KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN NGA 1314

- Căn cứ nhiệm vụ năm học của nhà trường - Căn cứ kế hoạch tổ chuyên môn - Căn cứ vào tình hình địa phương, nhà trường, tổ... - Đa số học sinh đều có ý thức học tập khi ở trên lớp - Học

Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

I - CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH.

- Căn cứ nhiệm vụ năm học của nhà trường

- Căn cứ kế hoạch tổ chuyên môn

- Căn cứ vào tình hình địa phương, nhà trường, tổ.

- Căn cứ kết quả khảo sát đầu năm và kết quả năm học 2012-2013

- Căn cứ vào khả năng của bản thân.

1 Kết quả năm học 2012-2013 và kết quả khảo sát đầu năm:

Lý

2- Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2013- 2014.

- Giảng dạy VËt lÝ khối 7, 8, 9; Tin 8

- BDHSG VËt lÝ 8

3- Những thuận lợi, khó khăn trong thực hiện các nhiệm vụ được giao:

a/ ThuËn lîi:

- Được sự giúp đỡ , chỉ bảo tận tình của BGH Nhà trường và của các đồng nghiệp có kinh nghiệm trong công tác

- Được giảng dạy theo đúng chuyên ngành đào tạo nên sẽ chủ động hơn trong việc truyền đạt kiến thức

- Trường đã có trang web và đi vào sử dụng đáp ứng công tác trao đổi, cập nhật thông tin phục vụ cho việc dạy – học của thày và trò.

- Là GV được đào tạo chuẩn nhiệt tình trong công tác.

- Đa số học sinh đều có ý thức học tập khi ở trên lớp

- Học sinh chủ yếu trên địa bàn xã Hùng Sơn, xuất thân từ nông thôn do đó ý thức đạo đức tốt, có nghị lực và ý trí phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện, biết nghe lời thày cô; phần lớn các em có ý thức trong việc gìn giữ vệ sinh trường lớp khuôn viên Sư phạm nhà trường.

b/ Khó khăn:

- Kinh nghiÖm gi¶ng daþ chưa nhiÒu.

- Cơ sở vật chất và đồ dùng phục vụ dạy học còn thiếu thốn.

- Do nhà cỏch xa trường nờn ảnh hưởng khụng nhỏ đến cụng tỏc.

- Chất lượng tuyển sinh đầu vào lớp 6 cũn chưa cao so với cỏc trường khỏc trong huyện.

- Phần lớn học sinh là con em nụng dõn do đú khả năng học tập, điều kiện kinh tế phục vụ cho học tập tiếp thu kiến thức bài học cú phần hạn chế.

- Cũn những học sinh chưa cú thức tự giỏc trong học tập và rốn luyện, giờ học tự quản chưa đem lại kết quả cao.

- Số học sinh mũi nhọn ớt mà nhiều mụn tham gia thi nờn khú chọn đội tuyển học sinh giỏi.

II- CÁC CHỈ TIấU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 1- Chất lượng giảng dạy:

2- Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải: Vật lý 8: 2 giải

3- Cụng tỏc chủ nhiệm: khụng

4- Công tác tự bồi dưỡng:

- Chuyên đề tự học tự bồi dưỡng: Chuyên đề nâng cao nhiệt học

- SKKN: Các bài toán nâng cao điện học

5- Dự giờ: 35 tiết/ năm

Dạy thể nghiệm, thao giảng: 4 tiết/ năm

6- Thực hiện phong trào mỗi giáo viên có ít nhất một đổi mới, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương

về đạo đức, tự học tập và sáng tạo”

- Nghiêm túc thực hiện theo chỉ đạo của tổ chuyên môn và ban giám hiệu.

- Đổi mới sö dông m¸y projecter nhiÒu trong viÖc d¹y häc

- Nghiêm túc thực hiện lối sống lành mạnh là tấm gương cho học sinh noi theo.

7- Danh hiệu:

- Giáo viên giỏi cấp huyện: đạt.

- Đạt chuẩn nghề nghiệp: Đạt chuẩn theo quy định.

- Xếp loại thi đua cuối năm: Xếp loại chuyên môn: Giỏi

Xếp loại chung: Tiên tiến.

III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP

1 Cỏc biện phỏp thực hiện cỏc chỉ tiờu nhiệm vụ năm học

- Đối với chỉ tiờu, nhiệm vụ 1: Chất lượng giảng dạy

+ Chuẩn bị bài giảng chu đáo trớc khi tới lớp, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho các bài dạy + Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiờn cứu Thờng xuyên học hỏi, tranh thủ các ý kiến của cấp trên và đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn

+ Giỏo dục học sinh ý thức tự học, phương phỏp tự học kết hợp với tài liệu phự hợp với chủ đề Thường xuyờn kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Thiết kế tiến trỡnh tiết dạy phự hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau giờ học Giới thiệu kiến thức mới trờn cơ sở kiểm tra, ụn tập kiến thức đó học kết hợp với hướng dẫn phương phỏp học tập

+ Thường xuyờn cập nhật và trau dồi phương phỏp dạy học theo hướng tớch cực húa mọi hoạt động học tập và rốn luyện của học sinh Xỏc định rừ yờu cầu, mục tiờu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rừ đặc điểm tõm sinh lớ của từng học sinh, cấu trỳc chương trỡnh Sử dụng phương phỏp dạy học phự hợp, khả thi và cú khả năng tự đỏnh giỏ ưu khuyết điểm trong quỏ trỡnh dạy học

+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xỏc định rừ mục tiờu giỏo dục và giỏo dưỡng của từng bài học

+ Thực hiện đỳng qui định của nghành, đảm bảo dạy đỳng chương trỡnh, chuẩn kĩ năng kiến thức Khụng cắt xộn chương trỡnh.

- Đối với chỉ tiờu, nhiệm vụ 2:

+ Lờn kế hoạch tự học để bồi dưỡng kiến thức thường xuyờn

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch

+ Quỏn triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện phỏp thực hiện

+ Tăng cường hoạt động giỏo dục nhõn cỏch cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trớ phũng học, giữ gỡn vệ sinh

lớp học và dụng cụ học tập Thực hiện tốt khẩu hiệu “ Trường em xanh, sạch, đẹp” Giỏo dục học sinh “ đức, trớ, thể,

mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp của cuộc sống chung quanh thụng qua bài học

+ Tớch cực tham gia “ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ” Mỗi học sinh biết thương yờu, đoàn kết giỳp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập, biết kớnh trọng thầy cụ giỏo và giỳp đỡ cộng đồng, biết giữ gỡn mụi trường học tập lành mạnh

đắc

+ Gương mẫu trong cỏc phong trào đặc biệt là phong trào BD HSG.

- Đối với chỉ tiờu, nhiệm vụ 4: Chủ trỡ (tham gia) kết hợp cụng tỏc tự bồi dưỡng:

+ Tham gia đầy đủ cỏc lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ

+ Tớch cực tự học, tự nghiờn cứu để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn.

+ Thường xuyờn trao đổi chuyờn mụn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài khú.

+ Giành nhiều thời gian đọc, nghiờn cứu tài liệu, tỡm hiểu qua những phương tiện thụng tin đại chỳng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức cho bài soạn Từ đú làm cho bài giảng thờm phong phỳ, sinh động, phự hợp với thực tế, giỳp học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu kiến thức.

- Đối với chỉ tiờu, nhiệm vụ 5: Dự giờ, dạy thể nghiệm, thao giảng.

+ Dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp đỳc rỳt ra kinh nghiệm cho bản thõn mỡnh; dự giờ, thao giảng đủ chi

+ Sau mỗi tiết dự đều có đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể.

+ Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy nâng cao hiệu quả tiết dạy thể nghiệm và tiết thao giảng

- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 6: Thực hiện phong trào mỗi giáo viên có ít nhất một đổi mới, cuộc vận động

“Mỗi thày, cô giáo là tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo”….

+ Tìm hiểu về cuộc đời và thân thế của Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm

về tấm gương đạo đức của Bác đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong chuẩn giáo viên.

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà

nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” là giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục

đạo đức, kỹ năng và nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp với giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp, bám sát chủ trương – kế hoạch của nhà trường để giáo dục học sinh tốt hơn

- Đối với chỉ tiêu, nhiệm vụ 7: Danh hiệu

Thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công, thường xuyên trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ, bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, tích cực giao lưu, học hỏi đồng nghiệp

2- Kế hoạch tháng, tuần.

HỌC KỲ I

Thời gian, cấp độ thực hiện

Kết quả thực hiện

Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung

-D¹y häc theo ph©nphèi ch¬ng tr×nh

-Chuẩn bị hồ sơ chuyên môn

-Thực hiện chương trình nămhọc, điều tra tình hình HS

- Soạn giáo án Word theo PPCT

HS đi vào nề nếp học tập , có đầy đủSGK và các phương tiện cần thiếtkhác phục vụ cho môn học

- GV nghiên cứu SGK, SGV và cáctài liệu tham khảo khác

- Kiểm tra sát sao việc học tập của

HS ở trường và ở nhà

- Cả năm học.

- Tuần 1, 2,theo lớp

-Từ 22/8 đến10/9

Tuần 2

Từ 26/8

đến 31/8

- Hoµn thµnh c¸c lo¹i hås¬ chuyên môn

- Thèng nhÊt néi dungd¹y ch¬ng tr×nh theo

HD tinh giảm của Bộ

- Khảo sát chất lượng bộ môn

Làm các đầu hồ sơ chuyên môntheo kế hoạch của nhà trường

-Thực hiện theo kế hoạch củaphòng GD&ĐT

- Tuần 1, 2,theo lớp

Tháng Tuần 3 - Hoàn thành các đầu hồ sơ - Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học -Tuần 3

- Sinh hoạt tổ nhóm

CM theo lịch

- Đăng ký các danh hiệuthi đua

- Chuẩn bị dự lễ khai giảngnăm học

- Giảng dạy theo lịch

tập, nắm được chất lượng giỏo dụccủa học sinh, học sinh cú hứng thỳhọc tập sau khi được dự lễ khai giảng

- Hoàn thành đủ số lợng theoquy định

- Theo chỉ đạo của BGH, tổchuyên môn

Tuần 4

Từ 9/9 đến

14/9

- Tiến hành dự giờthăm lớp

- Tham gia các hoạt

- Tuần 4

- Theo KH trường, tổ

Tuần 5

Từ 16/9

đến 21/9

- Dạy học theo phânphối chơng trình

- Họp hội đồng 20/9

- Giỏo viờn chuẩn bị bài kỹ bài giảngtrước khi lờn lớp, hưởng ứng thamgia hội giảng , phỏt động tới HS

- Tuần 5

- Theo KH trường, tổ

- Thực hiện chương trình năm học.

phong trào thi đua

-Dự giờ, bồi dưỡng chuyênmôn, nghiệp vụ

- Thực hiện chương trìnhnăm học

- Đại hội công chức viênchức 25/9

- Theo kế hoạch của nhà trường,của tổ

- Theo PPCT, chuẩn KT-KN

-Tham dự vào buổi sáng

- Tuần 6

- Theo KH trường, tổ

- Theo KH trường, tổ

- Theo KH trường, tổ

-Dự giờ, bồi dưỡng chuyênmôn, nghiệp vụ, viết SKKN.

- Theo KH trường, tổ

- Thực hiện chương trìnhnăm học

-Dự giờ, bồi dưỡng chuyênmôn, nghiệp vụ, viết SKKN

- Theo KH trường, tổ

- Theo KH trường, tổ

- Theo KH trường, tổ.

- Theo KH trường, tổ

- Theo KH

- Theo KHtrường, tổ.

- Viết sáng kiến kinh nghiệm

- Hướng dẫn HS ôn thi vàlàm bài thi học kì

- Theo kế hoạch của nhà trường,của tổ

- Theo PPCT, chuẩn KT-KN

- Thu thập tài liệu liên quan

- Soạn đề cương hướng dẫn HS ôn

-Tuần 16

- Theo KHtrường, tổ

- Viết sáng kiến kinh nghiệm.

- Hướng dẫn HS ôn thi và

- Hoàn thành nội dung SKKN

- Soạn đề cương hướng dẫn HS ôntập, hướng dẫn HS làm bài kiểm tra

HỌC KỲ II Tháng

-Lớp

-Lớp.

-Lớp Tháng 4/2014 Tuần 33 Từ 31/3 đến 5/4 - Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình năm học - Dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

- Theo kế hoạch của nhà trường, của tổ - Theo PPCT, chuẩn KT-KN

-Tuần 33 - Theo KH trường, tổ -Lớp Tuần 34 Từ 7/4 đến 12/4 - Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình năm học - Dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ - Giỗ tổ Hùng Vương 9/4 - Hướng dẫn HS ôn thi học kì 2

- Theo kế hoạch của nhà trường, của tổ - Theo PPCT, chuẩn KT-KN

-Tuần 34

- Theo KH trường, tổ

-Lớp

Tuần 35

Từ 14/4

đến 19/4

- Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình năm học

- Dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

- Hướng dẫn HS ôn thi học kì 2

- Theo kế hoạch của nhà trường, của tổ

- Theo PPCT, chuẩn KT-KN

- Soạn đề cương hướng dẫn HS ôn tập, hướng dẫn HS làm bài kiểm tra

-Tuần 35

- Theo KH trường, tổ

-Lớp

Tuần 36 Từ 21/4 đến 26/4 - Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình năm học - Dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ - Hướng dẫn HS ôn thi học kì 2

- Theo kế hoạch của nhà trường, của tổ - Theo PPCT, chuẩn KT-KN - Soạn đề cương hướng dẫn HS ôn tập, hướng dẫn HS làm bài kiểm tra

-Tuần 36 - Theo KH trường, tổ -Lớp Tháng 5/2014 Tuần 37 Từ 28/4 đến 3/5 - Dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ - Hướng dẫn HS ôn thi học kì 2 - Nghỉ 30/4 và 1/5

- Theo PPCT, chuẩn KT-KN - Soạn đề cương hướng dẫn HS ôn tập, hướng dẫn HS làm bài kiểm tra

-Tuần 37 - Theo KH trường, tổ -Lớp Tuần 38 Từ 5/5 đến 10/5 - Thi học kì 2 - Hoàn thành điểm tổng kết bộ môn cho học sinh

- Chấm, chữa, trả bài kiểm tra học kì 2 cho HS - Vào điểm sổ cái

Tuần 39 Từ 12/5 đến 17/5 - Hoàn thành chương trình năm học

- Dạy những tiết còn chưa dạy hết chương trình

Tuần 40 Từ 19/5 đến 24/5

Tuần 41 Từ 26/5 đến 31/5

IV ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN

1 Học kỳ I:

- Tổng hợp kết quả thực hiện:

- Đánh giá:

+ Ưu điểm:

+ Khuyết điểm:

- Các đề xuất, kiến nghị:

+ Với tổ:

+ Với trường:

2 Học kì II và cả năm:

- Tổng hợp kết quả thực hiện các chỉ tiêu cuối năm học:

- Đối chiếu với chỉ tiêu đầu năm:

- Đánh giá:

+ Ưu điểm:

+ Khuyết điểm:

- Nguyên nhân:

- Bài học kinh nghiệm:

- Tự xếp loại cá nhân: ………

- Kết quả xếp loại của tổ: ………

- Kết quả xếp loại của nhà trường: ……….

Phần thứ hai: GHI CHÉP I.SINH HOẠT CHUYÊN MÔN (Ghi chép các nội dung sinh hoạt và trao đổi chuyên môn tổ, nhóm, trường, cụm trường, )

II TỰ HỌC – TỰ BỒI DƯỠNG