Bài mới: a Đặt vấn đề: 1ph Ta đã biết cách vẽ 1 đoạn thẳng, muốn biết đoạn thẳng đó dài hay ngắn ta phải thực hiện phép đo3. Vậy cách đo một đoạn thẳng ta thực hiện như thế nào.[r]
Trang 1Ngày soạn:07/10/2012
Ngày dạy:13/10/2012
Tiết 8: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS biết độ dài đoạn thẳng là gì?
2 Kĩ năng:
- HS biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng
- Biết so sánh hai đoạn thẳng
3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận khi đo
II Phương pháp:
Nêu vấn đề, trực quan
III Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng có chia khoảng, thước dây, thước gấp … đo độ dài.
HS: Thước thẳng có chia khoảng, một số loại thước đo độ dài mà em có.
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ: (4ph)
HS1: Đoạn thẳng AB là gì? Em hãy vẽ 1 đường thẳng xy, trên đó lấy
lần lượt 4 điểm A, B, C, D theo thứ tự đó Đếm được bao nhiêu đoạn
thẳng? Kể tên?
3 Bài mới:
a) Đặt vấn đề: (1ph)
Ta đã biết cách vẽ 1 đoạn thẳng, muốn biết đoạn thẳng đó dài hay ngắn ta
phải thực hiện phép đo Vậy cách đo một đoạn thẳng ta thực hiện như thế nào?
Bài hôm nay:
b) Triển khai bài:
GV: Giới thiệu dụng cụ đo Cách đo độ
dài đoạn thẳng AB cho trước
HS: Đo độ dài đoạn thẳng mà mỗi HS vẽ
trong vở
HS: Có nhận xét gì về số đo độ dài?
GV: Suy nghĩ - trả lời
GV: Giới thiệu các cách nói khác nhau
của độ dài đoạn thẳng AB
GV: HS làm bt 40 sgk
* Dụng cụ đo: Thước chia khoảng.
* Cách đo: (SGK-117).
* Nhận xét: (SGK-117).
- Ta nói: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 17
mm, ta còn nói khoảng cách giữa 2 điểm
A và B bằng 17 mm (hoặc A cách B một khoảng bằng 17 mm)
* Khi 2 điểm A và B trùng nhau, ta nói khoảng cách giữa 2 điểm A và B bằng 0
Trang 2HS: Thực hiện
Hoạt động 2 (20ph) So sánh 2 đoạn thẳng.
GV: Hướng dẫn so sánh 2 đoạn thẳng
bằng cách so sánh độ dài của chúng
Giả sử ta có AB = 3 cm; CD = 3cm; EG
= 4 cm
So sánh độ dài của AB và CD?
So sánh độ dài của AB và EG?
GV: Kết luận: AB = CD
AB < EG
EG > AB
HS: Thực hành đo các đoạn thẳng ở hình
41
GV: So sánh EF và CD?
GV: Giới thiệu 1 số dụng cụ đo độ dài
Nhìn hình 42 để nhận dạng các loại
thước
Đọc bài toán - Trả lời
Cho AB = m (cm); CD = n (cm) (m, n là số đo độ dài, cùng đơn vị)
- Nếu m = n thì AB = CD
- Nếu m > n thì AB > CD
- Nếu m < n thì AB < CD
?1 Đo: AB =
CD = IK =
EF = GH =
* So sánh EF và CD?
EF < CD
?2 Một số dụng cụ đo độ dài:
- Thước gấp (hình 42b)
- Thước xích (hình 42c)
- Thước dây (hình 42a)
?3 1inchsơ = 16 mm
4 Củng cố: (8ph)
- Bài tập 42, 43 sgk
5 Dặn dò: (2ph)
- Học toàn bộ bài
- BTVN: 41; 44; 45 (119-SGK) + 34; 35; 37 (100; 101-SBT)
- Đọc trước bài: §8