Tuan 23 lop 2 CKTKNBVMT

Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn caâu chuyeän - GV nêu câu hỏi gợi ý để HD HS nêu tóm tắt - HS keå theo nhoùm ñoâi nội dung từng tranh - HS kể từng [r]

Trang 1

Thứ ba, ngày 08 tháng 2 năm 2011

Tập đọc

BÁC SĨ SÓI (2 t)

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung: Sói gian ngoa bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thôngminh dùng mẹo trị lại (trả lơiø được câu hỏi 1, 2, 3, 5)

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK Tranh minh họa trong bài tập đọc (SGK) Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, cần

luyện đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cu õ : Cò và Cuốc

- Gọi 2 HS đọc bài và TLCH

2 Bài mới: GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói

khi thấy Ngựa?

* Câu 2: Sói làm gì để lừa Ngựa?

* Câu 3 : Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?

* Câu 4 : Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá?

* Câu 5 : Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi

ý

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV HD cách đọc

3 Củng cố, dặn do ø

- GV chốt nội dung, liên hệ giáo dục

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Nội

quy Đảo Khỉ

- 2 HS đọc 2 đoạn và TLCH

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc từ chú giải trong SGK

- HS đọc theo nhóm đôi

- HS thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc ĐT 1 lần

- HS trả lời cá nhân

- HSK,G nêu

- HS nêu cá nhân

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

* Rút kinh nghiệm: 1

Trang 2

Toán

SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG

I Mục tiêu

- Nhận biết được số bị chia – số chia – thương

- Biết cách tìm kết quả của phép chia

- GV: Bảng phụ BT1

- HS: SGK, vở

1 Kiểm tra bài cu õ: Luyện tập.

- Gọi 1 HS lên làm BT4

2 Bài mới: GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành phần

và kết quả phép chia

- GV ghi bảng và nêu phép chia 6 : 2

- GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”

- GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái

sang phải) và nêu tên gọi:

6 : 2 = 3

Số bị chia Số chia Thương

- Kết quả của phép tính chia (3) gọi là thương

- Gọi HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng

số trong phép chia đó

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 : Tính và điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS làm vào SGK

- Gọi HS lên bảng làm lần lượt

- GV nhận xét, chốt ý

* Bài 2: Tính nhẩm

- Cho HS làm vào vở

- Chấm, chữa bài

* Bài 3: Viết phép chia và số thích hợp vào ô

trống

- GV HD mẫu

- Gọi HS nêu miệng

- GV chốt lại bài

- Nhận xét tiết học

- 1 HS lên bảng làm bài 4

- HS nêu kết quả của phép chia

- HS đọc cá nhân

- HS nêu cá nhân

- HS đọc cá nhân

- Lớp làm SGK

- HS nêu cá nhân

- Lớp làm vào vở

- HS K,G nêu

2

Trang 3

- Chuẩn bị bài: Bảng chia 3

* Rút kinh nghiệm:

- Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

- HS biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: còi, kẻ vạch giới hạn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Ôn các động tác của bài TD 1 lần 2 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản:

* Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông:

2-3 lần

- GV HD lại cách đi, sau đó cho HS đi theo

từng cặp CB XP Đ

- GV nhận xét, sửa sai

* Trò chơi:“ Kết bạn” GV

- GV nêu tên cách chơi, hướng dẫn cách chơi,

cho HS chơi thử, chơi thật

3 Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc GV

- Nhảy thả lỏng

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét và giao BT về nhà

3

Trang 4

BẢNG CHIA 3

I Mục tiêu

- Lập được bảng chia 3

- Nhớ được bảng chia 3

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3)

- GV: SGK, Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn, bảng phụ BT1

- HS: SGK, vở

1 Kiểm tra bài cũ: Số bị chia Số chia

-Thương

- Gọi 2 HS lên bảng làm:

2 x 3 = 2 x 5 =

6 : 2 = 10 : 2 =

Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia 3

* Giới thiệu phép chia 3 từ phép nhân 3

- Nhắc lại phép nhân 3

- Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm 3 chấm

tròn

+ Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn; 4 tấm bìa có tất

cả mấy chấm tròn ?

- Làm phép tính gì để biết? Lấy mấy nhân

mấy?

- Hình thành phép chia 3

- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm

có 3 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa?

- Làm sao để biết?

- Từ phép nhân 3 x 4= 12 ta có phép chia là

12 : 3 = 4

* Lập bảng chia 3

- GV HD lập bảng chia tương tự như trên (với

các tấm bìa có 3 chấm tròn)

- HD HTL bảng chia 2

* Bài 1: Tính nhẩm

- Cho HS nêu miệng kết quả

- GV nhận xét, ghi bảng

* Bài 2: Giải toán

- GV HD giải

- Cho HS giải vào vở

- 2 HS thực hiện

- HS nêu cá nhân

- HS học thuộc bảng chia 3

- HS nêu miệng kết quả

- Lớp giải vào vở

- 1 HS làm bảng phụ

Trang 5

- GV chấm chữa bài

* Bài 3: Số?

- Gọi HS nêu kết quả

- Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 3

- Chuẩn bị bài: Một phần ba

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói

- Làm được BT2 b, BT3a

- GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép, BT2 b

- HS: SGK, vở, bảng con

1 Kiểm tra bài cũ : Cò và Cuốc

- Gọi 2 HS lên bảng viết các từ : bụi rậm, bùn

bắn, bẩn, làm việc

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

* Hdẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chép

+ Tìm tên riêng trong đoạn chép?

+ Lời nói của Sói đặt trong dấu câu gì?

- HD tìm và phân tích các từ khó

* Cho HS nhìn bảng chép

- GV quan sát, nhắc nhở, hỗ trợ những HS yếu

* GV chấm, chữa bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT

* Bài 2 (b )

- Gọi HS lên bảng làm

* Bài 3: (a)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một

bảng phụ, yêu cầu HS tìm và ghi bảng

- 2 HS lên bảng viết

- 2 HS đọc lại đoạn văn

- HS nêu cá nhân

- 2 HS nêu

- HS viết bảng con

- HS chép bài vào vở

Trang 6

- Yêu cầu các nhóm dán và đọc kết quả

- Dặn những HS viết chưa đạt về viết lại bài

- Nhậân xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên

- Dán và đọc kết quả -

Kể chuyện

SÁC SĨ SÓI

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS yêu thích kể chuyện

- GV: SGK, tranh minh họa câu chuyện

- HS: Chuẩn bị trước câu chuyện, SGK

1 Kiểm tra bài cu õ : Một trí khôn hơn trăm trí

khôn

- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện

Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn

câu chuyện

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HD HS nêu tóm tắt

nội dung từng tranh

- Gọi HS kể trước lớp

Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện

- GV lưu ý cách thể hiện giọng nói, điệu bộ của

từng vai

- Cho HS tự chọn vai để kể

- Gọi HS kể trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay

- GV chốt lại nội dung câu chuyện, liên hệ GD

- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân

nghe

- Chuẩn bị: Quả tim khỉ

- 2 HS kể chuyện

- HS kể theo nhóm đôi

- HS kể từng tranh trước lớp

- HSK,G kể cả câu chuyện

- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn

- HS K,G kể

* Rút kinh nghiệm: 6

Trang 7

- Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.

- GV: Máy điện thoại, phiếu ghi nội dung BT2

- HS: VBT

1 Kiểm tra bài cu õ : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

-Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không

đồng tình

+ Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói

lời yêu cầu, đề nghị vì như thế là khách sáo

+ Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian

+ Khi nào cần nhờ người khác một việc quan

trọng thì mới cần nói lời yêu cầu, đề nghị

+ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng

và tôn trọng người khác

2 Bài mới : GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- GV đọc đoạn hội thoại

- GV nêu câu hỏi giúp HS khai thác nội dung:

+ Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì?

+ Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế

nào?

+ Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại của

hai bạn không? Vì sao?

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại

- GV đính 4 phiếu lên bảng HD cách làm

- Cho lớp làm vào VBT

- Gọi 1 HS lên bảng làm

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- GV nêu câu hỏi:

+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi

điện thoại?

+ Thế nào là lịch sự khi nhận và gọi điện thoại?

- 2 HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặckhông đồng tình

- 2 HS đọc lại theo vai

- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời

- Lớp làm VBT

- HS thảo luận nhóm đôi- trả lời

7

Trang 8

- GV kết luận

Hoạt động 4: Đóng vai

- GV nêu 3 tình huống ở BT4 – VBT

- Chia lớp 3 nhóm, cho mỗi nhóm thảo luận và

đóng vai 1 tình huống

- Gọi các nhóm lần lượt đóng vai

- GV cùng lớp nhận xét, nêu câu hỏi:

+ Cách nói chuyện qua điện thoại như vậy đã

lịch sự chưa? Vì sao?

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 5: Xử lí tình huống

- GV nêu 3 tình huống ở BT5 – VBT

- Chia lớp 3 nhóm, cho mỗi nhóm thảo luận và

đóng vai 1 tình huống

- GV giúp HS liên hệ:

+ Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống

tương tự?

+ Em đã làm gì trong những tình huống đó?

+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?

+ Em sẽ xử lí thế nào nếu gặp lại những tình

huống như vậy?

- GV chốt nội dung bài, liên hệ giáo dục

- Chuẩn bị: Thực hành kĩ năng giữa HKII

- 3 nhóm thảo luận

- Các nhóm đóng vai

- HSK, G biết lịch sự khi nhận và

gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh

- Các nhóm thảo luận, đóng vai

- HS nêu cá nhân

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy

- Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời được câu hỏi 1, 2)

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ HD luyện đọc

- HS: SGK

8

Trang 9

1 Kiểm tra bài cu õ : Bác sĩ Sói.

- Gọi 2 HS đọc bài và TLCH về nội dung đọc.

Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc mẫu lần 1

* HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu

- HD đọc từ khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HD đọc một số câu

- Yêu cầu HS đọc bài trong nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều?

* Câu 2: Em hiểu những điều quy định nói

trên như thế nào?

- GV chốt ý GDBVMT

* Câu 3: Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại

khoái chí?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV HD đọc lại bài

- GV chốt nội dung bài, liên hệ GDBVMT

- Chuẩn bị: Quả tim Khỉ

- 2 HS đọc và TLCH

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS đọc đoạn trước lớp

- HS đọc nhóm đôi

- Thi đọc giữa các nhóm

- HSK,G trả lời

- HS đọc từng đoạn

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I Mục tiêu

- Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? (BT2,3)

- GV: SGK, tranh các loài thú BT1

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cu õ : Từ ngữ về loài chim Dấu

chấm, dấu phẩy

- Gọi 2 HS kể tên các loài chim mà em biết - 2 HS kể9

Trang 10

và đặc điểm của chúng

Hoạt động 1: Xếp tên các con vật theo nhóm

thích hợp

* Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1

- Chia lớp 4 nhóm cho HS thảo luận và ghi kết

quả

- Gọi đại diện dán và đọc kết quả

Hoạt động 2: Đặt và TLCH có cụm từ Như

thế nào?

* Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp,

- Gọi một số cặp trình bày trước lớp

- Gọi HS đọc lại các câu hỏi trong bài một lượt

+ Các câu hỏi có điểm gì chung?

* Bài 3

- GV cho HS nêu miệng

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- GV chốt lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài: Từ ngữ về loài thú Dấu chấm,

dấu phẩy

- 4 nhóm thảo luận ghi kết quả

- Đại diện dán và đọc kết quả

- 1 HS nêu

- HS hỏi – đáp theo cặp

- Đại diện nêu trước lớp

- 1 HS đọc

- HS K,G trả lời

- HS nêu miệng kết quả

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

- GV: Các tấm bìa hình vuông, hình tròn có chia

1 3

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cu õ : Bảng chia 3.

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3 10 - 2 HS đọc

Trang 11

2 Bài mới: GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần hai” (

1

3)

- Cho HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

- Hình vuông được chia thành ba phần bằng

nhau, trong đó có 1 phần được tô màu Như thế

là đã tô màu một phần ba hình vuông.

- Hướng dẫn HS viết

1

3: đọc: Một phần ba

- GV kết luận: Chia hình vuông thành 3 phần

bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được

1 3

hình vuông

- GV HD tương tự với hình chữ nhật

* Bài 1: Đã tô màu 13 hình nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời

- GV nhận xét, chốt ý đúng

* Bài 2: Hình nào có 13 số ô vuông được tô

màu?

- HD HS quan sát hình

- Gọi HS nêu miệng kết quả

* Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 13 số con

gà?

- Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS quan sát hình vuông

- HS viết bảng con và đọc

- 2 HS lặp lại

- 1 HS đọc

- HS thảo luận và phát biểu

- HSK,G nêu

- Lớp làm bảng con

Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP: XÃ HỘI

I Mục tiêu

Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống

- GV: Tranh, ảnh về chủ đề Xã hội

Trang 12

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cu õ :Cuộc sống xung quanh (tt)

- Hãy kể tên nghề nghiệp của người dân ở địa

phương em?

Hoạt động 1: Trò chơi: “Hái hoa dân chủ”

- Cho HS bốc thăm và TLCH

+ Kể những việc làm thường ngày của những

thành viên trong gia đình em?

+ Kể tên những đồ dùng có trong gia đình em và

công dụng của chúng?

+ Kể về ngôi trường của bạn?

+ Kể về các thành viên và công việc của từng

thành viên trong nhà trường?

+ Em sống ở xã nào, huyện nào?

+ Kể tên các nghề nghiệp chính của người dân ở

địa phương em?

Hoạt động 2: Quan sát tranh, TLCH

- Cho HS quan sát các tranh về chủ đề xã hội

+ Hãy kể những gì em thấy, em biết qua tranh?

- GV nhận xét, chốt ý liên hệ GDBVMT

- Cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh

hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị

có gì giống và khác nhau?

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị: Cây sống ở đâu?

- 2 HS kể

- HS nào trả lời đúng thì được mờibạn khác

- HS nêu cá nhân

- Thuộc bảng chia 3

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3)

- Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2)

11

12

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	268,34 KB