Quy ước làm tròn số: Trường hợp 1: Nếu chữ số đầu tiên trong các chữ số bị bỏ đi nhỏ hơn 5 thì Hoạt động 2: Quy ước làm HS chú ý theo dõi kết ta giữ nguyên bộ phận còn lại.. Trong tròn s[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức: Hiểu thế nào là làm tròn số, biết ý nghĩa của làm tròn số trong thực tiễn.
2 Kĩ năng: Nắm vững và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số
3 Thái độ:-Vận dụng quy ước làm tròn số vào các bài toán thực tế.
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Máy tính cầm tay, thước thẳng
- HS: Xem trước bài ở nhà, bảng nhóm
III Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm
IV.
Tiến Trình bài dạy::
1 Ổn định lớp: (1’)
7A2:……… 7A3:………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Em hãy chuyển phân số 15
109
về dạng số thập phân
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Ví dụ (14’)
GV giới thiệu VD
GV vẽ hình biểu diễn
số 4,3 trên trục số và yêu cầu
HS cho biết 4,3 gần số 4 hơn
hay gần số 5 hơn
Vì vậy, 4,3 4 (làm
tròn đến hàng đơn vị)
Tương tự thì làm tròn
4,9 đến hàng đơn vị ta được
kết quả là bao nhiêu?
GV cho HS làm ?1
Ở ?1 với việc làm tròn
4,5 thì HS sẽ không biết xử lý
như thế nào GV để sang phần
quy ước rồi giới thiệu
GV giới thiệu VD3
GV giải thích cho HS
rõ làm tròn nghìn là sau khi
làm tròn thì kết quả là một số
có 3 chữ số 0 sau cùng
Hai số nào có 3 chữ số
0 sau cùng mà gần 72900?
Số nào gần 72900 hơn?
HS đọc VD
4,3 gần số 4 hơn
4,95
HS làm ?1
HS chú ý theo dõi
72000 và 73000
73000
1 Ví dụ:
VD1: Làm tròn 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị
Vì 4,3 gần 4 hơn 5 nên 4,34
Vì 4,9 gần 5 hơn 4 nên 4,95
?1:
5,45; 5,86; 4,55
VD2: Làm số 72900 đến hàng nghìn
Vì 72900 gần 73000 hơn 72000 nên
7290073000
VD3: Làm số 0,8134 đến hàng phần nghìn
Ngày Soạn: 13/10/2012 Ngày dạy : 16/10/2012
Tuần: 18
Tiết: 15
Trang 2GV giới thiệu VD3 và cho HS
biết làm tròn đến hàng phần
nghìn là làm tròn đến chữ số
thập phân thứ ba
Hai số nào có 3 chữ số
thập phân mà gần 0,8134?
Số nào gần hơn?
Hoạt động 2: Quy ước làm
tròn số (12’)
GV giới thiệu trường
hợp 1 như trong SGK
Chữ số đầu tiên bỏ đi
trong số 86,149 là chữ số nào?
4 nhỏ hay >= 5?
Kết quả làm tròn là?
Chữ số đầu tiên bỏ đi
trong số 542là chữ số nào?
2 nhỏ hay >= 5?
Kết quả làm tròn là?
Với trường hợp 2, GV
hướng dẫn tương tự như
trường hợp 1
HS chú ý theo dõi
0,813 và 0,814 0,813
HS chú ý theo dõi kết hợp với đọc trong SGK
Chữ số 4
4 < 5 86,14986,1 Chữ số 2
2 < 5
542540
HS hoạt động tương
tự như trên
Vì 0,8134 gần 0,813 hơn ,814 nên
0,81340,813
2 Quy ước làm tròn số:
Trường hợp 1: Nếu chữ số đầu tiên
trong các chữ số bị bỏ đi nhỏ hơn 5 thì
ta giữ nguyên bộ phận còn lại Trong trường hợp số nguyên thì ta thay các chữ số bỏ đi bằng các chữ số 0.
VD: a) Làm tròn số 86,149 đến chữ số thập phân thứ nhất: 86,14986,1
b) Làm tròn số 542 đến hàng chục: 542540
Trường hợp 2: Nếu chữ số đầu tiên
trong các chữ số bị bỏ đi lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cộng thêm 1 và chữ số cuối cung của bộ phận còn lại Trong trường hợp số nguyên thì ta thay các chữ số bỏ
đi bằng các chữ số 0.
VD: a) Làm tròn số 0,0861 đến chữ số thập phân thứ hai: 0,08610,09
b) Làm tròn số 1573 đến hàng trăm: 15731600
4 Củng Cố: (11’)
- GV cho HS làm bài tập ?2 và bài 73.
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm các bài tập 74, 75, 76
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………