-GV ñöa ra keát luaän -GV cho HS nghe laïi baøi haùt Vui böôùc treân ñöôøng xa vaø ruùt ra nhaän xeùt veà soá chæ nhòp vaø nhòp 24.. -GV keát luaän ñöa ra khaùi nieäm soá chæ nhòp[r]
Trang 1Ngày soạn: 25.09.2008
Tuần 6:
Tiết 6: -Ôn tập bài hát:Vui bước trên đường xa.
-Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4.
-Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Ôn tập bài hát:Vui bước trên đường xa.
-Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4.
-Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
2.Kì năng:
-Hát thuộc lời, kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2/4
-Biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ khi hát
-Có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc
-Hiểu được về ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp
-Làm quen với cách đọc nhạc thang 7 âm : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – (Đố)
3.Thái độ:
Qua tiết học giúp học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, biết vận dụng các kiến thức đã học vào việc học hát và Tập đọc nhạc, thấy được cái hay cái đẹp trong âm nhạc
II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của GV:
-Tập thể hiện vài động tác phụ hoạ cho bài hát
-Chép bài Tập đọc nhạc số 2 ra bảng phụ
-Đàn ghi-ta, tập đàn và chỉ huy bài hát
2.Chuẩn bị của HS:
-Thuộc lời bài hát Vui bước trên đường xa.
-Chép trước bài TĐN số 2 vào vở tập chép nhạc
-Vở ghi bài, sách giáo khoa, thước kẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút).
Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút).
*Câu hỏi:Em hãy hát lại bài hát Vui bước trên đường xa.
* Yêu cầu: Hát thuộc lời, đúng giai điệu.
3.Giảng bài mới:
a-Giới thiệu bài: (1phút)
Trang 2Hôm trước các em đã được học bài hát:Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới Theo điệu lí con sáo Gò Công dân ca Nam bộ Hôm nay thầy trò chúng
ta cùng ôn lại bài hát này, đồng thời qua đây các em cũng sẽ được học hai nội dung
mới đó là: Nhạc lí: Nhịp và phách, nhịp 2/4 Tập đ0ọc nhạc: TĐN số2.
b-Tiến trình tiết dạy:
7’
7’
I-Hoạt động 1:
-GV đệm đàn cho HS
cả lớp đứng hát vận
động nhẹ nhàng theo
nhịp 2/4
-GV hướng dẫn cho
HS một vài động tác
phụ hoạ
+Động tác 1: khi đến
câu hát “Ta hát vang
…đi trong mùa xuân”
Tay trái đưa từ từ lên
ngang tầm mắt, mắt
nhìn theo tay
+Động tác 2: Khi
đến câu hát “Vai kề
vai… bước chân”
Bàn tay phải nắm lại
từ từ đưa lên ngang
tai
-GV tổ chức cho các
tổ hát thi với nhau
nhân xét, sủa sai cho
HS
II-Hoạt động 2:
-GV cho Hs hát lại
câu hát của bài Hoa
lá mùa xuân-(Hoàng
Hà) đã học ở tiểu
học
I-Hoạt động1:
-HS đứng hát theo yêu cầu của GV
-HS tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ
do GV hướng dẫn
-HS theo dõi GV lầm mẫu và làm theo
-HS theo dõi GV lầm mẫu và làm theo
-HS hát thi với nhau giữa các tổ, chú ý sửa sai do giáo viên hướng dẫn
II-Hoạt động 2:
-HS hát lại câu hát
trong bài Hoa lá
mùa xuân của nhạc
sĩ Hoàng Hà mà GV gợi ý
I-Ôn tập bài hát:
II-Nhạc lí: Nhịp và phách, nhịp 2/4 1.Nhịp và phách:
a-Nhịp: Là những phần nhỏ có thời
gian bằng nhau, được lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc, bài hát Giữa các nhịp có một vạch đứng để ngăn cách gọi là vạch nhịp
Ví dụ: Vạch nhịp
Trang 3-GV đàn tiết điệu
PolkaPop và gợi ý
HS rút ra nhận xét
về nhịp và phách
-GV đưa ra kết luận
-GV cho HS nghe lại
bài hát Vui bước trên
đường xa và rút ra
nhận xét về số chỉ
nhịp và nhịp 24
-GV kết luận đưa ra
khái niệm số chỉ nhịp
– nhịp 2/4
-GV lưu ý cho HS
cách đọc nhịp 2/4
( đọc là nhịp hai
bốn), không đọc là
nhịp hai trên bốn như
một vài người lầm
tưởng là phân số
III-Hoạt động 3:
-GV gợi ý cho HS
nhận xét cấu trúc
của bài TĐN số 2
+Bài TĐn viết ở nhịp
mấy?
+Trong bài có sử
dụng hình nốt gì?
+Vế cao độ có tên
nốt gì?
-HS nghe và rút ra nhận xét của mình về nhịp và phách
-HS ghi bài
-HS Lắng nghe và đưa ra nhận xét về số chỉ nhịp – nhịp 2/4
-HS lắng nghe ghi bài
-HS lưu ý để biết cách đọc nhịp 2/4 cho chính xác
III-Hoạt động 3:
-HS lắng nghe và trả lời câu hỏi gọi ý của
GV để tìm hiểu cấu trúc của bài
+ Nhịp 2/4
+Nốt đen và nốt trắng
+Đô-Rê-Mi-Pha -Son-La-Si- (Đố)
nhịp Nhịp Nhịp Nhịp
b-Phách: Mỗi nhịp lại chia những
phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách
Ví dụ:
1 2 1 2 1 2 1 2
2.Số chỉ nhịp – Nhịp 2/4.
a-Số chỉ nhịp: là hai chữ số đặt ở
đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số phách trong nhịp và độ dài của phách Số đặt ở trên chỉ số lượng phách trong mỗi nhịp Số đặt ở dưới chỉ độ dài của phách ( Độ dài của phách bằng nốt tròn chia cho chính số đó)
b-Nhịp 2/4: Là loại nhịp gồm có 2
phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách có giá trị độ ngân bằng một hình nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 là phách nhẹ
Ví dụ:
1 2 1 2 1 2 1 2
M N M N M N M N
III-Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Trang 4
-GV cho HS luyện
đọc thang âm đô
trưởng từ thấp lên
cao và ngược lại,từ
3-5 lần
-GV đàn và đọc giai
điệu bài TĐN cho
HS nghe 2-3 lần
-GV đàn giai điệu và
đọc mẫu từng câu,
mỗi câu từ 3-4 lần và
tập cho HS đọc theo
lối móc xích đến khi
hết bài
+Câu 1: Tiếng gió …
trong rừng.
+Câu 2: Ríu rít …
vang lừng.
+Câu 3: Khúc hát …
tưng bừng.
+Câu 4: Mừng mùa
… tươi vui.
-GV sau khi tập đọc
nhạc xong cho cả lớp
đọc lại theo đàn và
sửa sai
-GV cho HS ½ lớp
đọc nhạc và ½ lớp
ghép lời hát
IV Hoạt động 4:
-GV cho học sinh
nhắc lại các kiến
thức đã học
-Thế nào là nhịp,
phách?
-Thế nào là số chỉ
nhịp, nhịp 2/4
GV cho HS cả lớp
đọc lại bài TĐN và
ghép lờ ca
*Hướng dẫn học tập
-HS luyện đọc thang âm Đô trưởng để khởi động giọng
-HS nghe GV đọc mẫu dể hình thành sẵn giai điệu
-HS tập đọc nhạc theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
+HS tập đọc nhạc 1
+HS tập đọc nhạc câu 2
+HS tập đọc nhạc câu 3
+HS tập đọc nhạc câu 4
-HS cả lớp đọc nhạc và chú ý sửa sai
-HS ½ lớp đọc nhạc và ½ lớp ghép lời ca sau đó đổi bên
IV Hoạt động 4:
-1 HS nhắc lại
-1 HS nhắc lại
HS cả lớp đọc nhạc và ghép lời
IV-Củng cố:
-Nội dung ở mục 1 trong mục II -Nội dung ở mục 2 trong mục II
GV đàn giai điệu, HS cả lớp đọc nhạc và ghép lời ca
Trang 5ở nhà:
-Về nhà các em tập
phân tích số chỉ nhịp
2/4 như sau:
+Số 2 chỉ số phách
trong mỗi nhịp
+Số 4 chỉ giá trị
trường độ của mỗi
phách bằng 1 hình
nốt đen Lấy nốt tròn
chia cho 4
-HS về nhà phân tích nhịp 2/4 theo gợi ý của GV
+Nốt = 4 = 1
Vậy, ta có: Giá trị trường độ của mỗi phách bằng 1 hình nốt đen ( )
4-Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: (2 Phút)
a-Bài tập về nhà:
-Về nhà các em làm câu hỏi và bài tập sô1, 2 (SGK âm nhạc 6 trang 18)
b-Chuẩn bị bài:
-Học thuộc bài TĐN số 2
-Chép trước bài TĐN số 3, xác định được vị trí tên các nốt nhạc trong bài
-Đọc trước phần âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
IV-RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………