- Tổng hợp kết quả thực hiện các chỉ tiêu cuối năm học (Các chỉ tiêu, nhiệm vụ nêu tại mục II) đối chiếu với chỉ tiêu đề ra đầu năm để phân tích đánh giá có hoàn thành hay không hoàn thà[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT TỈNH BẮC GIANG (PHÒNG GD&ĐT….)
TRƯỜNG THPT… (THCS…)
SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN
Năm học 2011 – 2012
Họ và tên giáo viên:
………, tháng năm 2011
Trang 2SỞ GD&ĐT TỈNH BẮC GIANG (PHÒNG GD&ĐT… )
TRƯỜNG THPT …(THCS…)
SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN
Năm học 2011 – 2012
(Gồm các nội dung: Kế hoạch giảng dạy – Ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, trường, cụm trường – Nội dung bồi dưỡng và tự bồi dưỡng)
Họ tên giáo viên:
Tổ:
Số ĐT liên lạc:
Môn:
PHÊ DUYỆT
(Ký và ghi rõ họ tên)
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(Ký và ghi rõ họ tên)
Trang 3Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1 Thông tin về cá nhân:
Họ, tên: Tuổi:
Chỗ ở: ĐT liên lạc:
Số năm công tác, giảng dạy:
Trình độ chuyên môn đào tạo:
Là giáo viên giỏi:
Cấp trường các năm:
Cấp huyện các năm : Cấp tỉnh các năm : Đã có SKKN, đề tài KH, ĐDDH học cấp trường, huyện:
Cấp ngành trở lên:
2 Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2011- 2012:
- Giảng dạy ở các lớp:
Kết quả năm học 2910- 2011 và kết quả khảo sát đầu năm học của các lớp được phân công giảng dạy:
Lớp
Sĩ
số
Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%) Kém (%)
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
Chung
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu, kém:
- Chủ nhiệm:
- Tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn:
- Kiêm nhiệm, công tác đoàn thể: ( Chi bộ, Công đoàn, Đoàn thanh niên, tham gia các ban, hội đồng, tổ cốt cán )
3 Những thuận lợi, khó khăn trong thực hiện các nhiệm vụ được giao:
II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
1 Chất lượng giảng dạy:
Lớp Sĩ
số
Giỏi Khá TB Yếu Kém
Tốt nghiệp
Điểm vào l.10
Điểm TB thi ĐH
SL % SL % SL % SL % SL % %
Chung
2 Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải:
Trang 4Cấp huyện: Cấp tỉnh:
3 Công tác chủ nhiệm (Chi tiết nêu trong Kế hoạch chủ nhiệm, chỉ cần nêu khái quát các chỉ tiêu) và kiêm nhiệm, các công tác khác
4 Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: Các chuyên đề về
chuyên môn, chủ nhiệm , GD ngoài giờ, NCKH (Ghi rõ tên đề tài, chuyên đề và cấp trường, ngành, tỉnh, bộ), SKKN, làm và sử dụng TB đồ dùng dạy học
5 Dự giờ: Dạy thể nghiệm, thao giảng:
6 Thực hiện phong trào mỗi giáo viên có ít nhất một đổi mới, cuộc vận động
"
Mỗi thày cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo"
7 Danh hiệu:
- Giáo viên giỏi cấp:
- Đạt chuẩn nghề nghiệp:
- Xếp loại thi đua cuối năm học (Xếp loại chuyên môn và xếp loại chung)
III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP:
1 Các biện pháp thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học (Nêu trong mục II)
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 1
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 2
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 3
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 4
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 5
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 6
- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 7
2 Kế hoạch tháng, tuần
Học kì I
Tháng/tuần
Nội dung công việc Biện pháp
Thời gian, tiến độ thực hiện
Kết quả thực hiện
Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung
Tháng
8/2011
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
Tuần 3
(Từ đến )
Tuần 4
(Từ đến )
Tháng
9/2011
Học kì II
Trang 5Nội dung công việc Biện pháp
Thời gian, tiến độ thực hiện
Kết quả thực hiện
Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung
Tháng
1/2012
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
Tuần 3
(Từ đến )
Tuần 4
(Từ đến )
Tháng
2/2012
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
IV ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN:
1 Học kì I:
- Tổng hợp kết quả thực hiện, phân tích đánh giá, nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, những việc cần tập trung thực hiện
- Các đề xuất, kiến nghị với tổ, nhà trường
2 Học kì II và cả năm
- Tổng hợp kết quả thực hiện các chỉ tiêu cuối năm học (Các chỉ tiêu, nhiệm vụ nêu tại mục II) đối chiếu với chỉ tiêu đề ra đầu năm để phân tích đánh giá có hoàn thành hay không hoàn thành? nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân, Bài học kinh nghiệm
- Tự xếp loại cá nhân:
Kết quả xếp loại của tổ và nhà trường:
Phần thứ hai: GHI CHÉP
I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Trang 6(Ghi chép các nội dung sinh hoạt và trao đổi chuyên môn tổ, nhóm, trường, cụm trường )
II CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG VÀ TỰ BỒI DƯỠNG
(Ghi chép nội dung bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, chuyên đề, SKKN, )
SỞ
SỞ GD&ĐT TỈNH BẮC GIANG (PHÒNG GD&ĐT….)
TRƯỜNG THPT (THCS… )
Trang 7SỞ GD&ĐT TỈNH BẮC GIANG (PHÒNG GD&ĐT….)
TRƯỜNG THPT (THCS… )
Trang 8Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Trang 91 Tình hình chung nhà trường năm học 2011- 2012:
1.1 Số liệu:
- Số lớp: Trong đó: lớp 6 (10)… , lớp 7(11),…,lớp 8(12)…,lớp 9
- Số HS: Trong đó: lớp 6 (10)… , lớp 7(11),…,lớp 8(12)…,lớp 9 -Tổng số CBGV:
-Số phòng học: Phòng bộ môn: Phòng TH, TN:
Sân chơi, bãi tập: Thư viện:
1.2 Những thành tích nổi bật của nhà trường trong năm học 2010- 2011
1.3 Những thuận lợi và khó khăn, hạn chế:
2 Tình hình của tổ:
2.1 Số liệu:
Môn Khối
Số HS
Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%) Kém (%)
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
2010-2011
Khảo sát
Toán
6 (10)
7 (11)
Chung
2.2 Danh sách thành viên, phân công nhiệm vụ năm học 2011- 2012
TT Họ, tên
Môn( Xếp theo nhóm)
Trình độ đào tạo
Xếp loại chuyên môn
Nhiệm vụ (Dạy các lớp,
CN, đoàn thể, kiêm nhiệm…)
Số
ĐT Ghi chú
1
2
3
4
5
6
7
8
2.3 Những thành tích nổi bật của tổ trong năm học 2010- 2011:
………
………
2.4 Những thuận lợi và khó khăn, hạn chế, sự đồng bộ cơ cấu bộ môn:
………
………
II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
1 Chỉ tiêu của tổ:
1.1 Về chất lượng dạy học
Trang 10Môn Khối Số
HS Giỏi Khá TB Yếu Kém
Tốt nghiệ p
Điểm TB vào l.10, thi ĐH
Giải HSG (Cấp huyện,
tỉnh, QG?)
SL % SL % SL % SL % SL % %
Toán
6 (10)
7 (11)
Chung
1.2 Về các chuyên đề triển khai trong năm học:
1.3 Về hoạt động NCKH, SKKN, làm và sử dụng TBĐDDH
1.4 Về hoạt động dự giờ, dạy thể nghiệm, sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, cụm
1.5 Về các hoạt động giáo dục ngoài giờ, các phong trào thi đua và các cuộc vận động
1.6 Xếp loại cuối năm học:
- Tổ: Công đoàn:
- Xếp loại chuyên môn (thành viên tổ): Giỏi Khá TB Yếu Kém
- Xếp loại về chuẩn nghề nghiệp:
- Xếp loại thi đua (thành viên tổ):
2 Chỉ tiêu của các thành viên:
ct khác
Công tác bồi dưỡng, chuyên đề
Dự giờ, thao giảng
Thực thiện các phong trào, cuộc vận động
XL cuối năm Ghi chú
Thi ĐH, vào l.10
Giải HSG
1
2
3
4
5
(Tập hợp các chỉ tiêu đăng kí đã được phê duyệt của các tổ viên - mỗi GV nộp 01 bản đăng kí thực hiện 07 chỉ tiêu nêu trong mục II của kế hoạch cá nhân- tổ trưởng ghim theo vào cuối kế hoạch này để theo dõi thực hiện và đánh giá sau mỗi học kì và cả năm học)
III KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Các biện pháp thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học
Trang 11- Nêu các biện pháp chính nhằm thực hiện các chỉ tiêu nhiệm vụ nêu tại mục II
- Nghiên cứu Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD& ĐT (Công văn
Số 951/SGD&ĐT- GDTrH ngày 25/8/2011 của Sở GD&ĐT) để triển khai các nhiệm vụ, nội dung liên quan
- Kinh phí và các điều kiện phục vụ thực hiện các nội dung, kế hoạch
2 Kế hoạch tháng, tuần
Học kì I
Tháng/tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ,
phân công thực hiện
Kết quả thực hiện chỉnh, bổ sung Ghi chú, điều
Tháng
8/2011
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
Tuần 3
(Từ đến )
Tuần 4
(Từ đến )
Tháng
9/2011
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
Học kì II
Tháng/tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ,
phân công thực hiện
Kết quả thực hiện chỉnh, bổ sung Ghi chú, điều
Tháng
1/2012
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
Tuần 3
(Từ đến )
Tuần 4
(Từ đến )
Tháng
2/2012
Tuần 1
(Từ đến )
Tuần 2
(Từ đến )
IV KIỂM ĐIỂM, ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN:
1 Học kì I:
Trang 12- Tổng hợp kết quả thực hiện , phân tích đánh giá, nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, những việc cần tập trung thực hiện
- Các đề xuất, kiến nghị nhà trường
2.Học kì II và cả năm
- Tổng hợp kết quả thực hiện các chỉ tiêu cuối năm học ( Các chỉ tiêu, nhiệm vụ nêu tại mục II) đối chiếu với chỉ tiêu đề ra đầu năm để phân tích đánh giá có hoàn thành hay không hoàn thành? nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm ? nguyên nhân? Bài học kinh nghiệm?
- Đánh giá, xếp loại cá nhân, tổ:
Phần thứ hai: GHI CHÉP SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
(Trong mỗi buổi họp và sinh hoạt tổ ghi đầy đủ: Kiểm diện, nội dung và việc triển khai )