- GV hướng dẫn HS làm bài: Thực hiện các phép tính trong mỗi ô rồi tìm xem phép tính nào có kết quả cùng nhau thì tô cùng màu.. - GV nhận xét, tuyên dương[r]
Trang 1TUẦN 29
Ngày soạn: 03/4/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2021
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Đọc bài: ĐI CHƠI CÔNG VIÊN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Đi chơi công viên”
- Nghe viết được đoạn thơ
2 Kĩ năng
- Rèn cho hs kĩ năng đọc lưu loát, rõ ràng Chữ viết đẹp
3 Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Giáo dục các em tính tích cực, tự giác trong học tập yêu thích môn Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: máy tính, máy chiếu
- HS: Vở thực hành TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khởi động (3’)
- GV cho HS hát
- Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn làm bài tập (30’)
Bài 1: Nghe - nói
- Hỏi - đáp
- Nhà bạn có nhưỡng người nào?
Bạn yêu ai nhất?
- Cho HS hỏi đáp theo cặp
- Gọi các cặp lên bảng trình bày
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm
hỏi – đáp tốt
Bài 2:
- Gv nêu yêu cầu đọc bài: Đi chơi
công viên
- Yêu cầu HS nhắc lại bài
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
- Gv quan sát, giúp đỡ hs
- Cho HS đọc trước lớp
- GV cho HS quan sát tranh, giải
thích một số từ ngữ
a) Vì sao bố ngăn không cho bé Hoa
ở công viên?
b Mẹ chỉ tấm biển “Nội quy nhà
- HS hát
- HS mở vở
- Đại diện các cặp trình bày
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe
- HS đọc
- Lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc cả bài
- Thi đọc
- Vì có ghi biển không được hái hoa Hoa đẹp phải giữ để mọi người cùng ngắm
- Biết những yêu cầu nhà hàng
Trang 2hàng” để?
? Mẹ chỉ chỗ đặt thùng rác để?
c) Vì sao bé Hoa thích ngày nào
cũng là ngày tết?
d) Em hãy nói ý nghĩa của mỗi tấm
biển sau?
Bài 3: Chép thơ sau
- Gv gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Đưa bảng phụ
- Gv giới thiệu đây là đoạn thơ
- Cho HS chép bài lưu ý chữ cái đầu
câu cần viết hoa đã được viết mẫu
chúng ta tô lại
- Nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò (2’)
- Hôm nay chúng ta học được gì?
- Về học bài, viết lại chữ đã học
- Chuẩn bị bài sau
- Vứt rác đúng quy định
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe
- Lớp viết bài
- HS nêu
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 04/04/2021
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 08 tháng 4 năm 2021
TOÁN ÔN: PHÉP CỘNG DẠNG 25 +4, 25 + 40 MỤC TIÊU
* Kiến thức, kĩ năng
- Tái hiện, củng cố cách đặt tính và thực hiện phép cộng không nhớ dạng 25 + 4, 25 + 40 (trong phạm vi 100) Biết nêu phép tính và câu trả lời phù hợp với bài toán
- Vận dụng được các kiến thức, kĩ năng về phép cộng đã học vào giải quyết các bài tập, các tình huống đưa ra
*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sách cùng em ôn luyện Toán “Nhà xuất bản giáo dục – Đại học sư phạm TPHCM
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Tái hiện củng cố (5’)
1 KTBC: Đặt tính rồi tín.
- HS làm 56 + 14 45 + 34 - HS lên bảng đặt tính rồi tính, HS
Trang 356 + 21 27 + 11
2 Bài mới (2’)
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1 Đặt tính rồi tính (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn mẫu phép tính 36 + 21 27 - 6
+YC HS nêu cách đặt tính
+Gv nhận xét vừa nêu cách đặt tính vừa đặt
tính trên bảng
+1HS nêu cách thực hiện tính
+ GV nhận xét Yêu cầu cả lớp làm bài vào
vở
-YCHS báo cáo kết quả
- HS, Gv nhận xét
* Bài 2 Tô cùng màu các phép tính có kết
quả cùng nhau
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát bài
- GV hướng dẫn HS làm bài: Thực hiện các
phép tính trong mỗi ô rồi tìm xem phép tính
nào có kết quả cùng nhau thì tô cùng màu
- HS làm bài vào VBT
-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả
- GV nhận xét
* Bài 3 Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát phép
tính
- GV hướng dẫn
? 5 cộng mấy bằng 8?
? Vậy ta phải điền số nào?
? 5 cộng 4 bằng mấy?
? Vậy ta điền số mấy?
- GV quan sát HS làm bài
- GV nhận xét, tuyên dương
* Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống
- GV nêu yêu cầu
- Muốn điền được Đ hay S ta phải làm gì?
khác nhận xét
- HS nhắc lại
- 1 HS nêu cách đặt tính
- HS lắng nghe
- HS nêu: 6 cộng 1 bằng 7 viết 7 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 Vậy 36 + 21 = 57
- HS thực hiện
- 4 HS làm bài trên bảng
62 + 30 27 – 6 13 +5 50 - 10
- HS khác nhận xét
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS báo cáo
- HS quan sát phép tính
- 5 cộng 3 bằng 8
- Số 8
- 5 cộng 4 bằng 9
- Ta điền số 9
- HS tự suy nghĩ và làm vào VBT
- 4 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét
- HS quan sát
- Phải tính phép tính đó
Trang 4- GV nhận xét, tuyên dương
* Bài 5: Tìm số cây mà hai bạn Ngọc và Lâm
đếm dược trong sân trường
? Bài toán cho biết gì?
? Muốn biết hai bạn đếm được bao nhiêu cây
ta làm thế nào?
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố- dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở các em ôn bài và chuẩn bị bài sau
- HS tự làm
- HS đọc kết quả
- HS đọc yêu cầu
- Ngọc đếm được 23 cây hoa bằng lăng Lâm đếm được 14 cây phượng vĩ?
- Số cây của Ngọc cộng với số cây của Lâm
- HS tự làm
- 1 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét