TuÇn 31 - líp 1 Bµi 31: tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: - GV kiÓm tra bµi cò.. Giới thiệụ cả[r]
Trang 1Tuần 31 - lớp 1
Bài 31: tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động 1:
Giới thiệụ cảnh đẹp
thiên nhiên qua tranh
ảnh.
MT: HS tập quan sát
nhận xét, cảm nhận vẻ
đẹp của thiên nhiên
PP: quan sỏt, luyện tập ,
gợi mở, liờn hệ thực tế
Đ D: Tranh, ảnh phong
cảnh thiên nhiên( nông
thôn, miền núi, phố
ph-ờng, sông biển)
- GV kiểm tra bài cũ
- GV cho HS xem tranh ảnh để HS nhận biết đợc vẻ đẹp của cảnh thiên nhiên
+ Cảnh của sông biển
+ Cảnh đẹp của đồi núi
+ Cảnh đẹp của đồng ruộng
+ Cảnh đẹp của phố phờng
- Yêu cầu HS tìm thêm cảnh đẹp thiên nhiên quanh em:
+ Cảnh đẹp của vờn cây ăn quả
+ Cảnh đẹp của góc sân nhà em
+ Cảnh đẹp của mái trờng thân yêu
- GV nhấn mạnh: Để vẽ đợc nhiều cảnh đẹp các em cần phải quan sát, nhớ lại hình ảnh, màu sắc của cảnh
đẹp để chọn và vẽ lại hình ảnh mình thích
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX
- HS quan sát và nhận biết: + Cảnh đẹp thiên nhiên
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách vẽ.
MT: Biết cách vẽ cảnh
thiên nhiên
PP: quan sát, ghi nhớ,
diễn giải
Đ D:Tranh hớng dẫn
cách vẽ Bài vẽ của HS
năm trớc
- GV gợi ý cách vẽ:
+ Chọn hình ảnh chính trớc
+ Vẽ hình ảnh chính trớc( to, rõ ràng)
+ Vẽ hình ảnh phụ
+ Vẽ màu làm rõ trọng tâm của tranh
- HS quan sát gợi ý cách vẽ
Hoạt động 3:
Thực hành
MT: vẽ đợc bức tranh
đơn giản
PP: thực hành
Đ D:Vở Tập vẽ, dụng cụ
học tập
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ
- HS hoàn thiện bài vẽ
Hoạt động 4:
Nhận xét- đánh giá.
MT: Hs tự đánh giá đợc
bài làm của bản thân và
của bạn
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại -HS lắng nghe, tập nhận xét
Tuần 31 - lớp 2
Trang 2Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:
Quan sát nhận xét.
MT: HS tìm hiểu cách
trang trí hình vuông và
cảm nhận vẻ đẹp của
trang trí hình vuông
PP: quan sỏt, luyện tập,
gợi mở, liờn hệ thực tế
ĐD:Một số bài trang trí
hình vuông
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu HS tìm các đồ vật có dạng hình vuông có trang trí nh: gạch hoa, khăn trải bàn )
+ Các hình vuông này đợc trang trí bằng họa tiết gì?
+ Các họa tiết này đợc sắp xếp nh thế nào?
+ Họa tiết nào là chính, là phụ? Vị trí của nó ở đâu?
+ Màu sắc của học tiết nh thế nào?
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Hoa lá, động vật, các hình khối đơn giản
* Sắp xếp đối xứng
* Họa tiết chính ở giữa, họa tiết phụ ở 4 góc
* Màu sắc đơn giản, ít màu họa tiết giống nhau
vẽ giống nhau và tô màu giống nhau
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách vẽ
MT: Biết cách trang trí
hình vuông đơn giản
PP: quan sát, ghi nhớ,
diễn giải
ĐD:Tranh hớng dẫn
cách vẽ Bài vẽ của HS
năm trớc
- Giới thiệu một số bài vẽ hình vuông
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Chọn họa tiết thích hợp
+ Kẽ các đờng trục chia hình vuông các phần bằng nhau
+ Vẽ họa tiết chính ở giữa + Vẽ họa tiết phụ ở bốn góc
+ Vẽ màu hoạ tiết trớc vẽ màu nền sau
Họa tiết chính phải làm rõ trọng tâm của bài Các họa tiết giống nhau vẽ giống nhau và tô màu giống nhau Không nên
vẽ quá nhiều màu
- HS quan sát tranh
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3:
Thực hành
MT: HS vẽ tiếp hình
vuông và vẽ màu đúng
PP: thực hành, gợi mở,
trực quan
ĐD: Vở Tập vẽ, dụng
cụ học tập
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS
- Khuyến khích HS sáng tạo họa tiết mới
- GV lu ý tô màu có đậm và có nhạt
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm
- HS thực hành theo sự h-ớng dẫn của GV
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ
- HS hoàn thiện bài vẽ
Hoạt động 4:
Nhận xét- đánh giá.
MT: Hs tự đánh giá đợc
bài làm của bản thân và
của bạn
PP:gợi mở, thảo luận
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại
-HS lắng nghe, tập nhận xét
Tuần 31 - lớp 3
Bài 31: tập vẽ tranh con vật
Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Trang 3Hoạt động 1:
Tìm và chọn nội
dung đề tài
MT: HS biết quan sát
nhận xét đặc điểm,
hình dáng, vẻ đẹp
một số con vật
PP: quan sỏt, luyện
tập, gợi mở, liờn hệ
thực tế
ĐD:Một số tranh ảnh
về các con vật
- GV kiểm tra bài vẽ 30
- GV :Giới thiệu bài mới
- GV dùng tranh ảnh giới thiệu các con vật và nêu câu hỏi:
+ Hãy gọi tên các con vật mà em biết?
+ Em hãy tả lại hình dáng, đặc
điểm của một con vật mà em biết?
+ Em kể tên các bộ phận của con vật?
+ Nêu sự khác nhau giữa các con vật?
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Một vài HS cùng trả lời 1 câu hỏi
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách
vẽ con vật.
MT: Biết cách vẽ đợc
con vật
PP: quan sỏt, luyện
tập, gợi mở, liờn hệ
thực tế
Đ D:Hình minh họa
hớng dẫn, và bài vẽ
của thiếu nhi
- GV treo tranh minh họa cách vẽ con vật qua các bớc để HS nhận biết cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trớc( đầu và thân) + Vẽ các bộ phận( chân, đuôi, mắt, mũi, mồm)
+ Tạo dáng cho con vật(đi, đứng, nằm , chạy)
+ Có thể vẽ thêm hình ảnh cho bức tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu phù hợp Vẽ màu kín mặt tranh có đậm có nhạt
- HS quan sát tranh, nhận biết cách vẽ
- HS quan sát và cảm nhận, ghi nhớ
Hoạt động 3:
Thực hành
MT: Biết cách vẽ đợc
con vật và vẽ tranh
theo ý thích
PP: thực hành, gợi
mở, trực quan
Đ D: Vở Tập vẽ, dụng
cụ học tập, hình su
tầm các con vật
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS
- GV lu ý HS: vẽ cân đối vào phần giấy, vẽ thêm một số hình khác cho sinh động
- Gợi ý vẽ màu theo ý thích, có
đậm có nhạt
- Giúp và động viên một số HS vẽ yếu
- GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ
HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ
- Vẽ thêm các hình ảnh cho bức tranh sinh động
- HS hoàn thiện bài vẽ
Hoạt động 4:
Nhận xét- đánh giá.
MT: Hs tự đánh giá
đ-ợc bài làm của bản
thân và của bạn
PP:gợi mở, thảo luận
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh
và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau:
chuẩn bị đất nặn, quan sát dáng ngời
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại
-HS lắng nghe
Tuần 31 - lớp 4
Bài 31: Vẽ theo mẫu: mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
Trang 4Hoạt động 1:
Quan sát nhận xét.
MT:HS tìm hiểu cấu
tạo, hình dáng, đặc
điểm hình trụ và hình
cầu
PP: quan sỏt, luyện
tập , gợi mở, liờn hệ
thực tế
Đ D: Mẫu vẽ có dạng
hình trụ và hình cầu
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ
- GV trình bày hai mẫu yêu cầu HS quan sát, nhận xét thông qua các câu hỏi
+ Mẫu vẽ gồm mấy mẫu vật?
+ Đồ vật nào hình trụ và đồ vật nào hình cầu?
+ Vật nào đứng trớc, vật nào đứng sau?
+ Vật nào cao, vật nào thấp, vật nào to, vật nào nhỏ?
+ Em hãy so sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu?
- GV nhấn mạnh: Để vẽ đợc mẫu hình trụ và hình cầu các em cần phải quan sát kĩ hình dáng tỷ lệ của hai mẫu
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
* Gồm có hai mẫu vật
* Cốc hình trụ qủa hình cầu
* Quả đặt trớc cốc
* Cốc cao quả thấp, Cốc to hơn quả
* Quả màu đỏ, Cốc màu vàng
- HS nghe
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách vẽ
MT: Biết cách vẽ hình
trụ và hình cầu, vẽ gần
giống mẫu PP: quan
sỏt, luyện tập, gợi mở,
liờn hệ thực tế
Đ D: Mẫu vẽ có dạng
hình trụ và hình cầu
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Ước lợng chiều cao chiều ngang vẽ khung hình chung của hai mẫu
+ Vẽ khung hình riêng của hai mẫu
+ Đánh dấu các bộ phận phác nét hình hai mẫu
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu
+ Vẽ màu hoặc đậm nhạt bằng bút chì
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3:
Thực hành
MT: vẽ hình trụ và hình
cầu gần giống mẫu
PP: thực hành, gợi mở,
trực quan
Đ D: Vở Tập vẽ, dụng
cụ học tập
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS
- GV lu ý nên sử dụng bút chì hoặc màu sáp, tô có đậm và có nhạt
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm
- HS thực hành theo sự h-ớng dẫn của GV
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ
- HS hoàn thiện bài vẽ
Hoạt động 4:
Nhận xét- đánh giá.
MT: Hs tự đánh giá đợc
bài làm của bản thân và
của bạn
PP:gợi mở, thảo luận
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau: Quan sát chậu cảnh
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại
-HS lắng nghe, tập nhận xét
Tuần 31 - lớp 5
Bài 31: tập vẽ tranh đề tài ớc mơ của em
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 5Hoạt động 1:
Tìm và chọn nội
dung đề tài.
MT: Giúp HS nâng
cao lý thuyết và kĩ
năng thực hành
PP: quan sỏt, luyện
tập , gợi mở, liờn hệ
thực tế
Đ D:Tranh, ảnh về đề
tài ớc mơ của em
Hoạt động khởi động:
- GV kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài ớc mơ của em và tranh đề tài khác
- GV cho HS quan sát tranh minh họa SGK
- Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Em hãy kể ớc mơ của em?
- GV nhấn mạnh: Để những ớc mơ đó thành hiện thực thì mỗi chúng ta phải không ngừng phấn đấu nỗ lực trong học tập và phấn đấu
- HS nộp bài tập và lắng nghe NX
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Làm nhà vũ trụ nhà du hành, công nhân, công
an, cô giáo, kĩ s
- HS nghe
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách
vẽ.
MT: Biết cách vẽ đợc
tranh thể hiện ớc mơ
của mình
PP: quan sỏt, luyện
tập, gợi mở, liờn hệ
thực tế
Đ D:Hình minh họa
hớng dẫn, và bài vẽ
của thiếu nhi
- GV phân tích một bức tranh để HS thấy
đợc cách thể hiện nội dung ớc mơ
- GV giơí thiệu hình minh họa hớng dẫn:
+ Hình ảnh chính của ớc mơ
+ Hình ảnh phụ của bức tranh
+ Vẽ màu vào hình ảnh và vẽ nền
- HS quan sát hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3:
Thực hành
MT: Thể hiện đợc
những mong muốn
tốt đẹp của bản thân
PP: thực hành, gợi
mở, trực quan
Đ D: Vở Tập vẽ,
dụng cụ học tập
- GV cho HS làm bài và bám sát từng HS
- GV lu ý nên sử dụng bút chì hoặc màu sáp, tô có đậm và có nhạt
- GV quan sát HS làm để hớng dẫn thêm
- HS thực hành theo sự h-ớng dẫn của GV
- HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ
- HS hoàn thiện bài vẽ
Hoạt động 4:
Nhận xét- đánh giá.
MT: Hs tự đánh giá
đợc bài làm của bản
thân và của bạn
PP:gợi mở, thảo luận
-GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét
- GV dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại
-HS lắng nghe, tập nhận xét