1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

giao an the duc tuan 1

36 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 47,14 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 2: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I – Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, các[r]

Trang 1

TUẦN 1 LỚP 1 Bài 1: LÀM QUEN – TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I – Mục tiêu:

- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản

- Biết làm theo giáo viên sửa sai trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi

II – Địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi……

III – Tiến trình lên lớp:

những nội quy giờ học

- Trò chơi “ Diệt các con vật

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 2

CÓ HẠI”

I – Mục tiêu:

- Biết được được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biêt tên 4 nội dung cơ bản

của chương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

20- 25’

4 – 5 lần

- GV lên nhận lớp tập hợp 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 3

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi.

- Cho HS chơi thử và chơi chính thức

- HS quan sát

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X XGV

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 2: GIỚI THIỆU NỘI DUNG HỌC – TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT

CÓ HẠI”

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 4

cổ, tay, chân, vai hông….

- GV điều khiển, HS chơi

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

I – Mục tiêu:

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong

giờ học thể dục lớp 3

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

III – Tiến trình lên lớp:

Trang 5

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 6

Bài 2: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC – TRÒ CHƠI

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ đứng nghiêm, biết

cách dàn hàng, cách chào báo cáo , xin phép khi ra vào lớp

- Trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

phải, quay trái, đứng nghỉ,

đứng nghiêm, cách chào báo

cáo

b Trò chơi “Kết bạn”

5 – 8’

1 bài2- 3 lần2x8 nhịp

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

Trang 7

“CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”

I – Mục tiêu:

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong

giờ học thể dục lớp 4

- Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, bóng, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

1 bài

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- Cán sự bắt nhịp

X X X X X X X X

Trang 8

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 2: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC – TRÒ CHƠI

“CHẠY TIẾP SỨC”

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

Trang 9

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

Bài 1: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN VÀ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”

I – Mục tiêu:

Trang 10

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong

giờ học thể dục lớp 5

- Trò chơi “Kết bạn, Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV nhắc cho học sinh nghe

- Đồng phục, quy định nội quy học

Trang 11

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 2: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU, LÒ CÒ TIẾP SỨC”

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 12

- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ

tay nhau”

- Lò cò tiếp sức

3/ Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- GV cùng HS hệ thống bài lại

- GV nhận xét, đánh giá

- Dặn dò

15-18’

3 – 4 lần

18 – 25’

2 – 3 lần

4 – 6’

1 bài

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X X

GV

- Chia tổ ra thực hiện

- Cán sự điều khiển

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- HS quan sát

X X/……….

xp X X/………

xp GV - GV điều khiển HS chơi - Có nhận xét và biểu dương - Cán sự bắt nhịp, HS hát X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV - GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe” Tổ trưởng Phó hiệu trưởng ……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Trang 13

TUẦN 2 LỚP 1 Bài 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I – Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giao viên

II – Địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi……

III – Tiến trình lên lớp:

20- 25’

4 – 5 lần

10 – 15’

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàngdọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 14

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( từ thấp đến cao), biết dóng thẳng hàng dọc

- Trò chơi “Qua đường lội” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

20- 25’

4 – 5 lần

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 15

Trò chơi: “Qua đường lội"

- Gọi HS lên thực hiện mẫu

- Cán sự cho lớp thực hiện, GV quản lý

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- Cho HS chơi thử và chơi chính thức

- HS quan sát

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X XGV

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I – Mục tiêu:

- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dồn hàng (có thể còn chậm)

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

Trang 16

- Gọi HS lên thực hiện mẫu.

- Cán sự cho lớp thực hiện, GV quản lý

- GV điều khiển, HS chơi

NGƯỜI CHỈ HUY”

I – Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách đi 1 – 4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 chân

phải), biết dóng hàng cho thẳng khi đi

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Tìm người chỉ huy”

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III – Tiến trình lên lớp:

Trang 17

yêu cầu nội dung giờ học.

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 4: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “NHÓM BA

NHÓM BẢY”

Trang 18

I – Mục tiêu:

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

- Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Khởi động: Xoay các khớp

cổ, tay, chân, vai hông…

2/ Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng, đi

nhanh chuyển sang chạy

Trò chơi “Nhóm ba nhóm

bảy”

5 – 8’

1 bài2- 3 lần2x8 nhịp

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- HS quan sát

X/ X/……….X

CB XP X/ X/……….X

CB XP

Trang 19

I – Mục tiêu:

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.

- Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

1 bài

20- 25’

15-17’

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 20

- GV quan sát sửa sai.

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I – Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp.

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

5 – 8’

80-100m

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

Trang 21

- Quay phải, quay trái, dồn

hàng, dàn hàng, quay sau và đi

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết

thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

Trang 22

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

Trang 23

I – Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,

quay sau

- Trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường

- Kẻ sân, còi

III – Tiến trình lên lớp:

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV quan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

Trang 24

3/ Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- GV cùng HS hệ thống bài lại

- GV nhận xét, đánh giá

- Dặn dò

4 – 6’

1 bài

- Có nhận xét và biểu dương

- Cán sự bắt nhịp, HS hát

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

GV

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

TUẦN 4 LỚP 1 Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

Trang 25

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng

- Biết cách đứng nghỉ, đứng nghiêm

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giao viên

II – Địa điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi……

III – Tiến trình lên lớp:

20- 25’

4 – 5 lần

10 – 15’

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàngdọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

Trang 26

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của BTD phát triển chung.

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

20- 25’

4 – 5 lần

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- Gọi HS lên thực hiện mẫu

- Cán sự cho lớp thực hiện, GV quản lý

- Chia tổ ra tập luyện, GV quan sát

Trang 27

Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ "

sửa sai cho HS

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

- Cho HS chơi thử và chơi chính thức

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 8: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI "KÉO CƯA LỪA XẺ"

I – Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của BTD phát triển chung

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III – Tiến trình lên lớp:

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- GV lên nhận lớp tập hợp 2-4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

Trang 28

- Gọi HS lên thực hiện mẫu.

- Cán sự cho lớp thực hiện, GV quản lý

- Chia tổ ra tập luyện, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi

I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thi đua xếp hàng”

II – Địa Điểm – phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III – Tiến trình lên lớp:

Trang 29

1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

yêu cầu nội dung giờ học

- GV điều khiển, HS thực hiện

- Cán sự vừa hô vừa tập

- GV hô “Giải tán”,HS hô to “Khỏe”

Bài 8: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “THI ĐUA

XẾP HÀNG”

I – Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái

Ngày đăng: 04/06/2021, 16:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w