Giáo án 3 tuổi(cả năm)

Mở đầu hoạt động: – Hát “ sắp đến tết rồi” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về ngày tết cổ truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì mọi người, mọi nhà đều chu

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 Từ 17/01/2011 đến 21/01/2011

Chủ điểm: “ Tết – Mùa xuân”.

– Yêu cầu:

+ Cháu biết xếp dép, mũ theo sự hướng dẫn của cô.

+ Ném được theo sự hướng dẫn của cô

+Nặn, vẽ được theo sự hướng dẫn của cô.

+ Hát được theo cô

+ Bài thơ, tranh minh họa “ mùa xuân”

+ Nhận biết về mùa xuân

+ Biết ghép đôi tương ứng 1 – 1 của 2 nhóm đối tượng

+ Biết chơi theo sự hướng dẫn của cô

+ Biết nhận xét cho mình, cho bạn

– Chuẩn bị:

*Cô:

+ Kệ, giá.

+ Sân bằng phẳng có vẽ vạch chuẩn và vạch đích, 4 túi cát

+ Vật mẫu, tranh mẫu

+ Bài hát “ sắp đến tết rồi”, tranh về ngày tết, tranh rỗng hoa, quả cho cháu tô màu + Tranh minh họa bài thơ “ mùa xuân”

+ Lô tô quả cam, mận, táo, na, vải, bưởi, hoa mai, hoa cúc

+ Mô hình xây dựng công viên, các góc chơi

+ Bảng bé ngoan, cờ

*Cháu:

+ Lô tô quả cam, bưởi, na, táo, mận, vải mỗi loại có số lượng 2

+ Đất nặn, bảng, khăn,giấy bìa, sáp màu đủ cho cháu

+ Đồ chơi ở các góc

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 CHỦ ĐIỂM “ Tết – mùa xuân”.

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh mùa xuân

Cho cháu xếp dép,mũ vào

kệ, giá xong vào lớp xem tranh mùa xuân

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh mùa xuân

– Một số loại hoa

– Vẽ hoa ngày tết

– Ném đích nằm ngang (t1)

– Ghép đôi tương ứng 1 –

1 của 2 nhóm

đồ vật.(t1)

– Sắp đến tết rối (t2)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

– Dạo chơi trong sân trường quan sát cây, tưới cây

HOẠT ĐỘNG GÓC – Xây dựng: công viên.

– Học tập: xem tranh hoa, quả, mùa xân.

– Nghệ thuật: tô màu, nặn hoa, quả

– Phân vai: cô giáo, bán bánh, mức, hoa quả

– Khám phá khoa học: xếp hình hoa, cây bằng khối gỗ

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai, ngày 17/ 01/ 2011.

Hoạt động chung: Thể dục – Tạo hình.

Đề tài: Ném Đích Nằm Ngang (t1) Nặn Bánh Hình Tròn.

I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

– Cháu biết ném được theo sự hướng dẫn của cô.

– Nặn được theo sự hướng dẫn của cô

– Ném đúng tư thế

– Ấn bẹt tạo bánh hình tròn

– Có đôi tay nhanh nhẹn, mạnh khỏe ném tốt

– Tham gia nặn được nhiều sản phẩm

II./CHUẨN BỊ:

– Sân bằng phẳng có vẽ vạch chuẩn, vạch đích, 4 túi cát

– Vật mẫu, đất nặn, bảng, khăn đủ cho cô và cháu

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

a/ Mở đầu hoạt động:

– Hát “ sắp đến tết rồi” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về ngày tết

cổ truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì mọi người, mọi nhà đều chuẩn

bị đón tết, chúc ông bà các con ngoan vâng lời chăm học, tập thể dục để có sức khỏe tốt Hôm nay cô sẽ cho các con tập thể dục

b./ Hoạt động trọng tâm:

*Hoạt động 1: sử dụng trống lắc ra hiệu cho cháu tập

– Hô hấp: ngửi hoa.

– Tay vai 2: đưa tay lên cao ( hái quả).

– Chân 2: Cỏ thấp, cây cao.

– Bụng 3: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2

– Làm mẫu lần 2 giải thích: cô đứng sát vạch chuẩn

tay cầm túi cát đưa ngang tầm nhìn, mắt nhìn về đích

mà ném , chú ý bước chân về trước 1 bước ( tay nọ

chân kia)

– Làm mẫu lần 3

– Xếp 3 hàng dọc chuyển vòng tròn đi kiễng chân

– Chuyển hàng dọc, hàng ngang để tập bài tập phát triển chung

– Chú ý xem

Trang 4

– Mời 2 cháu ném cho lớp xem.

– Thực hành lần lược mời 2 cháu lên ném đến hết

lớp

– Cho cháu ném lại lần 2

– Mời 4 cháu ném lại cho lớp xem

– Cháu khá xung phong ném cho lớp xem

a/ Mở đầu hoạt động: hát “ sắp đến tết rồi” trò chuyện về bài hát nói về ngày tết cổ

truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì thường làm nhiều bánh, kẹo, mức, và bánh có nhiều hình dạng khác nhau tròn, vuông, chữ nhật, dạy cháu nặn bánh hình tròn

màu đỏ, xanh, cái to, cái nhỏ Muốn nặn được thì các

cháu phải nhào cho dẻo, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt và

trang trí trên mặt bánh

– Làm mẫu kết hợp giải thích: cô vừa làm vừa giải

thích cách nặn

– So sánh với mẫu: chú ý xem và lắng nghe

*Hoạt động 2: thực hành cô vừa nặn vừa giải thích

xong đi quan sát động viên và nhắc nhở cháu

*Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm cô xếp thứ tự,

hướng dẫn cháu chọn sản phẩm và nói vì sao cháu

– Chú ý nghe

Trang 5

+ Thể dục: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt.

+ Tạo hình: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

– Hoạt động khác:

+ Đón trẻ: cháu tham gia thực hiện tốt

+ Thể dục sáng:cháu tham gia học tốt

+ Hoạt động ngoài trời:cháu tham gia học tốt

+ Hoạt động góc:cháu tham gia học tốt

*********************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba, ngày 18/ 01/ 2011.

Hoạt động chung: LQVH – GDÂN.

Đề tài: Mùa Xuân Sắp Đến Tết Rồi (t1).

– Cháu biết đọc được theo sự hướng dẫn của cô.

– Cháu hát được theo sự hướng dẫn của cô

– Đọc rỏ lời bài thơ, trả lời được theo sự hướng dẫn của cô

–Hát rõ lời, nhịp bài hát

– Chăm sóc cho cây ra hoa tươi đẹp

– Tham gia hát tốt

– Bài thơ, tranh minh họa

– Bài hát, tranh minh họa

– Giấy bìa, bông hoa, hồ, khăn, cho cháu hoạt động nhóm

LQVH

Mùa Xuân

bị đón tết, chúc ông bà, ngoài vườn có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn ở MB thì có hoa đào và tác giả Tú Mỡ đã viết bài thơ “ Mùa xuân” hôm nay cô sẽ dạy các con

Trang 6

– Giới thiệu mẫu, chia nhóm phát đồ dùng, quan sát

động viên và sửa sai

– Yêu mùa xuân, yêu vẽ đẹp thiên nhiên của quê hương mình

– Chú ý nghe

– Chú ý nghe cô giới thiệu

– Chú ý xem và lắng nghe

Trang 7

a/ Mở đầu hoạt động: đọc thơ “ cây đào” trò chuyện về bài thơ nói về ngày tết cổ

truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì thường làm nhiều bánh, kẹo, mức,

có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn MB có hoa đào ngoài bài thơ còn có bài hát nói về mùa xuân và nhạc sĩ Hoàng Vân đã sáng tác bài hát “ sắp đến tết rồi”hôm nay

cô sẽ dạy các con

*Hoạt động 2: “ tô màu hoa”

– Giới thiệu mẫu, chia nhóm, phát đồ dùng quan sát

động viên

– Nhận xét chung từng nhóm

*Hoạt động 3: ôn bài củ.

– Cô hát không lời 1 đoạn bài hát cho cháu nghe và

đoán tên.( hoa bé ngoan)

*Hoạt động 4: Trò chơi “ ai đoán giỏi”.

– Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi

– Cho cháu chơi thử

– Cho cháu chơi

– Cả lớp hát cùng cô

– Chú ý nghe

– Nghe cô giới thiệu – Chú ý xem và lắng nghe, kết nhóm thực hiện – Chú ý nghe

Trang 8

*Nội dung đánh giá cuối buổi:

– Hoạt động chung:

+ LQVH: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

+ GDÂN: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

*********************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 19/ 01/ 2011.

Hoạt động chung: MTXQ – Tạo hình.

Đề tài: Một Số Loại Hoa– Vẽ Hoa Ngày Tết.

– Cháu biết kể về mùa xuân theo sự hướng dẫn của cô.

– Vẽ được theo sự hướng dẫn của cô

– Nêu đặc điểm của mùa xuân ấm áp, có mưa phùn, nhiều hoa nở

– Vẽ vòng tròn tạo bánh và trang trí mặt bánh

– Có sự chú ý tham gia học tốt, yêu vẽ đẹp của thiên nhiên

– Tham gia vẽ được nhiều bánh đẹp

– Tranh về mùa xuân, hạ, thu, đông, vườn hoa, công viên cho cô và cháu

– Tranh mẫu, giấy bìa, sáp màu đủ cho cô và cháu

truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì thường làm nhiều bánh, kẹo, mức, nhiều hoa đẹp.Mời cháu kể một số hoa mà cháu biết.Cô giới thiệu một số hoa có ở địa phương ( hoa mai, hoa vạn thọ, hoa cúc ) Cho cháu em tranh từng loại hoa, nêu đặc điểm cấu tạo của hoa, lớp đồng thanh, cá nhân nhắc lại

– Mời cháu lấy tranh theo yêu cầu của cô: hoa mai, hoa vạn thọ

– Giới thiệu vẽ hoa ngày tết

b/ Hoạt động trọng tâm:

*Hoạt động 1:

– Giới thiệu mẫu: cho cháu xem tranh cô đã vẽ sẳn

hoa mai và nêu đặc điểm cấu tạo giải thích cách vẽ

( cô vẽ nhụy hoa là vòng tròn nhỏ ở giữa, xung quanh

là cánh hoa né cong nối liền nhau xung quanh nhụy

hoa, phía dưới là cuống hoa một nét thẳng từ trên

xuống lá 2 nét cong úp lại xong cô tô màu nâu ở

nhụy, màu vàng cánh hoa, còn cành tô màu nâu, lá

Trang 9

màu xanh Cô giới thiệu hoa cúc, hoa vạn thọ cô cũng

giới thiệu theo trình tựnhư trên

*Hoạt động 2: thực hành cô để tranh mẫu cho cháu

xem yêu cầu cháu vẽ hoa mà cháu thích Cô giải thích

cách vẽ xong đi quan sát động viên và nhắc nhở cháu

thích, sao đó nhận xét bổ sung sản phẩm hoàn chỉnh

********************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm, ngày 20/ 01/ 2011.

Trang 10

Hoạt động chung: TD – LQVT.

Đề tài: Ném Đích Nằm Ngang (t2) Dạy trẻ Ghép Đôi Tương Ứng 1 – 1 của hai nhóm đối tượng (t2).

– Cháu ném được theo sự hướng dẫn của cô.

– Cháu biết ghép đôi từng cặp 1 – 1 được theo sự hướng dẫn của cô

– Ném đúng tư thế, trúng đích theo cô

– Có sự chú ý ghép đúng từng cặp

– Có đôi tay mạnh khỏe, định hướng đúng

– Tham gia học tốt

– Sân bằng phẳng, túi cát, đích nằm ngang vòng tròn

– Tranh lôtô quả cam, bưởi, na, mận, táo, vải, hoa mai, hoa cúc

– Tranh rỗng hoa cho cháu hoạt động nhóm

Thể Dục

Ném Đích Nằm Ngang (t2)

bị đón tết, chúc ông bà, vì vậy các con ngoan ngoãn chăm học và vâng lời ông bà rèn luyện thân thể để có sức khoẻ thường xuyên tập thể dục

– Hô hấp: ngửi hoa

– Tay vai: đưa từng tay lên cao

– Chân: cỏ thấp, cây cao

– Bụng: đưa hai tay lên cao nghiên người sang hai

bên

– Bậc: tại chổ

–Cả lớp chú ý thực hiện cùng cô

– Chuyển đội hình để tập – Chú ý tập theo cô và bạn

– Chú ý nghe

Trang 11

*Nhận xét chung:

*Hoạt động 3: vận động cơ bản “ ném đích nằm

ngang”

– Làm mẫu lần 2 giải thích cô đứng sát vạch chuẩn

bước chân về trước 1 bước, tay cầm túi cát đưa ngang

tầm nhìn mắt nhìn về đích để ném

– Mời 2 cháu lên ném cho lớp xem

– Thực hiện: lần lược mời 2 cháu lên ném đến hết

lớp

– Cho cháu ném lại lần 2

– Mời 4 cháu ném lại cho lớp xem

* Củng cố, giáo dục

*Hoạt động 4: trò chơ “ lá và gió” Cô giới thiệu

hướng dẫn trò chơi và cách chơi

– Cho cháu chơi

– Cháu khá ném cho lớp xem

Dạy Trẻ Ghép Đôi Tương Ứng 1 – 1 Các Đối Tượng

a/.Mở đầu hoạt động:

– Hát “ sắp đến tết rồi” Trò chuyện về bài hát và giới thiệu bài dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1 – 1

b/.Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1:

– Cô đọc câu đố về mùa xuân và trò chuyện về mùa

xuân Sau đó cô gắng lên cho cháu xem nhóm 1 bông

hoa mai, nhóm 1 hoa cúc như vậy 2 nhóm hoa có số

lượng bằng nhau và bằng 1 Cho lớp, cá nhân nhắc

lại

– Tếp theo cô gắng 1 quả bưởi – 1 quả cam; 1 quả

táo 1 quả mận Lớp lặp lại

*Hoạt động 2: luyện tập cá nhân.

– Mời cháu lên gắng theo yêu cầu của cô 1 quả

– Chú ý nghe và trả lời Chú ý xem lắng nghe và nhắc lại (cả lớp, cá nhân)

– Chú ý xem lắng nghe và nhắc lại

– Cá nhân thực hiện lớp

Trang 12

bưởi 1 quả cam; 1 quả na 1 quả táo.

– Luyện tập chung xếp lôtô theo yêu cầu của cô 1

quả bưởi 1 quả cam; 1 quả táo 1 quả na

*Hoạt động 3: dán từng cặp 1 – 1 (quả cam, bưởi;

táo, na )

*Hoạt động 4: trò chơi hoa nào quả ấy.

– Cô chuẩn bị nhiều bông hoa và mỗi cháu có 1 quả

sau đó cô cháu cùng đi và hát khi nghe c/c hãy về

đúng hoa màu nào thì quả màu ấy ( cháu đổi với bạn

+ TD: cháu tham gia thực hiện đạt còn chưa thực hiện được.

+ LQVT: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

I/.Mục đích yêu cầu:

– Cháu chú ý nghe cô hát và hát được cả bài hát theo sự hướng dẫn của cô

– Hát rõ lời, nhịp bài hát

– Tham gia hát tốt, kính yêu ông bà, ngày tết cổ truyền

II/.Chuẩn bị:

– Bài hát để dạy cháu

– Hoa cho cháu tô màu hoạt động nhóm

– Tranh về ngày tết

Trang 13

III/.Diễn biến hoạt động:

GDÂN

Sắp Đến Tết Rồi (t2).

Hoàng Vân

có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn MB có hoa đào ngoài bài thơ còn có bài hát nói về mùa xuân cô hát không lới một đoạn bài hát cho cháu nghe và trả lời sau đó giới thiệu bài hát “sắp đến tết rồi” Hoàng Vân

động viên

* Hoạt động 3: ôn bài củ

– Cô hát không lời 1 đoạn bài hát “ hoa bé ngoan”

cho cháu nghe và giới thiệu ôn lại bài hát này

– Cô cháu cùng hát 1 lần

– Mời cháu hát và vỗ tay theo nhịp 1 lần

– Mời tổ, nhóm, cá nhân (chú ý sửa sai)

*Hoạt động 4: nghe hát.

– Cô cho cháu xem tranh hoa cháu đã tô màu và trò

chuyện về hoa và giới thiệu hát cho cháu nghe “ Lí

cây bông” dân ca nam bộ

– Cô hát 1 lần tóm tắt nội dung bài hát

– Cô hát lần 2, 3 kết hợp múa minh họa

– Chú ý nghe

– Chú ý nghe và trả lời

– Cả lớp thực hiện 1lần – Mỗi nhóm 1 lần, 2 – 3 cháu

– Chú ý nghe

– Chú ý lắng nghe

– Chú ý nghe

Trang 14

c/ Kết thúc hoạt động:

– Nhận xét, tuyên dương

– Đọc thơ “ Cây đào”

*Nội dung đánh giá hoạt động cuối buổi:

+ GDÂN: cháu tham gia học đạt còn chưa thực hiện được.

Chủ điểm: “ Tết – Mùa xuân”.

Trang 15

– Yêu cầu:

+ Bậc được theo sự hướng dẫn của cô

+Nặn, vẽ được theo sự hướng dẫn của cô.

+Đọc được theo cô bài thơ

+ Nhận biết về ngày tết nguyên đán

+ Biết ghép đôi tương ứng 1 – 1 của 2 nhóm đối tượng

*Cô:

+ Kệ, giá.

+ Sân bằng phẳng có vẽ ô bậc

+ Vật mẫu, tranh mẫu

+ Bài hát “ sắp đến tết rồi”, tranh về ngày tết, tranh rỗng hoa, quả cho cháu tô màu + Tranh minh họa bài thơ “ cây đào”

+ Lô tô quả cam, mận, táo, na, vải, bưởi, hoa mai, hoa cúc

+ Mô hình xây dựng công viên, các góc chơi

*Cháu:

+ Lô tô quả cam, bưởi, na, táo, mận, vải mỗi loại có số lượng 2

+ Đất nặn, bảng, khăn,giấy bìa, sáp màu đủ cho cháu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 CHỦ ĐIỂM “ Tết – mùa xuân”.

Từ 24/ 01/2011 đến 28/ 01/ 2011

Trang 16

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh ngày tết

kệ, giá xong vào lớp xem tranh ngày tết

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh ngày tết

– Mua xuân – Vẽ bánh tròn

– Bậc ô (t2)

– Ghép đôi tương ứng 1 –

1 của 2 nhóm

đồ vật.(t2)

– Sắp đến tết rối (t4)

– Dạo chơi trong sân trường quan sát cây, tưới cây

HOẠT ĐỘNG GÓC – Xây dựng: công viên.

– Học tập: xem tranh hoa, quả, mùa xân, ngày tết.

– Nghệ thuật: tô màu, nặn hoa, quả

– Phân vai: cô giáo, bán bánh, mức, hoa quả

– Khám phá khoa học: xếp hình hoa, cây bằng khối gỗ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 24/ 01/ 2011.

Trang 17

Đề tài: Bậc Ô (t1) Nặn Bánh Hình dài.

–Cháu biết bậc được theo sự hướng dẫn của cô.

– Nặn được theo sự hướng dẫn của cô

– Bậc đúng tư thế

– Xoay tròn, lăn dọc, kéo dì tạo bánh hình dài

– Có đôi chân nhanh nhẹn, mạnh khỏe bậc tốt

– Tham gia nặn được nhiều sản phẩm

– Sân bằng phẳng có vẽ ô cho cháu bậc

– Vật mẫu, đất nặn, bảng, khăn đủ cho cô và cháu

bị đón tết, chúc ông bà các con ngoan vâng lời chăm học, tập thể dục để có sức khỏe tốt Hôm nay cô sẽ cho các con tập thể dục

– Hô hấp: ngửi hoa.

– Tay vai 2: đưa tay lên cao ( hái quả).

– Chân 2: Cỏ thấp, cây cao.

– Bụng 3: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2

bên

– Bậc 1: bậc cao hái quả.

*Hoạt động 3: vận động cơ bản “ Bậc ô”.

– Làm mẫu lần 2 giải thích: cô đứng sát vạch chuẩn

tay chống hông mắt nhìn về trước nhún chân bậc liên

tục vào các ô xong bậc ra ngoài

– Mời 2 cháu bậc cho lớp xem

– Thực hành lần lược mời 2 cháu lên bậc đến hết

lớp

– Cho cháu bậc lại lần 2

– Chú ý xem

– Chú ý tập theo sự hướng dẫn của cô

Trang 18

– Mời 4 cháu bậc lại cho lớp xem.

truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì thường làm nhiều bánh, kẹo, mức, và bánh có nhiều hình dạng khác nhau tròn, vuông, chữ nhật, dạy cháu nặn bánh hình dài

*Hoạt động 1:

– Giới thiệu mẫu: cho cháu xem bánh cô đã nặn sẳn

có dạng hình dài màu vàng, trên mặt bánh có hạt nhỏ

màu đỏ, xanh, cái to, cái nhỏ Muốn nặn được thì các

cháu phải nhào cho dẻo, xoay tròn, lăn dọc, kéo dài

và trang trí trên mặt bánh

thích cách nặn

*Hoạt động 2: thực hành cô vừa nặn vừa giải thích

– Chú ý nghe

– Nhận xét, tuyên dương.

Trang 19

– Hát “ sắp đến tết rồi”.

+ Thể dục: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

*********************

Đề tài: Cây Đào Sắp Đến Tết Rồi (t3).

– Cháu hát và vỗ tay theo phách được theo sự hướng dẫn của cô

– Vỗ tay đúng theo phách theo sự hướng dẫn của cô

– Ngày tết nguyên đán là ngày hội lớn đầu năm mừng tuổi, chúc tết ông bà

– Tham gia hát và vỗ tay tốt

– Giấy bìa, bông hoa, hồ, khăn, cho cháu hoạt động nhóm

LQVH

Cây Đào

bị đón tết, chúc ông bà, ngoài vườn có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn ở MB thì có hoa đào và tác giả Nhược Thủy đã viết bài thơ “ cây đào” hôm nay cô sẽ dạy các con

Trang 20

– Đọc mẫu lần 1 cho xem tranh.

– Đọc lần 2 giảng từ khó đầu xóm, hoa cười

– Dạy cháu đọc từng câu đến hết bài (2l)

– Dạy tổ, nhóm

– Mời cá nhân

*Hoạt động 2: dán hình bông hoa

*Hoạt động 3: đàm thoại

– Cô vừa dạy các con bài thơ gì?

– Bài thơ tả cây đào như thế nào?

– Các bạn nhỏ mong những gì?

– Nhìn thấy hoa đào nở đó là mùa gì đến?

– Qua bài thơ này các con học được những gì?

có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn MB có hoa đào ngoài bài thơ còn có bài hát nói về mùa xuân và nhạc sĩ Hoàng Vân đã sáng tác bài hát “ sắp đến tết rồi”hôm nay

cô sẽ dạy các con

*Hoạt động 1: tập vỗ tay

Trang 21

– Cô làm mẫu lần 1

– Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích

– Dạy cháu hát kết hợp vỗ tay theo phách (2l)

– Dạy tổ, nhóm

– Mời cá nhân

– Dạy cả lớp

– Nhận xét chung

động viên

đoán tên.( lý cây bông)

– Cô hát 1 lần tóm tắt nội dnng bài hát

– Cô hát lần 2, 3 kết hợp múa minh họa

– Nhận xét chung

– Mỗi tổ, nhóm hát 1 lần – 2 cháu

– Chú ý nghe

– Chú ý nghe và trả lời – Chú ý lắng nghe

*********************

Thứ tư, ngày 26/ 01/ 2011.

Trang 22

Hoạt động chung: MTXQ – Tạo hình.

Đề tài: Mùa Xuân – Vẽ Bánh Hình Tròn.

– Cháu biết kể về mùa xuân theo sự hướng dẫn của cô.

– Vẽ được theo sự hướng dẫn của cô.

– Nêu đặc điểm của mùa xuân ấm áp, có mưa phùn, nhiều hoa nở

– Vẽ vòng tròn tạo bánh và trang trí mặt bánh.

– Có sự chú ý tham gia học tốt, yêu vẽ đẹp của thiên nhiên.

– Tham gia vẽ được nhiều bánh đẹp.

– Tranh về mùa xuân, hạ, thu, đông, vườn hoa, công viên cho cô và cháu

MTXQ

Mùa Xuân

– Đọc thơ “ mùa xuân” trò chuyện về bài thơ cho xem tranh bài thơ nói về mùa xuân

có nhiều hoa nở, ấm áp, trong một năm có 4 mùa đó là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông Vậy sắp đến mùa xuân rồi để biết đặc điểm về mùa xuân thì hôm nay cô sẽ trò chuyện với các con về mùa xuân

*Hoạt động 1: cô đọc câu đố về mùa xuân

– “ Mùa gì ấm áp,

Đâm chồi nẩy lộc.” Cho cháu xem tranh về mùa

xuân

– Đó là mùa xuân Vào mùa xuân thì thời tiết ấm

áp, có nhiều hoa nở hoa mai, hoa cúc, hoa vạn thọ và

ở MB còn có hoa đào.Ngoài ra người ta còn bán

nhiều thứ bánh, kẹo, mức, trái cây

– Cho cháu xem tranh về mùa xuân có nhiều hoa

nở Trời nắng ấm áp, cây cối đâm chồi nẩy lộc ( cho

cháu nhắc lại mùa xuân, cô chỉ vào tranh)

– Tiếp theo cô cho cháu xem tranh vườn hoa, công

viên đây là trang cũng nói về mùa xuân

*Hoạt động 2: luyện tập cá nhân,

– Mời cháu chọn tranh theo yêu cầu của cô: mùa

xuân, vườn hoa

– Chú ý xem, lắng nghe và nhắc lại

– Cá nhân thực hiện

– Chú ý xem và lắng

Trang 23

*Hoạt động 4: đàm thoại.

– Cô vừa trò chuyện với các con về mùa gì?

– Vào mùa xuân thì tiết trời như thế nào?

– Trả lời

– Mùa xuân

– Ấm áp, thỉnh thoảng có mưa phùn

– Hoa mai, hoa cúc, hoa đào,

– Đâm chồi nẩy lộc

– Bánh, kẹo, mức, hoa kiễng,

truyền của ông bà ta từ xưa đến nay vào ngày tết thì thường làm nhiều bánh, kẹo, mức, và bánh có nhiều hình dạng khác nhau tròn, vuông, chữ nhật, dạy cháu vẽ bánh hình tròn

màu đỏ, xanh, cái to, cái nhỏ Muốn vẽ được thì các

cháu phải cầm sáp bằng tay phải, tay trái vịnh mép

giấy và vẽ từ trái sang phải xong trang trí trên mặt

bánh chấm nhỏ trên mặt bánh màu khác Tô màu cho

bánh đẹp

thích cách vẽ ( như phần giới thiệu mẫu)

*Hoạt động 2: thực hành cô vừa vẽ vừa giải thích

Trang 24

+ MTXQ: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt.

+ TH: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

– Cháu ném được theo sự hướng dẫn của cô.

– Cháu biết ghép đôi từng cặp 1 – 1 được theo sự hướng dẫn của cô

– Ném đúng tư thế, trúng đích theo cô

– Có sự chú ý ghép đúng từng cặp

– Có đôi tay mạnh khỏe, định hướng đúng

– Cham gia học tốt

– Sân bằng phẳng, có vẽ ô cho cháu bậc

– Tranh lôtô quả cam, bưởi, na, mận, táo, vải, hoa mai, hoa cúc

– Tranh rỗng hoa cho cháu hoạt động nhóm.

Thể Dục

Bậc Ô (t2)

bị đón tết, chúc ông bà, vì vậy các con ngoan ngoãn chăm học và vâng lời ông bà rèn luyện thân thể để có sức khoẻ thường xuyên tập thể dục

Trang 25

Hoạt động cô Hoạt động cháu

– Hô hấp: ngửi hoa

– Tay vai: đưa từng tay lên cao

– Chân: cỏ thấp, cây cao

– Làm mẫu lần 2 giải thích cô đứng sát vạch chuẩn

tay chống hông nhún chân lấy đà bậc vào ô thứ I rồi

bậc liên tiếp vào các ô xong hết ô thì bậc ra ngoài

– Mời 2 cháu lên bậc cho lớp xem

– Thực hiện: lần lược mời 2 cháu lên bậc đến hết

lớp

– Cho cháu bậc lại lần 2

– Mời 4 cháu bậc lại cho lớp xem

*Hoạt động 4: trò chơ “ lá và gió” Cô giới thiệu

– Cho cháu chơi

– Nhận xét trò chơi

*Hoạt động 5:hồi tỉnh cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở

tự nhiên về chổ

– Cả lớp thực hiện theo cô

– Chú ý thực hiện theo cô

– Cháu bậc tốt lên bậc cho lớp xem

c/.Kết thúc hoạt động:

– Nhận xét tuyên dương

********************

LQVT

Trang 26

Dạy Trẻ Ghép Đôi Tương Ứng 1 – 1 Các Đối Tượng(t2)

– Hát “ sắp đến tết rồi” Trò chuyện về bài hát và giới thiệu bài dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1 – 1

* Hoạt động 1:

– Cô đọc câu đố về mùa xuân và trò chuyện về mùa

xuân Sau đó cô gắng lên cho cháu xem nhóm 1 bông

hoa mai, nhóm 1 hoa cúc như vậy 2 nhóm hoa có số

lượng bằng nhau và bằng 1 Cho lớp, cá nhân nhắc

lại

– Tếp theo cô gắng 1 quả bưởi – 1 quả cam; 1 quả

táo 1 quả mận Lớp lặp lại

– Mời cháu lên gắng theo yêu cầu của cô 1 quả

bưởi 1 quả cam; 1 quả na 1 quả táo

– Luyện tập chung xếp lôtô theo yêu cầu của cô 1

quả bưởi 1 quả cam; 1 quả táo 1 quả na

*Hoạt động 3: dán từng cặp 1 – 1 (quả cam, bưởi;

táo, na )

*Hoạt động 4: trò chơi hoa nào quả ấy.

– Cô chuẩn bị nhiều bông hoa và mỗi cháu có 1 quả

sau đó cô cháu cùng đi và hát khi nghe c/c hãy về

đúng hoa màu nào thì quả màu ấy ( cháu đổi với bạn

và chơi lại lần 2)

– Nhận xét trò chơi

– Cá nhân thực hiện lớp nhận xét

Trang 27

I/.Mục đích yêu cầu:

– Cháu chú ý biểu diển được theo sự hướng dẫn của cô

– Tham gia biểu diển sôi nổi

– Tham gia biểu diển tốt, kính yêu ông bà, ngày tết cổ truyền

II/.Chuẩn bị:

– Bài hát để dạy cháu

– Hoa cho cháu tô màu hoạt động nhóm

có nhiều hoa nở ở MN có hoa mai còn MB có hoa đào ngoài bài thơ còn có bài hát nói về mùa xuân cô hát không lới một đoạn bài hát cho cháu nghe và trả lời sau đó giới thiệu bài hát “sắp đến tết rồi” Hoàng Vân

*Hoạt động 1: tập vỗ tay tiếp.

động viên

* Hoạt động 3: biểu diển Cô dẫn chương trình, mời

cháu sử dụng nhạc cụ

– Cô hát không lời 1 đoạn bài hát “ hoa bé ngoan”

cho cháu nghe và giới thiệu biểu diển lại bài hát này

– Chú ý xem – Cả lớp hát và vỗ tay theo cô

– Mỗi tổ, nhóm hát và thực hiện 1 lần

– 2 cháu

– Chú ý nghe

– Cháu chú ý nghe và tham gia biểu diển

– Chú ý nghe và trả lời

Trang 28

– Cô cháu cùng hát và vỗ tay 1 lần.

– Mời cá nhân, nhóm, cá nhân, xoay vòng đến hết

lớp

– Kết thúc buổi biểu diển cô hát cho cháu nghe bài

“ Em đi qua ngã tư đường phố”

– Đọc thơ “ Cây đào”

+ GDÂN: cháu tham gia học đạt còn chưa thực hiện được.

Chủ điểm: “ Phương tiện giao thông”.

Trang 29

– Yêu cầu:

+ Trèo, chuyền được theo sự hướng dẫn của cô

+Vẽ được theo sự hướng dẫn của cô.

+ Đọc được theo cô bài thơ

+ Nhận biết về luật lệ giao thông

+ Nhận biết và gọi tên hình tam giác

*Cô:

+ Kệ, giá.

+ Sân bằng phẳng có thang leo, 4 quả bóng

+ Tranh mẫu vẽ đường đi

+ Bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố”, tranh về ngã tư đường phố, tranh rỗng đường phố cho cháu tô màu

+ Tranh minh họa bài thơ “ đèn giao thông”

+ Lô tô hình tam giác

+ Mô hình xây dựng ngã tư đường phố, các góc chơi

*Cháu:

+ Lô tô hình tam giác

+ Giấy bìa, sáp màu đủ cho cháu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1.

CHỦ ĐIỂM “ Phương tiện giao thông”.

Trang 30

bộ

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh PTGT đường

bộ

kệ, giá xong vào lớp xem tranh PTGT đường bộ

Cho cháu xếp dép,mũ vào kệ, giá xong vào lớp xem tranh PTGT đường

– Em đi qua ngã tư đường phố (t1)

– Luật lệ giao thông

– Chuyền bóng – Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác

– Em đi qua ngã tư đường phố (t2)

– Dạo chơi trong sân trường quan sát ngã tư đường phố, chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC – Xây dựng: ngã tư đường phố.

– Học tập: xem tranh phương tiện giao thông đường bộ, có ngã tư đường phố.

– Nghệ thuật: tô màu, nặn PTGT đường bộ

– Phân vai: báncác loại phương tiện giao thông

– Khám phá khoa học: xếp hình phương tiện giao thông

Thứ hai, ngày 14/ 02/ 2011.

Trang 31

Đề tài: Trèo thang – Vẽ đường đi.

– Cháu biết trèo được theo sự hướng dẫn của cô.

– Vẽ được theo sự hướng dẫn của cô

– Trèo đúng tư thế

– Vẽ nét thẳng nằm ngang từ trái sang phải

– Có đôi tay, chân nhanh nhẹn, mạnh khỏe trèo giỏi hơn

– Tham gia vẽ được đường đi có cây, cỏ

– Sân bằng phẳng có thang leo

Thể dục

Trèo Thang

– Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về đường phố có nhiều người đi bộ, nhiều phương tiện lưu hành khi đi trên đường các con ngoan vâng lời đi đúng luật giao thông tránh xảy ra tai nạn và thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt Hôm nay cô sẽ cho các con tập thể dục

– Hô hấp: tiếng còi tàu

– Tay vai 3: đưa tay dang ngang

– Chân 3: dậm chân tại chổ

– Bụng 3: 2 tay chống hông nghiêng người sang 2

– Làm mẫu lần 2 giải thích: cô đứng sát thang leo tay

vịnh thanh của thang rồi từ từ bước từng chân lên

thang và đưa tay tiến lên trên cứ như thế bước lên

từng bậc thang khi đến đỉnh rồi từ từ bước xuống

Trang 32

Xong đi nhẹ nhàng về chổ ngồi.

– Mời 2 cháu ném cho lớp xem

– Thực hành lần lược mời 2 cháu lên trèo đến hết

lớp

– Cho cháu trèo lại lần 2

– Mời 4 cháu trèo lại cho lớp xem

*Nhận xét chung:

*Củng cô, giáo dục:

*Hoạt động 4: trò chơi “ tàu hỏa” cô hướng dẫn trò

chơi và cách chơi cháu sẽ chơi theo tín hiệu cờ xanh

thì tàu chạy, cờ đỏ thì dừng lại tàu lên dóc thì chạy

a/ Mở đầu hoạt động: hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” trò chuyện về bài hát nói

về đường phố, tín hiệu đèn giao thông Vậy hàng ngày các cháu được ba, mẹ đưa đi học trên con đường bộ ở quê hương mình và các con đã biết được đường đi có những gì? ( cây, cỏ ở hai bên lề, trên đường còn có hòn sỏi nhỏ, đất, xe cộ ) Vậy hôm nay cô

sẽ dạy các con vẽ đường đi

*Hoạt động 1:

– Giới thiệu mẫu: cho cháu xem tranh cô đã vẽ

đường đi gồm có hai nét thẳng ngang từ trái sang phải

trên mặt đường có nhiều hạt sỏi nhỏ.Muốn vẽ được

đường đi thì trước hết các con cầm sáp màu bằng tay

phải, tay trái vịnh mép giấy Rồi vẽ nét ngang thứ

nhất từ trái sang phải, nét ngang thứ hai sau đó dùng

sáp màu nâu chấm những chấm nhỏ trên mặt đường

làm hòn sỏi hai bên lề cô vẽ cỏ là nét xiêng ngắn màu

xanh Như vậy cô đã vẽ được đường đi

Trang 33

thích cách vẽ

*Hoạt động 2: thực hành cô vừa vẽ vừa giải thích

*Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm cô treo trên giá,

– Chú ý nghe

– Nhận xét, tuyên dương.

– Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.

+ Thể dục: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

*********************

Đề tài: Đèn Giao Thông (t1) – Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố (t1).

– Cháu hát được theo sự hướng dẫn của cô

–Hát rõ lời, nhịp bài hát

– Đi dường đúng quy định, chấp hành luật giao thông

– Chú ý tín hiệu đèn khi đi đường

– Giấy bìa, hình tròn: xanh, đỏ, vàng, hồ, khăn, cho cháu hoạt động nhóm

LQVH

Đèn Giao Thông (t1).

Trang 34

– Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về tín hiệu đèn giao thông khi đi qua ngã tư đường phố và tác giả Mỹ Trang đã sáng tác bài thơ “ Đèn giao thông” hôm nay cô sẽ dạy các con

*Hoạt động 1:

– Đọc mẫu lần 1 cho xem tranh

– Đọc lần 2 giảng từ khó: đã thông đường rồi, tông

– Cô vừa dạy các con bài thơ gì?

– Đèn giao thông có màu gì?

– Khi nào thì được đi, dừng lại?

*Hoạt động 3: dán hình đèn giao thông.

– Chú ý xem và lắng nghe – Chú ý nghe

Trang 35

Hoàng Văn Yến

a/ Mở đầu hoạt động: đọc thơ “ đèn giao thông” trò chuyện về bài thơ nói về đèn

giao thông khi đi trên đường thì các con sẽ thấy đèn giao thông ở chổ nào? và nhạc sĩ Hoàng Văn Yến đã sáng tác bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”hôm nay cô sẽ dạy các con

*Hoạt động 2: “ dán đèn giao thông”

động viên

*Hoạt động 3: ôn bài củ.

đoán tên.( Sắp đến tết rồi)

– Cả lớp hát theo cô

– Mỗi tổ, nhóm hát 1 lần – 2 cháu

– Chú ý nghe

– Nghe cô giới thiệu – Chú ý xem và lắng nghe, kết nhóm thực hiện

Trang 36

– Cho cháu chơi.

*********************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư, ngày 16/ 02/ 2011.

Hoạt động chung: MTXQ

Đề tài: Luật Lệ Giao Thông.

– Cháu biết kể về luật lệ giao thông theo sự hướng dẫn của cô.

– Nêu tín hiệu đèn, cách đi đường

– Có sự chú ý tham gia tốt đảm bảo an toàn giao thông

– Tranh về ngã tư đường phố cho cô và cháu

– Đọc thơ “ đèn giao thông” trò chuyện về bài thơ cho xem tranh bài thơ nói về tín hiệu đèn giao thông khi đi qua ngã tư đường phố đảm bảo an toàn tránh xảy ra tai nạn, ngoài ra còn có chú cảnh sát giao thông hướng dẫn luật giao thông nữa Vậy h0m6 nay

cô trò chuyện với các con về luật lệ giao thông

*Hoạt động 1: Hát “ em đi qua ngã tư đường phố”

– Trò chuyện về bài hát cho cháu xem tranh ngã tư

đường phố Khi đi đường thì chúng ta đi bên phải sát

lề, đi trên vĩa hè, lòng đường giành cho xe khi đến

ngã tư có tín hiệu đèn thì biết đèn đỏ dừng lại, đèn

vàng chuẩn bị và đèn xanh được đi Còn ở nông thôn

– Chú ý lắng nghe Lớp đồng thanh, cá nhân nhắc lại

Trang 37

thì ta quan sát kỹ không có xe mới qua đường, trẻ em

thì có người lớn dắt tay khi đi trên đường

– Cho cháu xem tranh về đường bộ, cảnh sát điều

khiển trên ngã tư đường phố ( cho cháu nhắc lại

từng chi tiết lề đường, vĩa hè, đèn đỏ, đèn vàng, đèn

xanh cô chỉ vào tranh)

– Tiếp theo cô cho cháu xem tranh đường bộ ở nông

thôn ( cô chỉ và nói cho cháu biết từng chi tiết) cháu

chú ý xem và nhắc lại

*Hoạt động 2: luyện tập cá nhân,

– Mời cháu chọn tranh theo yêu cầu của cô:tín hiệu

đèn, đường bộ

– Đàm thoại:

+ Cô vừa trò chuyện với các con về gì?

+ Khi đi đường thì các con đi bên nào?

+ Các con thấy tín hiệu đèn ở đâu?

+ Khi nào thì dừng lại? được đi?

+ Qua bài học này các con học được gì?

*Hoạt động 3: “ Tô màu đèn giao thông”

– Giới thiệu mẫu cho cháu xem tranh đèn giao

thông và yêu cầu cháu tô màu

– Chia nhóm, phát đồ dùng, quan sát động viên và

sửa sai

*Hoạt động 4: Trò chơi “ tín hiệu”.

– Cô giới thiệu hướng dẫn trò chơi và cách chơi

– Cho cháu chơi thử 1 lần

– Cho cháu chơi

*Nhận xét chung:

*Củng cô, giáo dục:

– Chú ý xem, lắng nghe và nhắc lại

– Cá nhân thực hiện

– Chú ý nghe và trả lời – Luật lệ giao thông

– Bên phải sát lề – Ngã tư đường phố

– Kết nhóm thực hiện

– Chú ý nghe – Chú ý nghe cô giới thiệu

– Đọc thơ “ Đi bộ đúng quy định”

+ MTXQ: cháu tham gia học đạt: còn chưa đạt

Trang 38

+ Hoạt động góc:cháu tham gia học tốt.

*********************

Thứ năm, ngày 17/ 02/ 2011.

Hoạt động chung: TD – LQVT.

Đề tài: Chuyền Bóng Dạy trẻ nhận biết và gọi tên hình tam giác.

– Cháu chuyền bóng được theo sự hướng dẫn của cô.

– Cháu biết và gọi tên hình tam giác được theo sự hướng dẫn của cô

– Ném chuyền đúng tư thế tư thế, không làm rơi bóng

– Có sự chú ý ghi nhớ có chủ định gọi đúng tên hình tam giác

– Có đôi tay mạnh khỏe, nhanh nhẹn

– Tham gia học tốt

– Sân bằng phẳng, 2 quả bóng

– Tranh lôtô hình tam giác, que

– Tranh rỗng hình tam giác cho cháu hoạt động nhóm

Thể Dục

Chuyền Bóng

– Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về tín hiệu đèn giao thông ở ngã tư đường phố cho chúng ta đúng lật lệ giao thông khi đi đường, vì vậy các con chú ý tín hiệu đèn khi đi đường, rèn luyện thân thể để có sức khoẻ thường xuyên tập thể dục

– Hô hấp: tiếng còi tàu

– Tay vai: đưa 2 tay dang ngang hạ xuống

– Chân: giậm chân tại chổ

–Cả lớp chú ý thực hiện cùng cô

– Chuyển đội hình để tập – Chú ý tập theo cô và bạn

Trang 39

– Làm mẫu lần 2 giải thích cô cầm quả bóng bằng 2

tay đưa chuyền sang cho bạn kế bên và bạn lấy bóng

bằng 2 tay rồi chuyền cho bbạn kế tiếp cứ như thế

chuyền đến hết bạn ( chú ý lấy bóng tay trên tay dưới

và cuối cùng cầm lên cho bạn đứng đầu hàng

– Mời 2 cháu lên ném cho lớp xem

– Thực hiện: chia lớp thành 2 tổ chuyền

– Cho cháu chuyền lại lần 2

– Mời 6 cháu chuyền lại cho lớp xem

*Hoạt động 4: trò chơ “ tàu hỏa” Cô giới thiệu

– Cho cháu chơi

c/.Kết thúc hoạt động:

– Nhận xét tuyên dương

********************

LQVT

Dạy Trẻ Nhận Biết Gọi Tên Hình Tam Giác

– Đọc thơ “ đi bộ đúng quy định” Trò chuyện về bài thơ và giới thiệu bài dạy trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác

* Hoạt động 1:

– Cô đọc câu đố về thuyền bườm Sau đó cô gắng

lên bảng cho cháu xem hình thuyền bườm và nói

chiếc thuyền được ghép lại từ hình tam giác, chử

nhật.Và gới thiệu hình tam giác Cho lớp đồng thanh,

Trang 40

cá nhân nhắc lại “ Hình tam giác”

– Tếp theo cô giải thích cấu tạo hình tam giác có 3

cạnh và 3 góc nhọn

– Mời cháu lên gắng theo yêu cầu của cô hình tam

giác

– Luyện tập chung xếp lôtô theo yêu cầu của cô

chọn hình tam giác

– Xếp hình tam giác bằng que tính

*Hoạt động 3: chọn và dán hình tam giác

*Hoạt động 4: trò chơi “ Thuyền vào bến”.

– Cô chuẩn bị nhiều chiếc thuyền vàng, xanh, đỏ và

bến là hình tam giác có màu vàng, xanh, đỏ cháu sẽ

về đúng bến hình tam giác có màu giog61 chiếc

thuyền và nói hình có màu gì ( cháu đổi với bạn và

chơi lại lần 2)

– Nhận xét trò chơi

– Cá nhân thực hiện lớp nhận xét

– Hát “ em đi qua ngã tư đường phố”

Định dạng
Số trang	182
Dung lượng	1,52 MB