- Nhà trường tích cực tham mưu và làm tốt công tác phối kết hợp với chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào thi đua “Xây dựn[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MGCL MĂNG NON Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số : /KHNH
Tam Anh Bắc , ngày 12 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011
PHẦN I
NHỮNG THÀNH TÍCH TIÊU BIỂU TRONG NĂM HỌC 2009-2010:
Được sự lãnh chỉ đạo,quan tâm của các cấp uỷ Đảng,chính quyền địa phương.Sự hỗ trợ của các ban ngành,đoàn thể Sự phối hợp chặt chẽ của Ban đại diện hội cha mẹ và ban nhân dân các thôn,từng bước thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục.Trong năm học qua, trường Mẫu giáo Măng Non đã tổ chức thực hiện và đạt được một số thành tích tiêu biểu sau:
- Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp tăng nhanh so với đầu năm( tăng 17%),huy động trẻ từ 3-5 tuổi ra lớp đạt 70%.Riêng 5 tuổi đạt 100%
- Tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch nuôi dưỡng-chăm sóc giáo dục trẻ,không có trường hợp tai nạn hay ngộ độc thức ăn xảy ra tại trường, 100% trẻ được khám sức khoẻ, được cân đo đánh giá tình trạng sức khoẻ trên biểu đồ(cuối năm giảm 15% Trẻ SDD)
- Nhà trường rất coi trọng và đầu tư việc ứng dụng CNTT, thực hiện chương trình
GDMN mới,đã bồi dưỡng, đầu tư cho giáo viên bằng nhiều hình thức (có 05/6 GV soạn bài trên vi tính, có 05/6 GV dạy và soạn được giáo án điện tử,so với năm học trước không có),
đã tổ chức được 15 tiết giáo án điện tử(có 02 tiết cho cụm dự, 05 tiết cho đoàn kiểm tra của PGD&ĐT Núi Thành dự, 02 tiết chuyên đề trường và 06 tiết cho phụ huynh dự)
- 100% CBGVNV đạt chuẩn, trong đó đạt trên chuẩn 60% (06/10)
- Làm tốt công tác tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và vận động phụ huynh hỗ trợ kinh phí để xây dựng, mua sắm trang thiết bị, phục vụ cho các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ với tổng kinh phí:685.000.000đ(xây dựng cụm bán trú)
* Kết quả thi đua cuối năm:
- Trường: Được đề nghị trường tiên tiến; Đạt trường học văn hoá
- Công đoàn VMXS được UBND Huyện khen
- SKKN đạt cấp Huyện: 5 (trong đó bảo lưu năm 2008-2009: 3)
- CSTĐCS: 5; LĐTT: 4
*Tuy nhiên năm học qua nhà trường vẫn còn một số tồn tại cần khắc phục:
- CSVC còn nhiều thiếu thốn vì trường mới chia tách và năm đầu tiên mở bán trú
- Tỉ lệ huy động trẻ 3-4 tuổi còn thấp, phụ huynh ít cho con học 02 năm MG
PHẦN II
Trang 2PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
Căn cứ Công văn số 183/PGD&ĐT ngày 7 tháng 9 năm 2010 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 Cấp học giáo dục mầm non của Phòng GD&ĐT Núi Thành và căn cứ tình hình thực tế địa phương, Trường Mẫu giáo Măng Non,Núi Thành đề ra phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cụ thể như sau:
I TÌNH HÌNH ĐẦU NĂM HỌC 2010-2011:
1 Bộ máy nhà nước:
Nội
dung
TS Biên
chế
Hợp đồng
Chuyên môn CBGV
TC chính trị
Tin Học
Anh Văn Bằng A
Đảng viên
TSCB
GVNV
c/ Học sinh:
Tổng cộng Tỉ lệ
(%)
bán trú
TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ
d/ Khối phòng học và phòng chức năng:
TS phòng: 11 phòng, trong đó:
- Phòng học: 07
- Phòng tổ chức ăn: 01 (Nhà bếp)
- Phòng hành chính quản trị: 01( Văn phòng)
- Công trình công cộng: 2 (1 nhà vệ sinh chung; 1 nhà xe)
2 Những thuận lợi và khó khăn về việc thực hiện công tác giáo dục mầm non ở trường mẫu giáo Măng Non:
a/ Thuận lợi:
-Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc và kịp thời của lãnh đạo phòng GD-ĐT Núi Thành và Tổ mầm non
Trang 3-Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Đảng ủy, UBND xã , các Ban ngành đoàn thể, các Ban dân chính thôn và sự đồng tình ủng hộ của lực lượng phụ huynh trong toàn xã đối với giáo dục mầm non của xã nhà
-Tập thể CB,GV,NV đoàn kết tốt, nhiệt tình, tích cực, năng nổ, có tinh thần phấn đấu cao,cùng nhau khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, có trên 80% CBGVNV đã qua lớp tin A, B và 90% CBGV có khả năng soạn giảng giáo án điện tử
- Đã có Quyết định chuyển từ trường bán công sang trường công lập
b/ Khó khăn:
- Kinh phí hoạt động của nhà trường còn quá ít ỏi nên không có điều kiện để mua sắm trang thiết bị phục vụ cho chuyên môn như: máy vi tính, máy in,…
- Đồ dùng - đồ chơi, trang thiết bị chưa đủ đáp ứng cho việc tổ chức các hoạt động nuôi
dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN mới
-CSVC còn nghèo nàn, Hai lớp chưa có tường rào cổng ngõ và công trình vệ sinh (Lớp
Lý Trà, lớp Đức Bố 2)
-Bàn ghế và các trang thiết bị khác còn thiếu thốn
-Lương GV hợp đồng chưa tăng nên giáo viên chưa an tâm công tác
II NHIỆM VỤ CHUNG
- Năm học 2009 -2010 tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Hai không” cuộc vận động “Mỗi thầy gíao,
cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với nhiều biện pháp cụ thể phù hợp với nhà trường.
-Thực hiện chủ đề năm học 2010-2011 “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục”.
-Tiếp tục thực hiện tốt chương trình GDMN mới, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Tạo chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới phương pháp giáo dục: củng cố, phát triển số lượng và chất lượng đưa nhà trường ngày càng đi lên
-Tập trung chỉ đạo thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo Quyết định
số 239/QĐ- TTg của thủ tướng chính phủ ngày 09/02/2010, đặc biệt quan tâm phát triển số lượng và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
- Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham gia tích cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động nguồn lực để phát triển GDMN bền vững
III NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
1/ Tiếp tục thực hiện nghiêm túc chỉ thị 06/CT-TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT- TTg ngày 08/9/2006 của thủ tướng chính phủ về việc chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “ Mỗi
Trang 4thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
- Năm học 2010 – 2011 nhà trường tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mỗi CBGVNV rèn luyện tư cách, phẩm chất
đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hiện tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, triển khai lồng ghép có hiệu quả các nội dung giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và các hoạt động chung của nhà trường, hoạt động chăm sóc nâng cao chất lượng, hiệu quả của phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giáo dục trẻ, tổ chức các hoạt động
thiết thực hướng tới đại lễ ngàn năm Thăng Long Hà Nội
- Nhà trường tích cực tham mưu và làm tốt công tác phối kết hợp với chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,huy động sự đóng góp của gia
đình, xã hội nhằm xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh trong nhà trường; xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường, tăng cường giáo dục kỷ năng sống cho trẻ (Kỹ năng tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh tốt, kỹ năng tự bảo vệ an toàn bản thân; mạnh dạn trong giao tiếp, thân thiện chia sẻ hợp tác với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi,…) nhà trường sẽ chủ động xây dựng các tiêu chí “ thân thiện” phù hợp với
thực tiễn văn hóa của địa phương để đạt hiệu quả cao hơn trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Tiếp tục duy trì thực hiện xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn;Có kế hoạch trồng và vận động phụ huynh tặng cây xanh, cây cảnh cho nhà trường
- Tích cực lựa chọn và triển khai các trò chơi dân gian, bài hát dân ca, câu đố, hò,
vè phù hợp với lứa tuổi mầm non đưa vào hoạt động vui chơi và các hoạt động khác của
trẻ
- Đảm bảo các công trình phụ vệ sinh sạch sẽ, an toàn Phấn đấu làm mới 2 công trình vệ sinh cho Đức Bố 2 và Lý Trà
*Phấn đấu thực hiện tốt các tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2 Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới GDMN và phổ cập GDMN cho trẻ
em năm tuổi:
a) Phát triển mạng lưới trường, lớp:
- Duy trì số lớp đã có (6lớp) Tiếp tục tham mưu với chính quyền các cấp mở rộng qui mô lớp mẫu giáo tại cụm bán trú thôn Đông Hải (1lớp)
b) Huy động trẻ ra lớp:
- Tiếp tục huy động trẻ đến trường tăng từ 2 - 3 % Đối với trẻ 5 tuổi, huy động đạt tỷ
lệ 100%
Trang 5c) Tập trung thực hiện đề án phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2010-2015 theo
QĐ số 239/QĐ-TTg của Thủ tướng chính phủ.Tiếp tục tham mưu kinh phí xây dựng đủ phòng học, bàn ghế, trang thiết bị cho trẻ 5 tuổi được học ngày 2 buổi
- Điều tra độ tuổi nhiều đợt, chính xác để đảm bảo được số lượng trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100% nhất là ở những địa bàn khó khăn như An Lương, Đức Bố, Lý Trà…
-Tổng số lớp : 07 lớp – Dạy theo chương trình GDMN mới
Trong đó : 05 lớp MG lớn, 01 lớp MG nhỡ, 01 lớp MG bé
03 lớp bán trú và 4 lớp ở cơ sở lẻ.
-Tổng số học sinh : 182/228 Đạt tỷ lệ: 79,8%
Trong đó : Độ tuổi 3 : 25/61 đạt tỷ lệ :41%
Độ tuổi 4 : 59/69 đạt tỷ lệ :85,5%
Độ tuổi 5 : 98/98 đạt tỷ lệ: 100%
*Một số biện pháp duy trì và phát triển số lượng:
a) GV điều tra trẻ trong độ tuổi nhiều lần,chính xác Đến từng nhà những cháu có sai sót về tên tuổi, khai sinh….để vận động số học sinh từ 3 – 5 tuổi ra lớp
b) Lập danh sách trẻ trong độ tuổi nhưng chưa ra lớp ở từng thôn để tham mưu tích cực với chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, các Ban dân chính thôn tuyên truyền sâu rộng trong phụ huynh (bằng nhiều hình thức) để phụ huynh đưa con em ra lớp, đặc biệt là học sinh trong độ 3; 4 tuổi
c) Mỗi CB,GV làm tốt công tác tuyên truyền bằng nhiều biện pháp cụ thể như : Làm tốt khâu đón, trả trẻ Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để thu hút phụ huynh trong việc đưa trẻ ra lớp Làm tốt công tác chủ nhiệm, quan hệ tốt và phối kết hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ
Các lớp cần có nhiều biện pháp tích cực để huy động thêm học sinh ra lớp, tuyệt đối không để sót cháu 5 tuổi nào
3/ Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục:
3.1 Về đổi mới công tác quản lý:
3.1.1.Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN
- Từng bước tham mưu với các cấp để thực hiện tốt các đề án do Hội đồng nhân dân Tỉnh, UBND Tỉnh quy định như: đề án chuyển đổi trường bán công sang công lập, đề án quy định mức thu học phí…
- Sau khi chuyển đổi loại hình,nhà trường tiếp tục ổn định và phát triển, luôn tạo điều kiện cho trẻ đến trường thuận lợi và phấn đấu đủ các lớp học cho trẻ em 5 tuổi để thực hiện tốt luật phổ cập GDMN 5 tuổi
3.1.2 Quản lý và phát huy hiệu quả các dự án:
Nhà trường đã được UBND Xã đầu tư vốn của chương trình mục tiêu 800 triệu đồng để xây dựng cụm lớp bán trú, hiện nay đã và đang đi vào sử dụng đúng mục đích, phát huy hiệu quả nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ ở lớp bán trú
3.1.3 Công tác kiểm tra, thanh tra:
- Nhà trường thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại CBGVNV hằng tháng để
xếp loại thi đua, tăng cường kiểm tra việc thực hiện kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ ở các lớp dưới nhiều hình thức như: kiểm tra đột xuất, định kỳ, làm tốt công tác thanh tra nội bộ
Trang 6trường học,thanh tra toàn diện 1/3 giáo viên(2GV),100% giáo viên được thanh tra chuyên đề Kiểm tra đầu năm: 1 lần/lớp/năm Kiểm tra đột xuất: 2 lần/lớp/năm (Kể cả công tác bán trú)
3.1.4 Thực hiện cải cách hành chính:
- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, thực hiện chế độ thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng qua chương trình điều hành.Khai thác thông tin trên mạnggiáo dục, hệ thống email để trao đổi văn bản hành chính điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành chính
3.2 Nâng cao chất lượng giáo dục:
3.2.1Công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng :
-Tăng cường công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thân thể và tinh thần cho trẻ Tăng cường trách nhiệm của giáo viên trong công tác chủ nhiệm, quản lý trẻ tốt trong mọi hoạt động, mọi nơi, mọi lúc trong nhà trường để đảm bảo sự an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích cho trẻ, thể hiện tốt giáo viên là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho các cháu
- Phòng chống các dịch bệnh cho trẻ
- Liên hệ với trạm y tế xã để khám sức khỏe cho các cháu trong đầu năm học và định kỳ
-Tăng cường công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường bán trú Nhà trường phối hợp tốt với ngành y tế trong việc kiểm tra, cấp giấy phép bếp ăn đạt tiêu chuẩn về “Vệ sinh an toàn thực phẩm” Phấn đấu huy động trẻ ăn ở bán trú tại cơ sở Đông Hải tăng từ 10 –
20 cháu
- Tổ chức cân đo cho các cháu ở từng thời điểm đồng thời có nhiều biện pháp để giảm
tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống dưới 10%
-Phối kết hợp với các ngành, đặc biệt là y tế trong công tác chăm sóc sức khỏe Quản
lý tiêm chủng và phòng dịch trong các lớp Có 100% số trẻ đến trường được theo dõi sức khỏe qua sổ theo dõi
- Tăng cường công tác VSATTP theo thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT-BYT- BGD
ĐT, thực hiện nghiêm túc QĐ 401/QĐ – TTg ngày 27/3/2009 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt chương trình phòng chống bệnh trong nhà trường
- Cơ sở bán trú phấn đấu làm tốt khâu VSATTP trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc tổ chức bán trú, thực hiện tốt việc tính định lượng dinh dưỡng, hợp đồng thực phẩm rõ nguồn gốc, lưu mẫu thức ăn, công khai tài chính hàng ngày
- Cô cấp dưỡng được khám sức khoẻ định kỳ, được bồi dưỡng kiến vệ sinh an toàn thực phẩm Thực hiện tốt các qui định về vệ sinh chế biến thức ăn, vệ sinh cá nhân, có trang phục lao động phù hợp
- Làm tốt khâu vệ sinh cá nhân cho trẻ ở tất cả các cơ sở bằng các hình ảnh tuyên truyền
về vệ sinh cá nhân cho trẻ,tổ chức thực hiện chuyên đề vệ sinh rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy cho 100% trẻ mẫu giáo đồng thời thực hiện tốt vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh đồ dùng, đồ chơi, vệ sinh trong và ngoài lớp học, vệ sinh bếp ăn
- Tổ chức liên hoan “Gia đình và sức khỏe trẻ thơ”
Trang 73.2.2 Triển khai thực hiện chương trình GDMN mới:
- Nhà trường từng bước tham mưu để mua sắm trang thiết bị , tài liệu học liệu phương tiện để các lớp thực hiện tốt chương trình GDMN mới Phấn đấu trong năm học 2010- 2011 mua 01 bộ máy vi tính + máy in phục vụ công tác chuyên môn và hoạt động giảng dạy
- Tiếp tục bồi dưỡng cho giáo viên qua việc mở chuyên đề ở trường, cụm Đổi mới nội dung, hình thức bồi dưỡng qua dự giờ, thăm lớp, qua việc kiểm tra việc thực hiện chương trình MN mới ở các lớp
- Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn ở trường, tổ: mỗi tháng tổ chức 1-2 hoạt động ở các lớp để toàn trường về dự
- Bộ phận chuyên môn có kế hoạch dự giờ, kiểm tra thường xuyên để nắm bắt việc thực hiện chuyên môn ở các lớp
- 100% giáo viên có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo qui định của Điều lệ trường mầm non, tập trung đầu tư sổ kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ đạt yêu cầu về chất lượng, cập nhật theo chủ đề Khuyến khích giáo viên thiết kế bài giảng điện tử và tổ chức tốt các hoạt động giáo dục theo chương GDMN mới phù hợp với thực tế ở địa phương Trang trí lớp đẹp, sáng tạo, phù hợp với trẻ
- Tăng cường trao đổi học tập kinh nghiệm ở các trường bạn, học tập tìm tòi những trò chơi dân gian, ca dao, hò vè theo chương trình MN mới
- Chỉ đạo dứt điểm không dạy trẻ trước chương trình lớp 1 theo chỉ đạo của ngành, phát huy sáng tạo trong việc đổi mới phương pháp GDMN mới
-100% các lớp dạy ngày hai buổi
- 100% GV lên lớp đều có kế hoạch chăm sóc trẻ, bài soạn phải có đầu tư về chất lượng, có đủ đồ dùng dạy học cho mỗi hoạt động Giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc thực hiện chương trình phù hợp với tình hình thực tế của lớp, bảo đảm chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
-Chất lượng phát triển trẻ theo 5 lĩnh vực cần đặc biệt quan tâm và thực hiện thường xuyên.Cuối năm phải đạt chất lượng Khá – Tốt từ 80% trở lên
-Tỉ lệ chuyên cần đạt 95 – 100%
-Tỉ lệ “Bé ngoan”, “ Bé ngoan xuất sắc” đạt 80 – 90%
3.2.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non :
- Tăng cường đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT, phát huy tốt hiệu quả sử dụng trong quản lý dạy và học (Phấn đấu có 50% số lớp có máy vi tính để thực hiện các phần mềm Kidsmart, Happykid, bài giảng điện tử)
- Tiếp tục triển khai việc sử dụng phần mềm Nutrikids vào việc tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ bán trú, phần mềm quản lý khác cho hoạt động của nhà trường Khai thác thông tin trên mạng Internet, phát huy hiệu quả sử dụng thông tin 2 chiều qua kênh điều hành tác nghiệp của Sở và Phòng GD&ĐT
Trang 8- Phấn đấu lập trang web cho nhà trường và phát huy, động viên khen thưởng những
cá nhân có nhiều đóng góp cho trang web của trường
- Phát huy giáo viên và tổ chuyên môn tổ chức các hoạt động bằng bài giảng điện tử trong sinh hoạt chuyên môn,và cho phụ huynh dự, ít nhất mỗi giáo viên tổ chức hoạt động bằng bài giảng điện tử 2 lần/năm
- Phấn đấu đến cuối năm học này có 100% GV biết sử dụng thành thạo vi tính, có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng cũng như khai thác tài nguyên trên mạng, để góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
3.2.4 Tiếp tục triển khai nội dung “Giáo dục ATGT”, “GD bảo vệ môi trường” và
“GD sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả”:
- Hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục ATGT phù hợp với địa phương và hướng vào trọng tâm phát triển kỹ năng thực hiện quy định về ATGT, lựa chọn phương pháp, hình thức giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm,phấn đấu 100% các lớp thực hiện lồng ghép các hoạt động giáo dục an toàn giao thông vào các nội hoạt động trong ngày Tạo điều kiện cho trẻ được tăng cường hoạt động, tiếp thu lĩnh hội những kiến thức sơ đẳng giúp trẻ phát triển toàn diện
- Thực hiện tốt quyết định số 4020/QĐ- BGD-ĐT ngày 23/7/2008 của Bộ GD ĐT , thực hiện tốt việc tích hợpđưa nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào chương trình GDMN
+ Đối với CB GV NV: Thực hiện tiết kiệm,có hiệu quả điện, nước, ga ở mọi lúc mọi nơi.Gương mẫu và thường xuyên nhắc nhỡ trẻ thực hiện tiết kiệm điện, nước Giúp trẻ nhận
biết đồ dùng sử dụng năng lượng trong gia đình và trường MN (Ti vi, tủ lạnh, quạt máy,…), biết được lợi ích của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và hướng dẫn trẻ thực hành
sử dụng thiết bị điện tiết kiệm, hiệu quả
+ Đối với phụ huynh: Nắm được nội dung, phương pháp giáo dục trẻ để có sự phối
hợp với nhà trường trong việc giáo dục trẻ thực hiện sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả
3.2.5 Tiếp tục đầu tư xây dựng và nâng cao chất lượng trường Mầm Non đạt chuẩn quốc gia:
-Tiếp tục tham mưu xây dựng CSVC hoàn chỉnh ở cụm bán trú, làm tường rào cổng ngõ, công trình vệ sinh ở các lớp lẻ, trang bị đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị đầy đủ, mở rộng khuôn viên trường, xin bộ đồ chơi ngoài trời, tạo cảng quang sư phạm nhà trường xanh – sạch – đẹp đồng thời đầu tư bồi dưỡng chuẩn đội ngũ giáo viên cùng với các chuẩn khác để phấn đấu đạt chuẩn trong năm học đến
4/ Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV :
-Tổng số CBGV : 11 người
Trong đó : Ban giám hiệu : 02 người
Giáo viên : 07 người Nhân viên : 02 người
- Tiếp tục thực hiện quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 của Thủ tướng chính phủ về việc phê duyệt đề án “ Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán
bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005 – 2010”
Trang 9- Tiếp tục quản lý chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non do
Bộ GD & ĐT ban hành năm 2007
- Động viên, khuyến khích giáo viên tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghề nghiệp và rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo, khiêm tốn học hỏi, đảm bảo không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
- Xây dựng tập thể đoàn kết, nhất trí, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ
- Tiếp tục tham mưu với UBND Huyện về chính sách đối với giáo viên ở trường công lập, đảm bảo được hưởng lương theo ngạch bậc và được nâng lương theo định kỳ
-Nghiêm chỉnh chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành Tham gia học tập nâng chuẩn, học vi tính Tự học để nâng cao trình độ về mọi mặt
5/Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất , thiết bị và kinh phí GDMN:
-Hiện có 07 phòng học/ 07 lớp
Trong đó: Bán trú: 03 phòng
Cơ sở lẻ: 04 phòng
- Bảo quản tốt những tài sản hiện có Có ý thức giữ gìn, sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường
- Tiếp tục xây dựng hoàn chỉnh cụm lớp điểm bán trú Đông Hải như : Vận động, huy động GV và phụ huynh lao động trồng cây kiểng, cây bóng mát, … Xây bể lọc nước và một
số công trình khác để phục vụ công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.Xin kinh phí để làm mái che trước sân trường, nhà ăn cho trẻ
-Các lớp lẻ cho dọn vệ sinh, phát quang và vận động phụ huynh các lớp ở các thôn đóng góp công, vật chất để tu sửa các lớp như: láng xi măng sân ( Đức Bố 1),làm CTVS ( Đức Bố 2, Lý Trà)…
- Tham mưu với ban dân chính thôn trong công tác bảo quản CSVC không cho dân địa phương thả trâu bò, đá banh… trong khu vực trường
- Từng bước mua sắm trang thiết bị phục vụ cho trường lớp như: Máy vi tính, tủ lạnh,
đồ dùng đồ chơi…
- Tích cực làm các bảng hiệu, góc tuyên truyền ở cơ sở chính và các lớp lẻ
6/ Thực hiện công bằng trong giáo dục, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật:
- Hiện nay trường có 01 cháu khuyết tật hòa nhập, học lớp Đức Bố 1
- Lập hồ sơ theo dõi sự tiến bộ của trẻ khuyết tật
- Thực hiện điều chỉnh các nội dung giáo dục cho trẻ khuyết tật theo nhu cầu và thực
tế của trẻ
- Lập kế hoạch để chuyển giao trẻ khuyết tật Mầm non vào tiểu học, đảm bảo quá trình giáo dục trẻ được liên tục
- Nghiêm túc thực hiện theo sự chỉ đạo của ngành về trẻ khuyết tật hòa nhập
7/ Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN Huy động sự tham gia tích cực của phụ huynh và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động mọi nguồn lực để phát triển GDMN bền vững.Tăng cường bồi dưỡng cho CBGV kiến thức,
Trang 10kỹ năng tuyên truyền Phối hợp với phụ huynh và cộng đồng đầu tư trang thiết bị phục vụ công tác tuyên truyền tại các cơ sở GDMN.
- Đầu tư bồi dưỡng kiến thức về chăm sóc trẻ mầm non cho giáo viên, phát huy mỗi CBGV là một tuyên truyền viên trong nhân dân và phụ huynh Đồng thời đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền trong các cuộc họp phụ huynh ở các lớp
- Tuyên truyền rộng rãi trong các cuộc họp đoàn thể, họp ở xã, ở thôn để tuyên truyền
về ngành học Mầm Non
- Phấn đấu ở tại mỗi cụm lớp có 1 góc tuyên truyền, có bảng pano, khẩu hiệu để tuyên truyền về chăm sóc sức khỏe và vệ sinh cá nhân trẻ
- Phấn dấu có bài viết tham gia đài truyền thanh xã, huyện tuyên truyền về GDMN
- Đẩy mạnh hoạt động vệ sinh cá nhân trẻ, giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện các thao tác rửa tay, rửa mặt, vệ sinh phòng lớp, đảm bảo môi trường xanh – sạch – đẹp
- Giáo viên có bài viết tuyên truyền trong phụ huynh về chăm sóc GDMN ở trường lớp, có đầu tư về nội dung ( viết sạch sẽ hoặc vi tính) Bài viết được BGH duyệt
- Nhà trường thường xuyên kiểm tra đánh giá việc thực hiện chuyên đề vệ sinh, vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh trường lớp, môi trường để đưa vào tiêu chí thi đua, xếp loại từng tháng, quý, học kỳ, cuối năm học…
- 100% lớp tổ chức hoạt động minh họa cho phụ huynh dự ( mỗi lớp có ít nhất 2 hoạt động thực hiện bằng bài giảng điện tử)
- Tổ chức các ngày hội, ngày lễ như: Tết trung thu, 20/11, 8/3, 19/5, 1/6 bằng nhiều hình thức và nội dung phong phú Tổ chức sinh hoạt theo kịch bản Toạ đàm, sinh hoạt câu lạc bộ, hội thi nhằm tuyên truyền cho các bậc phụ huynh và trong cộng đồng về nội dung CSGD trẻ, góp phần vào công tác tuyên truyền về GDMN của ngành
8/ Công tác thi đua:
- Đẩy mạnh các hoạt động ngay từ đầu năm học, có đăng ký các danh hiệu thi đua Lên
kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi, giáo viên yếu Bồi dưỡng các phong trào mũi nhọn
- Làm tốt công tác thanh kiểm tra nội bộ trường học, kiểm tra định kỳ, đột xuất nhằm chấn chỉnh tình hình chuyên môn đồng thời có cơ sở để đánh giá xếp loại thi đua chính xác, khách quan
IV MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỚN:
- BGH, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên có kế hoạch năm học, học kỳ, tháng, tuần, ngày cụ thể và sát với nhiệm vụ được giao
- Chỉ đạo tất cả các thành viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc nội qui cơ quan, chương trình, kế hoạch CSGD trẻ, giao chỉ tiêu chất lượng cụ thể cho từng lớp, từng giáo viên
- Tổ chức sinh hoạt các chuyên đề, thao giảng, thi soạn giáo án điện tử Sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin, truy cập mạng internet
- Phát động các đợt thi đua, có sơ kết, tổng kết, khen thưởng kịp thời
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ trường học