Böôùc 3: Baïn döùng ôû coïc A ra hieäu ñeå baïn döùng ôû ñieåm C di chuyeån sao cho baïn döùng ôû A ngaém thaáy che laáp hai coïc tieâu ôû B vaø ôû C khi ñoù ba ñieåm A, B, C thaúng [r]
Trang 1Giáo án số học 6 GV: Nông Văn Vững Tuần : 4 Ngày soạn: 20/09/2012 Tiết : 4 Ngày dạy: 27/09/2012
THỰC HÀNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố và khắc sâu kiến thức về điểm nằm giữa điểm thẳng hàng
2 Kỹ năng:
- Kĩ năng áp dụng vào thực tế: Biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng
3 Thái độ:
- Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tinh thần kỷ luật, đoàn kết
II.Chuẩn bị:
- GV: cho HS chuẩn bị trước mỗi nhóm ba cọc, cao 1,5 m đường kính 3cm có bọc mầu xen kẽ và15 đến 20 m dây dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất hay không
III Phương pháp:
- Quan sát đo cọc trên mặt đất đạc
IV Tiến trình thực hành:
1 Ổn định lớp: (1’) Lơp 6A3: / Lớp 6A4: /
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài thực hành
3 Nội dung thực hành :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: ( 10’)Hướng dẫn
thực hành
- Để xác định được ba điểm ( ba
cọc ) thẳng hàng trước tiên ta
phải thực hiện bước nào?
A • •B
Vậy làm thế nào để xác định
cọc để ba cọc A, B, C thẳng
hàng?
Hoạt động 2: (15’)Thực hành
GV cho học sinh kiểm tra
dụng cụ và phân địa điểm thực
hành
Sau đó kiểm tra bằng dây
-Cắm cọc A, B trước
-Một bạn di chuyển cọc C trong khoảng giữa hai cọc A và B và ngắm sao cho ba cọc A, B, C thẳng hàng
- Các nhóm tiến hành thực hành
1.Hướng dẫn thực hành
A C B
Bước 1: Cắm hai cọc tiêu thẳng
đứng với mặt đất tại hai điểm A và B
Bước 2: Một bạn đứng tại A,
một bạn cầm cọc tiêu đứng ở một điểm C
Bước 3: Bạn dứng ở cọc A ra
hiệu để bạn dứng ở điểm C di chuyển sao cho bạn dứng ở A ngắm thấy che lấp hai cọc tiêu
ở B và ở C khi đó ba điểm A, B,
C thẳng hàng
2 Thực hành
a Kiểm tra dụng cụ
b Phân địa điểm thực hành
c Thực hành
d Kiểm tra
Trang 2Hoạt động 3 : (7’)Viết thu
hoạch
Hướng dẫn học sinh viết thu
hoạch
- Các nhóm viết báo cáo kết
- Các bước thực hiện thực tế khi thực hành
- Lí do sai số khi thực hành
- Cho điểm các thành viên theo
ý thức tham gia thực hành, chuẩn bị dụng cụ
- Nhận xét ý thức, thái độ thamgia thực hành
4 Củng cố :
Kết hợp trong thực hành
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về coi lại kiến thức đã học và đọcs trước bài “Tia là gì?”
- BTVN : Từ bài 14 đến bai20 Sbt/ 97,98
6 Rút kinh nghiệm: