ke hoach bo mon cua thuot

- Viết, nêu được tên gọi các đại lượng trong công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt và hiểu được ý nghĩa của công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. - Giải được các bài tập đơn g[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NGỌC HIỂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHŨ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Viên An Đông Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN

N

ăm học 2011 - 2012

Nơi sinh: ấp Tân Hiệp xã Tân Hưng huyện Cái Nước tỉnh Cà Mau

Chổ ở hiện nay: Viên An Đông – Ngọc Hiển – Cà Mau

Chức vụ hiện nay: Giáo Viên

Đơn vị công tác:Trường THCS Viên An Đông

Trình độ chuyên môn: CĐSP Hệ đào tạo:12+3 Ban đào tạo : Lý - KTCN Ngày vào ngành: 01/09/2008

Ngày vào biên chế:01/01/2009

Chuyên môn đước phân công:

- Học kì I: vật lý khối 7, 8, 9 cơng nghệ 8,9

- Học kì II: vật lý khối 7, 8, 9; cơng nghệ 8, 9

I Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm.

Mơn Lớp 7A1 Lớp 7A2 Lớp 7A3 Lớp 8A1 Lớp 8A2 Lớp Lớp

% TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên

II Chỉ tiêu bộ mơn

(% TB trở lên)

Lớp 7A2 (% TB trở lên)

Lớp 7A3 (% TB trở lên)

Ghi chú

tiêu cuối năm

Chỉ tiêu cuối năm

HKI

(% trở lên)

Lớp 8A2 (% trở lên)

Lớp 9A1 (% trở lên)

Ghi chú

tiêu cuối năm

Chỉ tiêu cuối năm

Mơn Lớp 9A2

(% trở lên)

tiêu cuối năm

HKI

Trang 2

Chỉ tiêu HK II

Mơn Lớp 7A1 Lớp 7A2 Lớp 7A3 Lớp 8A1 Lớp 8A2 Lớp 9A1 Lớp

% TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên

III Các biện pháp để nâng cao chất lượng bơn mơn

a Đối với giáo viên:

- Kết hợp chặc chẻ với giáo viên chủ nhiệm để theo dõi nắm bắt tình hình học tập của từng học sinh

- Soạn giảng có chất lượng, chấm trả bài đúng quy định, có rút kinh nghiệm sau mỗi bài kiểm tra

- Tổ chức các nhóm học tập và điều khiển các em học tập theo nhóm có kết quả cao nhất

- Lựa chọn và đưa ra nội dung của các chủ đề tự chọn hợp lý và bổ ích trong việc giúp nâng cao chất lượng bộ môn

- Phát triển kịp thời những họ sinh có năng khiếu để bồi dưỡng cho đội ngũ học sinh giỏi

- Quan tâm hơn học sinh yếu kém bằng các hình thức cho các em lên bảng giải những bài tập đơn giản đặt câu hỏi cho các em trong suốt quá trình học tập và từng bước nâng cao hơn về mặt kiến thức

- Không ngừng bồi dưỡng trình độ chuyên môn nâng cao nghiệm vụ sư phạm đổi mới phương pháp dạy học cho phù hợp cho từng đối tượng học sinh, từng bài trong sách giáo khoa

b Đối với học sinh:

- Có đủ số sách, đồ dùng họ tập theo quy định

- Học bài và làm bài đầy đủ, chuẩn bị bài trước khi lên lớp

Thành lập đôi bạn học tập, nhóm học tập thắt chặt thêm mối đoàn kết bạn bè “ học giỏi giúp đở học sinh yếu kém”

IV Danh hiệu cá nhân đăng kí cuối năm (khơng)

V KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ

Trang 3

Lớp: 8A1; 8A2

Môn: Công nghệ 8 Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thời gian và hành thứckiểm tra(15’,1V…) Phần I

Vẽ kĩ thuật

HKI Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 7, tiết 12

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 12, tiết 23

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Kiểm tra 1V: tuần 9, tiết 16

Hình thức kiểm tra: TN(30%), TL(70%) Kiểm tra 1V: tuần 14, tiết 27

Hình thức kiểm tra: TN(30%), TL(70%)

Chương I

Bản vẽ các khối

hình học

- Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống

- Hiểu được một số kiến thức cơ bản của phép chiếu và các hình chiếu vuông góc

- Nhận biết được các khối đa diện và các khối tròn thường gặp

- Đọc được một số bản vẽ hình chiếu của các khối hình học và vật thể đơn giản

- Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ hình chiếu và phát huy trí tưởng tượng không gian

Chương II

Bản vẽ kĩ thuật - Biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật.- Biết được một số khái niệm về hình cắt và biểu

diển ren

- Biết được nội dung và cách đọc bản vẽ kĩ thuật đơn giản ( bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà)

- Rèn luyện đọc các bản vẽ kĩ thuật

- Hình thành tác phong làm việc khoa học, đúng quy trình

Phần II

Cơ khí

Chương III

Gia công cơ khí - Biết được đặc điểm, công dụng và phân biệt được một số vật liệu cơ khí phổ biến như gang, thép,

đồng, nhôm và hợp kim của chúng

- Nhận biết một số dụng cụ cầm tay đơn giản trong

cơ khí, biết cách sử dụng các dụng cụ đó trong công việc cụ thể

- Biết tư thế và những thao tác cơ bản trong kĩ thuật lấy dấu, cưa, đục, dũa và khoan kim loại

- Hiểu được các quy định về an toàn lao động trong gia công, rèn luyện tác phong công nghiệp, làm việc theo quy trình

Chương IV

Chi tiết máy và lắp

ghép

- Hiểu được khái niệm về chi tiết máy: biết cách phân loại, nhận biết và ứng dụng của những chi tiết máy phổ biến trong nghành cơ khí

- Biết được các kiểu lắp ghép của chi tiết máy, ứng dụng từng kiểu ghép trong thực tế

- Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của những mối ghép thường gặp như: ghép bằng ren, ghép động…

- Thực hiện các mối ghép đơn giản treo quy trình

Trang 4

hướng dẫn; biết cách bảo dưỡng các mối ghép và sử dụng những dụng cụ khi tháo lắp; nắm vững những quy tắc về an toàn khi tháo lắp

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 33, tiết 50

Chương V

Truyền và biến đổi

chuyển động

- Hiểu được sự cần thiết của truyền và biến đổi chuyển động trong máy và thiết bị

- Biết cấu tạo nguyên lý làm việc, đặc điểm và ứng dụng của các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động thường dùng trong thực tế

- Biết cách tháo lắp, điều chỉnh và bảo dưỡng các

cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động ( trên mô hình )

- Làm được các bài tập đơn giản liên quan đến tỉ số truyền i và tốc độ quay của các bánh

Phần III

Kĩ thuật điện

Bài 32

Vai trò của điện

năng trong sản

xuất và đời sống

- Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng

- Hiểu được vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống

Chương VI

An toàn điện - Hiểu được nguyên nhân gây ra tai nạn điện và một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và

đời sống

- Bước đầu thực hiện được phương pháp cứu người

bị tai nạn điện

- Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện một cách an toàn và sơ cứu nạn nhân

- Biết được một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và đời sống

Chương VII

Đồ dùng điền gia

đình

-Phân biệt được vật liệu dẫn điện, cách điện và dẫn từ

- Hiểu được đặt tính và công dụng của vật liệu kĩ thuật điện; cách phân loại đồ dùng điện theo nguyên lí biến đổi năng lượng; hiểu được nguyên lí làm việc, cấu tạo và chức năng của các bộ phận chính của mỗi loại đồ dùng điện

- Biết cách sử dụng đồ dùng điện đúng số liệu kĩ thuật và đảm bảo an toàn

- Biết sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng; biết tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình

Chương VIII

Mạng điện trong

nhà

- Hiểu được dặc điểm, yêu cầu, cấu tạo của mạng điện trong nhà

- Hiểu được công dụng cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng – cắt, bảo vệ, lấy điện của mạng điện trong nhà

- Hiểu được khái niệm và phân loại sơ đồ mạch điện

Trang 5

- Đọc và vẽ được một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà

Lớp: 9A1, 9A2

Môn: Công nghệ 9

Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thời gian và hành thứckiểm tra(15’,1V…) BÀI 1

Giới thiệu nghề

điện dân dụng

- Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết được một số thông tính cơ bản về nghề điện dân dụng

HKI Kiểm tra 15’: tuần 3, tiết 3

BÀI 2

Vật liệu điện dùng

trong lắp đặt mạng

điện trong nhà

- Biết được một số vật liệu thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

- Nhận biết các vật liệu thông dụng và so sánh được

ưu, nhược điểm các loại vật liệu đó

BÀI 3

Dụng cụ dùng

trong lắp đặt mạng

điện

- Phân loại, công dụng của một số loại đồng hồ điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

- Nhận biết các loại đồng hồ điện

- Nhận biết các loại dụng cụ cơ khí dùng trong lặp đặt điện

BÀI 4

Thực hành sử dụng

đồng hồ đo điện

- Biết chức năng của một số loại đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

BÀI 5

Thực hành nối dây

dẫn điện

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

BÀI 6

Thực hành lắp

mạch điện bảng

điện

- Hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Biết nghiên cứu sơ đồ nguyên lí để vẽ được sơ đồ lắp đặt

- Lắp đặt được bảng điện 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện và một công tắc điều khiển 1 đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

BÀI 7

Thực hành sơ đồ

lắp đặt điện đèn

ống huỳnh quang

- Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

Trang 6

HKII Kiểm tra 15’: tuần 33, tiết 32

BÀI 8

Thực hành lắp

mạch điện hai công

tắc hai cực điều

khiển hai đèn

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Biết được các bước lắp đặt và lắp đúng theo các bước

- Lắp đặt mạch điện đúng quy trình, đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

BÀI 9

Thực hành lắp

mạch điện hai công

tắc ba cực điều

khiển một đèn

- Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện đèn cầu thang

- lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang

BÀI 10

Thực hành lắp

mạch điện một

công tắc ba cực

điều khiển hai đèn

- Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

- xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện

- Lắp đặt được mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

BÀI 11

Lắp đặt dây dẫn

của mạng điện

trong nhà

- Biết được một số phương pháp lắp đạt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà

- Mô tả được mạng điện của gia đình và có thể thiết kế được mạng điện gia đình

BÀI 12

Kiểm tra an toàn

mạng điện trong

nhà

- Hiểu được sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà

- Hiểu được cách kiểm tra an toàn điện trong nhà

- Kiểm tra được một số yêu cầu an toàn điện mạng điện trong nhà

Tổng kết và Ơn tập - Ơn tập lại kiến thức của nghề điện dân dụng, liên hệ

với bản thân để chọn nghề

- HS cĩ thể tự lắp được các mạch điện đơn giản trong nhà

Lớp: 7A1, 7A2, 7A3

Môn: Vật lý 7 Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thời gian và hành thứckiểm tra(15’,1V…) Chương I

Quang học

Ở chương này HS cần:

- Nêu được thí nghiệm về nguồn sáng, phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng

- Nhận biết được các loại chùm sáng

- Vận dụng định luận truyền thẳng của ánh sáng giải thích các hiện tượng nhật thực và nguyệt thực

- Nắm được định luật phản xạ ánh sáng

- Biết so sánh về bộ ảnh cho bởi gương cầu

- HS hiểu được ý nghĩa của nguồn sáng, giải thích được hiện tượng nhật thực, nguyệt thực khơng mê tín

dị đoan

- Nêu được các tính chất của ảnh qua gương cầu và

Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 16, tiết 16

Hình thức kiểm tra:

Trang 7

gương phẳng.

- Vẽ được các tia sáng qua gương phẳng

Hiểu được ý nghĩa của gương cầu trong thực tế

TN(30%), TL(70%)

KHII Kiểm tra 15’: tuần 34, tiết 33

Hình thức kiểm tra: 30% TN; 70% TL Kiểm tra 1V: tuần 28, tiết 27

Hình thức kiểm tra: 30% TN; 70% TL

Chương II

Âm học

Giúp học sinh:

- Biết được nguồn ân là các vật dao động

- Nắm được các đặc điểm của nguồn âm

- Biết được nguồn âm trong các môi trường rắn, lỏng, khí Chân không không truyền được

- Nắm được âm phản xạ trở lại,

- Biết được khi nào thì có tiếng ồn

- Nêu được ví dụ về nguồn âm

- Nêu được các tính chất của nguồn âm

- Chứng tỏ được nguồn âm được truyền qua môi trường rắn, lỏng, khí

- Hiểu được cách làm hạn chế nguồn âm, ý nghĩa, ứng dụng âm phản xạ

Biết cách chống ô nhiểm tiếng ồn và ảnh hưởng của tiếng ồn trong đời sống

Chương III

Điện học

Giúp học sinh:

- Nhận biết được vật nhiểm điện khi bị cọ sát

- Biết được hai loại điện tích trong cuộc sống

- Nắm được về cấu tạo nguyên tử

- Cách tạo ra dòng điện, dòng điện chuyển dời có hướng

- Mắc được mạch điện kín

- Phát hiện được vật liệu dẫn điện và cách điện

- Biết được dòng điện trong kim loại, tác dụng của dòng điện

- Nhận biết được tác dụng của nguồn điện, cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn

- Nắm được cường độ dòng điện là gì?

- Biết được hiệu điện thế

- Biết mạch điện nối tiếp và mạch điện song song

- Biết đo cường độ dòng điện, hiệu điện thế

- Giải thích được một số hiện tương nhiểm điện cọ sát trong thực tế

- Hiểu được hai loại điện tích cùng dấu thì đẩy nhau

và trái dấu thì hút nhau

- Mô tả được thí nghiệm tạo ra dòng điện

- Xác định được chiều dòng điện là chiều e

- Tìm hiểu được các vật liệu dẫn điện và cách điện, hiểu được ý nghĩa của nó

- Biết mắc mạch điện kín, vẽ sơ đồ mạch điện, xác định chiều dòng điện

- Nêu được dòng điện trong kim loại

- Biết tác dụng của dòng điện, ý nghĩa tạo ra nguồn điện

Biết cách sử dụng ampe kế, vôn kế

Lớp: 8A1, 8A2

Trang 8

Môn: Vật lý 8 Nội dung,

Chủ đề

Mức dộ cần đạt (chuẩn kiến thức kĩ năng)

Thời gian và hình thức kiểm tra 15’, 1V…

Chủ đề 1:

chuyển động cơ

học

- Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc Chuyển động này gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động)

- Khi vị trí của một vật so với vật mốc khơng thay đổi theo thời gian thì vật đứng yên so với vật mốc

- Một vật vừa cĩ thể chuyển động so với vật này, vừa

cĩ thể đứng yên so với vật khác Chuyển động và đứng yên cĩ tính tương đối, phụ thuộc vào vật được chọn làm mốc

- Người ta thường chọn những vật gắn với Trái đất làm vật mốc

- Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong

- Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian

- Cơng thức tính vận tốc: v = s t ; trong đĩ: v là vận tốc của vật; s là quãng đường đi được; t là thời gian

để đi hết quãng đường đĩ

- Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị đo độ dài và đơn vị đo thời gian Đơn vị hợp pháp của vận tốc là mét trên giây (m/s) và ki lơ mét trên giờ (km/h):

1km/h  0,28m/s

- Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc cĩ độ lớn khơng thay đổi theo thời gian

Chuyển động khơng đều là chuyển động mà vận tốc

cĩ độ lớn thay đổi theo thời gian

- Vận tốc trung bình của một chuyển động khơng đều trên một quãng đường được tính bằng cơng thức

vtb=s t

trong đĩ : vtb là vận tốc trung bình ;s là quãng đường

đi được ; t là thời gian để đi hết quãng đường

Chủ đề 2: Lực –

Quán tính

- Nêu được hai lực cân bằng là gì?

- Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động

-Nêu được quán tính của một vật là gì?

- Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan đến quán tính

- Nêu được ví dụ về lực ma sát trượt

- Nêu được ví dụ về lực ma sát lăn

- Nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ

- Đề ra được cách làm tăng ma sát cĩ lợi và giảm ma sát cĩ hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật

Chủ đề 3: Áp

Suất

- Nêu được áp suất và đơn vị đo áp suất là gì

- Vận dụng cơng thức tính

Trang 9

p S



- Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng

- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng

- Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên thì ở cùng độ cao

- Mô tả được cấu tạo của máy nén thủy lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy

-Vận dụng được công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng

- Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển

HKII

Chủ đề 4: Áp

dụng định luật

Acsimet – các

định luật về

công, công suất –

Cơ năng

Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét

Nêu được điều kiện nổi của vật

-Nêu được ví dụ trong đó lực thực hiện công hoặc không thực hiện công

-Viết được công thức tính công cơ học cho trường hợp hướng của lực trùng với hướng dịch chuyển của điểm đặt lực

-Nêu được đơn vị đo công

Vận dụng công thức

A = Fs

-Phát biểu được định luật bảo toàn công cho các máy

cơ đơn giản

-Nêu được ví dụ minh họa

Nêu được công suất là gì ? Viết được công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất

Nêu được ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị

Vận dụng được công thức: P= A

t

-Nêu được khi nào vật có cơ năng?

-Nêu được vật có khối lượng càng lớn, ở độ cao càng lớn thì thế năng càng lớn

-Nêu được ví dụ chứng tỏ một vật đàn hồi bị biến dạng thì có thế năng

-Nêu được vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động năng càng lớn

Chủ đề 5:

Nguyên tử, Phân

tử

- Nêu được các chất đều cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử

- Nêu được giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách

- Giải thích được một số hiện tượng xảy ra do giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách

- Nêu được các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng

- Nêu được khi ở nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh

- Giải thích được một số hiện tượng xảy ra do các

Trang 10

nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng Hiện tượng khuếch tán

Kiểm tra 15’: tuần 34, tiết 32

Chủ đề 6: nhiệt

năng, dẫn nhiệt,

đối lưu, bức xạ

nhiệt

- Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng

- Nêu được nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của nó càng lớn

- Nêu được tên hai cách làm biến đổi nhiệt năng và tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi cách

- Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và nêu được đơn vị đo nhiệt lượng là gì

- Lấy được ví dụ minh hoạ về sự dẫn nhiệt

- Vận dụng kiến thức về dẫn nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản

- Lấy được ví dụ minh hoạ về sự đối lưu

- Lấy được ví dụ minh hoạ về bức xạ nhiệt

- Vận dụng được kiến thức về đối lưu, bức xạ nhiệt để giải thích một số hiện tượng đơn giản

Chủ đề 7: nhiệt

lượng, phương

trình cân bằng

nhiệt, sự bảo

toàn năng lượng,

động cơ nhiệt

- Nêu được ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ và chất cấu tạo nên vật

- Viết được công thức tính nhiệt lượng thu vào hay tỏa

ra trong quá trình truyền nhiệt

- Vận dụng công thức

Q = m.c.t

- Chỉ ra được nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp hơn

- Viết được phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với nhau

- Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một

số bài tập đơn giản

- Phát biểu được định nghĩa năng suất tỏa nhiệt

- Viết được công thức tính lượng do nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra

- Nêu được tên đơn vị của các đại lượng trong công thức

- Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác, sự chuyển hoá giữa các dạng

cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng

- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

- Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng

để giải thích một số hiện tượng đơn giản có liên quan đến định luật này

- Phân tích hiện tượng vật lí

-Phát biểu định nghĩa động cơ nhiệt

- Mô tả được cấu tạo và cách chuyển vận của động cơ nhiệt dựa trên mô hình hoặc tranh vẽ …

- Viết, nêu được tên gọi các đại lượng trong công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt và hiểu được ý nghĩa của công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt

- Giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt

- Vận dụng các công thức tính nhiệt lượng, năng suất toả nhiệt, phương trình cân bằng nhiệt, công thức hiệu

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	37,4 KB