụ: Nếu chúng ta tuyệt đối hoá nhận thức, nhất là nhận thức khoa học về sự vật hay hiện tượng nào đó thì các khoa học tự nhiên, xã hội và nhân văn sẽ không thể phát triển và thực tiễn sẽ dậm chân tại chỗ

Trang 16

III Ý nghĩa phương pháp luận

Phát triển là khó khăn, phức tạp Vì vậy, trong nhận thức cũng như hoạt động thực tiễn khi gặp khó khăn, thất bại tạm thời phải bình tĩnh, tin tưởng vào tương lai Như vậy, quan điểm triết học Mác-Lênin về phát triển là cơ sở lý luận của quan điểm phát triển.

Trang 17

LUCKY NUMBER

55 66

99 44

77 88

Trang 18

LUCKY NUMBER 1

Hãy nêu lại các tính chất của sự phát triển?

1 Phát triển mang tính khách quan

2 Phát triển mang tính phổ biến

3 Phát triển mang tính đa dạng, phong phú

4 Phát triển mang tính phức tạp

5 Phát triển mang tính kế thừa

Trang 19

LUCKY NUMBER 2

Hãy nêu lại các đặt trưng của sự phát triển?

Thứ nhất, cái mới đó phải có cấu trúc đa dạng,

phức tạp hơn

Thứ hai, cái mới đó phải có chức năng chuyên

biệt hơn

Thứ ba, cái mới đó phải tăng cường được khả

năng tự điều chỉnh để tồn tại trong trạng thái cân bằng hệ thống.

Trang 21

LUCKY NUMBER 4

“Phát triển chỉ là sự tăng lên hay giảm đi đơn thuần

về lượng, không có sự thay đổi về mặt chất của sự vật, nếu có sự thay đổi về mặt chất thì cũng chỉ diễn ra theo vòng tròn khép kín, không có sự ra đời cái mới.” Đây là quan điểm về sự phát triển của phương pháp

tư duy nào ?

Phương pháp tư duy siêu hình

Trang 24

LUCKY NUMBER 7

CONGRATULATIONS

Trang 25

LUCKY NUMBER 8

Theo bạn việc Chủ Nghĩa Xã Hội ra đời trên cơ sở của

việc giải quyết mâu thuẫn cơ bản, vốn có trong lòng xã

hội Tư Bản Chủ Nghĩa thể hiện tính chất gì của sự phát

Trang 26

LUCKY NUMBER 9

Xem những hình ảnh sau và cho biết nó thể hiện đặc

trưng nào của sự phát triển?

cái mới đó phải có cấu trúc đa dạng, phức tạp hơn

Trang 27

CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ

CHÚ Ý THEO DÕI

Ngày đăng: 09/06/2021, 09:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w