GA tin hoc 6 ki IIchuan KTKN

3Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu chương - GV:Nội dung của chương này nhằm cung cấp cho các em một số kiến thức mở đầu về soạn thảo văn bản t[r]

Trang 1

Tuần: 20

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 37 Làm quen với soạn thảo văn bản (t1)

I/ MỤC TIấU:

1) Kiến thức :

- Hiểu đợc khái niệm phần mềm soạn thảo văn bản là gì

- Bớc đầu làm quen với phần mềm soạn thảo word

- Kiểm tra sĩ số: 6A1: 6A2:

2)Kiểm tra bỏi cũ:

- Khụng kiểm tra

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu chương

- GV:Nội dung của chương này nhằm

cung cấp cho cỏc em một số kiến thức

mở đầu về soạn thảo văn bản trờn mỏy

tớnh thụng qua phần mềm soạn thảo

Microsoft Word

- HS chỳ ý nghe túm tắt chương

1.Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản

Hoạt động 2: Vào bài mới

- GV:Giới thiệu cho HS thế nào là văn

bản, cú 2 cỏch soạn thảo văn bản

- HS nhớ lại về văn bản và so sỏnh với

cỏch soạn văn bản trờn mỏy tớnh

GV:Giới thiệu phần mềm Microsoft

Hoạt động 3: Cú gỡ trờn cửa sổ Word.

- GV:Giới thiệu cho HS biết thanh bảng

chọn

VD: Chọn File\ New để mở một cửa sổ

mới với văn bản trống

3.Cú gỡ trờn cửa sổ Word.

a)Thanh bảng chọn:

-Trờn thanh bảng chọn nú chứa cỏcnhúm lệnh của tất cả cỏc lệnh

Trang 2

- GV:Giới thiệu thanh cụng cụ

VD: Nhỏy nỳt lệnh New để mở một cửa

sổ mới với văn bản trống

- GV:Em hóy cho biết khi sử dụng lệnh

File\ New và nhỏy nỳt lệnh New thỡ cho

ra kết qủa như thế nào?

- HS: Đều cho kết quả giống nhau

-Để thực hiện một lệnh nào đú ta nhỏychuột vào nhúm lệnh chứa lệnh đú

b)Thanh cụng cụ:

-Thanh cụng cụ chứa cỏc nỳt lệnh Mỗinỳt lệnh điều cú tờn để phõn biệt

4) Củng cố:

- Hóy nờu cỏch khởi động chương trỡnh soạn thao văn bản MS Word?

- Cỏc thành phần trờn của sổ của MS Word?

- Cỏch mở, lưu văn bản, kết thỳc chương trỡnh?

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài

-Chuẩn bị bài sau

IV RÚT KINH NGHIỆM.

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 20

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 38 Làm quen với soạn thảo văn bản (t2)

- Hiểu đợc khái niệm phần mềm soạn thảo văn bản là gì

- Bớc đầu làm quen với phần mềm soạn thảo word

- Kiểm tra sĩ số 6A1: 6A2:

- Khụng kiểm tra

3)Bài mới:

Trang 3

Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung

Hoạt động 2: Lưu văn bản.

- GV:Hướng dẫn HS cỏch lưu tệp tin

vào mỏy tớnh

Chỳ ý: Nếu tệp văn bản đó lưu ớt nhất

một lần thỡ cỏc lần sau khụng cú đặt tờn

chỉ cần click vào biểu tượng cỏi đĩa

5.Lưu văn bản.

-Để lưu tệp văn bản cú thể dựng lại saunày ta thực hiện như sau:

Chọn File\ Save+)Loock in: Chọn ổ đĩa D+)File name: gừ tờn vào+)Click nỳt Save

Hoạt động 3: Kết thỳc.

- GV:Nhỏy nỳt Close(x) ở trờn để kết

thỳc việc soạn thảo

- GV:Nhỏy nỳt Close(x) ở dưới để đúng

văn bản

6.Kết thỳc.

C1:Chọn File\ ExitC2:Nhỏy nỳt close (x) phớa trờn

Hoạt động 4: Vẽ bản đồ tư duy.

Gv: Cho học sinh trỡnh bày nội dung bài

qua SĐTD

Hs: Vẽ theo cỏch hiểu

Gv: Theo dừi, chỉnh sửa nếu cần

4) Củng cố:

- Hóy nờu cỏch khởi động chương trỡnh soạn thao văn bản MS Word?

- Cỏc thành phần trờn của sổ của MS Word?

- Cỏch mở, lưu văn bản, kết thỳc chương trỡnh?

-Về học bài

-Chuẩn bị bài sau

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 21

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 39 soạn thảo văn bản đơn giản

Trang 4

- Biết cỏc thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trũ của nú và cỏch di chuyển con trỏ soạnthảo

- Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

2) Kĩ năng:

- Biết cỏch gừ văn bản chữ Việt

- Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt

- GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh:

?1: Em hãy nêu các bớc để lu một file văn bản mới?

?2: Em hãy nêu cách bớc để mở một văn bản đã có sẵn trong máy?

- 1 –> 2 HS trả lời GV nhận xét, cho điểm

b) Dòng

Dòng là tập hợp các kí tự nằm trêncùng một đờng ngang từ lề trái sang lềphải

c) Đoạn

Đoạn là nhiều câu liên tiếp, có liênquan với nhau và hoàn chỉnh về ngữnghĩa

d) Trang

Trang là phần văn bản trên một trangin

Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo.

GV: Em hãy phân biệt con trỏ soạn thảo

và con trỏ của Windows

Hs: Chỳ ý, lắng nghe

2 Con trỏ soạn thảo.

- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng

nhấp nháy trên màn hình

- Muốn chèn kí tự hay một đối tợngvào văn bản ta phải di chuyển con trỏsoạn thảo tới vị trí cần chèn

Hoạt động 3: Quy tắc gõ văn bản trong Word.

Gv: Các em đã học các môn về Tiếng 3 Quy tắc gõ văn bản trong Word.

Trang 5

Việt vì vậy chúng ta sẽ không khó khăn

lắm khi gặp các qui tắc gõ chữ Việt

trong máy tính (GV giới thiệu các qui

tắc)

Hs: Chỳ ý, ghi nhận

- Các dấu ngắt câu phải đợc đặt sátvào từ đứng trớc nó, tiếp theo là mộtdấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung

- Các dấu mở ngoặc và các dấu mởnháy phải đợc đặt sát vào bên trái kí tự

đầu tiên của từ tiếp theo Các dấu đóngngoặc và đóng nháy tơng ứng phải đợc

đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của

Hoạt động 4: Gõ văn bản chữ Việt.

GV: Theo em muốn cho văn bản gõ đợc

* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt

Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhấthiện nay là TELEX và VNI

- Học thuộc bảng gõ chữ Việt (TELEX)

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 21

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 40 Baứi thửùc haứnh 5

VAấN BAÛN ẹAÀU TIEÂN CUÛA EM (t1) I/ MỤC TIấU:

-Thực hiện đợc các thao tác: khởi động, sử dụng thanh bảng chọn, thanh công cụ,

gõ văn bản, mở tệp, đóng tệp, thoát khỏi Word

Trang 6

- HS: Vở ghi.

III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP.

1)Ổn định tổ chức:

(Kiểm tra trong quá trình học)

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

+ GV hớng dẫn HS lấy thanh công cụ

Standard (Chuẩn), thanh công cụ vẽ

Drawing, thanh định dạng (Formatting),

thanh cuốn,

+ Lấy biểu tợng Word : Nháy chuột vào

nút Star/ Program/ Microsof office/ nháy

phải chột vào Microsof Worrd kéo thả

đông đang xanh non màu mạ

Trang 7

- HS ghi nhớ

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

- GV yêu cầu các em ngồi đúng vị trí

máy, tuyết đối tuân thủ thao nguyên tắc

phòng máy

- HS thực hành theo vị trí số máy đã

phân công Hai bạn một máy trong quá

trình thực hành, trao đổi thảo luận, hoán

đổi vị trí cho nhau

Gv: Yêu cầu:

+ Nhận biết các thành phần có trên cửa

sơ Word

+ Soạn thảo văn bản Biển đep và lu văn

bả với tên"Biendep.tên của em"

Hs: Thực hành theo qui trình giáo viên

đã hớng dẫn

- GV thờng xuyên nhắc nhở, bao quát

lớp và giải đáp thắc mắc khi học sinh

yêu cầu

- GV cho các nhóm tự đối chiếu với mục

tiêu bài học để đánh giá kết quả bài học

của nhóm Sau đó GV kiểm tra đánh giá

+ Gõ đợc nội dung văn bản SGK

4) Củng cố:

? Qua buổi thực hành em tiếp thu đợc những vấn đề gì?

- Xem nội dung tiếp theo của bài học, chuẩn bị cho tiếp tiết sau thực hành

- Ôn tập lại bài

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 22

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 41 Baứi thửùc haứnh 5

VAấN BAÛN ẹAÀU TIEÂN CUÛA EM (t2) I/ MỤC TIấU:

- Biết đợc thao tác cơ bản trong soạn thảo văn bản

- Hiểu đợc cách di chuyển con trỏ soạn thảo văn bản mới và các cách hiển thị vănbản

2) Kĩ năng:

- Rèn lyện các thao tác soạn thảo văn bản, di chuyển con trỏ chuột trên máy tính vàthực hiện lệnh trên máy tính

Trang 8

(Kiểm tra trong quá trình học)

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết thực hành

số 2.

- HS chú ý lắng nghe

- GV mở văn bản tiết trớc em đã soạn

thảo

- GV vừa thuyết trình vừa làm mẫu các

thao tác cơ bản sau: Tập di chuyển con

trỏ soạn thảo bằng chuột và bàn phím

- HS quan sát GV làm mẫu

- Chú ý các trờng hợp xảy ra:

+ Khi con trỏ chuột ở giữa dòng, ở đầu

đầu dòng, ở cuối dòng mà muốn trở về

đầu dòng, cuối dòng ta làm nh thế nào?

(Nhấn phím Home hoặc End)

+ Hoặc trờng hợp khi con trỏ chuột ở

đầu hoặc cuối trang văn bản muốn trở

về đầu hoặc cuối trang văn bản ta làm

nh thế nào? (Ctrl + Home , Page Up,

+ Tập di chuyển con trỏ soạn thảotrong văn bản bằng chuột và các mũitên

+ Sử dụng thanh cuốn để xem các phầnvăn bản khi đợc phóng to

+ Vào View\Normal, View\PrintLayout, View\Outline để hiển thị VBtheo các chế độ khác nhau Nháy cácnút ở góc trái dới thanh cuốnngang

+ Thu nhỏ kích thớc màn hình soạnthảo

+ Nháy các nút ở trên thanhtiêu đề

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

- GV yêu cầu các em ngồi đúng vị trí

máy, tuyết đối tuân thủ thao nguyên tắc

-+ Thực hiện các thao tác di chuyển con

Trang 9

hớng dẫn

+ HS thực hành theo nội dung bài học

- GV thờng xuyên nhắc nhở, bao quát

lớp và giải đáp thắc mắc khi học sinh

yêu cầu

- HS lắng nghe

- GV cho các nhóm tự đối chiếu với mục

tiêu bài học để đánh giá kết quả bài học

của nhóm Sau đó GV kiểm tra đánh giá

 2 Tổng kết đánh giá

4) Củng cố:

Khoanh tròn vào đáp án đúng

1 Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đa về đầu dòng thì.

A Gõ phím Home B Gõ phím Page Up C Gõ phím End D Gõ phím Page Down

2 Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đa về cuối dòng thì.

3 Khi con trỏ soạn thảo nằm ở cuối văn bản (Gồm nhiều trang), muốn đa về đầu trang thì.

A Gõ tổ hợp phím Shift + Home B Gõ tổ hợp phím Ctrl + Home

4 Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đa về cuối dòng thì.

- Ôn tập lại bài

.

Trang 10

- Biết cỏch thực hiện cỏc thao tỏc xúa cỏc phần văn bản.

2) Kĩ năng:

- Sử dụng được cỏc phớm Delete và Backspace trong tỡnh huống phự hợp.

- Biết cỏch thực hiện và biết sự khỏc nhau ( về hiệu quả tỏc động trờn văn bản)giữa cỏc thao tỏc

- Cõu h ỏ i: ? Các thành phần trên màn hình của Word.

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Xoá và chèn thêm văn bản.

GV: Thuyết trình về hai phím xoá

Backspace, Delete và lấy ví dụ minh

- > Với Backspace đợc: Trời │ắng

- > Với Delete đợc: Trời n│ng

- Để xoá nhanh nhiều phần văn bản thìchọn phần văn bản trớc khi sử dụngphím xoá

? Nêu cách chọn tệp hoặc th mục?

GV: Cách khác đa con trỏ soạn thảo vào

2 Chọn phần văn bản

- Trớc khi thực hiện một thao tác tác

động đến một phần văn bản, ta chọnphần văn bản đó

Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần

văn bản cần chọn

* Dùng chuột

- Nháy chuột tại vị trí bắt đầu

- Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản

Trang 11

vị trí bắt đầu Nhấn giữ phím Shift đa

con trỏ soạn thảo vào vị trí cuối và nháy

chuột

* Có thể khôi phục lại trạng thái văn bản

trớc đó bằng cách nháy chuột vào nút

lệnh Undo

cần chọn

* Dùng bàn phím

- Đa con trỏ đến vị trí đầu

- Giữ phím Shift và dùng phím mũitên di chuyển đến cuối đoạn văn bản

- Sử dụng được cỏc phớm Delete và Backspace trong tỡnh huống phự hợp.

- Biết cỏch thực hiện và biết sự khỏc nhau ( về hiệu quả tỏc động trờn văn bản)giữa cỏc thao tỏc

- Cõu h ỏ i: ?Trình bày quy tắc gõ văn bản trong Word?

?Trình bày kiểu gõ Telex Nêu ví dụ về cách gõ một câu bất kỳ?

Trang 12

? Nêu các bớc sao chép văn bản?

Lu ý: Có thể nháy nút Copy một lần và

nháy nút Paste nhiều lần

sao nội dung đó vào vị trí khác.

+ Chọn phần văn bản cần sao chép+ Nháy nút lệnh Copy( Edit\ Copy)+ Đa con trỏ tới vị trí cần sao chép+ Nháy nút Paste ( Edit\ Paste)

? Thao tác sao chép và thao tác di

chuyển khác nhau cơ bản ở bớc nào?

4 Di chuyển.

- Đa văn bản từ vị trí này đến vị trí khác văn bản gốc không còn.

+ Chọn phần văn bản cần di chuyển+ Nháy nút lệnh Cut( Edit\ Cut)+ Đa con trỏ tới vị trí mới+ Nháy nút Paste ( Edit\ Paste)

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản và

kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt

Trang 13

- Kết hợp trong giờ

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Word và tạo văn bản mới.

GV: Yêu cầu học sinh thực hiện một

trong hai cách khởi động Word

HS: Khởi động Word, gõ văn bản, sửa

lỗi gõ sai

1 Khởi động Word và tạo văn bản mới

Khởi động Word, gõ nội dung sau

đây và sửa lỗi gõ sai (nếu có) Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm.Những đảo xa lam nhạt pha màu trắngsữa Không có gió mà sang vẫn vỗ đều

đều, rì rầm Nớc biển dâng đầy, quánh

đặc một màu bạc trắng, lấm tấm nh bộtphấn trên da quả nhót

Chiều nắng tàn, mát dịu Biển trongveo màu mảnh trai Đảo xa tím phahồng Những con sóng nhè nhẹ liếmtrên bãi cát, bọt sóng màu bởi đào

Hoạt động 2: Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc đè.

GV: Hớng dãn học sinh sử dụng phím

Insert để chuyển chế độ gõ đè hoặc gõ

chèn

HS: Thực hành

2 Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc đè.

Lại đến một buổi chiều, gió mùa

đông bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục,

đầy nh mâm bánh đúc, loáng thoángnhững con thuyền nh những hạt lạc ai

- Về nhà ụn tập lại bài

.

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản và

kỹ năng gõ văn bản tiếng Việt

Trang 14

- Kết hợp trong giờ

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

GV: yêu cầu HS

- Mở văn bản có tên Bien dep.doc Trở

lại văn bản vừa gõ ở trên, sao chép toàn

bộ nội dung của văn bản đó vào cuối văn

bản Bien dep.doc (Có thể nhấn CTL +

A)

- Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng

cách sao chép hoặc di chuyển với các

nút lệnh Copy, Cut, Paste để có th tự

đúng nh sách Ngữ văn 6 tập 2, trang 47

- Lu vănbản vói tên cũ

3 Mở văn bản đã l u và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản

Hoạt động 2: Thực hành gõ chữ việt kết hợp với sao chép nội dung.

GV: Yêu cầu HS Mở văn bản mới và gõ

bài thơ dới đây

HS: Quan sát các câu thơ lặp lại để sao

chép nhanh nội dung Sửa các lỗi sai khi

gõ xong nội dung

4.Thực hành gõ chữ việt kết hợp với sao chép nội dung.

- Mở văn bản mới và gõ bài thơ dới

đây:

Trăng ơi

Trăng ơi từ đâu đến?

Hay từ cánh rừng xaTrăng hồng nh quả chínLửng lơ lên trớc nhàTrăng ơi từ đâu đến?

Hay biển xanh diệu kì

Trăng tròn nh mắt cá

Chẳng bao giờ chớp miTrăng ơi từ đâu đến?

Hay từ một sân chơiTrăng bay nh quả bóngBạn nào đá lên trời

Trang 15

.

- Hiểu nội dung và mục tiêu định dạng văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

Hoạt động 1: Khái niệm.

Trang 16

a) Sử dụng nút lệnh:

* Các bớc thực hiện:

(1) Chọn phần văn bản cần định dạng(2) Sử dụng các nút lệnh sau:

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 25

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 47 Bài 16: Định dạng văn bản (tiếp)

- Hiểu nội dung và mục tiêu định dạng văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

Trang 17

GV: Giới thiệu hộp thoại Font

? Trên hộp thoại Font có các lựa chọn

(3) Chọn các tính chất định dạng thích hợp và chọn OK

4) Củng cố:

Học sinh đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

.

Trang 18

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Tuần: 25

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 48 Bài 17: Định dạng đoạn văn bản

- Cõu hỏi: ? Thế nào là định dạng văn bản?

? Nêu cách định dạng kí tự bằng sử dụng nút lệnh?

3)Bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn và

* Căn lề: Nháy chuụot vào các nút lệnh

căn trái, căn giữa, căn phải, căn

đều hai bên

* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy chuột vào các

Trang 19

bản mà con trỏ soạn thảo đang

- Chỉ đặt con trỏ soạn thảo

vào trong đoạn văn bản

(Ba thao tác trên là giống

nhau)

GV: giới thiệu hộp thoại

Pragraph trên máy chiếu

* Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn:

Nháy chuột vào nút lệnh (khoảng cách dòng) và chọn tỉ lệ thích hợp

3 Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Pragraph

- Đa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản muốn

- Về nhà ụn tập lại bài, l m b i 1, 5, 6.à à

.

Trang 20

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được cỏc thao tỏc thay đổi phụng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ

- Thực hiện được cỏc thao tỏc căn lề hai bờn, căn lề trỏi, căn lề phải, căn giữa

(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK) Yêu cầu:

- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khácvới của nội dung văn bản Cỡ chữ của tiêu đề lớnhơn so với cỡ chữ của phần nội dung

- Tiêu đề căn giữa trang Các đoạn có nội dungcăn thẳng cả hai lề, đoạn cuối căn thẳng lề phải

- Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề

- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhất có cỡchữ lớn hơn và kiểu chữ đậm rồi lu lại văn bản

4) Củng cố:

- Các kỹ năng với định dạng văn bản

.

= *=*=*=*đ*=*=*=*=

Trang 21

Tuần: 26

Ngày Dạy 6A1: / / 6A2: / /

Tiết: 50 Bài thực hành số 7

Em tập trình bày văn bản (tiếp) I/ MỤC TIấU:

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được cỏc thao tỏc thay đổi phụng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ

- Thực hiện được cỏc thao tỏc căn lề hai bờn, căn lề trỏi, căn lề phải, căn giữa

Hoạt động 1: Thực hành định dạng văn bản theo yêu cầu.

GV: Hớng dẫn học sinh thực

hành mẫu bài Tre xanh trang

93 SGK

2 Thực hành.

- Gõ và thực hiện đoạn văn theo mẫu

(Mẫu bài Tre xanh trang 93)

- Lu văn bản với tên Tre xanh.

4) Củng cố:

- Các kỹ năng với định dạng văn bản

- Chuẩn bị cho tiết Bài tập.

.

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	526,47 KB