giao an 3 tuoi

Phát triển thẩm mỹ: - Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm tạo hình - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đường nét hì[r]

Trang 1

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CUỐI ĐỘ TUỔI

1 Về phát triển thể chất :

- Trẻ khoẻ mạnh, cơ thể phát triển cân đối, cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A

Trẻ trai :

+ Cân nặng từ 12.9 - 20.8 kg+ Chiều cao từ 94.4 - 11.5 cm

Trẻ gái :

+ Cân nặng từ 12.6 - 20.7 kg+ Chiều cao từ 93.5 - 109.6 cm

- Biết thực hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế

- Đi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Giữ đực thăng bằng trên một chân

- Ném xa 2 m bằng 2 tay

- Cầm kéo cắt

- Rửa tay, lau mặt, đánh răng cởi quần áo có sự giúp đỡ

- Cầm được bình rót nước vào cốc

- Nhận biết được một số vật dụng và nơi nguy hiểm

2 Phát triển nhận thức :

- Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt các câu hỏi:

Ai đây? cái gì đây?

- Nói được một số đặc điểm nổi bật của sự vật hiện tượng quen thuộc

- Nhận biết được sự thay đổi của sự vật hiện tượng

- Nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân

- Đếm được trong phạm vi 5

- Nhận biết đựơc kích thước khác nhau của 2 đối tượng

- Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác

- Nhận biết một số nghề phổ biến gần gũi

- Biết họ và tên bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm non

Trang 2

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.

- Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu

- Trả lời được một số câu hỏi của người khác

- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi

4 Phát triển tình cảm xã hội :

- Thích chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi.

- Có biểu hiện quan tâm đến ngời thân

- Cảm nhận được một số sắc thái cảm xúc của ngời khác và có biểu lộ phù hợp

- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn đơn giản của người khác

- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép

- Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng đồ chơi

- Cố gắng thực hiện các công việc được giao

5 Phát triển thâm mỹ:

-Trẻ biết bộc lộ cảm xúc trước những vẽ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các tácphẩm nghệ thuật

- Trẻ thích hát, nghe hát, nghe nhạc

- Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay

- Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm đơn giản

- Biết giữ gìn sản phẩm

***************************************************************************

DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ

ĐỀ NĂM HỌC 2010- 2011 KHỐI 3 - 4 TUỔI

DỰ KIẾN THỰC HIỆN

1 Tháng 9 TRƯỜNG MẦM NON - Ngay hội đên trường của bé 1

Trang 3

- Lớp học thân yêu

- Trung thu của bé

11

4 Tháng 11 ->12 NGÀNH NGHỀ- 22-12

- Nghề nơng nghiệp

- Cháu yêu chú bộ đội

- Cháu yêu cơ chú cơng nhân

- Bé làm tài xế

- Bé làm bác sỹ

11111

6

Tháng 2-> 3

THế GIớI THựC tết mùa xuân - Em yêu cây xanh

VậT Bé vui đĩn tết

- Mùa xuân của bé

- Bé với các loại rau- củ

- Moọt soỏ loái quả

- Một số loái hoa

111 111

7 Tháng 3

GIAO THƠNG VÀ M T Ộ

S QUY NH V Ố ĐỊ Ề GIAO THƠNG

- Phương tiện giao thơng đường bộ- Đường sắt

Trang 4

* Dinh dữơng- Sức khoẻ:

- Biết một số món ăn thông thường ở trường MN, ăn đầy đủ 4 nhóm thực phẩm, ăn hếtsuất ăn của mình

- Sử dụng thành thạo, nhận đúng ký hiệu các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày : Khăn,cốc, bát, thìa, bàn chải

- Làm quen với các thao tác rửa tay, lau mặt

- Có thói quen vệ sinh, thực hiện các hành vi văn minh trong ăn uống( Sinh hoạt): Rửa taytrước sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn

*Vận động:

- Rèn luyện kỹ năng vận động các nhóm cơ và hô hấp

- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như :Bật tại chỗ, Đi theo đường hẹp, bò thấp, đi chạy theo cô

- Biết chơi một số trò chơi vận động phát triển : tay, chân

2 Phát triển nhận thức:

- Biết ngày khai trường: 5/9

- Tên trường, tên lớp đang học

- Các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp học của bé

Trang 5

- Biết tên cô hiệu trưởng, hiệu phó , tên cô giáo chủ nhiệm và công việc của mỗi người,tên bạn bè trong lớp

- Biết các hoạt động trong ngày của bé

- Biết giới thiệu về bản thân , sở thích tên tuổi

- Biết được tên của các bạn trong nhóm biết sở thích của các bạn trong nhóm

- Biết công việc của cô cấp dưỡng

- Biết được mối quan hệ của các thành viên trong trường MN

- Nhận biết các dạng hình tròn, hình vuông

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Bày tỏ mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói, diền đạt ngôn ngữ mạch lạc

- Biết lắng nghe cô, bạn, và biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Biết kể các hoạt động của cô của bạn , của mình của các thành viên trong trường MN c

- Biết đọc các bài thơ câu chuyện có nội dung về trường MN

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp

- Thể hiện các bài hát múa có chủ đề trường MN đúng nhạc nhịp , hồn nhiên có cảm xúc

- Biết sử dụng các đồ dùng tạo hình tạo các sản phẩm về trường MN một cách cân đối hàihoà

5 Phát triển tình cảm - xã hội:

- Thích đến trường MN, thích được giao tiếp với bạn bè thầy cô , thích được quan tâm vàgiúp đỡ bạn bè thầy cô, thân thiện và hợp tác với bạn bè trong lớp, trong nhóm chơi củamình

- Lễ phép, kính trọng thầy cô và các bác trong trường MN

- Giữ gìn và bảo vệ lớp học và đồ chơi của bé

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường: Cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng trước và sau khichơi, không vẽ bậy lên tường, vệ sinh đúng nơi qui định

- Biết thực hiện một số nội qui của trường, lớp

Trang 6

II.Mạng nội dung:

- Địa chỉ của trờng

- Ngày khai giảng

- Các phòng làm việc trong trờng

- Công việc của các thành viên trong

trờng MN

- Các hoạt động trong trờng của trẻ

MN

- Bạn bè trong trờng MN

- Đồ dùng đồ chơi trong trờng

Các hoạt động trong ngày tết trung thu( Múa s tử, rớc đèn ông sao, vui hát múa, phá cỗ trung thu )

- Các loại hoa quả kẹo bánh trong ngày tết trung thu

- Tết trung thu là tết dành riêng cho các cháu thiếu niên và nhi

đồng

- Những nét đặc trng của tết trung thu

- Các hoạt động hàng ngày của bé

- Lớp học là nơi đợc cô giáo chăm sóc-dạy dỗ là nơi vui chơi với bạn

Mạng hoạt động:

Toỏn:- Nhận biết hỡnh trũn hỡnh vuụng

- Nhận biết đồ dựng đồ chơi trong lớp cú dạng

hỡnh trũn, hỡnh vuụng ;độ lớn…

- Làm quen đồ dựng đồ chơI trong lớp, ngoài sõn

theo dấu hiệu về màu sắc, hỡnh dạng, kớch thước

- So sỏnh cỏc đồ dựng đồ chơi trong trường lớp

Tạo hỡnh:- Sử dụng cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau

để ; vẽ, năn, xộ dỏn, tụ màu cỏc bức tranh cú nội dung về trường , lớp mẫu giỏo của bộ

- Vẽ tụ màu trường MN,Vẽ, tụ màu đồ chơi trong lớp tặng bạn, thực hiện bài tập trong vở TH

- Làm tập san về trường , lớp MN

LỚP HỌC CỦA Bẫ

NGÀY HỘI CỦA Bẫ

Bẫ VUI TRUNG THU TRƯỜNG

MẦM NON

Trang 7

- Công việc của các cô bác trong khu vực chế biến

- Chăm sóc và bảo vệ cây cối trong trờng MN

MN, Cháu vẽ ông mặt trời, vui đến trơng

- Nghe hát : Ngày đầu tiên đi học, đi học, bàn tay cô giáo, dân ca tự chọn, trờng em

- Chơi: Tai ai tinh, ai đoàn giỏi, bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng

Dinh dưỡng sức khoẻ:

-Biết một số mún ăn thụng

thường ở trường MN, ăn đầy

- Cú thúi quen vệ sinh , văn

minh trong ăn uống ( Sinh hoạt )

Vận động:

Thể dục sáng : Trờng

chúng MN

- Bật tại chỗ, đi chạy theo cô,

đI theo đờng hep, bò thấp

- Chơi: Quả bóng nảy, tín hiệu

Thơ: Bé không khóc nữa, chơi bán hàng, tình bạn, cô giáo của

em, cô và mẹ, bàn tay cô giáo

- Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ảnh về trờng , lớp MN, làm sách trạn về trờng MN

Trũ chuyện và núi về tỡnh cảm của trẻ đối với trường, lớp, cụ giỏo, bạn bố, những cụ bỏc trong trường MN

- Đúng vai: Cụ giỏo, lớp học của bộ,

cửa hàng đồ dựng đồ chơi của bộ, quầy hàng sỏch

- Trũ chuyện về tỡnh cảm của trẻ với trường lớp, cụ giỏo, cỏc bnạ trong lớp, cỏc cụ bỏc trong trường

Phỏt triển nhận thức

Phỏt triển thẩm mỹ

TRƯỜNG MẦM NON

Phỏt triển thể

cảm xó hội

Phỏt triển ngụn ngữ

Trang 8

Ế HOẠCH TU ầ N

CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ Ngày hội đến trường của bộ”(1 TUÂN)

Thực hiện từ ngày đến ngày

PTTM : Tạo hình

“Tô màu tranh trờng mầm non”

PTNN:

Truyện

“ Đôi bạn tốt”

PTTC:

“Đi, chạy theo đờng thẳng”

TCVĐ: “Tìm bạn thân”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Cụ giỏo; Gia đỡnh đưa con đi học

- Gúc õm nhạc - tạo hỡnh: hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề.

Tụ màu tranh về trường mầm non và cỏc hoạt động của cụ, bỏc trong trường mầm non

- Gúc khoa học và toỏn: Nối tranh, phõn loại đồ chơi.

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh

- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Lắp rỏp trường mầm non của bộ

- Nhặt lỏ cõy , hoa để về làm đồ chơi

- Chơi” Ai tinh mắt”; “ Ai biến mất”?

- Chơi: “ Giỳp cụ tỡm bạn

- Vẽ tự do trờn sõn

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Tổ chức chơi các trò chơi “ Đoán tên”

- Ôn vận động bài hát: “ Vui đến trờng”

- Tập kể lại chuyện: “ Đôi bạn tốt””

- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ LỚP HỌC CỦA Bẫ”(1 TUẦN)

Trang 9

Lớ p học

của bộ

PTTM: Tạo hỡnh

“Làm quen với

đất nặn và cáchnặn một số đồ chơi gần gũi trẻ”

PTTC:

“Đi trong ờng hẹp”

đ-TCVĐ:

“Chim sẻ nhảy bật

PTNN:

Thơ:

” Bạn mới”

PTTM: Â.N

- Hỏt và VĐ theo nhạc: “Chỏu đi mẫu giáo”

- NH: “ Cô giáo”

- TC: “Nghe âm thanh tìm bạn”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Cụ giỏo; Gia đỡnh đưa con đi học

Tụ màu tranh về đồ dựng, đồ chơi trong lớp của bộ; vẽ đường đến lớp

- Gúc khoa học và toỏn: Chọn và phõn loại lụ tụ đồ dựng, đồ chơi.

- Gúc sỏch - chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh

- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Xõy lớp học, xõy hàng rào; vườn trường, lắp ghộp

- Chơi” Ai tinh mắt”; “ Ai biến mất”?

- Chơi: “ Giỳp cụ tỡm bạn”

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Tổ chức chơi các trò chơi “ Đoán tên”

- Ôn vận động bài hát: “ Vui đến trờng”; “ Bé đi mẫu giáo”

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘ Bạn mới”

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ Bẫ VUI ĐểN TấT TRUNG THU” (1 tuần )

Ngày

Hoạt động

ĐểN TRẺ –

TDS - Đún trẻ: Trũ chuyện với trẻ về ý nghĩa của tết trung thu

- TDS: Tập theo bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường MN”

Trang 10

“ Trò chuyện tết trung thu”

“Cùng cô trangtrí đèn lồng, mặt nạ để đón tết trung thu”

PTTM: ÂN

- Hỏt và VĐ theo nhạc: “Rước đốn dưới trăng”

- NH: “ Đêm trung thu”

- TC: ”Tai ai tinh”

PTNT:Nhận

biết phõn biệt hỡnh trũn , hỡnh vuụng

PTTC:

Chạy theo ờng dích dắc”TCVĐ: “Rớc

đ-đèn”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Cửa hàng bỏn đốn trung thu

Tụ màu tranh về đờm trung thu và cỏc hoạt động của trẻ trong đờm trung thu Cựng cụ trang trớ đền lồng, mặt nạ

- Gúc khoa học và toỏn: Phõn loại đền lồng, mặt nạ.

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện về đờm trung thu.

- Chơi” Rước đốn”; “ Ai biến mất”?

- luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Quà trung thu”

- Cựng cụ chuẩn bị và trang trớ đốn lồng, mặt nạ

- Hỏt cho trẻ nghe một số bài hỏt về chủ đề

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN **********

Mục tiờu:

1 Phỏt triển thể chất:

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Cú khả năng tự phục vụ bản thõn, biết tự lực trong cụng việc vệ sinh cỏ nhõn Ăn đầy đủ 4nhúm thực phẩm, ăn hết suất ăn của mỡnh

- Biết ớch lợi của việc giữ gỡn và chăm súc sức khoẻ vệ sinh cơ thể, cỏc bộ phận cỏc giỏc quancho bản thõn, biết ớch lợi của việc luyện tập thể dục thể thao đối với sự phỏt triển của cơ thể

Trang 11

- Sử dụng thành thạo, nhận đúng ký hiệu các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày : Khăn, cốc,bát, thìa, bàn chải, dao kéo

- Làm quen với các thao tác rửa tay, lau mặt

- Có thói quen vệ sinh, thực hiện các hành vi văn minh trong ăn uống( Sinh hoạt): Rửa tay trướcsau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn

- Biết đề nghị người lớn giúp khi bị ốm đau biết giữ gìn và bảo vệ các giác quan

- Nhận biết và tránh xa những đồ dùng đồ chơi nguy hiểm đối với bản thân

- Có 1 số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng

- Nhận biết 5 giác quan, tác dụng của các giác quan, hiểu về sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn

vệ sinh các giác quan, sở dụng các giác quan để nhận biết phân biệt các đồ dùng đồ chơi, sự vậthiện tượng gần gũi đơn giản trong cuộc sống hàng ngày

- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối với sức khoẻ của bảnthân

- Biết xác định vị trí không gian: Phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, và một số bộ phận của cơ thể, các loại dinhdưỡng cho cơ thể

- Biết lắng nghe và tra rlời lịch sự, lễ phép với mọi người

- Biết đọc các bài thơ, câu chuyện, các bài đồng dao ca dao có nội dung nói về bản thân và các

bộ phận trên cơ thể biết bộc lộ , thể hiện nhứng suy nghĩ cảm nhận của mình với mọi ngườixung quanh qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ

Trang 12

- Biết sử dụng một số dụng cụ tạo hình tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân vàngười thân với bố cục cân đối, màu sắc hài hoà

- Thể hiện những bài hát về chủ đề, biết vận động theo nhịp, nhún theo nhịp bài hát về bản thân

- Biết tô màu các giác quan qua sản phẩm tạo hình

5 Phát triển tình cảm - Xã hội:

- Biểu lộ tình cảm , sự quan tâm đến mọi người cảm nhận được cảm xúc của người khác

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thực hiện tốt nề nếp vệ sinh cá nhân và môi trường

- Biết giúp đỡ mọi người, biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính củamình

- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các qui định chung của gia đình

và lớp học

Mạng nội dung:

- 1 số đặc điểm cá nhân: họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính , những người thân

trong gia đình, bạn bè trong lớp

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bê ngoài và trang phục

Trang 13

- Cơ thể tụi cú cỏc bộ phận khỏc nhau :

Đầu, lưng, cổ, ngực , chõn, tay.Tỏc dụng của

cỏc bộ phận cơ thể, cỏch rốn luyện và chăm

súc cơ thể

- Cú 5 giỏc quan: Thị giỏc, thớnh giỏc,

khứu giỏc, vị giỏc , xỳc giỏc.Tỏc dụng của

cỏc giỏc quan, cỏc rốn luyện chăm súc cỏc

giỏc quan

- Giữ gỡn vệ sinh cơ thể khoẻ mạnh

- Những cụng việc hàng ngày của tụi

- Tụi được sinh ra và lớn lờn

- Những người chăm súc tụi, tụi lớn lờn trong sự an toàn và tỡnh yờu thương của người thõn trong gia đỡnh và ở trường MN

- Dinh dưỡng hợp lý, giữ gỡn sức khoẻ, vệ sinh cơ thể sạch sẽ , cơ thể khoẻ mạnh

- Mụi trường tụi sống luụn xanh- sạch - đẹp đảm bảo an toàn

- Đồ dựng cỏ nhõn, đồ chơi của tụi

Toỏn:- Dạy trẻ nhận biết phớa trờn, phớa dưới,

phớa trước, phớa sau của bản thõn trẻ

- Trẻ nhận biết cỏc loại quả, bỏnh, đồ dựng

bằng cỏc dạng hỡnh trũn, hỡnh vuụng,

- TC: Tay phải, tay trỏi của bộ

KPKH: - Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé (,

làm quà sinh nhật tặng bạn )

- Trò chuyện về các giác quan- Khám phá về các

cơ quan : Thính giác, thị giác, khứu giác, vị giác

xúc giác( chơi các trò chơi về các giác quan) Bé

cần làm gì để giữ gìn vệ sinh cơ thể khoẻ ăn đủ 4

nhóm thực phẩm, chơi các trò chơi với tay phải,

tay trái

- Trò chuyện về nhu cầu dinh dỡng đối với cơ thể

để ; vẽ, năn, xộ dỏn, tụ màu cỏc bức tranh cú nội dung

về chủ đề

- Vẽ túc cho khuụn mặt của bộ, nặn hỡnh của bộ, tụ màu cỏc bộ phận trờn cơ thể, lắp rỏp hỡnh bộ tập thể dục, đồ chơi của bộ, làm tranh tặng bạn

- Vẽ , nặn cỏc loại quả( Dài, trũn, chựm quả ), nặn kớnh đeo mắt

- Làm tập san về chủ đề

Âm nhạc:

- Hát múa vận động theo nhạc các bài hát : Mừng sinh nhật, Tay thơm tay ngoan, quả gì, 5 ngón tay ngoan, cái mũianhayx lắng nghe, tìm bạn thân

BẢN THÂN

TễI CẦN Gè LỚN LấN VÀ KHOẺ MẠNH

CƠ THỂ TễI

TễI LÀ AI

Trang 14

- Quần áo và 1 số đồ dùng của bé - Nghe hát : Ru con, ba ngọn nến, cho con, bàn tay mẹ,

dân ca tự chọn

- Chơi: Tai ai tinh, ai đoàn giỏi, bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, nghe thấu đoán tài, nào mình cùng hát

Dinh dưỡng sức khoẻ :

- Ăn đầy đủ 4 nhúm thực phẩm , ăn

hết suất của mỡnh

- Nhận đỳng ký hiệu đồ dựng cỏ nhõn

- Làm quen với thao tỏc rửa tay lau

mặt

- Cú thúi quen vệ sinh , văn minh

trong ăn uống Sinh hoạt

Vận động :

Thể dục sỏng: Ồ sao bé không lắc

-Bật về trớc, đi chạy theo đờng hẹp-

Bò thấp, Tung bóng, đi ngang bớc

dồn – trèo ghế, tung bóng

- Chơi: Tín hiệu, bắt bớm

Trũ chuyện về bản thõn, cỏc bộ phận trờ cơ thể, tỏc dụng của cỏc

cơ quan

- Đúng vai: Mẹ con, phũng khỏm

tuổi thơ, siờu thị đồ dựng đồ chơi của bộ

- Xõy dựng: Cụng viờn tuổi thơ

- Thực hiện một số qui định của lớp

- Hợp tỏc vui chơi với bạn

- Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng, trước và sau khi vui chơi

- Luyện tập tự phục vụ bản thõn dọn dẹp đồ chơi và vệ sinh nhúm lớp

- Đún trẻ: Trũ chuyện về trẻ, nơi sinh, nơi ở sở thớch

- TDS: Tập với bài ồ sao bộ khụng lắc.

PT NN :

Thơ: Lời chào

PT NT:

Dạy trẻ so sánh

sự khỏc bi t v ệ ề chiều cao của 2

đối tợng

PT TM:

Hỏt: Mừng sinh nhật Nghe hỏt: Ba ngọn nến

Phỏt triển nhận thức Phỏt triển thẩm mỹ

BẢN THÂN

Phỏt triển thể

cảm xó hội Phỏt triển ngụn

ngữ

Trang 15

HOẠT ĐỘNG

GÓC

Góc phân vai: Trò chơi mẹ con, siêu thị đồ dùng của bé, phòng khám tuổi thơ Góc xây dựng: Xây dựng nhà của bé, xếp đường vào nhà bé, xếp hình bé tập thể dục, cơ thể của bé

Góc học tập: Chơi lô tô phân biệt đồ dùng theo giới tính, so sánh, nhiều hơn,

ít hơn.

Thực hành đo chiều cao giữa hai bạn với nhau cao hơn, thấp hơn

So sánh đồ dùng, đồ chơi khám phá về bản thân Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài về chủ đề

Góc tạo hình: Cắt, dán, vẽ, nặn, tô màu tranh về bản thân, sở thích Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, in hình bàn tay, bàn chân trên cát.

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Hướng dẫn trò chơi, nói đúng tên bạn

- Bình cơ bé ngoan

- Chơi tự do

- Làm quà tặng bạn.

- Chơi tự do

- Làm tóc cho bé

- Chơi tự do

- Làm quen bài mới: Mừng sinh nhật

- Đón trẻ: Trò chuyện về trẻ, nơi sinh, nơi ở sở thích

- TDS: Tập với bài ồ sao bé không lắc.

- Trß ch¬i b¾t chíc t¹o d¸ng

PT nhËn thøc

PPKH:

Tìm hi u v ể ề cái mũi Ho c :M t s ặ ộ ố

PT nhận thức

Toán:PB tayphải, tay trái của bản thân

PT thẩm mỹ

Dạy hát + VĐ cái

mũ Nghe hát: Ru con Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát

Trang 16

Gãc t¹o h×nh: C¾t, d¸n, vÏ, nÆn, t« mµu tranh vÒ b¶n th©n, së thÝch Gãc thiªn nhiªn: In h×nh bµn tay, bµn ch©n trªn c¸t.

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Tìm hiểu tác dụng của đôi bàn tay.

- Bình cờ bé ngoan

- Chơi tự do

- Ôn các bài hát:

Cái mũi, bạn ở đâu

- Chơi tự do

- Trang điểm khuôn mặt của

bé, làm tóc cho bé

- Chơi tự do

- Đọc bài thơ:

Tâm sự của cái mũi

- Chơi tự do

- Lau chùi các góc chơi

- Phát phiếu bé ngoan

- Chơi tự do

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ tôi cần gì lớn lên và khoẻ mạnh

- Thời gian từ ngày

- Đón trẻ: Trò chuyện về trẻ, nơi sinh, nơi ở sở thích

- TDS: Tập với bài ồ sao bé không lắc.

PT ngôn ngữ

Thơ: Thỏ bông

bị ốm

PT nhận thức

: Phân biệt phía

trên, phía dưới , phía trước , phía sau của bản thân

PT thẩm mỹ

Dạy hát: Quả gì; Nghe hát: Em yêu cây xanh Trò chơi: Ai nhanh

Trang 17

Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài về chủ đề Góc tạo hình: Cắt, dán, vẽ, nặn, tô màu tranh về bản thân, sở thích Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

- Chơi tự do

- Nghe chuyện:

Đụi bạn tốt

- Bỡnh cờ bộ ngoan

- Chơi tự do

- Hướng dẫn trẻ cỏch ăn trỏi cõy.

- Chơi tự do

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, lau mặt đỳng thao tỏc

- Chơi tự do

- Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng, đỳng nơi quy đinh.

- Phỏt phiếu bộ ngoan

- Chơi tự do

***********************************************************

CHỦ ĐỀ: GIA ĐèNH - NGÀY HỘI CỦA Cễ GIÁO *************

Mục tiờu:

1 Phỏt triển thể chất

a Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Phõn biệt lợi ớch của 4 nhúm thực phẩm , biết lực chọng cỏc thực phẩm theo sở thớch của giađỡnh , kể được tờn một số mún ăn ở nhà và cỏch chế biến đơn giản

- Biết giữ gỡn sức khoẻ cho bản thõn và những người thõn trong gia đỡnh, cú thúi quen và thựchiện đỳng cỏc thao tỏc vệ sinh rửa tay, lau mặt, biết tiết kiệm điện nước khi sử dụng

- Biết nhận đỳng ký hiệu đồ dựng và sử dụng đỳng đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh

- Biết giữ vệ sinh mụi trường khụng vứt rỏc bừa bài, khụng vẽ bẩn lờn tường

- Biết mặc, cởi trang phục khi thời tiết thay đổi, hoặc bị ướt, bẩn và biết để đỳng nơi qui định

- Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cỏch phũng trỏnh

- Biết núi với người lớn khi bị ốm, mệt và bị đău

b Vận động:

Trang 18

- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:

- Tung bóng, trừơn sấp- đập bóng, đi ngang bước dồn- trèo ghế, ném xa, trườn sấp- đập bóng

- Thực hiện sự khéo léo của đôi bàn tay: Rót nước không đổ, làm bánh,

- Biết họ và tên, giới tính, tuổi, ngày sinh và những người thân của bé

- Biết địa chỉ gia đình, các thành viên trong gia đình( ông , bà, Bố , Mẹ) biết công việc của cácthành viên và mối quan hệ của các thành viên trong gia đình

- Tình cảm và trách nhiệm của những người thân trong gia đình

- Trẻ hiểu 1 số nguyên tắc đơn giản trong gia đình

- Biết một số kiểu nhà khác nhau, một số đồ dùng trong gia đình

- Biết ngày 20 - 11 là ngày hội của cô giáo

- Trẻ hiểu nhu cầu của gia đình ( ăn mặc, vui chơi, quan tâm lẫn nhau )

- Được hoạt động , vui chơi và nghỉ ngơi một cách hợp lý

- Nhu cầu mua sắm các loại đồ dùng trong gia đình và biết được tên công dụng, chất liệu, cáchgiữ gìn và bảo quản đồ dùng

- Dạy trẻ nhận biết hình tam giác, tạo nhóm đồ vật, tiếp tục nhận biết hình vuông hình tròn

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Biết bày tổ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng ngôn ngữ, biết lắng nghe

và trả lời câu hỏi

-Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia đình

- Có thể miêu tả mạch lạc về một số đồ dùng của gia đình

- Biết đọc các bài thơ, câu chuyện, các bài đồng dao ca dao có nội dung về gia đình, về thầy côgiáo

- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với hoàn cảnh gia đình, thầy

cô giáo

-Biết tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hoà về các đồ dùng trong gia

đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình, về thầy cô giáo

- Biết thể hiện cảm xúc khi thể hiện các bài hát, múa về chủ đề

Trang 19

- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa thông qua sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp

- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình, và biết thể hiện thái độ phù hợp

- Thực hiện nghiêm túc một số nguyên tắc chuẩn mực trong gia đình : cảm ơn, xin lỗi, lễphép với người lớn , sắp xếp đồ dùng gọn gàng

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thực hiện tốt nề nếp vệ sinh cá nhân và môi trường tronggia đình

- Hình thành 1 số kỹ năng ững xử, tôn trọng lẫn nhau trong gia đình theo truyền thống củangười việt nam

- Tình cảm của mình đối với cô giáo

- Có những việc làm tốt kính dâng lên thầy cô nhân ngày lễ

- Kính trọng lễ phép và biết ơn thầy cô

Mạng nội dung:

=====

- Các thành viên trong gia đình:Tôi, bố

mẹ, anh, chị, em( Họ tên, sở thích, ngày

sinh )

- Công việc các thành viên trong gia đình

- Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, Tình

cảm của bé với các thành viên trong gia

đình, bé tham gia vào các hoạt động của

gia đình vào các ngày nghỉ, ngày lễ,

- Kỹ sư xây dựng, thợ mộc, thợ cơ khí,

là những người xây nên ngôi nhà

Trang 20

- Ngày 20- 11 là ngày hội của cỏc thầy

cụ giỏo

- Tỡnh cảm và cụng việc của cụ giỏo

- Tỡnh cảm của cỏc em học sinh đối với

thầy cụ nhõn ngày lễ 20- 11

- 1 số hoạt động trong ngày hội của thầy

- Gia đỡnh cần được ăn mặc đầy đủ, ăn uống hợp vệ sinh, hợp lý cỏc loại thực phẩm, cần cho bữa ăn gia đỡnh, học cỏh giữ gỡn đồ dựng trong gia đỡnh và đồ dựng cỏc nhõn

- Chất liệu làm ra cỏc đồ dựng

======

Toỏn:- Dạy trẻ tạo thành nhúm đồ vật, tiếp tục

cho trẻ nhận biết hỡnh vuụng hỡnh trũn

- Dạy trẻ phõn biệt 1 và nhiều ;tạo nhúm theo dấu

hiệu cho trước…….

- Nhận biết hỡnh dạng kớch thước ngụi nhà, nhận

biết số nhà, số điện thoại, biển số xe mỏy

KPKH:- Trò chuyện về gia đình của bé ( Nhu

cầu trong gia đình vui chơi giải trí , nghỉ ngơi )

- Trò chuyện về cô giáo của em ( tình cảm của các

cháu đối với cô và ngợc lại, một số công việc của

cô giáo )

- Một số đồ dùng trong gia đình

- Vẽ, tô màu, nặn các đồ dùng có trong gia đình

- Vẽ, tô màu hoa, tranh, ảnh, làm bu thiếp tặng cô

giáo

Tạo hỡnh:- Sử dụng cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau để ; vẽ, năn, xộ dỏn, tụ màu cỏc bức tranh cú nội dung về chủ đề

- tụ màu tranh về gia đỡnh

- Vẽ, tụ màu tranh, ảnh, làm bưu thiếp tặng cụ giỏo

NGÀY HỘI

CỦA Cễ GIÁO

chung một mỏi nhà

Trang 21

Dinh dưỡng sức khoẻ :

- Biết giữ gỡn sức khoẻ cho bản

thõn và cho mọi người

- Ăn đủ 4 nhúm thực phẩm, tiết

kiệm điện nước

minh trong ăn uống Sinh hoạt

Vận động :

Thể dục sáng: Thật đáng yêu

- Tung bóng, trờn sấp- đập

bóng, đI ngang bớc dồn – trèo

Chuyện: Nhôt củ cải, ba

cô tiên, cô bé quàng khăn

đỏ, Sự tích hoa dạ hơng, hoa cúc trắng

Thơ: cô và mẹ, mẹ và

con, thỏ bông bị ốm, thăm nhà bà, thơng ông

- Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ảnh về chủ

- Xõy dựng: Xõy nhà của em- Xõy khu

chung cư

- Thực hiện một số nề nếp trong gia đỡnh

- Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng, trước và sau khi vui chơi

- Biết chăm súc cõy cảnh, chơi cỏt nước

- Biết quan tõm giỳp dỡ cụng việc trong gia đỡnh

- Trũ chuyện về tỡnh cảm của những người thõn trong gia đỡnh

Phỏt triển nhận thức Phỏt triển thẩm mỹ

Trang 22

- Đún trẻ: Trũ chuyện với trẻ về gia đỡnh trẻ: tờn bố, mẹ, anh, chị, em của trẻ

Nghề nghiệp của bố mẹ Nhà bộ ở dõu? Bộ thớch làm gỡ ở nhà?

đình của bé”

PT TC:

“Trèo qua ghế”

TCVĐ:

“Tìm bạn thân

PTNN:

Truyện

“ Nhổ củ cải”

PTNT:

D y tr phõnạ ẻ

bi t 1 và ệnhi u ề

PTTM: ÂN

- Hỏt và VĐ theo nhạc: “Hoa bộ ngoan”Hoặc “Cả nhà thương nhau”

- NH: “ Cho con”

- TC: “ ai đoán giỏi”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Bế em; Nấu ăn; Bỏc sỹ; Bỏn hàng: Đi mua sắm đồ dựng gia

đỡnh, mua quà tặng người thõn nhõn ngày sinh nhật

- Gúc õm nhạc - tạo hỡnh: Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật.

Tụ màu người thõn trong gia đỡnh; nặn quà tặng người thõn; vẽ quả theo ý thớch

- Gúc toỏn: Xếp đồ dựng tương ứng với cỏc thành viờn trong gia đỡnh

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh về gia đỡnh.Làm sỏch tranh về cỏc kiểu

- Quan sỏt một số loại rau ở vườn trường

- Chơi: “ Giỳp cụ tỡm bạn

Trang 23

- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề.

- Đún trẻ: Trũ chuyện với trẻ về ngụi nhà của trẻ: nhà là nơi gia đỡnh cựng ở,

ăn, chơi, ngủ; cả gia đỡnh cần chăm súc, giữ gỡn nhà sạch, đẹp

Quan sỏt gúc gia đỡnh và đàm thoại về cỏc phũng trong gúc đú

“ Trò chuyện về ngôi nhà của bé”

PTTM:

Tạo hỡnh

“ Vẽ nhà của bé”

PTTC:

“Tung búng cho cao”

TCVĐ: “Về đúng nhà mình”

- TC: “ Ai đoán giỏi”

PTNN:

Truyện

“ Ba cụ tiờn”

Ho c th ặ ơ

“Em yờu nhàem”

PTTM: ÂN

- Hát và VĐ theo nhạc: “Nhà của tôi”

- NH: “ Con chimvành khuyên”

- TC: “ Ai đoán giỏi”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Đúng vai cỏc thành viờn trong gia đỡnh; Sắp xếp gúc chơi gọn

gàng; mời cụng nhõn đến xõy dựng, sửa chữa nhà ở

- Gúc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề.

Vẽ,Tụ màu ngụi nhà theo ý thớch; xộ dỏn ngụi nhà; Cựng cụ làm đồ chơi trang trớ gúc gia đỡnh và dựng rơm, rạ, lỏ cõy và hồ dỏn để làm thành cỏc ngụi nhà khỏc nhau

- Gúc học tập :Xếp đồ dùng gia đình; So sánh nhà cao – thấp.

Xem tranh về các kiểu nhà Làm sách tranh về các kiểu nhà ( su tầm ảnh thật).

- Góc xây dựng, lắp ráp: + Xây nhà có nhiều phòng khác nhau

- Góc thiên nhiên: Xây các kiểu nhà trên cát.

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sỏt cỏc kiểu nhà khỏc nhau

- Chơi: “ Về đỳng nhà mỡnh”; “ Nhà chỏu ở đõu?”

- Trò chuyện về các kiểu nhà, địa chỉ nơi gia đình ở

- Tập kể lại chuyện: “ Ba cô tiên”

Trang 24

Thực hiện từ ngày đến ngày

- Đún trẻ: Trũ chuyện với trẻ về : cụng việc của người lớn trong gia đỡnh; Ttrẻ

làm gỡ ở nhà, trẻ giỳp gỡ cho bố mẹ; Trong ngày nghỉ gia đỡnh thường đi đõu/ làm gỡ?

- TDS: HH2 ; T2;B1;C1;B1(Xem sỏch hướng dẫn thực hiện)

“Tỡm hiểu

về một số

đồ dựng GĐ”

PTTM : Tạo hình

TCVĐ:

“Tìm đúngmình”

PTNN:

Truyện

“ Cô bé quàng khăn

- NH: “ Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ”

- TC: “ Nghe tiếng hát tìm đúng nhà

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Gia đỡnh; Bỏn hàng: Đi mua thực phẩm nấu ăn, mua quà tặng

người thõn nhõn ngày sinh nhật

- Gúc nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật.

Vẽ đờng đi, ma rơi, nặn bánh mỳ, bánh rán, vẽ theo ý thích

- Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tơng ứng với các thành viên trong gia

đìn, phân biệt 1 và nhiều các đồ dùng trong gia đình; bát to – bát nhỏ; những chiếc giày tìm đôi

- Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về gia đình.Làm sách tranh về gia

- Tập kể lại chuyện: “ Cụ bộ quàng khăn đỏ”

- Kể những việc bộ làm được để giỳp đỡ bố, mẹ, ụng, bà

- Hỏt cho trẻ nghe một số bài hỏt về chủ đề

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH “ NHU CẦU GIA ĐèNH” (TUẦN 2)

Trang 25

“ Nặn bỏnhmỳ”

PTNT :Toỏn

Dạy trẻ tạo nhúm theo dấu hiệu cho trước

PTTC:

“Trốo qua ghế,chạy nhanh

10m ”

PTNN:

Truyện

“ Chiếc ấm sành nở hoa”

Hoặc thơ:

””

PTTM: ÂN

- Hát và VĐ theo nhạc: “Cả nhà th-

- Gúc đúng vai: Bế em; Nấu ăn: nấu cỏc mún ăn mà trể thớch, giới thiệu thức ăn

đó nấu và lợi ớch của cỏc loại thực phẩm

- Gúc õm nhạc - tạo hỡnh: Nghe và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Vẽ cuộn len; nặn theo ý thớch; tụ màu cỏc đồ dựng trong gia đỡnh; Lầm đồ chơi

từ nắp bia, sỏi, lỏ cõy

- Gúc khoa học và toỏn: Xếp đồ dựng tương ứng với cỏc thành viờn trong gia

đỡnh ; giới thiệu cỏch dựng lửa, điện trong lớp an toàn

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh.Làm sỏch

tranh về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh( sưu tầm ảnh thật hoặc lụ tụ)

- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Lắp rỏp bàn ghế, tủ, giỏ sỏch, đồ chơi bày trong nhà.

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sỏt một số loại rau ở vườn trường

- Trò chuyện , kể về các đồ dùng, vị trí của những đồ dùng trong nhà

- Tập kể lại chuyện: “ Chiếc ấm sành nở hoa”

- Đún trẻ: Trũ chuyện với trẻ về ngày 20/11

- TDS: HH2 ; T2;B2;C2;B1(Xem sỏch hướng dẫn thực hiờn) HOẠT

“ Vẽ hoa “hoặc

“Gói quà tặng cô”

PTTC:

“Bật, nhảy tạichỗ”

và mẹ”

- NH: “ Cô giáo”

- TC: “ ai đoán

Trang 26

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Góc đóng vai: Cô giáo

- Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng ngày hội của

cô

Vẽ hoa, gói quà tặng cô

- Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tương ứng

- Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về chủ để Làm sách tranh về chủ đề.

- Trò chuyện về công việc của cô giáo

- Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi tặng cô

- Chơi: “ Giúp cô tìm bạn’

- Kể những việc bé làm được để giúp đỡ cô giáo

* Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Giới thiệu cho trẻ biết một số nghề liên quan đến cung cấp thực phẩm, bảo vệ sức khỏe

- Biết ăn uống đủ chất để khi lớn lên đủ sức khỏe làm việc

- Hợp tác với bác sỹ khi được khám bệnh

- Tránh nơi nguy hiểm ở các khu vực sản xuất An toàn với một số dụng cụ của nghề: Mối nguyhiểm khi nghịch và nhặt bơm kim tiêm( vì dễ bị lây nhiễm bệnh )

* PTVĐ:

- Phát triển các vận động: đi, chạy, ném xa; làm đoàn tàu

* KPKH:

- Trẻ biết tên gọi, sản phẩm và ích lợi của một số nghề

- Trẻ biết tên gọi của từng nghề

- Trẻ biết mối liên hệ đơn giản giữa các nghề

Trang 27

* LQVT:

- Trẻ biết phân nhĩm các dụng cụ theo nghề

- Trể phân biệt được hình vuơng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật

- Biết ghép đơi tương ứng 1 – 1

- Biết nối đúng dụng cụ với nghề hoặc nghề với sản phẩm làm ra

3 Phát triển ngơn ngữ:

- Trẻ biết trả lời và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì? làm nghề gì? làm ra sản phẩm gì?

- Mơ tả đặc điểm, sản phẩm của một số nghề

- Kể chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ

4 Phát triển thẩm mý:

- Biết cầm kéo cắt, dán, tơ màu các trang phục của một số nghề khác nhau

- Biết hát tự nhiên và vận động minh họa đơn giản theo bài hát về chủ đề

- Trẻ yêu quí các nghề trong xã hội

- Biết giữ gìn đồ dùng, sản phẩm của các nghề

- Biết cùng cơ tạo đồ dùng đồ chơi từ phế liệu

II MẠNG NỘI DUNG:

- Cơng nhân làm việc trong nhà máy/ nơng

truờng.

- Làm ra một số sản phẩm: máy mĩc/ đồ dùng

dụng cụ phục vụ cho con người, cho các nghề.

- Tùy điều kiện thực tế để giới thiệu với trẻ một

số nghề cụ thể: Cơng nhân nhà máy sản xuất xe

đạp/ xe máy; nhà máy xay xát gạo; nơng trưịng

trồng chè, cà phê

- lái ơ tơ, tắc xi, lái tàu hỏa, lái máy bay

- Trang phục : trang phục phù hợp với từng nghề

- Phương tiện và đặc điểm đặc trưng

MỘT SỐ NGHỀ

Nghề tài xế

Cháu yêu cơ chú cơng nhân

sỹ Bác nơng dân

Trang 28

III MẠNG HOẠT ĐỘNG Toỏn:- Dạy trẻ nhận biết sự khỏc biểt rừ nột về

độ lớn giữa 2 đối tượng , sử dụng đỳng từ to hơn-

- Trò chuyện về công việc của ngời bán hàng và

mua hàng, chơi trò chơi bán hàng

- Trò chuyện một số nghề truyền thống ở địa

ph-ơng, làm một số sản phẩm của làng nghề

- Vẽ, tô màu, nặn sản phẩm đồ dùng ngành nghề

- Vẽ, tô màu hoa, tranh, ảnh, làm bu thiếp tặng

chú bộ đội

để ; vẽ, năn, xộ dỏn, tụ màu cỏc bức tranh cú nội dung

- Chơi: Hát theo tay cô, nhận hình đoán tên bài hát bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng,

- Một số đồ dựng: ống nghe, bơm kim tiờm, mỏy chụp

- Trẻ biết cụng việc của bỏc nụng dõn

- Sản phẩm bỏc nụng dõn làmra

- Những cụng cụ để bỏc nụngdõn làm việc

Phỏt triển nhận thức

Phỏt triển thẩm mỹ

Trang 29

Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Ăn đầy đủ 4 nhúm thực

phẩm , ăn hết suất của mỡnh

minh trong ăn uống ( Sinh

cao- chui qua cổng

- Chơi: Đuổi bóng, gấu và

ong, nhảy qua suối nhỏ

Văn học:

Trò chuyện về ngành nghề

Chuyện: Thần sắt, gạch và

ngói, bác sĩ chim, ba chú lợn con, ngời bán mũ rong, chim thợ may

Thơ: Chú giải phóng quân,

em làm thợ xây, làm nghề

nh bố, đi bừa, làm bác sĩ, chiêc cầu mới, kể chuyện

bé nghe

- Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ảnh về chủ

đề

Trũ chuyện về ngành nghề

- Đúng vai: Cụ giỏo, cửa hàng bỏn cỏc sản

phẩm ngành nghề cỏc loại hoa, bưu thiếp, quà lưu niệm cửa hàng uốn túc, hiệu cắt túc

- Xõy dựng: Xõy doanh trại bộ đội, xõy

cỏnh đồng lỳa, xõy khu nhà cao tầng, xõy siờu thị

- Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng, trước

và sau khi vui chơi

- Đoàn kết hợp tỏc,vui vẻ đoàn kết hợp tỏc hoàn thành nhiệm vụ

- Chăm súc cõy cảnh- chơi cỏt nước

- Trũ chuyện thẻ hiện ước mơ của mỡnh lớn lờn thớch làm nghề gỡ?

- Đún trẻ: Cho trẻ xem tranh và trũ chuyện với trẻ về nghề tài xế.

- TDS: Tập với bài : “Đu quay”

“Nặn bỏnh xe”

PTTM: ÂN

- Hỏt và VĐ theo nhạc:

“Em tập lỏi ụtụ”

- NH: “ Anh phi cụng ơi”

PTNT:TOAÙN

Daỵ trẻ thiết lậpmối quan hệ tương ứng 1 -1

PTTC:

“Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnhTCVĐ: đoàn

NGÀNH NGHỀ

22-12

Phỏt triển thể chất

Phỏt triển tỡnh cảm xó hội Phỏt triển ngụn ngữ

Trang 30

- TC: “ ai đoỏn giỏi”

tàu hoả”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Đúng vai bỏc tài xế; bỏc sỹ.

- Gúc õm nhạc -tạo hỡnh: Nghe và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Vẽ , tụ màu ụ tụ, mỏy bay, tàu thủy; Xếp hỡnh ụ tụ, mỏy bay, tàu từ hột hạt, vỏ

sũ, khối

- Gúc khoa học và toỏn: Chọn và phõn loại lụ tụ theo nghề; Nối tranh phự hợp

với dụng cụ, sản phẩm và trang phục

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh nghề tài xế và tập kể chuyện theo tranh.

- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Lắp rỏp , xõy bến xe; ga tàu; sõn bay

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sỏt thời tiết; xe mỏy, ụ tụ qua đường; đoàn tàu bằng đồ chơi

- Chơi: “ Về đỳng bến”; “ ễ tụ và chim sẻ”

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nghề tài xế

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘làm nghề nh bố”

- Tô màu các laọi ô tô

- Hòan thành sản phẩm theo chủ đề

Trang 31

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ CHÁU YấU Cễ CHÚ CễNG NHÂN”

chú công nhân”

“ Vẽ theo ý thích”

Hoặc “Nặn dụng cụ của cô

chú công nhân

”

PTTM: ÂN

- Hỏt và VĐ theo nhạc: “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”

- NH: “ Em là chỳ thợ”Hoăc “Chỏu yờu

PTTC:

“Ném trúng

đích”TCVĐ:

“Tung bóng”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Cửa hàng bỏn dụng cụ thợ xõy; nấu ăn

- Gúc õm nhạc - tạo hỡnh: Nghe và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Vẽ , tụ màu, nặn dụng cụ thợ xõy;

- Gúc khoa học và toỏn: Chọn và phõn loại dụng cụ; Nối tranh phự hợp với

- Quan sỏt thời tiết; ngụi nhà, trường của bộ

- Nhặt lỏ cõy , hoa để về xếp cỏc kiểu nhà khỏc nhau

- Chơi: “ Về đỳng bến”; “ Chuyển vật liệu xõy dựng”

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ xem tranh và trũ chuyện về nghề xây dựng

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Em làm thợ xây”

Trang 32

Ngày

Hoạt động

ĐÓN TRẺ

-TDS Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nghề nông.

- TDS: : HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sách hướng dẫn thực hiên)

HOẠT ĐỘNG

CÓ CHỦ ĐỊNH

PTNT:KPM TXH

PTTM: T¹o h×nh

“ VÏ hoÆc t«

PTTC :

“Chạy theo bóng

và bắt bóng”

TCV§:

“M¸y bay”

PTTM: ÂN

- Hát và VĐ theo nhạc: “Cháu yêu cô thợ dệt hoặc bài tự sáng tác”

- NH: “ Đưa cơm cho mẹ em đi cày”

- TC: “ ai ®o¸n giái”

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Góc đóng vai: Cửa hàng.

- Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Vẽ , tô màu dụng cụ và sản phẩm nbghề nông;

- Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô theo nghề; Nối tranh phù

- Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi

- Chơi: “ Gieo hạt”; “ Trồng cây”; “ Giúp bác nông dân hái quả”

- Vẽ tự do trên sân

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nghề nông

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Bố đi cày”; “ Bác nông dân”

- Tô màu các loại dụng cụ của nghề nông

Trang 33

- TDS: HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sỏch hướng dẫn thực hiờn)

HOẠT ĐỘNG

Cể CHỦ ĐỊNH

PTNT:KPKH

“ Trò chuyện với trẻ vể côngviệc của các bác sỹ, y tá”

PTTM: Tạ o

hình

“ Vẽ( tô

màu) tranh nghề y”

PTTC:

Chuyền búng bờn phải ,bờn trỏi bằng2 tay”

- Gúc khoa học và toỏn: Chọn và phõn loại lụ tụ theo nghề;

Nối tranh phự hợp với dụng cụ, sản phẩm và trang phục

Luyện nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh nghề ty và tập kể chuyện theo tranh.

- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Lắp rỏp , xõy bệnh viện; trạm xỏ

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- Quan sỏt thời tiết và cỏc hiện tượng tự nhiờn; tham quan phũng y tế của trường

- Chơi: “ Trời nắng trời mưa”; “ gúi và lỏ”; “ Cõy cao cỏ thấp’

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nghề tài xế

- Tập kể lại chuyện: ‘ bác sỹ chim”; “ Cô bác sỹ tí hon”

- Tô màu dụng cụ nghề y

- Luyện hát diễn cảm các bài hát về chủ đề

- Đún trẻ: Cho trẻ xem tranh và trũ chuyện với trẻ về ngày 22/12.

- TDS: : HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sỏch hướng dẫn thực hiờn) HOẠT

bộ đội”

PTTM: Tạo hình

“ Vẽ quaứ taởng boọ ủoọi”

PTTM: ÂN

- Hỏt và VĐ theo nhạc:

“Làm chỳ bộ đội”

Trang 34

- NH: “ Màu

ỏo chỳ bộ đội”

- TC: “ ai đoỏn giỏi”

phúng quõn”

Hoaởc tửự choựn…

- “Nộm xa 1tay”

HOẠT

ĐỘNG GểC

- Gúc đúng vai: Đúng vai chỳ bộ đội….

- Gúc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ về chủ đề.

Vẽ , tụ màu ngụi sao trờn mũ, trang phục, vũ khớ ; Xếp phỏo, mỏy bay, xe tăng từ hột hạt, vỏ sũ, khối

- Gúc học tập : Chọn và phân loại lô tô theo nghề; Nối tranh phù vũ khí và

trang phục

Xem truyện tranh chú bộ đội và tập kể chuyện theo tranh.

- Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây doanh trại bộ đội

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sỏt thời tiết và hiện tượng thiờn nhiờn

- Cho trẻ xem tranh và trũ chuyện về chỳ bộ đội

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Chỳ bộ đội hành quõn trong mưa”

- Tụ màu ngụi sao trờn mũ, trang phục và vũ khớ của chỳ bộ đội

- Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề

a Giỏo dục dinh dưỡng:

- Biết ớch lợi của cỏc mún ăn cú nguồn gốc từ thịt, cỏ, tụm, cua, ốc hến đối với sức khoẻ củacon người

- Cú thúi quen hành vi văn minh trong ăn uống: Ăn hết suất, khụng đổ thức ăn ra đĩa khi ănkhụng núi chuyện

- Thực hiện thành thạo cỏc thao tỏc vệ sinh rửa tay lau mặt, nhận đỳng ký hiệu cỏ nhõn

- Biết giữ gỡn an toàn khi tiếp xỳc với cỏc con vật, biết cỏch phũng trỏnh đối với những convật

b Vận động:

- Phối hợp nhịp nhàng cỏc động tỏc thể dục: nộm, chạy, bật chuyền,

Trang 35

- Biết chơi các trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, chó sói xấu tính, gấu và ong, ô tô và chim sẻ

- Biết mô phỏng 1 số động tác, tiếng kêu, vận động của các con vật

- Ích lợi và tác hại của các con vật đối với đời sống con người

- Biết mối quan hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống ( Thức ăn, sinh sản, vận động )của các con vật

- Có 1 số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc và bảo vệ các con vật

- Dạỵ trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng của 2 nhóm đồ vật ,ôn nhận biết hình tam gíac,hình vuông

- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động theo nhạc nói về các con vật

- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hoà,vẽ nặn xé dán, cắthình về các con vật theo ý thích

5 Phát triển tình cảm- xã hội:

- Biết yêu quí các con vật nuôi

Trang 36

- Cú ý thức bảo vệ mụi trường sống và cỏc con vật quớ hiếm

- Quớ trọng người chăn nuụi

- Tập cho trẻ cú 1 số kỹ năng phự hợp : Mạnh dạn, tự tin, cú trỏch nhiệm với cụng việc chămsúc cỏc con vật

II.MẠNG NỘI DUNG

- Tờn gọi của cỏc con vật khỏc nhau

- Đặc điểm nổi bật, sự giống và khỏc

nhau của một số con vật

- Quỏ trỡnh sinh trưởng và phỏt triển

- Ích lợi và tác hại của các con vật

- Mối quan hệ giữa môi trờng sống với

vận động và cách kiếm ăn

- Cách tiếp xúc với con vật và cách giữ

gìn và bảo vệ

- Cách chăm sóc và bảo vệ

- Đặc điểm nổi bật,sự giống và khỏc nhau của một số con vật

- Quỏ trỡnh sinh trưởng và phỏt triển

- Ích lợi và tỏc hại của cỏc con vật

- Mối quan hệ giữa mụi trường sống với vận động, tiếng kờu, thức ăn và thúi quen của 1 số convật

- Nguy cơ tuyệt chủngcủa một số loại vật quớhiếm , cần phải được bảo vệ

- Đặc điểm nổi bật, sự giống và khỏc

nhau giữa một số cụn trựng và chim về 1

số cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn,

thúi quen kiếm mồi

- Ích lợi hay tác hại của các con vật

- Tên gọi của các con vật khác nhau

- Đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau về cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi, tự vệ

- Mối quan hệ giữ cấu tạo và vận động

- ích lợi đố với con ngời

NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YấU

Cụn trựng- chim

Một số con vật sống trong rừng

Động vật nuụi trong gia đỡnh

Động vật sống dưới nước

Tiêu đề	Giao án 3 tuổi
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	185,11 KB