am nhac 6 hkII

được viết ở giọng Đô trưởng để các em thực hành tự phân tích tiết tấu và đọc cho đúng với cao độ của đàn, nhằm giúp cho các em vững vàng hơn về nhịp và phách trong quá trình tập đọc các [r]

Trang 1

Ngày soạn: 28/12/2012

Tiết : 19

- Học hát: Bài Niềm vui của em

I MỤC TIÊU BÀI DẠY :

- Qua dạy hát, HS cảm nhận được niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi em đếntrường học và mẹ em cũng đến lớp học buổi tối

- Hát đúng giai điệu bài hát, tập ngân giọng đủ 3 phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với một tiếng trong lời ca

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng

II CHUẨN BỊ :

 Giáo viên:

- Nhạc cụ : Đàn phím điện tử

- Bảng phụ bài hát

- Sưu tầm một số bài hát về đề tài thầy, cô giáo và nhà trường

 Học sinh: Tập ghi bài và SGK

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1, Ổn định tổ chức lớp:

- Kiểm tra sĩ số lớp và sự chuẩn bị của học sinh

2, Kiểm tra bài cũ:

-

3, Dạy bài mới:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

I HỌC BÀI HÁT:

- Giới thiệu:

Niềm vui của em

nhạc và lời : Nguyễn Huy Hùng

( SGK trang 38 )

- GV: Giới thiệu nội dung 1với học sinh Cho học sinhnắm bắt ý nghĩa về bài hát vàqua đó giới thiệu sơ lược về

nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng

- Chú ý lắng nghe đểnắm bắt về nội dungbài hát và biết thêm

về nhạc sĩ Nguyễn

Huy Hùng

- Hát mẫu bài hát: - GV: Đàn và hát mẫu qua - Lắng nghe lời và

Trang 2

một lần cho học sinh nắm bắtđược bài hát, chú ý nhữngchỗ đảo phách và ngân dàicho học sinh nắm rõ

giai điệu của bài hátthật kỹ

- Cần nắm rõ phầngiai điệu bài

- Luyện thanh :

Mồ ô ố ô ồ

-GV: Cho học sinh đọc âm

“ô” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđộng giọng

- Chú ý ở mỗi câu cao độđược nâng lên nửa cung

- Đứng thẳng người,hai tay thả lỏng tự do

- Khẩu hình miệng

mở to tròn và hít sâulấy hơi bằng bụng

- Mạn đàm:

- GV: Đặt câu hỏi làm sáng

tỏ nội dung bài dạy để học

sinh trả lời

- Bài hát “Niềm vui của em”

được viết ở nhịp mấy ?

2

4 - Dấu lặng đơn bằng baonhiêu phách so với loại nhịp ?

- Dấu nhắc lại dùng để làm gìtrong bài nhạc ?

- Dấu nhắc lại dùng

để lặp lại một đoạnnhạc nào đó trong bàinhạc

- Học hát bài :

nhạc và lời : Nguyễn Huy Hùng

Câu 1: Khi Tiếng hát

Câu 2: Hạt sương Ước mơ

- Đánh dấu câu vàoSGK để biết nơi kếtthúc của mỗi câu

- Chú ý phân biệt giữalời một và hai trongbài hát

- Hát đúng cao độ,ngân dài 1,5 phách vànghĩ nữa phách ở ônhịp cuối

Trang 3

Câu 2:

nghĩ của ô nhịp đầu, nốttrắng, và dấu lặng ở cuối câu

- GV: Hướng dẩn học sinhhát câu 2 chú ý nốt trắng códấu nối ở cuối câu

- Hướng dẩn cách lấy hơi ởdấu lặng đơn và cao độ củanốt Pha thăng trong câu

- Chia lớp thành 2 nhóm đểthực hiện bài hát sau đó đổichéo cho nhau

- Cho cả lớp thể hiện lại bàihát một lần và chỉnh sửa lạinhững chỗ còn sai cho họcsinh nắm bài chắc hơn

- Cho các em về học thuộcbài và tập hát cho đúng giaiđiệu để giờ sau ôn tập cho tốthơn

- Chú ý các dấu luyếnphải thể hiện thậtchính xác cao độ

-Hát ngân dài cho đủ2,5 phách và lấy hơinhanh ở dấu lặng đơn

- Hát đúng cao độ củanốt Pha thăng

- HS : thể hiện lời 2của bài hát, chú ý đếncách phát âm chochính xác cao độ củabài

- Chú ý ở cuối bà có 2dấu luyến thể hiệnthật êm diệu trong catừ

- Chú ý dấu nhắc lạitrong câu

- Thể hiện cao độ vàgiai điệu giống câu 3,thể hiện đúng lối phát

âm ca từ trong câu

- Hát đúng cao độ củabài

- Chú ý có dấu bỏkhung ở cuối bài thìnhảy sang khung 2

Trang 4

- Thể hiện đúng cao

độ trong bài và chú ýsửa sai theo hướngdẫn của giáo viên

- Tổ 1&2 là nhóm 1

Tổ 3&4 là nhóm 2 lầnlượt hát và chỉnh sửatheo giáo viên hướngdẫn, chú ý cao độtrong bài ở nốt Xigiáng

4, Củng cố dặn dò :

 Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và có nhận xét đánh giá

chung

 Dặn dò: Cho các em về học thuộc bài hát và tiểu sử nhạc sĩ Nguyễn

Huy Hùng Xem trước bài TĐN số 6 ở tiết sau sẽ học.

Ký duyệt ngày : / / 201

TT CM

TT CMHuỳnh Phong Thạch

Trang 5

- Ôn tập bài hát : Niềm vui của em

- Tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Yêu cầu các em hát đúng lời ca, hát đúng giai điệu, tập hát diễn cảm vớigiọng hát nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời

- Cho học sinh tập luyện thang âm Đô trưởng

1, Ổn định tổ chức lớp :

2, Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra nhịp và phách

 Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ được học bài TĐN số 6 nhằm giúp

cho các em biết cách thể hiện âm hình nốt móc đơn và biết cách đánh nhịp 24

 Các em được ôn lại bài hát nhằm thể hiện giai điệu mượt mà hơn trong quá trình biểu diễn và cách thể hiện một bài hát thuộc dân

ca miền núi.

Trang 6

I ÔN TẬP BÀI HÁT :

- GV: giới thiệu nội dung 1cho học sinh nắm

- Chú ý xem lại bàitrong SGK

-Hát mẫu bài hát : - GV: đàn và hát mẫu lại bài

hát cho học sinh nghe, chú ýhát thật truyền cảm giai điệubài hát

- Lắng nghe cách thểhiện lời và giai điệucủa bài

- Cần nắm rõ cách thểhiện giai điệu và cáchlấy hơi

- Luyện thanh :

Mề ê ế ê ề

- GV: Cho học sinh đọc âm

“ ê ” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđọng giọng

- Đứng thẵng ngườihai tay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệnghẹp, lưỡi để dưới kẻrăng

- Mạn đàm : - Bài hát Niềm vui của em là

dân ca của miền nào ?

- Trong bài hát gồm có cáchình nốt nào ?

- Bài hát Niềm vui

của em là dân ca

Thanh Hoá

-Trong bài hát gồm cócác hình nốt (móc đôi,đen và móc đơn)

- Ôn tập bài hát: - GV: cho cả lớp hát lại bài

hát một lần và hướng dẩncách lấy hơi cho học sinh

- Chia lớp thành 2 nhóm đểhát sau đó đổi chéo cho nhau

- Thể hiện bài háttheo yêu cầu của giáoviên cho đúng với giaiđiệu của bài

- Tổ 1 và 2 chia thànhmột nhóm, tổ 3 và 4chia thành một nhóm.Sau khi nhóm 1 hátxong thì nhóm 2 háttiếp theo

Trang 7

Dân ca Pháp

dung 2

- Đọc mẫu bài TĐN số 6 : - GV: Đọc mẫu bài TĐN số

6 cho học sinh nghe qua mộtlần, để học sinh biết được tiếttấu của bài

- Lắng nghe để biếtcác cao độ của bài vàcách thể hiện âm hìnhnốt móc đơn

- Đọc thang âm luyện giọng

- Mạn đàm :

2 4

- Bài TĐN số 6 được viết ởnhịp gì ?

- Bài TĐN số 6 gồm có cáchình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có các tênnốt gì ?

- GV: Cho học sinh đọc các

âm hình tiết tấu chủ đạo củabài TĐN số 3

- Bài TĐN số 6 đượcviết ở nhịp 24

- Bài TĐN số 6 gồm

có các hình nốt trắng,nốt móc đơn và hìnhnốt đen

- Về cao độ gồm cócác nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La- (Son)

- Chú ý đọc theohướng dẫn của GVcho đúng với tiết tấu

- TĐN số 6 :

Trời đã sáng rồi

Dân ca Pháp

- Câu 1: Trời Đi thôi

- Câu 2: Chuông Dậy thôi

- Câu 1:

- GV: chia câu trong bàiTĐN số 6 để học sinh biếtđược các câu trong bài

- Bài TĐN số 6 được chialàm 2 câu

- GV: Hướng dẩn học sinhđọc câu 1, chú ý cao độ củanốt Son được lặp lại nhiều

- Đánh dấu và SGK

để nhận biết được cáccâu trong bài TĐN

- Chú ý đến hình thứcđọc cao độ và ngân

Trang 8

- Câu 2:

lần

- Cho học sinh đọc câu 2theo âm hình tiết tấu chủđạo Chú ý cao độ của nốt La

và nốt Son thấp hơn quãng 8thể hiện nốt móc đơn liềntiếng

- GV: Cho cả lớp đọc lại toànbài và chú ý cách lấy hơi chohọc sinh

- Chia lớp thành 2 nhóm đểđọc bài TĐN số 3 sau đó đổichéo cho nhau

- GV: Cho tổ 1 ghép lời bàiTĐN số 3 Sau đó cho cả lớpghép lời bài

dài đủ 2 phách ở ônhịp cuối câu

- Đọc câu 2 theohướng dẩn của giáoviên, chú ý cách phát

âm của nốt Son chođúng theo cao độ củađàn

- Đọc lại toàn bàiTĐN nhớ chú ý vềcao độ của bài

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau

đó đến tổ 3-4 đọc lại

- Ghép phần lời bàiTĐN chú ý đến cao

độ và chính tả khiphát âm

 Củng cố: Cho cả lớp đánh nhịp và sửa những chổ sai cho học sinh

 Dặn dò: Cho học sinh về học thuộc bài TĐN số 6 và dăn các em xem

lại toàn bộ kiến thức để giờ sau chúng ta học phần nhạc lí cho tốthơn

TT CM

TT CMHuỳnh Phong Thạch

Trang 9

Ngày soạn: 25/01/2012 Tuần : 22

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

đồng

- Cho học sinh có khái niệm về nhịp hiể sự khác nhau về nhịp và

- Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp bằng gõ phách hoặc đánh nhịp

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN

- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giã âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếngcho thiếu nhi, đặc biệt là bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn triếu niên nhi đồng

- Tập đàn và hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn triếu niên nhi đồng

Trang 10

- Kiểm tra nhịp và phách

3

4 3, Dạy bài mới :

4 Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ được học nhạc lí nhịp và cách

đánh nhịp nhằm giúp các em hiểu rõ hơn về thể loại nhịp

 Qua đó các em sẽ được tiềm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Phong Nhã, và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Mạn đàm : - Các kí hiệu về hình nốt còn

gọi là kí hiệu gì ?

- Các kí hiệu về hìnhnốt còn gọi là kí hiệu

về trường độ

Trang 11

1, Nhịp 34

2, Cách đánh nhịp 34

tay phải

- Trong mỗi ô nhịp gồm có 3phách, giá trị của mỗi pháchtương ứng với một hình nốtđen, phách thứ nhất là pháchmạnh, phách thứ 2 và 3 là 2phách nhẹ

- GV: cho học sinh nắm sơlược về nhịp 34 và cáchđánh nhịp

- GV: Hướng dẩn cách chiacác phách trong một ô nhịpcho học sinh xem

- GV: Cho các em thực hànhđánh nhịp 34

- Cho từng tổ thực hành và cánhân thực hành cách đánhnhịp 34

- HS : Ghi bài vào tập

để biết thêm về nhịp

3

4

- Hình dung đượccách đánh nhịp và giátrị về trường độ củaphách và cách đánhphách

- Nắm vững được cácphách mạnh và nhẹtrong một ô nhịp

- Làm theo hướng dẩnmẫu của giáo viên

- Biết cách phân chiacác giá trị phách trong

ô nhịp

II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Nhạc sĩ Phong Nhã và bài

hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

hơn triếu niên nhi đồng

- GV: Giới thiệu nội dung 2với học sinh về nhạc VănCao

- Xem SGK trang 42

để hiểu thêm về nộidung bài

1, Nhạc sĩ Phong Nhã

- Ông sinh ngày 4-4-1924,

quê ở Duy Tiên, Hà Nam Cả

cuộc đời ông gắn bó với hoạt

đông thiếu niên nhi đồng

- GV: Tóm tắt lại cuộc đời và

Trang 12

- Ông đã được nhà nước trao

tặng giải thưởng Nhà nước

hát thiếu nhi hay nhất viết về

đề tái Bác Hồ với tuổi thơ

- Đàn cho học sinh nghe qua

 Củng cố: Cho cả lớp đánh nhịp và sửa những chổ sai cho học sinh.

 Dặn dò: Cho học sinh về học thuộc bài TĐN số 3 và dăn các em xem

lại toàn bộ kiến thức để giờ sau kiểm tra một tiết cho tốt hơn

- Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

Trang 13

4 - Hát đúng giai điệu bài hát, biết hát bài ở nhịp khi hát cần chú ý trọng

âm ở phách đầu của nhịp

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết

 Giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử

- Bảng phụ bài hát Ngày đầu tiên đi học.

- Sưu tầm một số bài hát về đề tài thầy, cô giáo và nhà trường

3, Dạy bài mới :

 Giới thiệu : Bài hát Ngày đầu tiên đi học được viết bằng một nét nhạc

nhẹ nhàng, cảm xúc, bài hát gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng,xao xuyến về một kỉ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu

 Hôm nay các em sẽ được học bài hát này để thấy được nét nhẹ nhàngtriều mến mà tác giả đã để lại trong lòng mỗi chúng ta những kỉ niệmkhó quên

nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện.

- Chú ý lắng nghe đểnắm bắt về nội dungbài hát và biết thêm về

nhạc sĩ Nguyễn Ngọc

Thiện.

- Hát mẫu bài hát : - GV: Đàn và hát mẫu qua - Lắng nghe lời và giai

Trang 14

một lần cho học sinh nắm bắtđược bài hát, chú ý nhữngchổ ngân dài cho học sinhnắm rõ.

điệu của bài hát

- Cần nắm rõ phần giaiđiệu bài

- Luyện thanh :

Mà a á a à

“a” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđộng giọng

- Khẩu hình miệng mở

to rộng và hít sâu lấyhơi bằng bụng

- Mạn đàm :

- GV: Đặt câu hỏi làm sáng

tỏ nội dung bài dạy để học

sinh trả lời

- Bài hát “Ngày đầu tiên đi

học” được viết ở nhịp mấy ?

3

4 -Dấu lặng đen bằng baonhiêu phách so với loại nhịp ?

- Hình nốt trắng chấm vôi cógiá trị bằng bao nhiu pháchtrong bài nhạc ?

- Hình nốt trắng chấmvôi có giá trị bằng 3phách

- Học hát bài :

Ngày đầu tiên đi học

nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện

Câu 1: Ngày Yêu thương

Câu 2: Ngày Thiết tha

Câu 3: Ngày Cô tiên

- Chú ý phân biệt giữacác câu trong bài hát

- Hát đúng cao độ,ngân dài 2 phách ở ô

Trang 15

- GV: Hướng dẩn học sinhhát câu 2 chú ý nốt đen chấmdôi và nốt trắng chấm dôi ởcuối câu.

- Hướng dẩn cách lấy hơi ởdấu lặng đen và cao độ củanốt Pha trong câu

- GV: Hướng dẩn học sinhthể hiện câu 3 thật trong sáng

có cao trào ngọt ngào tươitrẻ Chú ý cho hs ở nhữngnơi có dấu luyến

GV: Hướng dẩn thật rõ giaiđiệu ở đoạn kết thúc bài hátcho học sinh thấy được tìnhcảm của bài hát mà tác giảmuốn đề cập đến

- Chú ý cho học sinh ngândài 4 phách ở cuối câu vànghĩ ở dấu lặng đen

- Cho cả lớp thể hiện lại bàihát một lần và chỉnh sửa lại

nhịp cuối

- Chú ý cao độ của nốtPha trong bài phải thểhiện thật chính xác cao

- HS : Thể hiện dấuluyến thật êm diệu vànhẹ nhàng, chú ý ở dấuhoa mĩ phải thể hiện rõchữ

- HS: Thể hiện câu 4theo sự hướng dẩn của

gv và để hết tình cảmvào lời và giai điệu củabài nhằm diễn tả hếtnội tâm bài hát

- Chú ý ở cuối bà có 2dấu lặng đen

- Thể hiện cao độ vàgiai điệu bài hát thật

êm diệu, thể hiện đúnglối phát âm ca từ trongcâu

- Hát đúng cao độ của

Trang 16

những chỗ còn sai cho họcsinh nắm bài chắc hơn

- Cho các em về học thuộcbài và tập hát cho đúng giaiđiệu để giờ sau ôn tập cho tốthơn

bài

- Chú ý có dấu nối ởcuối bài phải ngân đủ 4phách

- Thể hiện đúng cao độtrong bài và chú ý sửasai theo hướng dẩn củagiáo viên

4, Củng cố dặn dò:

 Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát một lần và có nhận xét đánh giá

chung

 Dặn dò: Cho các em về học thuộc bài hát và tiểu sử nhạc sĩ Nguyễn

Ngọc Thiện Xem trước bài TĐN số 7 ở tiết sau sẽ học.

Trang 17

- Yêu cầu các em hát đúng lời bài hát Ngày đầu tiên đi học, tập hát diễn cảm

với giọng hát nhẹ nhàng, chú ý các chổ ngân dài

- Tập hát và tự đánh nhịp 34

- Làm quen với bài TĐN nhịp 34 , biết thể hiện âm hình tiết tấu

- Đọc đúng cao độ, trường độ, biết phân biệt trường độ nốt trắng với nốt

- Hát bài hát “Ngày đầu tiên đi học”

 Giới thiệu : Hôm nay các em được ôn lại bài hát nhằm thể hiện giai

điệu mượt mà hơn trong quá trình biểu diễn và cách thể hiện một bài hát thuộc dân ca miền núi

 Qua đó các em em sẽ được học bài TĐN số 7 nhằm giúp cho các em biết cách thể hiện bài với loại nhịp 34

- GV: giới thiệu nội dung

1 cho học sinh nắm

-Hát mẫu bài hát : - GV: đàn và hát mẫu lại

bài hát cho học sinhnghe, chú ý hát thậttruyền cảm giai điệu bàihát

- Cần nắm rõ cách thể

Trang 18

hiện giai điệu và cáchlấy hơi.

- Luyện thanh : Theo gam Cdur

- GV: Cho học sinh đọccao độ gam Cdur của đàn

để học sinh khởi độnggiọng

- Đứng thẳng ngườihai tay thả lỏng tự do

- Khẩu hình miệngrộng

- Ôn tập bài hát : “Ngày đầu tiên đi

học”

- GV: cho cả lớp hát lạibài hát một lần và hướngdẫn cách lấy hơi cho họcsinh

- GV : Hướng dẫn cholớp hát và đánh nhịp ¾bài hát “Ngày đầu tiên đihọc”

- Thể hiện bài hát theoyêu cầu của giáo viêncho đúng với giai điệucủa bài

- Hát và đánh nhịp bàihát theo sự hướng dẫncủa gv

- Chú ý quan sát bài đểbiết thêm về nội dung

2

- Đọc mẫu bài TĐN số 7 : - GV: Đọc mẫu bài TĐN

số 7 cho học sinh nghequa một lần, để học sinhbiết được tiết tấu của bài

- Lắng nghe để biếtcác cao độ của bài vàcách thể hiện âm hìnhnốt trắng và nốt trắngchấm dôi

- Đọc thang âm luyện giọng

C-E-G-C;

C-D-E-F-G-A-B-C

- GV: Cho học sinh đọccác âm ở giọng Đôtrưởng

- Đọc đúng các độtrong các âm chuẩncủa giọng Đô

ở nhịp gì ?

- Bài TĐN số 7 đượcviết ở nhịp 34

- Bài TĐN số 7 gồm

Trang 19

- Bài TĐN số 7 gồm cócác hình nốt gì ?

- Về cao độ gồm có cáctên nốt gì ?

- Về trường độ gồm cócác trường độ nào ?

- GV: Cho học sinh đọccác âm hình tiết tấu chủđạo của bài TĐN số 7

có các hình nốt trắng,nốt đen và hình nốttrắng chấm dôi

- Về cao độ gồm cócác nốt Đô-Rê-Mi-Son-La- (Đô)

- Về trường độ gồmnốt trắng, nốt đen,trắng chấm dôi

- Chú ý đọc theohướng dẫn của GV chođúng với tiết tấu

- Bài TĐN số được chialàm 4 câu và được xâydựng trên một giai điệu

- GV: Hướng dẫn họcsinh đọc câu 1, chú ý cao

độ của nốt Son được lặplại nhiều lần

- Cho học sinh đọc cáccâu còn lại theo âm hìnhtiết tấu chủ đạo Chú ýcao độ của nốt Đô và nốtSon

- GV: Cho cả lớp đọc lạitoàn bài và chú ý cáchlấy hơi cho học sinh

- Chia lớp thành 2 nhóm

- Đánh dấu và SGK đểnhận biết được các câutrong bài TĐN

- Chú ý đến hình thứcđọc cao độ và ngândài đủ 3 phách ở ônhịp cuối câu

- Đọc các câu còn lạitheo hướng dẫn củagiáo viên, chú ý cáchphát âm của nốt Soncho đúng theo cao độcủa đàn

- Đọc lại toàn bài TĐNnhớ chú ý về cao độcủa bài

Trang 20

nhóm 1 đọc TĐN nhóm 2ghép lời bài TĐN sau đóđổi chéo cho nhau.

- GV: Cho tổ 1 ghép lờibài TĐN số 7 Sau đó cho

cả lớp ghép lời bài

- Tổ 1-2 đọc 1 lần sau

đó đến tổ 3-4 đọc lại

- Ghép phần lời bàiTĐN chú ý đến cao độ

và chính tả khi phátâm

Củng cố: Cho cả lớp đọc bài TĐN và sửa những chổ sai cho học sinh.

 Dặn dò: Cho học sinh về học thuộc bài TĐN số 7 và dặn các em xem

lại toàn bộ kiến thức để giờ sau chúng ta ôn tập và xem trứơc cuộc đời và sự nghiệpcủa nhạc sĩ Mô-Da

BGH kí duyệt

P.Hiệu trưởng

Trang 21

Ngày soạn: 19/02/2012 Tuần : 25

- Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi học

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức : Giới thiệu nhạc sĩ

Mô-Da

- Giáo viên cho học sinh tập biể diễn bài hát và hát theo GV chỉ huy

- HS nắm vững bài TĐN, đọc đúng và kết hợp đánh nhịp 34

- Thấy được bài TĐN và bài hát đều dùng nhịp 34 , tính chất âm nhạc nhịpnhàng nhưng mỗi bài biểu hiện một nội dung tình cảm khác nhau

Trang 22

- Biết nhạc sĩ Mô-Da là một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới.Mô-da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàng trăm nămnay.

 Giáo viên:

- Ảnh nhạc sĩ Mô-Da

- Sưu tầm một số tác phẩm của Mô-Da cho học sinh nghe

- Kiểm tra bài TĐN số 7

 Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ được ôn lại bài hát và bài TĐN số 7.

 Qua đó các em sẽ được biết đến nhạc sĩ thiên tài Mô-Da.

- Hát mẫu bài hát : - GV: đàn và hát mẫu lại bài

hát cho học sinh nghe, chú ýhát thật truyền cảm giai điệubài hát

- Luyện thanh :

Mà a á a à

“ a ” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđộng giọng

- Đứng thẵng người haitay thả lõng tự do

- Khẩu hình miệngrộng

- Mạn đàm : - Bài hát Ngày đầu tiên đi -Bài hát Ngày đầu tiên

Trang 23

học do ai sáng tác ?

- Trong bài hát gồm có cáchình nốt nào ?

đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

sáng tác

- Trong bài hát gồm cócác hình nốt ( đen vàmóc đơn và nốt trắng)

- Ôn tập bài hát : - GV: cho cả lớp hát lại bài

hát một lần và hướng dẩncách lấy hơi cho học sinh

- Thể hiện bài hát theoyêu cầu của giáo viêncho đúng với giai điệucủa bài

- Tổ 1 và 2 chia thànhmột nhóm, tổ 3 và 4chia thành một nhóm.Sau khi nhóm 1 hátxong thì nhóm 2 háttiếp theo

- Đọc mẫu : - GV: Đọc lại giai điệu bài

TĐN số 7 cho học sinh nghequa một lần, chú ý cách thểhiện cao độ cho học sinh

- Lắng nghe bài nhằmnắm lại cao độ chochính xác

- Đọc thang âm luyện giọng :

C – E – G – C

G – A – B – C – D – E – F – G

- GV: Cho học sinh đứng lênđọc thang Đô trưởng đểluyện giọng

- Chú ý cao độ của nốt Son

Mi Đứng thẳng ngườimắt nhìn thẳng vềtrước, tay thả lỏng tựnhiên

- Mở rộng khẩu hìnhmiệng theo âm hình tênnốt và cao độ của đàn

nào ?

- Bài TĐN được viết ởnhịp

- Bài TĐN gồm có các

Trang 24

- Bài TĐN gồm có các tênnốt gì ?

tên nốt (Son-La Rê-Mi)

-Đô-ÔN TẬP TĐN : - GV: Cho cả lớp đọc lại bài

TĐN một lần, chú ý về giaiđiệu và cao độ cho học sinh

- Chia lớp thành 2 nhóm đểthể hiện bài TĐN, có ghéplời của bài

- Cho nhóm 1 hát phần lời,nhóm 2 đọc nốt nhạc sau đóđổi chéo cho nhau

- Cho hs tập đánh nhịp

3 4

- Đọc giai điệu bàiTĐN chú ý theo cao độcủa đàn

- Thể hiện bài TĐNnhạc theo hướng dẩncủa giáo viên

- Đọc bài TĐN theohình thức một nhómđọc lời, một nhóm đọccao độ nốt nhạc

- Tập đánh nhịp

3

4 theohướng dẩn của gvIII ÂM NHẠC THƯỜNG

THỨC

Giới thiệu nhạc sĩ Mô-Da

- GV: Giới thiệu nội dung 3với học sinh về nhạc sĩ Mô-da

- Xem SGK trang48,49 để hiểu thêm vềnội dung bài

- Mô-Da tên đầy đủ là

Vôn-gang A-ma-đơ Mô-da (Wolf

gang Amadeus Mozart) sinh

ngày 27 – 1 – 1756 ở

jan-buốc thuộc nước Áo, trong

một gia đình âm nhạc, năm

6,7 tuổi Mô-da tham gia biểu

diễn và có những sáng tác

đầu tay Năm 12 tuổi ông viết

nhạc kịch

- Mô-da mất ngày 5/12/1791

và đã để lại cho đời một kho

tàn âm nhạc vô giá, Mô-da là

một hiện tượng đặc biệt khó

lặp lại trong đời sống âm

- GV: Tóm tắt lại cuộc đời và

sự nghiệp sáng tác của nhạc

sĩ Mô-Da để học sinh hiể rõhơn về nhạc sĩ

- Đàn cho học sinh nghe một

số tác phẩm của Mô Da

- Ghi bài vào tập đểnắm bắt được nội dung

về cuộc đời và sựnghiệp sáng tác củanhạc sĩ Mô-Da

- HS chú ý nghe từnggiai điệu của các bài

Trang 25

nhạc của nhân loại.

 Củng cố: Cho cả lớp đọc lại bài TĐN số 7 và thể hiện lại bài hát

Ngày đầu tiên đi học.

 Dặn dò: Cho học sinh về học thuộc bài và dăn các em xem lại toàn

bộ kiến thức để giờ sau ôn tập kiểm tra một tiết cho tốt hơn

Ôn tập

- Giáo viên cho học sinh củng cố cách thể hiện 2 bài hát Niềm vui của em và bài

Ngày đầu tiên đi học .

- Cho học sinh ôn tập TĐN thông qua 2 bài TĐN số 6 và số 7 để ôn lại kiến thức đãhọc

Trang 26

 Học sinh: Tập ghi bài và SGK.

- Kiểm tra bài TĐN số 6, 7

I ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :

- Hát mẫu bài hát : - GV: đàn và hát mẫu lại 2

bài hát cho học sinh nghe,chú ý hát thật truyền cảmgiai điệu bài hát

- Luyện thanh :

Mề ê ế ê ề

“ ê ” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđộng giọng

- Đứng thẵng ngườihai tay thả lõng tự do-khẩu hình miệnghẹp, lưỡi để dưới kẻrăng

- Ôn tập bài hát :

1, Bài hát :

- GV: cho cả lớp hát lại bàihát một lần và hướng dẩncách lấy hơi cho học sinh

- Tổ 1 và 2 chia thànhmột nhóm, tổ 3 và 4chia thành một nhóm.Sau khi nhóm 1 hát

Trang 27

2, Bài hát :

- GV: cho cả lớp hát lại bàihát một lần và hướng dẩncách lấy hơi cho học sinh

xong thì nhóm 2 háttiếp theo

II ÔN TẬP 2 BÀI TĐN số 6, 7: - GV: Giới thiệu nội dung

- Lắng nghe bàinhằm nắm lại cao độcho chính xác

- Đọc thang âm luyện giọng :

C – E – G – C

G – A – B – C – D – E – F – G

- GV: Cho học sinh đứnglên đọc thang âm Đôtrưởng để luyện giọng

- Chú ý cao độ của nốt Pha

Mi Đứng thẳng ngườimắt nhìn thẳng vềtrước, tay thả lỏng

tự nhiên

- Mở rộng khẩu hìnhmiệng theo âm hìnhtên nốt và cao độcủa đàn

- Ôn tậpTĐN :

1, TĐN số 6:

- GV: Cho cả lớp đọc lạibài TĐN một lần, chú ý vềgiai điệu và cao độ cho họcsinh

để thể hiện bài TĐN, cóghép lời của bài

- Cho nhóm 1 hát phần lời,nhóm 2 đọc nốt nhạc sau

đó đổi chéo cho nhau

- Đọc giai điệu bàiTĐN chú ý theo cao

độ của đàn

- Đọc bài TĐN theohình thức một nhómđọc lời, một nhómđọc cao độ nốt nhạc

Trang 28

2, TĐN số 7 :

- GV: Cho cả lớp đọc lạibài TĐN một lần, chú ý vềgiai điệu và cao độ cho họcsinh

để thể hiện bài TĐN, cóghép lời của bài

- Cho nhóm 1 hát phần lời,nhóm 2 đọc nốt nhạc sau

đó đổi chéo cho nhau

- Đọc giai điệu bàiTĐN chú ý theo cao

độ của đàn

- Đọc bài TĐN theohình thức một nhómđọc lời, một nhómđọc cao độ nốt nhạc

 Củng cố: Cho cả lớp đọc lại 2 bài TĐN và thể hiện lại bài hát Niềm

vui của em

 Dặn dò: Cho học sinh về học thuộc bài và dăn các em xem lại toàn

bộ kiến thức để giờ sau kiểm tra một tiết cho tốt hơn

TT CM

Huỳnh Phong Thạch

TT CM

Trang 29

Ngày soạn: 02/02/2012 Tuần : 27

Kiểm tra một tiết

- Giáo viên cho học sinh củng cố cách thể hiện bài

- Cho học sinh nắm vững kiến thức đã học

- Nhằm giúp cho các em có thể thuộc bài và thể hiện bài cho tốt hơn

 Giáo viên:

- Tập đàn và đọc, 2 bài hát và 2 bài TĐN số 6, số 7

 Học sinh: Chuẩn bị tâm lí tốt

2, Kiểm tra một tiết :

Trang 30

Thời gian làm bài 45 phút

-♪♫♪ -* Hát đúng cao độ bài hát : 4 điểm

* Hát đúng giai điệu bài hát : 4 điểm

* Thể hiện đúng sắc thái và diễn cảm bài hát :2 điểm

TT CM

Huỳnh Phong Thạch TT CM

Trang 31

Ngày soạn: 08/03/2012

Tiết : 27

- Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược về nhạc hát

và nhạc đàn

- Hát đúng giai điệu bài hát

- Nhận biết được nét đẹp tinh tế thể hiện qua lời thơ mà nhạc sĩ đã khéo chọn

để phổ nhạc thành một bài hát vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, rất gần gũi với tâmhộn trẻ thơ

- Hiểu biết về nhạc hát, nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ âm nhạc, khí nhạc

Trang 32

 Giáo viên:

- Bảng phụ bài hát

- Sưu tầm một số tác phẩm về nhạc hát và nhạc đàn

 Giới thiệu : Hôm nay các em được học bài hát Tia nắng, hạt mưa của

nhạc sĩ Khánh Vinh để thấy được nét vui tươi trong sáng của lứa tuổi học trò, đã

được tuổi thơ đón nhận

 Qua đó các em cũng được biết đến thế nào là nhạc hát và thế nào

là nhạc đàn nhằm giúp cá em hình dung ra được các thể loại nhạc thông dụng.

nhạc sĩ Khánh Vinh.

- Chú ý lắng nghe đểnắm bắt về nội dungbài hát và biết thêm

về nhạc sĩ Khánh

Vinh.

- Hát mẫu bài hát : - GV: Đàn và hát mẫu qua

một lần cho học sinh nắm bắtđược bài hát, chú ý nhữngchổ đảo phách và ngân dàicho học sinh nắm rõ

- Chú ý cho học sinh biếtnhững chổ bè hòa âm ở đoạnđiệp khúc để học sinh nắmbắt cách hòa âm

- Lắng nghe lời vàgiai điệu của bài hátthật kỹ

- Cần nắm rõ phầngiai điệu bài và cách

bè hòa âm trong bàihát

Trang 33

- Luyện thanh :

Mồ ô ố ô ồ

“ô” theo giai điệu và cao độcủa đàn để học sinh khởiđộng giọng

- Khẩu hình miệng

mở to tròn và hít sâulấy hơi bằng bụng

- Trong bài nhạc gồm có cácdấu nào ?

- Dấu nhắc lại, dấuquay lại, dấu nối, dấuthay đổi khung, dấuluyến

- Học hát bài :

Tia nắng, hạt mưa

nhạc : Khánh Vinh

Lời thơ : Lệ Bình

Câu 1: Hình như bạn gái

Câu 2: Hình như đọng lại

Câu 3: Tia nắng……….vô tư

Câu 4: Bạn hỡi…… hạt mưa

- Đánh dấu câu vàoSGK để biết nơi kếtthúc của mỗi câu

- Chú ý phân biệt giữacác dấu trong bài hát

- Hát đúng cao độ,ngân dài 1 phách ở ônhịp cuối

- Chú ý các dấu luyến

ở dấu hoa mĩ phải thểhiện thật chính xác

Trang 34

Câu 2:

- Câu 3:

- GV: Hướng dẩn học sinhhát câu 2 chú ý nốt trắng ởcuối câu

- Hướng dẩn cách lấy hơi ởdấu lặng đơn và cao độ củanốt Pha thăng trong câu

- Giáo viên hướng dẩn họcsinh hát câu 3 và chú ý chohọc sinh cách hát bè quãng 3cho đúng và hát đúng cácdấu hoa mĩ

- Giáo viên cho học sinh hátcâu 4 giống như câu 3 và chú

ý cho học sinh các dấu câu ởcuối bài cho các em nắm

- GV: cho cả lớp hát lại toànbài hát và sửa sai cho họcsinh

- Cho cả lớp thể hiện lại bàihát một lần và chỉnh sửa lạinhững chổ còn sai cho họcsinh nắm bài chắc hơn

- Cho các em về học thuộcbài và tập hát cho đúng giaiđiệu để giờ sau ôn tập cho tốt

cao độ

- Hát ngân dài cho đủ

2 phách và lấy hơinhanh

- Hát đúng cao độ củanốt Pha thăng

- Học sinh thể hiệnthật chính xác cao độcủa bè quãng 3

- Chú ý láy hơi nhanh

ở dấu lặng đơn

- Học sinh thể hiệncâu 4 theo hướng dẩncủa giáo viên, chú ýcác dấu câu quay lạicho đúng theo yêucầu trong bài quyđịnh

- Chú ý ở cuối bà có 2dấu luyến thể hiệnthật êm diệu trong catừ

- Chú ý dấu nhắc lạitrong câu

- Thể hiện cao độ vàgiai điệu giống câu 3,thể hiện đúng lối phát

âm ca từ trong câu

- Hát đúng cao độ củabài

- Chú ý có dấu bỏkhung ở cuối bài thì

Trang 35

- Tổ 1&2 là nhóm 1.

Tổ 3&4 là nhóm 2 lầnlượt hát và chỉnh sửatheo giáo viên hướngdẫn, chú ý cao độtrong bài ở nốt Xigiáng

- Thực hiện bài háttheo yêu cầu của giáoviên, chú ý phần caođộ

- Chú ý lắng nghe đểthực hiện yêu cầu củagiáo viên cho đúng.III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Sơ lược về nhạc hát

và nhạc đàn

- GV: Giới thiệu nội dung 2với học sinh về nhạc hát vànhạc đàn

- Xem SGK trang 52

để hiểu thêm về nộidung bài

- Có nhiều hình thức biểu

diễn âm nhạc khác nhau

nhưng người ta chia ra làm 2

thể loại chính như sau :

+ Nhạc hát: (thanh nhạc)

được biểu diễn bằng các hình

thức hát đơn ca, song ca, tốp

ca, đồng ca, hợp xướng

+ Nhạc đàn: (khí nhạc) có

nhiều hình thức biểu diễn âm

nhạc quy mô khác nhau :

- Một nhạc cụ biểu diễn được

gọi là độc tấu

- Một tốp nhạc hay cả dàn

nhạc biểu diễn gọi là hoà tấu

- GV: Tóm tắt sơ lược về cácthể loại nhạc cho học sinhnắm rõ

- Cho học sinh phân biệt cáchình thức của nhạc hát và cáccách thể hiện của nhạc đàn

- Ghi bài vào tập đểnắm bắt được nộidung về thể loại nhạchát và nhạc đàn

- HS chú ý phân biệtđược các cách hát vàcác cách biểu diễnđàn

Trang 36

- Sửa chửa những chổ sai sót về cao độ, trường độ, học thuộc bài hát Tia

nắng hạt mưa, tập biểu hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Đọc đúng giai điệu bài, củng cố kĩ năng thể hiện nhịp, cách nhấn mạnhphách và đánh nhịp, biết cách đọc nốt nhạc có lấy đà trước phách mạnh

- Biết sử dung các dấu hiệu thường gặp gồm: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắclại, dấu quay lạy, khung thay đổi

- Làm quen với bài TĐN nhịp 34 , biết thể hiện âm hình tiết tấu

- Đọc đúng cao độ, trường độ, biết phân biệt trường độ nốt trắng với nốttrắng chấm dôi

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	9,54 MB