Giao an lop ghep nam 2012 2013

II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III/ Các hoạt động dạy học: G:KTBC H đọc bài ở lại chiến khu G nhËn xÐt 1/Giíi thiÖu bµi 2/HD luyện đọc G đọc mẫu -HD luyện đọc H đọc nối tiếp câu[r]

Trang 1

1 chữ số

I/Mục đích yêu cầu:

Biết nhân số có bốn chữ số với số có

một chữ số (có nhớ hai lần không liền

nhau) Vận dụng trong giải toán có lời

văn Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài

I/Mục đích yêu cầu

Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu

ND : Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phợng.Loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò (trả lời đợc các Ch trong SGK)

- Suy nghĩ - TLCHG: NX - bổ sung H: Nêu ND bài G: Chốt ND H: Nêu lại cách đọc

- Luyện đọc G: Uốn nắn

H: Đọc bài

G: NX - đánh giá

- Củng cố - dặn dò

Trang 2

Tiết 2

Đạo đức Tôn trọng đám tang (t 1)

Biết so sánh hai phân số Biết vận dụngdấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một trờng hợp đơn giản (kết hợp ba bàiluyện tập chung trang123, 124 thanh hai bài luyện tập chung) Học sinh khá giỏi : Bài 1 (ở bầu trang 123), Bài 2 (ở bầu trang 123), Bài 1 a, c (ở cuối trang 123) (a chỉ cần tìm một ch số)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

H: Nêu y/ c ; cách so sánh

- Tự làm BT 1

- Chữa BT G: NX - chữa BT H: Nêu y/ c BT 2

- Tự làm BT 3

5 ;

5 3

G: NX - chữa BTH: Nêu y/ c BT 3

- Tự làm BT

G: NX - chữa BT H: Chữa BT sai G: Củng cố - dặn dò

Trang 3

Tiết 3

Tập đọc -Kể chuyện

Nhà ảo thuật

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu, giữa các cụm từ Hiểu ND : Khên

ngợi hai chị em Xo - phi là những em

bé ngoạn, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác

Chú Lí là ngời tài ba, nhân hạu, rất yêu

quý trẻ em (trả lời đợc các CH trong

Hậu Lê

Biết đợc sự phát triển của văn học và khoa học thời Hậu Lê (một vài tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê):

Tác giả tiêu biểu : Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Ngô Sĩ Liên

II/Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

A KTBC +Nhà hậu Lê lầm gì để khuyến khích học tập?

H: Trả lời H+G: NX - đánh giá

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: GT trực tiếp

2, ND bài

* Văn học thời Hậu Lê Tác giả - Tác phẩm - ND H: Đọc SGK - thảo luận phiếu (N3)G: QS - nhắc nhở

H: Đại diện nhóm báo cáo H+G: NX - chốt ý

+ TP văn hoá thời Hậu Lê viết bằng chữ gì?

H: Trả lời G: NX

* Khoa học thời Hậu Lê + Kể tên các lĩnh vực khoa học trong thời Hậu Lê ?

+ Kể tên các tác giả, tác phẩm tiêu biểu+ Tác giả tiêu biểu cho thời kì này H: Dựa vào SGK - TLCh (CN)G: NX - KL

H: 2 em đọc KL

3, Củng cố - dặn dò G: Củng cố - dặn dò

Biết đợc vì sao phải bào vệ, giữ gìn các

Trang 4

Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện

dựa theo trtanh minh hoạ HS khá giỏi :

Kể lại từng đoạn của câu chuyện thao

lời của Xô - phi hoặc Mác

G nêu nhiệm vụ: dựa vào gợi ý kể lại

từng đoạn câu chuyện theo tranh

H quan sát tranh

G HD kể chuyện

H 1 em nhập vai Xô Phi kể mẫu đoạn 1

H :4 em nối tiếp nhau kể lại câu

Phiếu học tập

H: Đọc cỏc cõu ca dao thể hiện cư sử lịch sự với mọi người

H+G: nhận xột đỏnh giỏ

*Bài mới:

1/ giới thiệu bài:

G: Giới thiệu trực tiếp2/ Xử lớ tỡnh huống:

G: Nờu tỡnh huốngH: thảo luận đúng vai xủ lớ tỡnh huống

* Bài tập 2:

G: Chia nhúm và giao nhiệm vụ thảo luận ghi vào phiếu học tập

Cỏc nhúm trỡnh bày bổ sung GKL về từng tỡnh huốngH: Đọc ghi nhớ trong SGK3/ Bày tỏ ý kiến:

Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày

đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ Làm

đúng BT 2 a/ b hoặc BT CT phơng ngữ

Luyện từ và câu Dấu gạch ngang

Nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang (ND ghi nhớ) Nhận biết và nêu đợc tác dụng của dáu gạch trong bìa văn (BT 1, mục III) ; viết đợc đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và

đánh dấu phần chú thích (BT2) HS khá

Trang 5

II/Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết ND bài tập

III/Các hoạt động dạy học:

+Những chữ nào đợc viết hoa?

H :viết tiếng khó vào nháp

G :đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

H: Chữa BT 2, 3 G: NX - đánh giá - Gt bài H: Nêu y/ c BT 1 (NX)

- Tìm những câu có dấu gạch (-)

- Suy nghĩ nêu ý kiến G: NX - chốt ND đúng H: Nêu y/ c BT 2

- Tự làm BTG: NX - chữa BTH: Đọc ghi nhớ

Nhớ - viét đúng bài CT ; Trình bày đúng

đoạn thơ trích Làm đúng BT CT phân biết

âm đầu, vần dễ lẫn (BT 2)

G: Giới thiệu bài H: Đọc bài viết

- Lớp đọc thầm

- Nhớ viết bài G: Theo dõi - nhắc nhở H: Soát bài

Trang 6

- Làm BT (VBT)

- Đối chiếu đáp án

G: NX - chữa BTH: Nêu y/ c BT

- Chữa BT

G: NX - củng cố - dặn dò

Trang 7

thoại trong bài Hiểu ND tờ quảng cáo ;

bớc đầu biết một số đặc điểm về nọi

dung, hình thức trình bày và mục đích

của một tờ quảng cáo (trả lời đợc CH

trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa SGK

Biết tính chất bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số Bài tập cần làm : Bài 2 (ở cuối trang 123), bài

3 (tranh 124), bài 2 (c, d) (trang 125)

G: Giới thiệu bài H: Nêu dấu hiệu : 2, 3, 5, 9

- Làm BT 1 G: NX - chữa BT 2

- Tự làm BTG: NX - đánh giá

H: Nêi y/ c BT 3

- Tự làm

- Chữa BTG: NX - sửa sai H: Nêi y/ c BT 4

- Tự làm G: HD cho H (K.G) làm BT 4H: (K.G) thêm BT 5

G: KT bài của (K.G)

- Chữa BT 4

H: Chữa BT saiG: Củng cố - dặn dò

Trang 8

Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q

(1 dòng), T, S (1 dòng) ; viết đúng tên

riêng Quang Trung (1 dòng) ; và câu

ứng dụng : Quê em… nhịp cầu bắc

ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

Mẫu chữ Q

H :cs kiểm tra vở viết ở nhà

G GD H lòng yêu quê hơng đất nớc

qua câu ca dao

G HD cách viết và cách nối các con

Cuốc, xẻng…

A Kiểm tra bài cũ + Nêu quy trình trồng rau, hoa H: Nêu (2 H)

H+G: NX - đánh giá

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: GT trực tiếp

2, ND bài

* Thực hành trồng rau, hoaH: Nhắc lại quy tắc trông rau, hoa G: NX - cúng cố

G: KT sự chuẩn bịi vật liệu, dụng cụ H: Thực hành trông rau, hoa

G: QS - giúp đỡ

* Đánh giá kết quả học tập G: NX - đánh giá - bình chọn SP hoàn thành tốt nhất

+ Khen ngợi

3, Củng cố - dặn dò H: Nhắc lại bài G: Củng cố - dặn dò

Trang 9

II/§Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn:

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng vÖ sinh s¹ch

- Ph¬ng tiÖn: Cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i

Trang 10

nhân hoá trtong bài thơ ngắn (BT 1).

Biết cách trả lời câu hỏi Nh thế nào ?

(BT 2) Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận

câu trả lời câu hỏi đó (BT 3 a/ c/ d, hoặc

bé lớn trên lng mẹ

Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giong nhẹ nhàng, có cảm xúc Hiểu ND : Ca ngợi tình yêu nớc, yêu con sâu sắc của ngời phụ nữ Tả - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cữu nớc (trả lời đợc các CH; thuộc một khổ thơ trong bài)

- Đọc chú giải

- 1 - 2 em đọc toàn bài G: Nêu y/ c

H: Suy nghĩ CH

G: Nêu CHH: TLCH

- Nêu ND bài G: NX - chốt ND H: Nêu lại cách đọc

- Luyện đọc

G: NX - đánh giá

H: Đọc lại bài G: NX - cúng cố - dặn dò

Trang 11

Biết chia số có bốn chữ số cho số có

một chữ số (chia hết, thơng có 4 chữ

số hoặc 3 chữ số) Vận dụng phép chia

để làm tính và giải toán Bài tập cần

làm : Bài 1, bài 2, bài 3

ánh sáng truyền qua Nhận biết đợc ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vậtchuyền tới mắt

Hình SGK

* Tìm hiểu các vật tự phát sáng và đợc chiếu sáng

H: Thảo luận nhóm, báo cáo kết quả

- NX - bố sung G: NX - KL

* H dự đoán đờng truyền của ánh sáng

- Tự hỏi - Làm TN0 trang 90

- Nêu KQ G: NX - KL

* Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nhờ ánh sáng

H: Nêu ý kiến

- Làm TN0

G: NX - KLH: đọc mục BCB

G: NX - KL

Trang 12

Tiết 3

Lớp3 Lớp 4

Tự nhiên xã hội

Lá cây

I/ Mục đích yêu cầu:

Sau bài học H biết

Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây Biết

đợc sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và

màu sắc của lá cây HS khá giỏi : Biết

đợc quá trình quang hợp của lá cây

diễn ra ban ngày dới ánh nắng mặt trời

còn quá trình hô hấp của diễn viên ra

H:các nhóm đại diện lên trình bày kết

quả thảo luận

Biết cộng hai phân số cùng mẫu số Bàitập cần làm : Bài 1, bài 3

H: Nêu lại cách cộng

- Tự tính 3

5+

7 5

- Tự làm BTG: NX - chữa BTH: Nêu y/ c BT 2

- Tự làm BT

- Chữa BT

G: NX - sửa sai H: Nêu y/ c BT 3

- Tự làm BT

- Chữa BTG: NX - củng cố - dặn dò

Trang 13

Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản

ảnh cuộc

đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác Hiểu ND chính của cấu chuyện (đoạn truyện) đã kể

H: K/c : Vịt con xấu xí G: GT bài

H: Đọc đề

- Nêu ND đề , gạch chân

- Đọc gợi ý G: Nhắc nhở H: Tự nhẩm truyện

H+G: Trao đổi ý nghĩa H: Kể chuyện trớc lớp G: NX - đánh giá

II/Địa điểm và ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch

- Phơng tiện: Còi, dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi

Trang 15

III- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra: G kiểm tra đồ dùng của

học sinh

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: trực tiếp

Biết đợc một số câu tục ngữ liên quan

đến cái đẹp (BT1) ; Nêu đợc một trờng hợp có tác dụng 1 câu tục ngữ đã biết (BT 2) ; dựa theo mẫu để tìm đợc một vài từ ngx tả mức độ cao của cái đẹp (BT 3) ; đặt câu đợc với 1 từ tả mức độ cao của cái đẹp (BT 4) HS khá giỏi : Nêu ít nhất theo y/ c của BT 3 và đặt câu đợc với mỗi từ

G: GT bài

- Giao việc H: Nêu y/ c BT 1

- Tự làm vào (VBT)

- Nêu ý kiến G: NX - sửa sai H: Nêu y/ c BT 2

- Suy nghĩ làm BT

G: KT chữa BT H: Nêu y/ c BT 3

- Nêu câu mẫu

G: Nhắc nhở

H: Chữa BT

- NX G: Chữa BTH: Sửa BT sai G: Củng cố - dặn dò

Tiết 2

Toán Chia số có 4 chữ số với số có

1 chữ số (tiếp)

một chữ số (trờng hợp có d với thơng

có 4 chữ số và 3 chữ số) Vận dụng

Địa lí Hoạt động sản xuất của ng-

ời dân ở đồng bằng

Nam Bộ

Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủyếu của ngời ngời dẫn đồng bằng Nam

Trang 16

phép chia để làm tính và giải toán Bài

tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3

G: GT bài - giao việc H: QS tranh, BĐ - TLCH (phiếu)+ Nguyên nhân dẫn tới sản xuất CN phát triển mạnh ?

+ Nêu dẫn chứng

- Kể tên ngành CN nổi tiếngG: NX - bổ sung

- Giao việc H: Đọc thông tin SGK

- QS tranh

- Mô tả chợ nổi trên sông

- Kể tên các chợ nổi của Nam Bộ

G: NX - bổ sung H: Liên hệ đại phơng

G: NX - cúng cố - dặn dò H: Đcọ mục BCB

- Ghi bài

Trang 17

Nghe - viết chính xác bài Ct ; trình bày

+Đoạn viết có mấy câu thơ?

+Những chữ nào đợc viết hoa?

H : viết tiếng khó vào nháp

G : đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

Giới thiệu bài H: Nêu y/ c BT 1

- Trao đổi nhóm

- Nêu cách NX về cách mô tả

G: NX H: Nêu lại bài

- Nêu y/ c BT 2

- Suy nghĩ chọn tả một loại hoa (quả)

G: Theo dõi H: Nêu ý kiến G: NX - uốn nắmH: Viết bài G: Chấm, cúng cố - dặn dò H: Sửa lỗi sai

Trang 18

Kể đợc một vài nết nổi bật của buổi

biểu diễn nghệ thuận theo gợi ý trong

SGK Viết đợc những điều đã kể thành

một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu)

Tranh minh họa về các nghệ thuật

Bài 1: H đọc yêu cầu và gợi ý

H: thảo luận,trao đỏi ý kiến (bàn )

H đại diện bàn lên trình bày

H kể về một số buổi biểu diễn văn

Biết cộng hai phân số khác mẫu Bài tập cần làm : Bài 1 (a, b, c), bài 2 (a, c)

Băng giấy

H: Chữa BT 3 G: NX, GT phân số H: TLCH - Nêu KQ phép cộng G: KL - GT

H: Nêu lại cách cộng

- Tự tính 3

5+

7 5

- Tự làm BTG: NX - chữa BTH: Nêu y/ c BT 2

- Tự làm

- Chữa BT

G: NX - sửa saiH: Nêu y/ c BT3

- Tự làm - chữa BTG: NX - chữa - củng cố - dặn dò

Tiết 5

Trang 19

Tự luyện

Mĩ thuật Tập năm tạo dáng Tqập

đối, giống hình dáng ngời

Đấ nặn

NT: KT đồ dùng G: GT - Giao việc H: QS tợng

- NX + Hình dáng + Chất liệu G: NX - bổ sung H: HD cách nặn

- Làm mẫu H: QS

- Thực hành G: Giúp đỡ HS

H: Hoàn thành SP

- Trng bày

G: NX - đáng giá SPH: Lựa chọn SP đẹp G: NX - tuyên dơng

- Củng cố - dặn dò

Trang 20

Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011

Tiết 1

Tự nhiên xã hội 3

Khả năng kì diệu của lá cây

Sau bài học H biết:

Nêu đợc chức năng của lá đối với đì

sống của thực vật và lợi ích của lá đối

với đời sống con ngời HS khá giỏi :

Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây

diễn ra ban ngày dới ánh nắng mặt trời

còn quá trình hô hấp của diễn viên ra

*HĐ2: Thảo luận theo cặp

*Mục tiêu: Kể những lợi ích của lá

Nêu đợc bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này đợc chiếu sáng Nhânạbiết đợc khi vị trí của vật cản sáng thay

đổi thì bóng tối của vật thay đổi

G: GT bài H: Đọc thông tin

- Tự làm TN (SGK)

- Báo cáo kết quả TN G: NX - nếy CNH: Suy nghĩ - TLCH - T43 G: Giải thích

H: Đọc mục BCB G: HD chơi trò chơiH: Tự tìm đoán đồ vật

G: NX - tuyên dơng

- NX - củng cố - dăn dò H: Nêu lại ND bài

Tiết 2

Trang 21

Chia số có 4 chữ số cho số có

1 chữ số.

Giúp H thực hiện phép chia trờng hợp

có chữ số “0” ở thơng

một chữ số (trờng hợp chữ số 0 ở

th-ờng) Vận dụng phép chia để làm tính

và giải toán Bài tập cần làm : Bài 1, bài

2, bài 3

H: cán sự kiển tra vở bài tập

Đoạn văn trong bài văn

miêu tả cây cối

Nắm đợc đặc điểm ND và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả câycối (ND ghi nhớ) Nhận biết và bớc

đầu biết cách xây dựng một bài văn nói

và lợi ích của loài cây em biết (BT 1, 2,mục III)

H: đọc BT 2 (T 45)G: NX - đáng giá

- Gt bài - giao việc H: Nêu ND, y/ c BT 1, 2, 3

- Đọc thầm, suy nghĩ làm BT

- Nêu ý kiến G: Nx - chốt ND H: đọc ghi nhớ

- Nêu y/ c BT 1

- Tự làm BT

G: NX - chốt ND H: Nêu y/ c BT 2

G: Gợi ý H: Viết đoạn văn

- Đọc đoạn văn

G: NX - đánh giá

H: Chính sửa G: Củng cố - dặn dò

Trang 22

Tiết 3

Tự luyện

Toán Luyện tập

Rút gọn phân số Thực nhiện phép cộng hai phấn số Bài tập cần Làm : Bài 1, bài 2(a, b), bài 3 (a, b)

H: Cúng cố lại 2 phân số cùng mẫu khác mẫu số

G: NX - giao việc H: Nêu y/ c BT 1

- Tự làm nêu KQ G: NX - chữa BT H: Nêu y/ c BT 2

- Tự làm, nêu cách làm

H+G: NX - chữa BT H: Nêu y/ c BT 3

Trang 23

Tiết 4

Âm nhạc 3:

Giới thiệu một số hình nốt nhạc

I/Mục tiêu:

Tập biểu diễn một số bài hát đã học Biết nội dung câu chuyện HS khá giỏi : Nhận biết một số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc

-Nhạc cụ quen dùng

Nội dung Cách thức tổ chức các HĐ

A/KTBC

hát lại lời bài hát Cùng múa hát dới

trăng

B/Bài mới

1/Giới thiệu bài

2/HĐ1Giới thiệu hình nốt nhạc

hình nốt trắng

hình nốt đen

hình nốt móc đơn,

hình nốt móc kép

dấu lặng

dấu lặng đơn

*HĐ2:Tập viết các hình nốt nhạc

*HĐ3:G cho H nghe câu chuyện Du Bá

Nha- Chung Tử Kì

G đặt câu hỏi

H trả lời

4/Củng cố dặn dò

Lớp hát lại lời bài hat cùng múa hát dới trăng

G nhận xét

G giới thiệu bài

G nêu vấn đề

G treo nốt nhạc lên bảng

H đọc các nốt nhạc

G ghi bảng:

H viết các nốt nhạcvào vở

G kể chuyện

H kể lại vài lần

G dặn dò

Kớ duyờt

………

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	40,71 KB