MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống : âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giả trí; dùng để báo hiệu còi, tàu, xe, trống trường,…[r]
Trang 1HAI, NGÀY 6 THÁNG 2 2012
" 42: BÈ XUÔI SÔNG LA
I Yêu -.,
2/ Nam
II
-Tranh minh
III 849 :;23 trên =>?:
1 Bài B>A
A>A 96AC, bài: Sd tranh minh " trong SGK
-Yêu
-HS
-1 Hs
-GV
*
trong veo , mươn mướt , lượn đàn , thong thả lim dim , êm ả , long lanh , ngây ngất , bừng tươi
-Yêu
+Sông La
Y9E 1 và 2 cho em _ gì?
-Yêu
+Vì sao
+ Hình
-Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì?
-Yêu
4fg3 22
Trang 23 !J23 -K – 0M2 dò: (
X Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
*****************************
" 42: (Q LAN 'R ÂM THANH
TU! TIÊU:
- Nêu ví
II-
-Hình trang 80, 81 SGK.
III-CÁC
Cách
-Yêu
4 sao T ni lông rung?
-Dùng
Cách
-GV yêu
_ gì?
-Em hãy nêu ví
GV
Cách
-Em hãy cho VD cho
Trang 3-Trong thí
không? Em có
- Âm thanh
Cách
Cho
trên 1 T?
GV có
môi
này
Vì sao ta nghe
Âm thanh
-
*****************************
TOÁN
" 105: )'a (trang 117) *U! TIÊU:
Bt
*! 'e $
-
III.CÁC
Các em
sâu thêm cách quy
Bài 6% 1:
Bài
Yêu
GV cùng HS
Trang 4Bài 6% 2:
Yêu
GV treo
GV cùng HS
Bài 6% 3: HS khá, X
- Bài
GV ghi bài
-
GV yêu
GV
Bài 6% 4,5:
GV
- Nêu cách quy
- Làm bài 4,5trong SGK;
*****************************
Pg ! 'a
I \- tiêu:
-
nói
-
- Yêu môn
KNS
- Giao
-
Trang 5A>A 96AC, bài , ghi :j*
-G/v
-Y
)k, ý HS:
-
-
nêu (có
thành
-
-3 !J23 -K TWM2 dò:
**************************************************************
BA, NGÀY 7 THÁNG 2 2012
TOÁN
" 106: )'a CHUNG
*U! TIÊU:
-Rút
*! 'e $
III.CÁC
-1 Hs
-Gv
-Gv
12:6
30 30:6 5 20 20:5 4
45 45:5 9
Trang 6
70 70:14 5 34 34:17 2
51 51:17 3 -Bài
-1 Hs
2
9 ta làm -Gv
-1
-Gv
Phân (, 10
36 ( 10 10 : 2 5
36 36 : 2 12 ) ; 5
18 là phân Phân (,
6
27 =
6 : 3 2
27 : 3 9
14
63 =14 : 7 2
63 : 7 9
6? phân (, 6
27 và 14
63 2
9 -Bài
-Hs
-Gv
-Gv
4 4 8 32
3 3 8 24
3 3 3 9
8 8 3 24
x x
x x
26? ta có các phân (, cùng P (,
-các phân
-Bài
-CB: So sánh 2 phân (, có cùng P (,
******************************
Trang 7)'a p VÀ CÂU
" 43: ! [ q TRONG CÂU Pg AI " NÀO?
*U! TIÊU
dùng
III.CÁC
* 849 :;23 1: Ktra
2
Bài 1: làm
-1 Hs
-1
+Hà
+các
Bài 2: Làm
-1 Hs
-Gv
-4 Hs lên dùng
-gv
Bài 3:
-1 Hs
-Gv
Bài
-1 Hs
-Các nhóm
-Gv
Bài
-1 Hs
- GV giúp Hs
-Hs
-Gv
Trang 8-Chúng
CB:
******************************
LÀM
"#G )'a QUAN SÁT CÂY !t
! TIÊU
cái cây
-Ghi
$% DÙNG &)* +,!
III.CÁC +.) $/( &)* +,!
* 849 :;23 1: 6I8 =,f2 nhóm 4 (Bt1)
-1 Hs
-Hs
-các nhóm
+Tác
+Tác
- 1
+Bãi ngô và cây tác quan sát theo trình J nào ?
-Hs 5 1 cá nhân
Trang 9-Gv
quan sát
+Tác
+Trong bài
+theo em, miêu
-Hs 5 cá nhân
* 849 :;23 2: Làm vAC- cá nhân.
-1 Hs
-Hs làm bài vào U
-1
-Gv
G* 849 :;23 2KA 9Ay?
***************************************************************
NGÀY 8 THÁNG 2 2012
" 43: (' RIÊNG
cây(TL
III.CÁC
-1 Hs
Trang 10-GV chia 3
3$ 1: 6 789: ;
3$ 2: Hoa 7 riêng…tháng ?@ ta.
-HS
-Gv ghi
-Hs
-Gv
-Hs
-Hs
-2 Hs
-Gv
-1 Hs
-yêu
+Hoa
+Dáng cây
-1
-Gv nêu câu X
+Em có
+Theo em ,
-HS
3
-Gv
-Trong
-Gv
-HS
-3 Hs
-Gv
CB: !#
*******************************
Trang 11CHÍNH | nghe D
" 22: (' RIÊNG
*U! TIÊU
-Nghe –
-Làm
III.CÁC
* 849 :;23 1: k>23 0l2 Hs vAy9 chính 9I*
-1 HS
-Gv
-HS
-Gv
- Gv
-Gv
-Hs
-GV
!T 1 (, bài.
* 849 :;23 2; 6k>23 0l2 HS làm BT chính 9I*
Bài 2: Thi "
-1 HS
-Gv
-Hs hai
-Gv
Bài 2: làm
-1 Hs
-Gv
-1
-1 Hs
2_ nhà (z" các \ sai trong bài chính = \ , 1 hàng vào U -CB: !#
**********************************
Trang 12" 107: SO SÁNH HAI PHÂN (t CÓ CÙNG ' (t
*U! TIÊU
Giúp
so sánh hai phân (, có cùng P (,
III.CÁC
+Ví : ;
5 AB và AD = 3
5 AB.
+Hãy so sánh
+So sánh 2
5 và 3
5 ? -Hs phát
+
2
5 và 3
5 ?
Bài 1: làm
-Gv
Y X : Vì sao 3
7 < 5
7 Bài 2: a
-Hãy so sánh phân (, 2
5 và 5
5 Y X : 5
5 -Hs
-Gv nêu
Bài 3:
Trang 13-Gv
-Hs và GV
**********************************
"#G ÂM THANH TRONG !'Z! (t
1 U! TIÊU:
- Nêu
trong sinh
-III.CÁC
849 :;23 1: Tìm 6AF, vai trò -J] âm thanh trong -,;- ^K23
\- tiêu: HS nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua lời
nói, hát, nghe; dùng để làm tín hiệu: tiếng trống, tiếng còi…)
Cách 9Ay2 hành:
- GV yêu
âm thanh
+ Âm thanh
+ S_ gì b? ra khi không có âm thanh?
GV cùng HS
- Yêu
849 :;23 2: Nói vj 2623 âm thanh k] thích và 2623 âm thanh không k] thích
\- tiêu: Giúp HS diễn tả thái độ trước thế giới âm thanh xung quanh Phát triển kĩ năng
đánh giá
Cách 9Ay2 hành:
- GV nêu
Trang 14- GV chia
- GV
849 :;23 3: Tìm 6AF, ích =A -J] vAC- ghi =4A :k- âm thanh
\- tiêu: HS nêu được ích lợi của việc ghi lại âm thanh, hiểu được ý nghĩa của các
nghiên cứu khoa học và có thái độ trân trọng
Cách 9Ay2 hành:
- GV
bài hát
+ Làm
- Yêu
+ Ghi âm thanh có ích # gì?
- GV
- GV nêu
849 :;23 4: Trò -6A Làm 2 2F
\- tiêu: HS nhận biết được âm thanh cao, thấp (bổng, trầm) khác nhau
Cách 9Ay2 hành:
- GV yêu
- GV
!J23 -K
- Âm thanh
+ Ghi âm thanh có ích # gì?
- GV
- WM2 dò:
*********************************
'
" 22: THEO ' CÁI CA và s'|
I/ MỤC TIÊU :
HS
HS khá
II/ CHUẨN BỊ :
GV: rP q Hình # ý cách q cái ca và j
HS:
Trang 151 2 :26 9 -6-*
2 KTBC:
- GV
3 AI23 bài B>A:
849 :;23 1: Quan sát, I xét.
- GV
+ Hình dáng,
+ màu
+ Cách bày
849 :;23 2: Cách DL cái ca và M
- Tùy theo hình dáng
T?
- Phác khung hình chung
- Tìm
- xem
849 :;23 3: 2 hành
- GV cho HS trang trí hình tròn ngoài T? nháp
- GV theo dõi
4 !J23 -K và 0M2 dò :
-
-
********************************************************************
NGÀY 9 THÁNG 2 2012
)'a p VÀ CÂU
-câu
thành
- Yêu thích tìm
*! 'e $
- Bút
-III.CÁC
849 :;23 2: HD HS làm bài 9f?*
Bài 9f? 1:
Trang 16GV phát % cho các nhóm trao E= làm bài
- GV
W H X@ P@H Y IH ;2 H H na, chân thành, chân 2H chân tình,
[ PH ngay [H \S2 =2H 2O =2H ] 2M@H M 2M@H 9 [ khái, khí khái
………
Bài 9f? 2:
GV phát % cho các nhóm trao E= làm bài
- GV
Bài 9f? 3
GV
Yêu
Bài 9f? 4
GV
- GV
4
- Yêu
*********************************
)! (
" 22: ! ' LÊ
HS
chính sách
Nho giáo
Chính sách
II.CÁC
Trang 171
GV chia
5’- theo dõi các nhóm làm
N1+3:
&
N2:
giáo,
D tra trình quan
N3: Giáo
GV
Yêu
Nhà
GV
GV
- GV yêu
**********************************
TOÁN
" 108: )'a
I.MỤC TIÊU
-So sánh
Trang 18III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* 849 :;23 1: Làm vAC- cá nhân (BT1)
-Hs
-GV
-Gv
-Bài
* 849 :;23 2: Thi :,]
-1 Hs
-Hs
-Gv
em
-Bài
G* 849 :;23 3: 6I8 =,f2 nhóm 4.
-1 Hs
-Gv phát T bìa cho các nhóm làm bài
-Gv
#* 849 :;23 2KA 9Ay?
-Hôm nay
2_ nhà làm bài 6% vào U nháp
CB: So sánh hai phân (, khác P (,
Trang 19P '
" 22 : V CÂY RAU , HOA( 1)
I U! TIÊU :
- HS
-HS
- HS có ý
6
II
Giáo viên :
_
7- sinh :
III CÁC
1 P6A :;23
2 Bài
GV
3 Bài B>A
4 U bài – ghi bài:
2 +U T cách làm:
*
-GV
-GV
thì sau khi
-GV
X :
-Cho HS
* 849 :;23 2: GV HD thao tác m 96,f9
Trang 20-GV
GV
.4
-
5
*******************************************************************
SÁU, NGÀY 10 THÁNG 2 2012
LÀM
" 44: )'a MIÊU | CÁC BÔ CÂY !t
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC
*
-2 Hs
-1
-Gv
a
thành chùm, có cái
-
các
-Dùng
+ men gì
b
còn xanh
vui
...-1 Hs
-Hs
-Gv
em
-Bài
G* 849 :;23 3: 6I8 =,f2 nhóm 4.
-1 Hs
-Gv phát T bìa cho nhóm làm
-Gv
#* 849 :;23... data-page="18">
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* 849 :;23 1: Làm vAC- cá nhân (BT1)
-Hs
-GV
-Gv
-Bài
* 849 :;23...
- GV
bài hát
+ Làm
- Yêu
+ Ghi âm có ích # gì?
- GV
- GV nêu
849 :;23 4: Trò -6 A Làm 2 2F
\- tiêu: