Ke hoach nam hoc 2012 2013

- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động nội và ngoại khoá trong nhà trường, qua các tiết học, các môn văn hoá, sinh hoạt tập thể, môn giáo dục công dân để giáo dục hình thành nhân cách của [r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT BẾN CÁT

TRƯỜNG THCS LONG BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-THCSLB Long Nguyên, ngày 1 tháng 9 năm 2012

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013

Căn cứ công văn 1205/SGDĐT-GDTrH ngày 22 tháng 8 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương;

Căn cứ vào công văn số 99/BC-UBND ngày 23 tháng 8 năm 2012 của UBND huyện Bến Cát

về việc hướng dẫn phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013;

Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị

Trường THCS Long Bình xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013 như sau:

A TÓM TẮT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2011-2012

1/ Xếp loại hai mặt giáo dục:

+ Học lực:

+ Hạnh kiểm:

2/ Thành tích đạt được :

a/ Giáo viên giỏi :

- Vòng huyện : 01 giáo viên

- Vòng trường : 23 giáo viên

b/ Sáng kiến kinh nghiệm :

- Vòng huyện : 8

- Vòng trường : 16

c/ Học sinh giỏi :

- Vòng tỉnh : 03 học sinh

- Vòng huyện : 8 học sinh

d/ thành tích tập thể :

- Đơn vị : Hoàn thành tốt nhiệm vụ huyện khen

- Tổ : 2 tổ đạt LĐTT huyện khen

- Công đoàn : Vững mạnh xuất sắc

- Đoàn thanh niên : Vững mạnh

- Đội TNTP HCM : Vững mạnh

B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN :

Trang 2

1/ Đặc điểm tình hình

Thông tin về tình hình nhà trường đầu năm học 2012- 2013

a/ Học sinh

- Năm học 2012-2013 trường có 20 lớp

- Khối 6 có 5 lớp : 217 học sinh

Tổng 741 học sinh bình quân chung học sinh trên lớp: 37,5 hs/lớp

Về CBGV - CNV: tổng số là 52 trong đó nữ : 35

b/ Đội ngũ:

Tổng số GBGV – CNV: 52, chia ra:

BGH: 1, Kế toán: 1, Thư viện: 1, Văn thư: 1, Phòng lý: 1, Phòng hoá: 1, Phòng sinh: 1, Thiết bị: 1, Bảo vệ: 2, NVPV: 1, Đội: 1

Giáo viên: 40

Chi bộ đảng có 14 đồng chí, trong đó có 8 đồng chí là giáo viên giảng dạy trực tiếp

- 100% cán bộ giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, trong đó trình độ đại học : 27 đồng chí

- Về cơ sở vật chất : Nhà trường có 16 phòng học kiên cố, 07 phòng chức năng (Lý, Hóa, Sinh, Nhạc, Mỹ thuật, Tin học, lab), 07 phòng làm việc (HT, PHT, CĐ, VP, GT, CTĐ, Hội đồng),

01 nhà tập đa năng, phòng thư viện thiết bị kiên cố, có đủ bàn ghế số chỗ ngồi, các phòng học đảm bảo đầy đủ ánh sáng, hệ thống điện, quạt

2/ Thuận lợi, khó khăn:

a/ Thuận lợi:

- Có sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục và Đảng uỷ, UBND, HĐND và các đoàn thể chính quyền địa phương

- Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học phát triển đồng đều ở các chi hội, tác động tích cực tới nhà trường

- Kết quả phổ cập giáo dục được giữ vững và gia tăng tỉ lệ

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng học tập của nhà trường đã được trang bị đầy đủ, sân trường toàn bộ là bê tông tạo điều kiện sạch sẽ cho chỗ vui chơi của học sinh

- Đã có đầy đủ các trang thiết bị dạy học cơ bản, có đủ máy vi tính, máy chiếu, có nhiều giáo viên sử dụng thành thạo các trang thiết bị

- Tập thể giáo viên nhà trường đoàn kết, nhất trí, quan tâm, giúp đỡ nhau hoàn thành tốt công tác chuyên môn

- Trình độ chuyên môn của giáo viên toàn trường có tỉ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn cao, có 27 đ/

c cán bộ giáo viên có trình độ đại học

b/ Khó khăn

- Trường nằm trên địa bàn học sinh chủ yếu là con em công nhân cao su nên việc quan tâm chăm sóc còn nhiều hạn chế

- Xuất hiện nhiều điểm Internet trên địa bàn ảnh hưởng phần nào đến việc học của học sinh

- Ý thức tự học của một số học sinh chưa cao

C NHIỆM VỤ CỤ THỂ NĂM HỌC 2012 - 2013:

Trang 3

Năm học 2012 – 2013 là năm thứ 2 thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; thực hiện nghị quyết đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ IX, nghị quyết đại hội lần thứ X của Đảng bộ huyện và cũng là năm học thứ 2 thực hiện đề án “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo giai đoạn 2010 – 2015 định hướng 2020” của Đảng bộ huyện Thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản

lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững”, với tinh thần “Chủ động – kiên quyết” phát triển thành phương châm “Dạy thật, học thật” thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” thực hiện tốt khẩu hiệu hành động “Tận tâm, tận tụy, tận lực, vì học sinh than yêu” Thầy và trò trường THCS Long Bình tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau:

I Nhiệm vụ trọng tâm :

- Tiếp tục thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, nâng tỷ lệ học sinh khá giỏi

- Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá, đổi mới phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu quả dạy học

- Đổi mới mạnh mẽ và thực chất công tác quản lý

- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục, rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học và

kiểm tra, đánh giá theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục

- Thực hiện triển khai bồi dưỡng thường xuyên cho GV Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

- Tiếp tục triển khai thực hiện tốt các đề án : Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 và định hướng 2020 của đảng bộ huyện

- Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành

- Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia

II Nhiệm vụ cụ thể:

1/ Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành :

Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động "Hai không", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường

-

a Chỉ tiêu :

- Trong năm học mỗi cán bộ giáo viên đăng ký 2 việc làm tốt, theo gương Bác Hồ kính yêu

- 100% cán bộ, giáo viên có đạo đức tốt, không có biểu hiện vi phạm đạo đức đối với nhà giáo

- Giữ vững và nâng cao số điểm theo các tiêu chí đánh giá trường học thân thiện học sinh tích cực Cuối năm học đạt được mức độ khá

- Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý

b Biện pháp:

-Thành lập ban chỉ đạo các cuộc vận động, tổ chức đăng ký, thực hiện có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện, có sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm, khen thưởng kịp thời đúng người đúng việc

Trang 4

- Thực hiện tốt sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, kết hợp tốt với công đoàn và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường tham gia tích cực vào các cuộc vận động Sử dụng tốt sổ vàng ghi gương người tốt việc tốt đối với tập thể, cá nhân giáo viên và học sinh

- Làm tốt các buổi chào cờ đầu tuần có gắn nội dung kể chuyện về tấm gương của Bác Hồ để cán bộ, giáo viên học tập làm theo

- Đôn đốc cán bộ giáo viên tích cực tham gia học tập, thảo luận viết thu hoạch các đợt học chính trị, học tập Nghị quyết

2 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện :

a Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục :

*Chỉ tiêu :

- 100% giáo viên thực hiện đúng chương trình, đảm bảo tiến độ thực hiện chương trình, không dồn ép cắt xén chương trình

- 100% giáo viên thực hiện đúng nội dung dạy tự chọn theo quy định

* Biện pháp:

- Dự kiến phân công chuyên môn, cử các giáo viên đi học các lớp bồi dưỡng từ trong hè, tổ chức thảo luận các môn học ở cấp tổ, trường

Nghiên cứu liên hệ SGK với SGV, các tài liệu tham khảo để có những giáo án giảng dạy hợp

lý, không áp dụng một cách máy móc, cứng nhắc

- Phân công giáo viên dạy môn tự chọn, có kế hoạch thực hiện môn tự chọn theo từng môn học, từng chủ đề tự chọn

- Phân công chuyên môn hợp lý, chú ý năng lực chuyên môn

- Xếp thời khóa biểu, khoa học, phù hợp với chương trình các môn học

- Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện hàng tuần, hàng tháng của giáo viên

b Về việc thực hiện các hoạt động giáo dục :

a Giáo dục đạo đức, hoạt động ngoài giờ lên lớp :

* Chỉ tiêu :

- 100% Các khối lớp học đủ chương trình môn GDCD do bộ giáo dục ban hành

- Thực hiện tốt chương trình HĐNGLL, tích hợp với các môn học GDCD, hướng nghiệp và lồng ghép vào các giờ chào cờ đảm bảo đủ 2 tiết / tháng

- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động nội và ngoại khoá trong nhà trường, qua các tiết học, các môn văn hoá, sinh hoạt tập thể, môn giáo dục công dân để giáo dục hình thành nhân cách của các em học sinh theo mục tiêu đào tạo

- Thực hiện đúng, đủ nội dung chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp với thời lượng 2 tiết/ tháng Qua hoạt động ngoài giờ lên lớp giáo dục cho các em học sinh tinh thần tự giác, ý thức tự quản, hình thành các phẩm chất của con người mới theo mục tiêu đào tạo

- Học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, khá từ 95% trở lên, trung bình 5%, không có học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh vi phạm pháp luật hoặc mắc các tệ nạn xã hội

* Biện pháp:

- Phân công giáo viên thực hiện tốt chương trình HĐNGLL, tích hợp giữa HĐNGLL với môn

hướng nghiệp và môn GDCD, đảm bảo đủ chủ đề quy định cho mỗi tháng, thời lượng 2 tiết/ tháng

- Tạo ra quang cảnh nhà trường xanh, sạch, đẹp góp phần giáo dục đạo đức học sinh

- Đẩy mạnh tổ chức hoạt động đội trong nhà trường, hoạt động của đội sao đỏ, kết hợp với lớp trực tuần xếp loại thi đua các lớp từ thứ 1 đến thứ 10 của từng buổi học, công bố kết quả này vào thứ hai hàng tuần

- Ban thi đua nhà trường và đội sao đỏ thống nhất nội dung theo dõi thi đua, phổ biến tới tận học sinh các lớp, họp phụ huynh học sinh 3lần/ năm, lần 1 vào tháng 8, lần 2 vào cuối học kỳ I, lần

3 vào cuối học kỳ II, ghi sổ liên lạc và báo về phụ huynh theo định kỳ 4 lần/năm Cho 100% học sinh đăng ký số điện thoại nhà riêng hoặc của phụ huynh để kịp thời liên lạc, thông báo những hành

vi, biểu hiện chưa tốt của học sinh tới phụ huynh khi cần thiết

Trang 5

-Thực hiện tốt các ngày cao điểm sinh hoạt tập thể, tổ chức sơ kết kỳ I và tổng kết năm học, xếp loại đánh giá thi đua chính xác, khách quan Với từng lớp cĩ khen thưởng cả về vật chất và tinh thần

- Phối kết hợp với các ban ngành đồn thể trong và ngồi trường thực hiện giáo dục nếp sống đạo đức học sinh ở trường và địa phương Tham mưu về khuyến học, khuyến tài, quan tâm hơn đến những học sinh nghèo, những học sinh cĩ khĩ khăn đột suất

- Kết hợp với Đồn xã nhận chăm sĩc bảo vệ bia tưởng niệm của xã Coi đây là một trong các tiêu trí xây dựng trường học thân thiện

b Hoạt động giáo dục trí dục :

* Xây dựng và củng cố nền nếp chuyên mơn:

Chỉ tiêu:

- 100% giáo viên thực hiện đúng phân phối chương trình, kế hoạch dạy và học các bộ mơn Lên lớp cĩ giáo án phù hợp, được kí duyệt trước 5 ngày trước khi lên lớp

- Xây dựng ngân hàng đề thi và đề kiểm tra trong năm học, cĩ ma trận, đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kỹ năng Lưu ý giảm tải

- Tổ chức kiểm tra tập trung tất cả các đợt kiểm tra 1 tiết

- Khơng được tự ý bỏ giờ, ra sớm vào muộn, phải phát huy hiệu quả 45 phút trên lớp

- Trong năm học : HT, PHT dự ít nhất 1 tiết dạy/50% giáo viên hoặc ít nhất 14 tiết, mỗi tổ trưởng tổ phĩ dự giờ giáo viên trong tổ hoặc ít nhất 14 tiết, mỗi giáo viên dự ít nhất 14 tiết và thực hiện ít nhất 4 tiết thao giảng trong đĩ cĩ 2 tiết ứng dụng CNTT

- Trong năm học mỗi tổ thực hiện ít nhất 2 chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học

* Biện pháp: Tổ chức cho giáo viên học tập nội quy, quy chế chuyên mơn, kiểm tra việc thực

hiện của giáo viên để cĩ cơ sở khi bình xét thi đua được cơng bằng, dân chủ, cơng khai

Duy trì sinh hoạt tổ chuyên mơn 1 tháng 2 lần, nhắc nhở các đồng chí giáo viên cĩ nhược điểm, uốn nắn kịp thời

- Phân cơng ra đề thi đúng chuyên mơn, nội dung

- Lên kế hoạch kiểm tra tập trung ngay từ đầu năm học để giáo viên theo dõi và chuẩn bị tốt

- Ban giám hiệu trực tiếp dự giờ cĩ báo trước hoặc đột xuất, hàng tuần kiểm tra kế hoạch dự giờ của giáo viên, cĩ ý kiến trao đổi, nhận xét, đánh giá kịp thời

- Cĩ bảng theo dõi nền nếp chuyên mơn của giáo viên treo tại văn phịng nhà trường Nội dung theo dõi gồm: ký duyệt giáo án, lịch báo giảng, kế hoạch dự giờ, việc lên lớp (thơng qua sổ đầu bài), chuyên cần

Kiểm tra hồ sơ chuyên mơn mỗi tháng một lần

* Chỉ tiêu chất lượng :

Chỉ tiêu:

Các mơn khối 6, 7, 8, 9: Văn 85%, Tốn 85%, Anh 85%, các mơn khác 95% trở lên

Kẽt quaỹ thữủc hieồn:

- Chỗ tieĩu tõt nghieồp THCS : 98%

- Chỗ tieĩu HS leĩn lừỳp: 95%

- Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10: 80%

Xẽp loaủi hoủc lữủc :

* Khối 6 : G: 7.5% , Khaỳ: 35% , TB: 56.5% , Yẽu: 5% , Keỳm: 0%

Toaựn trữừựng xẽp loaủi hoủc lữủc :

G: 7.2 % Khaỳ: 39% TB: 48.8% Yẽu: 5% Keỳm: o

* Biện pháp :

- Đầu năm học căn cứ vào đội ngũ giáo viên phân cơng chuyên mơn theo năng lực và nguyện vọng , phân cơng đúng chuyên mơn, khơng phân chéo ban

Trang 6

- Tổ chức cho giáo viên học tập nội quy, quy chế chuyên môn, ngay từ đầu năm học Có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở cụ thể từng giáo viên bằng bảng theo dõi nề nếp chuyên môn treo tại văn phòng

- Tăng cường các biện pháp duy trì nền nếp học tập của học sinh, cuối tuần có xếp loại thi đua

về nền nếp học tập thông qua sổ đầu bài, qua theo dõi của đội sao đỏ Xếp loại thi đua từ thứ 1 đến thứ 10

- Phát động các đợt thi đua về học tập gắn với các ngày cao điểm như : 20/11, 22/12, 03/02, 26/3, 19/5 qua mỗi đợt thi đua có sơ kết, có những phần thưởng động viên về vật chất và tinh thần tới các tập thể lớp và các em học sinh tiêu biểu Cuối mỗi học kỳ có phần thưởng và giấy khen cho các tập thể lớp và cá nhân xuất sắc

- Đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm của học sinh chính xác

- Sử dụng hiệu quả sổ liên lạc để kịp thời thông báo kết quả học tập tới gia đình học sinh, từ đó gia đình phối kết hợp với nhà trường, giúp các em học tập tốt

- Kiên quyết không để trống các tiết học, giáo viên nghỉ ốm phải có xin phép, phân công giáo viên dạy thay, giáo viên không được tự ý đổi giờ, đổi buổi mà phải được phép của lãnh đạo, sau đó thu xếp chuyên môn thật hợp lý mới được phép nghỉ

* Tổ chức thi giáo viên giỏi và hội thảo chuyên môn theo các chuyên đề :

* Chỉ tiêu :

- Mỗi tổ có ít nhất 3 giáo viên dạy giỏi cấp trường, tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Có 2 giáo viên đạt giải thưởng Võ Minh Đức

* Biện pháp :

- Tổ chức hội thảo vào thời gian phù hợp để mọi giáo viên đều có thể tham gia, tăng cường nhận xét rút kinh nghiệm

- Chủ động xếp lịch thao giảng ngay từ những ngày đầu tháng 9, thao giảng đều ở tất cả các khối lớp, ở nhiều môn học khác nhau

- Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học đã có hoặc tự làm Trên cơ sở đó gây hứng thú học tập cho các em học sinh

* Công tác bồi dưỡng và thi học sinh giỏi:

* Chỉ tiêu:

- Olympic: 3 h/s giỏi tỉnh

- Thực hành: 3 học sinh đạt vòng huyện, 1 h/s giỏi tỉnh

- Máy tính Casio: 2 học sinh đạt huyện, 1 h/s giỏi tỉnh

- Giải thưởng sao khuê : 2 học sinh đạt huyện, 1 h/s giỏi Tỉnh

- Giải thưởng Lương Thế Vinh: 2 học sinh đạt huyện, 1 h/s giỏi Tỉnh

- Giải thưởng giải toán trên Internet: 15 học sinh đạt huyện, 4 h/s giỏi Tỉnh

- Hùng biện tiếng anh: 2 học sinh đạt huyện, đạt 1 giải tỉnh

- IOE: 15 học sinh đạt huyện, 4 giải tỉnh

- Đạt giải cuộc thi nghiện cứu KHKT, Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn, đường lên đỉnh Olympia

* Biện pháp:

- Thành lập các đội tuyển ngay từ đầu năm học phân công giáo viên trẻ, có năng lực đảm nhận việc dạy các đội tuyển

- Bình quân mỗi đội tuyển học từ 1 đến 2 buổi trên tuần

- Mua sách bồi dưỡng cho giáo viên và hướng dẫn học sinh mua các loại sách, các chuyên đề tham khảo, tham khảo tài liệu chương trình bồi dưỡng qua mạng Internet

- Hàng tháng ra đề kiểm tra thử, kết quả thưc tế có hướng điều chỉnh tích cực

c Hoạt động giáo dục hướng nghiệp dạy nghề,

* Chỉ tiêu:

- Dạy đúng chủ đề phù hợp với tình hình thực tế địc phương và của tỉnh

Trang 7

- Dạy đúng, dạy đủ chương trình thể dục, lao động, kỹ thuật, công nghệ Lồng chương trình giáo dục môi trường vào các môn học

- Không có học sinh mắc các tệ nạn xã hội

- Luyện tập các đội văn nghệ phục vụ các ngày sinh hoạt tập thể

- Trồng mới và chăm sóc các bồn hoa tại sân trường và sân tập

- Đăng kí thi nghề tin học : Tất cả học sinh khối 8

* Biện pháp:

- Phân công giáo viên dạy nghề đúng ban đào tạo và giáo viên có kinh nghiệm dạy nghề Cung cấp đủ tài liệu, chi phí thực hành

- Phân chia vị trí các lớp trực nhật vệ sinh các khu vực sân trường, thường xuyên quét dọn và chăm sóc một số cây sân trường

- Giao cho giáo viên chủ nhiệm lớp, các em học sinh có trách nhiệm bảo quản tài sản của lớp mình, học sinh không được ngồi trên bàn, viết (vẽ) bậy lên bàn, học sinh phải tự bảo quản các trang thiết bị điện, bảng, tường, cửa sổ…

d Giáo dục thể chất, y tế trường học, vệ sinh môi trường :

*Chỉ tiêu

- Duy trì nền nếp thể dục, múa hát sinh hoạt tập thể, thể dục giữa giờ đảm bảo hiệu quả

- Bồi dưỡng đủ các đội tuyển học sinh giỏi TDTT các môn cờ vua, cầu lông, điền kinh, bóng chuyền, bóng đá Có từ 3 HC HKPĐ vòng tỉnh

- Đạt nhất toàn đoàn HKPĐ vòng huyện

- Kết hợp trung tâm y tế theo dõi sức khoẻ học sinh định kỳ

- Chăm sóc, hoàn thiên vườn thuốc nam

- Xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp – an toàn

*Biện pháp

- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên phụ trách

- Có theo dõi xếp loại thi đua đối với giáo viên và học sinh

3/ Đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá

a Đổi mới phương pháp dạy học :

- Tăng cường vai trò quản lý của BGH nhà trường , thường xuyên dự giờ thăm lớp và kiểm tra đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên và học sinh

- Trong năm học không có tình trạng giáo viên “đọc chép” trong giảng dạy , chú trọng việc bối dưỡng nâng cao chất lượng bằng hình thức bồi dưỡng “ kỹ năng sống” cho học sinh Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng

b Đổi mới kiểm tra đanh giá chất lượng giáo dục :

- Tổ chức biên soạn đề kiểm tra 1 tiết và học kỳ ngay từ đầu năm học, xây dựng ngân hàng

đề thi và kiểm tra

- Thực hiện kiểm tra tập trung 1 tiết đối với tất cả các môn học.

4/ Xây dựng và quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, chú trọng đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia :

a/ Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và thiết bị dạy học:

*Chỉ tiêu:

- Mua đủ SGK, Sách thiết kế, cho giáo viên và học sinh Phát động học sinh quyên góp ủng

hộ SGK vào thư viện nhà trường

- Phát động mỗi tổ có ít nhất 2 đồ dùng dạy học có chất lượng dự thi

*Biện pháp:

- Vận động tích cực học sinh đóng góp SGK

- Định kì kiểm kê tài sản, trang thiết bị, có kế hoạch tu bổ kịp thời

- Thành lập hội thi đồ dùng dạy học vòng trường

b Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

Trang 8

* Chỉ tiêu :

- Xây dựng các tiêu chuẩn về đội ngũ đảm bảo đủ số lượng, cơ cấu giáo viên, chuẩn hoá trình

độ chuyên môn của cán bộ giáo viên nhà trường

- Phấn đấu giữ vững chất lượng giáo dục, đảm bảo tỉ lệ phân loại học sinh về học lực và hạnh kiểm

- Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2012 - 2017

* Biên pháp :

- Tổ chức họp hội đồng sư phạm nhà trường học tập các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia Trên cơ sở đó các cá nhân nhận thức được trách nhiệm của mình: củng cố và giữ vững các tiêu chuẩn đã đạt được

5 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí:

* Chỉ tiêu:

- Phấn đấu xây dựng đội ngũ giáo viên đạt 70% trên chuẩn, không có giáo viên ý thức kém, chuyên môn yếu

- Thực hiện tốt chế độ đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên

* Biện pháp:

- Ban giám hiệu phối hợp với công đoàn cơ sở tổ chức hội nghị CBVC đầu năm, chỉ rõ ưu khuyết điểm nguyên nhân

- Xây dựng củng cố sự đoàn kết thống nhất trong lãnh đạo và tập thể bằng việc đấu tranh thẳng thắn, thực hiện tốt cuộc vận động ‘‘Dân chủ, kỷ cương, tình thương , trách nhiệm’’

- Tổ chức học tập các văn bản chuyên môn

- Đánh giá công chức, xếp loại giáo viên , bình xét thi đua, công bằng, hợp lí có chứng cứ, giải thích, thực sự có tác dụng thi đua trong cán bộ giáo viên

6 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý

- Tăng cường kỷ cương, nền nếp và phát động phong trào " Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Nhà trường khuyến khích GV soạn bài trên máy vi tính và sử dụng giáo án điện

tử Kiểm tra, quản lý giáo án điện tử hiệu quả, tránh tình trạng nhìn chép, chiếu chép

- Tiếp tục củng cố kỷ cương, nền nếp trong KTĐG, thi cử, bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng

- Thực hiện đổi mới quản lý giáo dục, triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục Tăng cường quản lý việc thực hiện chương trình GDPT, bảo đảm thực hiện các môn học và hoạt động giáo dục; đồng thời tổ chức, quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm, học thêm

Quản lý chuyên môn giáo viên: hồ sơ chuyên môn; nề nếp dạy học; chế độ kiểm tra đánh giá, chấm trả bài; ý thức và triển khai đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG; bồi dưỡng năng lực tổ trưởng chuyên môn và kỹ năng làm công tác chủ nhiệm

* Chỉ tiêu:

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động ‘‘hai không’’ với 4 nội dung Thực hiện 3 công khai : Công khai cam kết và kết quả chất lượng đào tạo, Công khai các điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công khai thu chi tài chính

Cùng với công đoàn thực hiện tốt cuộc vận động: "Dân chủ Kỷ cương Tình thương -Trách nhiệm."

- Xây dựng nền nếp, nội quy của nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm của đồng chí Hiệu trưởng, Hiệu phó, đồng chí Chủ tịch công đoàn, các đồng chí tổ tưởng, tổ phó

- Làm tốt công tác thi đua, công tác đánh giá xếp loai giáo viên

- Có đủ các loại kế hoạch, triển khai cụ thể kế hoạch tuần , tháng

Trang 9

- Quản lí tốt các loại hồ sơ sổ sách nhà trường.Thực hiện ba công khai trong nhà trường.

- Quản lí tốt các khoản đóng góp thu nộp, không có hiện tượng lạm thu tiền trường

- Làm tốt công tác thanh kiểm tra: Kiểm tra toàn diện 14 đồng chí, kiểm tra chuyên đề 10 đồng chí

* Biện pháp :

- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch bộ phận, tổ chuyên môn, kế hoạch cá nhân hoàn thành trước ngày 15/9/2012 Tổ chuyên môn duyệt kế hoạch giáo viên Ban giám hiệu duỵêt kế hoạch bộ môn của tổ

- Triển khai quán triệt đầy đủ các văn bản, hướng dẫn chỉ đạo của cấp trên

- Trọng tâm của công tác quản lí là chỉ đạo chuyên môn, thay đổi phương pháp giảng dạy, phổ cập, công tác tham mưu xây dựng cơ sở vật chất

7.Công tác thanh kiểm tra:

+ Tháng 9 : học tập nội quy nền nếp chuyên môn

+ Tháng 10: kiểm tra toàn diện 2 đồng chí , chuyên đề 2 tổ

+ Tháng 11: kiểm tra toàn diện 2 đồng chí, chuyên đề 2 tổ

+ Tháng 2, 3, 4: kiểm tra toàn diện mỗi tháng 6 đồng chí, chuyên đề 6 tổ

8 Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm học thêm:

*Chỉ tiêu :

- Có đầy đủ hồ sơ dạy thêm học thêm

- Không có cán bộ giáo viên dạy thêm, tràn lan trong và ngoài nhà trường

* Biện pháp :

- Có kế hoạch dạy thêm học thêm được duyệt với phòng giáo dục, kế hoạch phải lên cụ thể

số lớp, số học sinh, giáo viên dạy Tuyên truyền giáo dục, giáo viên thực hiện tốt chỉ đạo của trường

và phòng Giáo dục

- Đầu năm học tổ chức họp phụ huynh để bàn bạc dân chủ vấn đề dạy thêm, thống nhất số buổi dạy thêm, số môn học và số tiền thu trong một buổi, 1 tháng

- Chỉ tổ chức dạy thêm khi có giấy phép của phòng, huyện, thu nộp theo đúng quy định

- Sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm kịp thời, thu chi đúng quy định

9 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường :

* Chỉ tiêu :

- Trong năm học có trên 90% cán bộ giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính và biết khai thác các thông tin trên mạng Có trên 70% Cán bộ giáo viên có máy tính nối mạng tại gia đình

- 50% Các tiết thao giảng tại trường sử dụng trình chiếu và các phương tiện hỗ trợ

- Cập nhật trang Website của trường, tăng cường thông tin trên trang Website để quản lí hoạt động chuyên môn của giáo viên và kết quả học tập của học sinh

* Biện pháp :

- Kiểm tra bồi dưỡng trình độ tin học cho giáo viên

- Nối mạng cáp quang máy tính, khai thác thông tin trên mạng, khuyến khích giáo viên soạn bài, giảng dạy có sử dụng máy tính và máy chiếu

10 Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục :

* Chỉ tiêu :

- Tham mưu tốt với Đảng uỷ, UBND, HĐND, các ban ngành đoàn thể dần nâng cao cơ sở vật chất nhà trường

- Kiện toàn hội cha mẹ học sinh, kết hợp hội khuyến học làm tốt công tác khuyến học khuyến tài trong nhà trường

* Biên pháp :

Trang 10

- Đầu năm học nhà trường lập kế hoạch tham mưu với Đảng uỷ, UBND làm tốt công tác chuẩn bị cơ sở vật chất đầu năm và tổ chức tốt lễ khai giảng năm học mới

- Họp phụ huynh học sinh, cùng với hội cha me học sinh bàn các biện pháp nâng cao giáo dục về trí dục, đức dục, làm tốt công tác khuyến học và các biện pháp nâng cao cơ sở vật chất nhà trường

11 Công tác thi đua khen thưởng và thông tin báo cáo :

a Thực hiện các phong trào thi đua trong nhà trường trong năm học tổ chức tốt các cuộc thi

đua của giáo viên và học sinh

- Mỗi học kỳ hội đồng thi đua nhà trường bình xét thi đua của tổ, giáo viên dựa vào các tiêu chí đã đề ra đầu năm học

Biện pháp :

- Tổ chức họp hội đồng thi đua nhà trường Thực hiện khen thưởng giáo viên học sinh kịp thời, chính xác

b Phấn đấu kết quả thi đua đến cuối năm học

*Chỉ tiêu thi đua: Các danh hiệu thi đua

a Trường : Đạt danh hiệu tập thể tiên tiến huyện khen Chi bộ đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh

b Công đoàn đạt danh hiệu công đoàn cơ sở vững mạnh (LĐLĐ huyện khen)

c Tổ chuyên môn đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến huyện khen : 4

d Đoàn TNCS HCM: Vững mạnh

e Liên đội là liên đội xuất sắc

f Chữ thập đỏ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ

g Có 12 CS TĐ cơ sở, 1 CSTĐ tỉnh, 6 HTTNV huyện khen, 4 HTTNV Sở khen, 4 LĐTT

* Biện pháp:

- Họp cho cán bộ giáo viên các tổ chuyên môn đăng ký thi đua

- Tổ chức hội nghị thi đua có các tiêu trí đánh giá thi đua

- Chỉ đạo tốt các hoạt động giáo dục của nhà trường

- Các tổ, ban thi đua làm tốt công tác đánh giá xếp loại thi đua ở hai học kỳ và ở cả năm học

- PGD (BC);

- UBND xã (BC);

- Lưu: VT.

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	31,55 KB