II/Phương hướng nhiệm vụ năm học: 1/Công tác dạy và học: *Động viên tổ viên thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau: -Thực hiện giảng dạy đúng chương trình theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và [r]
Trang 1PHẦN CHUNG
I/.Căn cứ lập kế hoạch :
Năm học 2009-2010 là năm học được xác định là khâu đột phá trong ngành
giáo dục, sau việc thực hiện cuộc vận dộng “Hai không” với bốn nội dung : “nói
không tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không vi phạm đạo đức nhà giáo và việc không cho học sinh đạt chuẩn lên lớp”.Thực hiện cuộc
vận động: “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của BGD-ĐT.Thực hiện quyết định 06 của Bộ chính trị về việc “sửa đổi lề lối làm
việc”.
-Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của nhà trường, tình hình thực tế của địa phương
-Căn cứ vào đội ngũ của giáo viên và tình hình thực tế của học sinh
Bộ phận chuyên môn khối 2-3 đề ra phương hướng nhiệm vụ năm học
II/Đặc điểm tình hình :
Trường Tiểu học An Thạnh 2 “A” thuộc vùng nông thôn, địa bàn trường hiểm trở gây nhiều khó khăn cho việc đi lại của học sinh Đặc biệt vào mùa mưa và mùa nước nổi Địa bàn trường nằm ven trục lộ giao thông nối liền 2 ấp Mỗi ấp có một điểm trường cụ thể như sau:
-Điểm trung tâm đặt tại Bình Du B
-Điểm lẻ Rạch Dày đặt tại ấp Bình Du A
Dân số gồm 351 hộ với 2725 nhân khẩu Trong đó có 4 hộ khơ me gồm 12 nhân khẩu Mặt bằng dân trí còn thấp Đa số người dân ở đây sống bằng nghề trồng mía, chăn nuôi và mua bán nhỏ
Do địa bàn trường mang tính đặc thù của miền sông nước nên việc quản lí chuyên môn gặp một số thuận lợi và khó khăn sau:
1/Thuận lợi:
-Các điểm trường nằm ven trục lộ giao thông chính nên thuận lợi việc đi lại của giáo viên và học sinh
-Cơ sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy
-Đội ngũ giáo viên đa số là người địa phương, trẻ, khỏe, nhiệt tình trong công tác Các giáo viên có đầy đủ phương tiện đi lại
-Các giáo viên đều được đào tạo đạt trình độ chuẩn, đựơc tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa, đồ dùng dạy học và dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
-Nhà trường, chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh, các đoàn thể gắn bó chặt chẽ
2/Khó khăn:
Trang 2-Đời sống nhân dân còn nghèo, gặp nhiều khó khăn dẫn đến tình trạng học sinh bỏ học nửa chừng để theo cha mẹ đi làm thuê, gây ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi
-Học sinh ở cách xa trường, đường xá lầy lội, dân cư ở không tập trung gây khó khăn trong công tác vận động học sinh ra lớp
-Đội ngũ giáo viên còn yếu về chuyên môn nghịêp vụ
-Phòng học xuống cấp, hay bị ngập nước khi trời mưa to
-Phụ huynh chưa có sự quan tâm sâu sát đến việc học tập của con em mình
-Hệ thống giao thông nông thôn chưa hoàn chỉnh gây khó khăn cho việc đi lại của học sinh (đặc biệt là mùa mưa và mùa nước nổi)
3/Kết quả đạt được năm học 2009-2010 :
-Tham gia đầy đủ các phong trào của cấp trên phát động
-Hoàn thành nhiệm vụ của năm học đúng theo kế hoạch
-Đảm bảo tốt công tác duy trì sỉ số học sinh
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng các ngày ngày lễ lớn trong năm
4/Những mặt còn hạn chế :
-Chất lượng giảng dạy của giáo viên đạt chưa cao
-Tỉ lệ học sinh yếu kém vẫn còn
-Giáo viên chưa có ý thức tốt trong việc tự học tự rèn
-Phong trào thi đua còn hạn chế
-Các chuyên đề mở chưa đạt hiệu quả cao
-Phong trào học sinh viết chữ đẹp chưa đạt, tỉ lệ học sinh yếu kém vẫn còn
5/Qui mô khối 2-3
a/Qui mô trường lớp :
-Năm học 2009-2010 tập thể khối 2-3 đã vận động học sinh trong địa bàn
ra lớp được: 92 em Trong đó khối 2: 45 em, khối 3: 47em Cụ thể sau:
*Điểm trung tâm:
Tổng số lớp: 03 TSHS: 62 Nữ: 30 , Dân tộc:
*Điểm Rạch Dày:
Tổng số lớp: 02 TSHS: 30 Nữ: 11 , Dân tộc : 01,
b/Đội ngũ GV khối 2-3:
Tổng số là: 05, Nữ : 03
*TĐVH: TNC3: 05, nữ : 03
*CMNV:
-THSP: 9 + 3: 03 Nữ: 01
-THSP: 12 + 2: 02 Nữ: 02
*TĐCT: 01 Nữ: 01
6/Phân công giáo viên đứng lớp:
St
t
Họ và tên Năm sinh Hệ ĐT Năm vào
ngành
Đang học
Lớp P.trách
Ghi chú Nam Nữ
Trang 31 Lâm Thị Nhiễu 1974 12+2 1995 ĐHTH 2A
3 Nguyễn Thị Hạnh 1980 9+3 2002 ĐHTH 3B
4 Nguyễn Thị Đức 1983 12+2 2002 ĐHTH 3A
7/Mạng lưới phân chia các lớp:
II/Phương hướng nhiệm vụ năm học:
1/Công tác dạy và học:
*Động viên tổ viên thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:
-Thực hiện giảng dạy đúng chương trình theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thời khóa biểu, có kế hoạch báo giảng cụ thể Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ đúng quy định Thực hiện tốt về nề nếp dạy và học
-Soạn giáo án mới 100%,theo chuẩn kiến thức, kỹ năng nội dung phù hợp với từng đối tượng học sinh trong lớp
-Đánh giá học sinh theo QĐ 30 của BGD&ĐT, cho điểm đúng quy định, chấm, chữa bài khách quan, công bằng, chính xác Nghiêm túc trong các lần kiểm tra định kì
-Thực hiện và bảo quản tốt thiết bị dạy học
-Giáo dục lồng ghép ATGT và y tế nha học đường, phòng chống Cúm A, H1N1
-Có kế hoạch rèn luyện học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện học sinh vở sạch chữ đẹp
-Đảm bảo tốt công tác duy trì sỉ số
-Nhắc nhở tổ viên KTĐK học sinh đúng theo kế hoạch của trường
*Biện pháp:
-Thường xuyên dự giờ trao đổi rút kinh lẫn nhau,lên lớp phải có đầy đủ hồ sơ giáo án theo qui định Giáo án soạn phải đúng theo chuẩn kiến thức, có mục tiêu riêng dành cho đối tượng học sinh yếu kém Vận dụng các phương pháp dạy phù hợp với đối tượng học sinh yếu kém.Thực hiện dạy đúng chương trình và thời khóa biểu
-Nhắc nhở tổ viên việc kiểm tra chấm bài, đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ
30 của BGD&ĐT Tránh chạy theo thành tích và gian lận trong thi cử.Tổ chức các lần KTĐK nghiêm túc
Trang 4-Vận động tổ viên tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị phù hợp với từng nội dung bài học Sử dụng phải liên tục thường xuyên, tránh mang hình thức Bảo quản tốt thiết bị dạy học, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ đồ dùng học tập -Phân công tổ viên tự bồi dưỡng học sinh giỏi ngay trong các tiết day chính khóa Chịu trách nhiệm rèn luyện học sinh yếu, kém và học sinh viết chữ đẹp ngay trên lớp.Trong giảng dạy tránh cắt xén chương trình Có kế hoạch kiểm tra học sinh yếu, kém hàng tuần Hàng tháng tổng hợp báo cáo kết quả rèn luyện học sinh yếu, kém về tổ CM
Nhắc nhở giáo viên dạy lồng ghép ATGT, y tế nha học đường, phòng chống Cúm A, H1N1
-Nộp hồ sơ theo lệ vào ngày 20 hàng tháng
-Họp tổ chuyên môn mỗi tháng 2 lần, nhằm đánh giá những mặt làm được và hạn chế trong tuần để khắc phục sửa chữa kịp thời
*Chỉ tiêu:
-Giáo viên soạn giáo án mới 100%
-Có kế hoạch dạy cụ thể hàng ngày
-Học sinh dự thi VSCĐ mỗi lớp 2 học sinh
-Rèn luyện học sinh yếu cuối năm mỗi lớp không quá 2% học sinh yếu
-Đánh giá xếp loại học sinh đúng QĐ 30 100%
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Khối TSHS
KSCL
Môn Toán
2
3
Cộng
Khối TSHS
KSCL
Môn Tiếng Việt
2
3
Cộng
2/Công tác bồi dưỡng giáo viên:
-Tự bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ
-Tổ chức thao giảng hội giảng, dự giờ trao đổi rút kinh nghiệm
-Tổ chức các chuyên đề dạy học
*Biện pháp:
-Động viên tổ viên tham gia các lớp học được mở, nhằm để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
Trang 5-Tổ chức các chuyên đề thao giảng, hội giảng hàng tháng nhằm để học hỏi trao đổi rút kinh nghiệm Dự giờ chéo trao đổi đóng góp học hỏi đồng nghiệp Tổ chức xây dựng chuyên đề dạy học ở mỗi học kì
- *Chỉ tiêu:
-Một học kỳ xây dựng một chuyên đề
-Tổ chức thao giảng 2 tiết/tháng
-Tổ chức hội giảng 1 tiết/ tháng
-Giáo viên dự giờ học tập rút kinh nghiệm 2 tiết/tháng/giáo viên
3/Công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi :
Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi ngay đầu năm
* BIỆN PHÁP:
-Đưa tiêu chuẩn thi đua thúc đẩy phong trào giáo viên giỏi
-Động viên tổ viên dự giờ thăm lớp học hỏi những giáo viên có kinh nghiệm
*CHỈ TIÊU:
-Giáo viên giỏi trường: … GV
-Giáo viên giỏi cấp huyện : …GV
5/Công tác rèn luyện học sinh viết chữ đẹp:
- Chọn hoc sinh viết chữ đẹp ngay từ đầu năm
- Lên kế hoạch rèn cụ thể
*BIỆN PHÁP
- Nhắc nhở tổ viên rèn luyện học sinh viết chữ đẹp hàng ngày, nhắc các em giữ gìn VSCĐ
- Vận động phụ huynh mua thêm vở luyện viết chữ đẹp cho các em luyện viết thêm ở nhà
*CHỈ TIÊU
-Đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp trường mỗi khối lớp là 1em
-Khối đạt danh hiệu học sinh viết chữ đẹp cấp huyện là 2 em
6/Công tác kiểm tra :
-Kiểm tra việc thực hiện các loại hồ sơ sổ sách giáo viên
-Kiểm tra việc rèn luyện học sinh yếu kém
-Kiểm tra việc thực hiện chương trình của giáo viên
-Kiểm tra việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên
-Kiểm tra công tác duy trì sỉ số
-Kiểm tra rèn luyện học sinh vở sạch chữ đẹp
-Kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh viết chữ đẹp
*Biện pháp :
-KT kiểm tra tổ viên trong giờ dạy trên lớp Hàng tháng duyệt hồ sơ theo lệ vào ngày 20
-Chỉ đạo tổ viên kiểm tra học sinh yếu kém hàng tuần bằng cách ra đề trong chương trình các em đã học làm vào giấy kiểm tra
-Kiểm tra việc thực hiện chương trình của giáo viên thông qua việc giảng dạy của giáo viên ở trên lớp
Trang 6-Kiểm tra việc chấm bài của tổ viên thông qua các tiết dự giờ ở trên lớp Kiểm tra sổ theo dõi đánh giá kết quả học tập học sinh hàng tháng
-Kiểm tra việc đổi mới phương pháp giảng dạy giáo viên thông qua bài soạn
và các tiết dạy trên lớp, thông qua dự giờ đánh giá
-Hàng tháng cập nhật theo dõi học sinh tăng giảm để có kế hoạch khắc phục kịp thời
*Chỉ tiêu:
-Duyệt hồ sơ tổ viên hàng tháng 100%
-Kiểm tra thực hiện chương trình tổ viên hàng tháng: 100%
-Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh hàng tháng 100%
IV/Hướng phấn đấu ;
1/Giáo viên:
-Lao động tiên tiến : …GV
-Giáo viên giỏi trường: GV
-Giáo viên giỏi huyện: GV
2/Học sinh:
-Lên lớp thẳng: 98%
-Học sinh giỏi huyện: 1em
-Học sinh viết chữ đẹp: 1em
-Lên lớp sau thi lại : 2 %
-Lưu ban không quá : 2%
-Học sinh ra lớp đúng độ tuổi : 80,21%
a/Xếp loại hạnh kiểm:
Thực hiện đầy đủ: 100%
b/Xếp loại học lực:
-Giỏi : 10%
-Khá : 30%
-Trung bình : 58%
-Yếu : 2%
Trên đây là kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2009-2010 của khối 2-3 trường tiểu học An Thạnh 2A.Tập thể khối 2-3 quyết tâm phấn đấu trong năm học
An thạnh 2, ngày 03 tháng 10 năm 2009
TM Khối 2-3
Lâm Thị Nhiễu
KẾ HOẠCH TỔNG THỂ 1/Tháng 8
Trang 7-Thu nhận học sinh.
-Rà soát học sinh ra lớp ở các lớp
-Vận động học sinh ra lớp đúng quy định
2/Tháng 9
-Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm
-Xây dựng kế hoạch rèn luyện học sinh yếu và học sinh viết chữ đep
-Hoàn thành kế hoạch hoạt động chuyên môn
-Hoàn thành các loại hồ sơ, giáo án
3/Tháng 10
-Tổ chức cho HS kiểm tra giữa học kì 1 ở hai môn Toán và Tiếng việt.
-Tổ chức thao giảng trong khối
-Xây dựng chuyên đề môn Tập đọc ở lớp 3, theo chuẩn kiến thức, kỹ năng -Tăng cường công tác rèn luyện học sinh yếu và học sinh viết chữ đẹp
-Thực hiện chương trình thực dạy từ tuần 7đến tuần 10
4/Tháng 11
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20/11
-Tíếp tục phụ đạo học sinh yếu kém và học sinh viết chữ đẹp Có kế hoạch rèn luyện học sinh giỏi
-Chuẩn bị hồ sơ, tiết dạy thi giáo viên giỏi cấp trường
-Phát động phong trào làm đồ dùng dạy
-Tổ chức hội giảng, trong khối
-Thực hiện chương trình thực dạy từ tuần 11đến tuần 14
5/Tháng 12
-Phát động phong trào dạy tốt học tốt chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22/12
-Xây dựng đề kiểm tra cuối học kì I, tổ chức kiểm tra cuối học kì I
-Tổ chức sơ kết học kì I, đánh giá tình hình học tập học sinh Ghi kết quả học tập học sinh vào học bạ
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém và học sinh viết chữ đẹp Bồi dưỡng học sinh giỏi
-Thực hiện chương trình thực dạy từ tuần 15 đến tuần 18
6/Tháng 01:
-Tổ chức thao giảng, hội giảng trong tổ
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu và rèn luyện học sinh viết chữ đẹp
-Thi giáo viên giỏi và thi học sinh giỏi cấp huyện
-Tiếp tục thực hiện chương trình học kì II Từ tuần 19 đến tuần 21
7/Tháng 02:
Trang 8-Thực hiệh phong trào dạy tốt, học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 22/12
-Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém
-Thực hiện chương trình từ tuần 22 đến tuần 24
-Chuẩn bị chuyên đề về công tác chủ nhiệm
8 Tháng 3/2009:
- Hoạt động theo chủ điểm nhân kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 và Quốc tế phụ nữ 8/3
-Phát động phong trào thi đua dạy tốt trong đoàn viên giáo viên và phong trào thi đua học tốt trong học sinh
-Tổ chức thao giảng hội giảng trong tổ
- Kiêm tra định kỳ giữa học kỳ II Thực hiện theo phân phối chương trình,
trong tuần lễ thứ 26 của học kỳ II
- Tổ chức lễ 8/3 và 26/3
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu
- Tổ chức làm đồ dùng dạy học
-Thực hiện chương trình từ tuần 25 đến tuần 29
9 Tháng 04 năm 2009:
- Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng 30/04 ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng
- Tiếp tục thực hiện tốt công tác vệ sinh trường lớp và công tác y tế trường học
- Tổ chức ra đề kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II môn Tiếng Việt và Toán
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu
- Thực hiện chương trình tuần 30 đến tuần 33
10 Tháng 5/2009
- Phát động phong trào thi đua nhân kỷ niệm ngày sinh của Bác 19/5
- Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi cuối HKII
- Kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II Thực hiện theo phân phối chương trình, trong tuần lễ thứ 35 của học kỳ II
- Hoàn thành các loại báo cáo chuẩn bị tổng kết năm học
- Tổng kết công tác thi đua khen thưởng năm học và các cuộc vận động: “
Học tập làm theo tấm gương đạo đức của Bác, cuộc vận động hai không với bốn nội dung”.
- Tổng kết công tác chuyên môn, rút kinh nghiệm về công tác giảng dạy, tổ chức ra đề thi, cho học sinh thi, phụ đạo học sinh yếu, trong năm học Đề ra kế hoạch trong hè và năm học mới
- Thực hiện chương trình từ tuần 34 đến tuần 35
11 Tháng 6/2009
- Gởi các loại báo cáo về trường cuối năm học:
+ Báo cáo thống kê cuối năm học;
Trang 9+ Báo cáo tổng kết năm học;
+ Báo cáo kết quả đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp tổ viên +Báo cáo các minh chứng của tổ viên
- Tổ chức các hoạt động trong hè
12 Tháng 7/2009
- Chuẩn bị và thực hiện công tác bồi dưỡng hè 2010;
- Chuẩn bị kế hoạch năm học 2010-2011