CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC Nêu được cấu tạo của lăng kính Trình bày được hai tác dụng của lăng kính là: tán sắc chùm ánh sáng trắng và làm lệch về phía đáy một chùm tia sáng chiếu tới Lăng kí[r]
Trang 1SỞ GD & ĐT BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG THPT PHƯỚC VĨNH
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÝ LỚP 11
(CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)
Lop11.com
Trang 2KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ LỚP 11
(CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)
HỌC KỲ I
1 Điện tích.Định luật
Cu-lông
Nêu được các cách nhiễm điện cho một vật Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm
Giải thích được các hiện tượng nhiễm điện trong thực tế
1.Một số tn đơn giản vê sư nhiêm điên do cọ xát 2.Một chiếc diện nghiệm
3.Hinh về to cân xoắn Cu-lông (hoăc bản trong chụp cân xoắn Cu-lông trong SGK và đèn chiêú ban trong)
-HS xem lại KT vật lí 7 1
2
Thuyết êlectron
Định luật bảo toàn điện tích
Hiểu được nội dung chính của thuyết electron Trình bày được cấu tạo sơ lược của nguyên tử về phương diện điện Phát biểu được định luật bảo toàn điện tích
1.Những thi nghiệm vê hiên tượng nhiễm điện
do hưởng ứng
-HS: Xem lại KT lí 7, hóa THCS và 10
3 Bài tập đơn giản về cân bằng của hệ điện tích điểmVận dụng định luật Cu-lông vào việc giải các bài toán -Hệ thống bài tập Vận dụng định luật Cu-lông vào việc giải các bài toán đơn giản về cân bằng
của hệ điện tích điểm 2
4
3 5
Điện trương và cường độ điện trường
Đường sức điện
Trình bày được khái niệm sơ lược về điện trường, phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường Nêu rõ
Ý nghĩa các đại lượng, đơn vị trong công thức tính cường độ điện trường
Tính được cường độ điện trường của một điệnt tích điểm tại một điểm bất kì
Vẽ và nêu được các đặc điểm về phương chiều, độ lớn của véc tơ cường độ điện trường, nguyên lí chồng chất
1.Chuẩn bị một số thí nghiệm minh họa về sư mạnh ,yếu của lực tác dụng cua mọt qua cầu mang diện lên môt điện tich thử
2.Hình vẽ cac đường sưc điện trên giấy khổ lớn
3 HS ôn lại KT định luật Cu –Lông
Trang 3điện trường
6 Bài tập
Vận dụng các công thức về điện trường và nguyên lí chồng chất điện trường để giải một số bài tập đơn giản
về điện trường tĩnh điện Ôn lại kiến thức về định luật
cu lông, về tổng hợp lực
-Hệ thống BT về định luật cu lông, về tổng hợp lực
7 Công của lực điện
Trình bày được công thức tính công của lực điện trong
sự di chuyển của điện tích trong điện trường đều
Nêu được đặc điểm của công của lực điện, mối liên hệ giữa công của lực điện và thế năng của điện tích trong điện trường, thế năng của điện tích thử q trong điện trường luôn tỉ lệ với q
1.Nếu có thể, vẽ trên giấy khổ lớn Hình 4.2 SGK
va hình vẽ bỗ trợ trường hợp di chuyển điện tích theo môt đường cong tư M đến N
2 HS ôn lại cách tính công của trọng lực và đặc điểm công của trọng lực
4
8 Điện thế Hiệu điện thế
Nêu được định nghĩa và viết được công thức tính điện thế tại một điểm trong điện trường, định nghĩa hiệu điện thế và viết được công thưc liên hệ giữa HĐT vơi công của lực điện và cường độ điện trường của một điện trường đều Giải được một số bài tập đơn giản về điện thế và HĐT
-Các dung cụ minh họa cách đo hiêu điện thế tĩnh điên gồm:
- Một tĩnh điện kế, một tụ điện có điện dung vài microfara; một bộ acquy để tích điện cho tụ
9 Tụ điện
Biết được tác dụng của tụ điện và nhận biết được một
số loại tụ trong thực tế Phát biểu được định nghĩa điện dung của tụ, biết được điện trường trong tụ có dự trữ năng lượng Giải được một số bài toán cơ bản về tụ
-Một tụ điện giấy đã được bóc vỏ; một số loại tụ, trong đó có tụ xoay
5
10
Tổng kết chương I
Bài tập
Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong chương
Thông qua bài tập, giúp HS hiểu sâu hơn định luật cu
- lông, Ý nghĩa vật lí của điện thế và HĐT, nhận dạng đước các cách ghép tụ
-Hệ thống bài tập ôn tập chương để HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra
KIỂM TRA 15 PHUT trường-Tự luận về định luật CU –Lông; Cường độ điện 2 -> 3 câu
CHƯƠNG II: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI
6
11
Dòng điện không đổi
Nguồn điện
Phát biểu được định nghĩa cường độ dòng điện và viết được công thức thể hiện định nghĩa này Nêu được điều kiện để có dòng điện
Phát biểu được định nghĩa suất điện động của nguồn điện
-1.Tiến hành thí nghiệm như mô tả trong Hinh 7.5 SGK với nửa quả chanh bóp nhũn, một vôn kế có giới hạn đo 1V độ chia nhỏ nhất là 0,1V ; mãnh nhôm ;
Lop11.com
Trang 4Nắm được cấu tạo chung của các pin điện hóa và cấu tạo của pin vôn ta, cấu tạo của ắc qui chì, giải thích được sự tạo
ra và duy trìHĐT giữa hai cực của pin vôn ta, ắc quy chì và
vì sao ắc qui lại có thể xạc được nhiều lần
kẽm, thiếc, chì đẻ làm các cực của pin ( Nếu có ĐK)
-Một pin tròn đã boc vỏ, một ac quy mới chưa đổ axit; một acquy đang dùng và một acquy đã dùng hết Các hình vẽ… -HS chia nhóm: mỗi nhóm nửa quả chanh bóp nhũn, 2 mãnh KL, 1 vôn kế
13 Bài tập
Vận dụng thành thạo các hệ thức: I= /q t, I= q/t và E =
A/q để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại theo các đơn vị tương ứng phù hợp
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan
7
14 Điện năng.Công suất điện
Nêu được công của dòng điện là số đo điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ khi có dòng điện chạy qua Chỉ ra được lực nào thực hiện công ấy
Chỉ ra được mối liên hệ giữa công của lực lạ thực hiện bên trong nguồn điện và điện năng tiêu thụ trong mạch điện kín Tính được điện năng tiêu thụ và công suất điện của một đoạn mạch theo các đại lượng liên quan và ngược lại.Tính được công và công suất của nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại
- Ôn lại KT vật lý 9
15 Bài tập
Tính được điện năng tiêu thụ và công suất điện của một đoạn mạch theo các đại lượng liên quan và ngược lại.Tính được công và công suất của nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan
8
16
9 17
Định luật ôm đối với toàn mạch
Phát biểu được định luật ôm đối với toàn mạch và viết được hệ thức biểu thị định luật này
Biết độ giảm thế là gì và nêu được mối quan hệ giữa SĐĐ của nguồn điện và độ giảm thế ở mạch ngoài và ở mạch trong
Hiểu được hiện tượng đỏan mạch là gì và giải thích được ảnh hưởngg của điện trở trong của nguồn điện đối với cường độ dòng điện khi đỏan mạch
Chỉ rõ sự phù hợp giữa định luật ôm đối với toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển háo năng lượng
-Một nguồn điện 3V; 1 điện trở bảo vệ 6 ôm; 1 biến trở có điện trở lớn nhất 20 ôm; và chịu được dòng điện có I = 1,5A;
1 Am pe kế giớ hạn đo 0,5A và có độ chia nỏ nhất 0,01A; 1 vôn kế có giới hạn
đo 5V và độ chia NN 0,1V; 1 công tắc; chín đoạn dây dẫn đồng có vỏ bọc cách điện dài 40cm/ đoạn
Trang 518 Bài tập
Vận dụng thành thạo các công thức định luật ôm, công thức tính độ giảm thế
Vận dụng định luật ôm đối với toàn mạch và tính được hiệu suất của nguồn điện
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan
19 Ghép các nguồn
điện thành bộ
Nêu được chiều dòng điện chạy qua đoạn mạch chứa nguồn điện
Nhận biết được các loại nguồn nối tiếp, song song, hỗn hợp đối xứng Vận dụng được định luật ôm đối với đoạn mạch chứa nguồn
Tính được suất điện động và đện trở trong của các loại bộ nguồn ghép nối tiếp, song song, hỗn hợp đối xứng
-Bốn pin có có cùng suất điện động 1,5V, 1 Vôn kế có giới hạn đo 10 V và
có độ chia NN 0,2V
10
20 Phương pháp giải một số bài toán về
toàn mạh
Vận dụng định luật Ôm để giải được các bài toán về toàn mạch
Vận dụng các công thức tính điện năng tiêu thụ, công suất tiêu thụ điện năng và công suất tỏa nhiệt của một đoạn mạch; công, công suất và hiệu suất của nguồn điện
Vận dụng được các công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn ghép nối tiếp, song song, hỗn hợp đối xứng
- Các PP và các BT để vận dụng giải một số bài toán về toàn mạh
21 Bài tập
Qua bài tập nhằm khắc sâu và nâng cao các kiến thức liên quan trong thực tế Vân dụng thành thạo các công thức tính suất diện động, định luật omm đối với toàn mạch, công thức tính điện năng, công suất điện, hiệu suất tỏa nhiệt
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan
11
22
12 23
Thực hành: xác định sđđ và điện trở trong của một pin điện hóa
Thực hành: xác định sđđ và điện trở trong của một pin điện hóa
1 Về kiến thức:
a, Biết cách khảo sát sự phụ thuộc của HĐT U giữa hai đầu đoạn mạch chứa nguồn điện vào cường độ dòng điện I chạy trong mạch đó bằng cách đo các giá trị tương ứng của U,I và vẽ được đồ thị U=f(I) dưới dạng một đường thẳng để nghiệm lại định luật Ôm đối với đoạn mạch chứa nguồn:
U= E-Ir
b, Biết cách khảo sát sự phụ thuộc của I chạy trong mạch kín vào điện trở R của mạch ngoài bằng cách đo các giá trị tương ứng của I,R và vẽ được đồ thị y=1/I = f(R) dưới dạng
-Kết hợp với CB thiết bị để chuẩn bị đồ dùng làm thí nghiệm
( Yêu cầu HS báo cáo KQ TN và
GV ghi điểm 15 phut)
Lop11.com
Trang 6( Yêu cầu HS báo cáo KQ TN và
GV ghi điểm 15 phut)
một đường thẳng để nghiệm lại định luật ôm đối với toàn mạch:
I =E/(R+r)
2.Về kỹ năng thực hành Biết cách mắc các dụng cụ điện thành một mạch điện an toàn
Biết cách biểu diễn các số liệu đo được của cường độ dòng điện trong mạch và HĐT giữa hai đầu mạch điện
-HS chuẩn bị các bảng để báo cáo KQ TN
24 Kiểm tra 1 tiết
Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu và vận dụng các kiến thức
đã học vào giải các bài tập kĩ năng tính toán và khả năng diễn đạt, tư duy để từ đó có điều chỉnh phương án dạy học phù hợp
-Đề chung cả khối
CHƯƠNG III: DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG
25 Dòng điện trong kim loại
Nêu được tính chất chung của các kim loại, sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theo nhiệt độ
Nêu được nội dung chính của thuyết eletron về tính dẫn điện của kim loại
Giải thích được một cách định tính các tính chất chung của kim loại dựa trên thuyết eletron về tính dẫn điện của kim loại
-Một cặp pin nhiệt điện nhiệt điện Cu- công stantan( thép, Al)
-Một cặp pin nhiệt điện; 1 Vôn kế hoặc đồng hồ vạn năng; 1 đèn cồn 13
26
27
Dòng điện trong chất điện phân
Trả lời được câu hỏi thế nào là chất điện phân, hiện tượng điện phân, nêu được bản chất của dòng điện trong chất điện phân và trình bày được thuyết điện li
Phát biểu được các định luật faradaay về điện phân
Vận dụng được kiến thức để giải thích được các ứng dụng
cơ bản của hiện tượng điện phân, và làm các bài tập có vận dụng định luật Farađay
-Một lõi pin ; dd CuS04; 1 bình nước -Một bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
HS: Ôn các KT dòng điện trong KL: các KT về HH, cấu tạo của các axit, bazo, muối, và liên kết Ion, KN về hóa trị
14
28 Bài tập
Qua bài tập nhằm khắc sâu bản chất cuủa dòng điện trong kim loại và trong chất điện phân, sự khác nhau cơ bản giữa dòng điện trong kim loại và trong chất điện phân và giải thích được về sự khác nhau đó
Vận dụng một cách thành thạo các công thức về điện trở suất, công thức định luật Farađay
-Hệ thống BT Vận dụng một cách thành thạo các công thức về điện trở suất, công thức định luật Farađay
Trang 729 Dòng điện trong chất khí
Phân biệt sự dẫn điện không tự lực và sự dẫn điện tự lực trong chất khí
Phân biệt được hai quá trình dẫn điện tự lực quan trọng trong chất khí là hồ quan điện và tia lửa điện
Trình bày được các ứng dụng của quá trình phóng điện trong chất khí
GV: -Một máy tĩnh điện -TN về phóng điện
HS Ôn KT lý 9; định luật ÔM cho dòng điện trong KL
HS: Ôn KT dòng điện trong các MT 15
30 Dòng điện trong chất khí
31 Dòng điện trong chân không Nêu được bản chất của dòng điện trong chân không.Nêu được bản chất và những ứng dụng của tia catốt
-Hình vẽ SGK -Đèn hình cũ nếu có
HS ôn KN khái niệm dòng điện
16
32
33 Dòng điện trong chất bán dẫn
Trả lời được các câu hỏi:
Chất bán dẫn là gì? Nêu những đặc điểm của chất bán dẫn
Hai loại hạt tải điện trong chất bán dẫn là gì? Lỗ trống là gì?
Các chất bán dẫn loại n và lọai p là gì?
Lớp chuyển tiếp p-n là gì? ứng dụng của tranzito n-p-n là gì?
-Hình vẽ SGK -Các linh kiện bán dẫn: tranzito; LED;
đi ốt bán dẫn
HS ôn KT về thuyết êlectron, tính đẫn điện của KL; vài thông số quan trọng của KL
17
34 Bài tập Ôn tập toàn bộ lí thuyết đã được học trong chương và
chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ Hệ thống BT ôn tập HKI
18 35 Kiểm tra học kỳ I phương án giảng dạy tiếp tục trong học kỳ IIKiểm tra, đánh giá để có cơ sở xếp loại hs, trên cơ sở đó có -Đề chung cả khối
Lop11.com
Trang 8HỌC KỲ II
18 36
37
Thực hành: khảo sát đặc tính chỉnh lưu của đi ốt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của Tranzito
1 Về kiến thức:
Biết được cấu tạo của điốt bán dẫn và giải thích được tác dụng của chỉnh lưu dòng điện của nó
Biết cách khỏa sát đặc tính chỉnh lưu dòng điện của điôt bán dẫn thông qua việc khảo sát và vẽ đồ thị I= f(U) biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện I chạy qua điôt bán dẫn vào độ lớn
và chiều của HĐT đặt vào hai cực của điôt Từ đó đánh giá được tác dụng chỉnh lưu của điôt bán dẫn
Biết được cấu tạo của Tranzito và giải thích được tác dụng khuếch đại dòng của nó
2 Về kỹ năng thực hành Biết cách lựa chọn, sử dụng các dụng cụ điện, các linh kiện điện thích hợp và mắc chúng thành một mạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại dòng của Trazitio
CHƯƠNG IV: TỪ TRƯỜNG
20
38 Từ trường
Phát biểu được từ trường là gì và nêu lên được những vật nào gây ra từ trường
Biết cách phát hiện sự tồn tại của từ trường trong ngững trường hợp thông thường
Nêu được cách xác định phương và chiều của từ trường tại một điểm
Phát biểu được định nghĩa và nêu được 4 tính chất cơ bản của các đường sức từ
Biết cách xác định chiều của các đường sức từ của các dòng điện trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt
Giáo viên:Chuẩn bị các thí nghiệm chứng minh về: 1.Lực tương tác từ
2.Từ phổ
Học sinh:Ôn lại phần tư trường ở vật lí lớp 9
21 39 Lực từ Cảm ứng từ ứng từPhát biểu được định nghĩa véc tơ cảm ứng từ, đơn vị của cảm Giáo viên:Chuẩn bị các thí nghiệm về lực từ.
Trang 9Mô tả được một thí nghiệm xác định cảm ứng từ Phát biểu được định nghĩa phần tử dòng điện từ công thức:
suy ra được quy tắc xác định lực từ tác dụng lên
] ,
[ B l I
phần tử dòng điện
Học sinh:Ôn lại về tích vecto
40 Bài tập Qua bài tập khắc sâu các công thức tính lực từ tác dụng lên
đoạn dây dẫn mang dòng điện, công thức Ampe
41 Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có
hình dạng đặc biệt
Phát biểu được cách xác định phương, chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ B của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hìng dạng đặc biệt
Vận dụng được nguyên lí chồng chất từ trường để giải các bài tập đơn giản
Giáo viên:Chuẩn bị các thí nghiệm về từ phổ và kim nam châm nhỏ để xác định hương của cảm ứng từ Hoc sinh:Ôn lại bài 19,20; đăc biệt chú ý đến giữa chiều dòng điện và chiều cảm ứng tư(chiều đường sưc từ)
22
42 Lực LO-REN-XƠ
Phát biểu được lực Lo-ren-xơ là gì và nêu được các đặc trưng
về phương chiều và viết được công thức tính lực Lo-ren-xơ Nêu được các đặc trưng cơ bản của chuyển động của hạt điện tích trong từ trường đều; viết được công thức tính bán kính quỹ đạo vòng tròn quỹ đạo
Giáo viên: Chuẩn bị các đồ dùng dạy học về chuyển động của hạt tích điện trong
tư trường đều
Hoc sinh:Ôn lại về chuyển động tròn đều, lực hướng tâm và định lí động năng, cùng vói thuyết electron về dòng điện trong kim loại
43 Bài tập dòng điện chạy trong các dây dẫn đặc biệt.Vận dụng thành thạo các công thức tính cảm ừng từ trong do
Vận dụng thành thạo công thức tính lực Lo-ren-xơ
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan KIỂM TRA 15 PHÚT Cũng cố từ trường; lực từ; lôrenxo Trắc nghiệm 10 câu 23
CHƯƠNG V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ
Lop11.com
Trang 1044 Từ thông Cảm ứng điện từ
45 Từ thông Cảm ứng điện từ
Viết được công thức và hiểu được Ý nghĩa vật lÝ của từ thông Phát biểu được định nghĩa và hiểu được khi nào có hiện tượng cảm ứng điện từ
Phát biểu được định luật Lo-ren-xơ theo những cách khác nhau
và biết vận dụng để xác định chiều dòng điện cảm ứng trong các trường hợp khác nhau
Phát biểu được định nghĩa và nêu được một số tính chất của dòng điện Fu-cô
GV:
1.Chuẩn bị các hình vẽ về các đường sức từ trong nhiều vd khác nhau
2.Chuẩn bị các thí nghiệm
về cảm ứng điện từ
HS:
1.Ôn lại về dương suc tư 2.so sánh đường sức từ 24
46 Bài tập
Vận dụng công thức tính từ thông trong các trường hợp cụ thể Nắm vững các trường hợp có thể gây ra hiện tượng cảm ứng điện từ, các công thức tính độ biến thiên từ thông trong các trường hợp cụ thể
Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan
47 Suất điện động cảm ứng
Viết được công thức tính suất điện động cảm ứng Vận dụng các công thức đã học để tính được suất điện động cảm ứng trong một số trường hợp đơn giản
GV:
1.Chuẩn bị các thí nghiệm
về suất điện động cảm ứng 1.HS:Ônlai khái niệm về suất điện động của mọt nguồn điện
25
48 Tự cảm
Phát biểu được định nghĩa từ thông riêng và viết được công thức tính độ tự cảm của ống dây hình trụ
Phát biểu được định nghĩa hiện tượng tự cảm khi đóng và ngắt mạch điện
Viết được công thức tính suất điện động tự cảm Nêu được bản chất và viết được công thức tính năng lượng của ống dây tự cảm
GV:Các thí nghiệm về tự cảm
HS:Ôn lại phần cảm ứng điện từ và suất điên động cảm ứng
49 Bài tập ứng và suất điện động tự cảmVận dụng thành thạo các công thức tính suất điện động cảm Hệ thống bài tập để vận dụng các KT có liên quan 26
50 Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra, đánh giá mức độ thông hiểu của học sinh -Đề chung cả khối