giáo án tuần 14 - Buoi 2 - Lop 1C

-GV chiếu nội dung bài tập 1 .Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh.. -GV nêu yêu cầu của bài tập: Viết vần còn thiếu vào toa tàu để trống.[r]

TUẦN 14

Ngày soạn: 4/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2020

Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần đã học

2 Kĩ năng: Đọc và viết được câu ứng dụng

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách thực hành

- Tranh minh hoạ bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Gv

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Cho hs viết: Cuội ở lại cung trăng

- Gọi hs đọc đoạn văn: Chú Cuội (2’)

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2')

- Giáo viên giới thiệu bài

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần eng, iêng (3')

- Yêu cầu HS tìm và điền tiếng có vần cần tìm

- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những

học sinh tìm đúng

Bài 2: Đọc bài văn: Cái kẻng (10')

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần eng, iêng

- Gọi học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét

3 Luyện viết: (10')

- Cho hs luyện viết bài trong vở thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

C Củng cố - dặn dò: (5')

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ở ngoài bài

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động của Hs

- 2 hs viết bảng

- 2 hs đọc

- Lắng nghe

- HS tìm và đọc lên trước lớp

- Lắng nghe

- Hs tìm và trả lời trước lớp

- HS viết vào vở thực hành: Đàn cò khiêng nắng

BD TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các vần đã học trong tuần đánh vần, đọc đúng tiếng có chữ cái đã học

- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm và tự phát hiện được tiếng có các vần ôn,

ôt, ơn, ơt, un, ut, ưt, uôn, uôt

- Viết đúng các vần ôn, ôt, ơn, ơt, un, ut, ưt, uôn, uôt

-Nói- nghe chính xác để tìm được tên các loại xe theo yêu cầu

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi

-Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tập viết

-Khơi gợi tình yêu thiên nhiên

-Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình

-Tranh, ảnh, mẫu vật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra:

- Em hãy kể tên những vần em đã

được học trong tuần

-Nhận xét, bổ sung

-HS kể các vần: ôn, ôt, ơn, ơt, un, ut, ưt, uôn, uôt

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài

2.2.Hướng dẫn ôn tập:

a Đố em.

-HS lắng nghe

- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc * HĐ cả lớp.

giới thiệu tranh trong vở BT PTNL

- Nêu yêu cầu của bài

-HS quan sát tranh, nắm yêu cầu của bài

tập

-HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ cái với hình thích hợp

-GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên

từng sự vật

-GV yêu cầu HS nói lần 2 (chỉ không

theo thứ tự)

-HS thực hiện: cà rốt, sữa bột, ớt, vợt, bút,

trứng cút, chuồn chuồn ,cá chuồn

-HS thực hiện -Những tiếng em vừa nói tiếng nào có

chứa vần /ôt/?

-Nhận xét, bổ sung

-Những tiếng em vừa nói tiếng nào có

chứa vần /ơt/?

-Nhận xét, bổ sung

-Những tiếng em vừa nói tiếng nào có

chứa vần /ut/?

Nhận xét, bổ sung

-Những tiếng em vừa nói tiếng nào có

chứa vần /uôn/?

Nhận xét, bổ sung

*Lưu ý: Nêu HS không tìm đủ GV có

thể viết các chữ ghi tiếng đó lên bảng

để HS nhận biết

-HS nêu: cà rốt, sữa bột

-HS nhận xét bạn

-HS nêu: ớt, vợt

-HS nhận xét bạn

-HS nêu: bút, trứng cút

-HS nhận xét bạn

-HS nêu: chuồn chuồn, cá chuồn

-HS nhận xét bạn

-GV cho HS thực hành nối vào vở bài

tập PTNL

-HS nối theo yêu cầu của bài

b.Luyện đọc:

-GV chiếu nội dung bài tập 1 Yêu

cầu HS quan sát để nắm nội dung

tranh

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Viết

vần còn thiếu vào toa tàu để trống

Đọc các vần đó

-Yêu cầu HS suy nghĩ tìm các vần

còn thiếu

-Yêu cầu HS nêu trước lớp

-GV ghi nhanh lên bảng

-HS quan sát tranh

-HS nêu lại yêu cầu của bài tập

-HS tìm vần: ôn, ôt, ơn, ơt, un, ut, ưt, uôn,

uôt

-HS nêu trước lớp, HS khác nhận xét

-Cho HS cả lớp viết vần còn thiếu vào

VBT

-HS viết vào vở

Bài 2/60

- GV chiếu nội dung bài tập 2/60

.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội

dung bài

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Điền

vào chỗ trống vần ôn hoặc ôt Đọc từ

-GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm

vụ

- Yêu cầu HS cùng bàn nói cho nhau

nghe các từ

-GV cùng HS kiểm tra kết quả đúng

và đọc lại

*HĐ nhóm đôi

-HS quan sát để nắm nội dung bài tập

-HS nhớ và nhắc lại

-HS lắng nghe và nhớ, nhắc lại nhiệm vụ

-HS nêu: đốt lửa, số bốn, thủ môn, điểm tốt

-Lớp đọc đồng thanh

Bài 3/60

-GV trình chiếu nội dung bài tập yêu

cầu HS quan sát

*HĐ nhóm

-HS quan sát tranh

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Ghép ô

chữ Đọc từ

-GV nêu cách thức hoàn thành bài

tập: Chơi trò chơi

-GV nêu cách chơi, luật chơi

+Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm,

mỗi nhóm cử ra 6 người nối tiếp nhau

như đoàn tàu Từng người chạy lên

ghép ô chữ vào chữ rồi đọc to

+ Luật chơi: Nhóm nào nhanh, đọc

đúng sẽ thắng

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi

-Kết luận và tuyên dương nhóm thực

hiện tốt

-Lắng nghe nắm và nhắc lại yêu cầu của bài

-GV nắm cách thức để hoàn thành nhiệm vụ

-Các nhóm cử 5 bạn để thực hiện trò chơi -Nắm được cách chơi, luật chơi

-HS chơi trò chơi: mũ - phớt, cơn - mưa, thợ - sơn, bút - vẽ, nứt - nẻ, vun - vút

- HS tuyên dương

-Gọi vài HS đọc lại trước lớp -HS thực hiện

Bài 4/60

- GV chiếu nội dung bài tập 2/60

.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội

dung bài

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Điền

vào chỗ trống vần uôn hoặc uôt Đọc

câu

-GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm

vụ

- Yêu cầu HS cùng bàn nói cho nhau

nghe các từ

*HĐ nhóm đôi

-HS quan sát để nắm nội dung bài tập

-HS nhớ và nhắc lại

-HS lắng nghe và nhớ, nhắc lại nhiệm vụ

-HS nêu: Gió cuốn lá khô Chú Sơn tuốt lúa Cá chuồn ở biển.

-GV cùng HS kiểm tra kết quả đúng

và đọc lại

-Lớp đọc đồng thanh

Bài 5/61

- GV chiếu nội dung bài tập 5/61

.Yêu cầu HS quan sát để nắm nội

dung bài

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Đọc các

câu và trả lời câu hỏi

-GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm

vụ

- Yêu cầu HS cùng bàn đọc cho nhau

nghe bài Cún con và bút chì.

-Yêu cầu HS cùng bàn thảo luận câu

hỏi: Cún con đã làm gì để giúp bút

chì?

- Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời

trước lớp

-GV cùng HS nhận xét

*HĐ nhóm đôi

-HS quan sát để nắm nội dung bài tập

-HS nhớ và nhắc lại

-HS lắng nghe và nhớ, nhắc lại nhiệm vụ

-1 HS đọc, HS còn lại dò bài

-HS thảo luận

- HS nêu: Cún con đã đưa bút chì về nhà.

-HS khác nhận xét

c.Luyện viết:

-GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT

PTNL /61 nêu nhiệm vụ của phần

Luyện viết

-GV cùng HS nhận xét chốt nhiệm

vụ:

+ Viết: ôn, ôt, ơn, ơt, un, ut, ưt,

uôn, uôt mỗi vần viết một lần.

*HĐ cá nhân

-HS nêu nhiệm vụ

-HS khác nhận xét và bổ sung cho bạn

+ Viết nhộn nhịp, đơn giản, vun

vút, cuồn cuộn mỗi từ viết một lần

+ Viết Xe đi vun vút một lần

*Hướng dẫn viết và viết mẫu:

-Em hãy nêu độ cao của các con chữ

-Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc của

từng chữ

-GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại

quy trình viết

-Cho HS luyện viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

- Cho HS luyện viết vở Gv theo dõi,

uốn nắn, giúp đỡ HS

- Chấm- chữa bài- nhận xét.

-HS nêu -HS nêu

-HS quan sát, nắm quy trình viết

-HS luyện viết bảng con

-HS sửa sai theo hướng dẫn của GV -HS thực hành- viết vở

d.Luyện nghe-nói.

-GV trình chiếu nội dung bài tập yêu

cầu HS quan sát

-GV nêu yêu cầu của bài tập: Có

những loại xe gì trên đường?

-GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu của

BT

*HĐ nhóm đôi.

-HS quan sát

-HS lắng nghe, nhớ yêu cầu của bài

-HS chú ý

-Nhắc lại nội dung vủa BT

-GV cho HS quan sát hình và hoạt

động nhóm đôi nói cho nhau nghe tên

từng loại xe

- Yêu cầu HS nêu trước lớp

-GV cùng HS nhận xét chốt ý đúng

-HS thực hiện: nói cho nhau nghe, mỗi bạn nói 1 lần

-HS thực hiện: xe đạp, xích lô, xe máy, ô

tô, xe buýt, xe đò ( xe khách ).

-HS khác nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

-Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn

tập

-Nhận xét giờ học, tuyên dương các

HS tích cực

-Dặn dò HS ôn bài và chuẩn bị bài

sau

-HS nêu lại

-HS lắng nghe

BD TOÁN

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

* Kiến thức, kĩ năng

- Tìm được kết quả các phép trừ trong phạm vi 10 và thành lập bảng trừ trong phạm vi 10

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế

*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:

- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học

- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Tái hiện củng cố:

1 KTBC.

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1 Tính

- GV nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm bài - HS chú ý lắng nghe

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân tìm kết

quả các phép trừ

- GV quan sát cách HS tìm ra kết quả

phép tính

- Cho 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở kiểm

tra kết quả bài của bạn

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

* Bài 2 Tính nhẩm Trò chơi Đố bạn

- GV nêu yêu cầu BT2

- Cho lớp chơi trò chơi Đố bạn: Chọn 1

HS làm quản trò nêu các phép tính, HS

còn lại nghe phép tính tìm kết quả

- GV quan sát uốn nắn HS

* Bài 3 Số

- GV nêu yêu cầu

- Cho HS quan sát từng hình

- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính

- GV cho HS viết phép tính vào bảng

con

- GV và HS nhận xét, chốt kết quả đúng

3 Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau

- HS làm bài

- HS đổi vở ,nhận xét bạn

- HS theo dõi, sửa bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện trò chơi

- HS theo dõi

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện

8 – 2 = 6 9 – 4 = 5

- HS nhận xét bạn