ke hoach chuyen mon am nhac

Mặc dù còn điều kiện còn gặp nhiều khó khăn song ục tiêu của môn học là phải rèn luyện cho các em hát được một số bài hát, biết mình hát sai hay hát đúng , biết các thể hiện bài hát như [r]

Trang 2

TRƯỜNG THCS THANH HỒNG

****************&***************

A.Những vấn đề chung:

I Đặc điểm tình hình:

1 Mục tiêu của môn học:

Nghệ thuật âm nhạc đóng một vai trò rất quan trọng trong đời sống xã hội nóichung Trong trường học bộ môn âm nhạc cũng giữ một vai trò quan trọng trongviệc cùng với các môn học khác giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh Nếunhư các em học sinh mà chỉ có biết học tập, lao động và các sinh hoạt khác màkhông bao giờ có các hoạt động văn hóa văn nghệ, vui chơi ca hát thì chắc chắncác em sẽ rất căng thẳng bởi các kiến thức của các bộ môn khoa học khác luôn đanxen chồng chéo trong đầu các em, chưa nói đến các hoạt động bề nổi của trường sẽnhư thế nào khi không có các chương trình văn nghệ

Vì thế bộ môn âm nhạc sẽ góp phần làm dung hòa kéo giãn những suy tư nặng

nề của các em có cảm giác nhẹ nhõm, thoải mái hơn khi tiếp thu nhưng kiến thứckhác Đây cũng là một trong những mục tiêu chính của bộ môn Ngoài mục tiêunày ra bộ môn âm nhac còn có những mục tiêu khác như:

-Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho học sinh Tạo cho tát cảcác em có một trình độ văn hóa âm nhạc nhất định, góp phần giáo dục toàn diện vàphát triển nhân cách

- Khích lệ học sinh tham gia vào các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thầncủa các em thêm phong phú, lành mạnh, tạo điều kiện để các em bộc lộ và pháttriển năng khiếu âm nhạc của mình

- Góp phần hình thành tính cách tự tin, tự nhiên trước chỗ đông người

- Qua bộ môn này các em được giáo dục tình đoàn kết yêu thương nhau, kính thầymến bạn, yêu quý thiên nhiên, yêu chuộng hòa bình, và nhất là giáo dục các emlòng yêu mến Đảng và Bác Hồ, yêu quê hương đất nước qua phần nội dung bài hát

và phần âm nhạc thường thức

2 Những thuận lợi và khó khăn:

a Những thuận lợi:

Trang 3

- Bộ môn âm nhạc là một bộ môn rất đặc thù, rất sôi động nên hầu hết các em đềurất thích môn này Đặc biệt với xu thế xã hội hiện nay, nghệ thuật âm nhạc pháttriển vượt bậc dưới nhiều hình thức Khi ma người ta không còn lo cái ăn cái mặcnữa thì người ta sẽ tìm đến những trò giải trí vui chơi và âm nhạc cũng là một điểmđến hấp dẫn trong đời sống tinh thần của mọi người, đối với các em cũng khôngngoại lệ Đây là một cái rất thuận lợi đối với bộ môn âm nhạc bởi vì các em đượctiếp xúc rất nhiều với các thể loại biểu diễn âm nhạc khi ấy sẽ gây đươc tính tò mòhay tìm tòi và lòng ham muốn của các em Bên cạnh đó, thực tế cho ta thấy cũngcòn không ít những khó khăn.

b Những khó khăn:

- Môn học này là một môn học phụ thuộc rất nhiều vào năng khiếu của các emnhưng lại là một môn học đại trà nên đối với các em có năng khiếu thì không saocác em học rất tốt và rất say mê nhưng ngược lại những ngược lại đối với những

em hạn chế về năng khiếu thì lại thấy rất khó khăn trong viecj học bộ môn này.Đây là 1 vấn đề không đơn giản chút nào các em sẽ rất ngại học hay tìm cách chốntránh

- Là một môn học rất khó nhưng đối với cơ sở vật chất vẫn còn thiếu nên chưa đápứng đủ yêu cầu cho việc dạy và học bộ môn nay Ví dụ: để đáp ứng cho việc giảngdạy cần phải có một phòng học đa năng có cách âm Trong đó phải có 1 bộ tăng

âm, đầu đĩa, đầu Casseter và một màn hình… Những cái cần thiết này đối với địaphương lại chưa có

- Một khó khăn xuất phát từ những chủ quan của học sinh nữa là hầu hết các emđều xem môn học này là một môn học phụ, không cần thiết nên các em không đểtâm nhiều và cũng có những em học theo kiểu đối phó “không cần phải muasách…”

Mặc dù còn điều kiện còn gặp nhiều khó khăn song ục tiêu của môn học là phảirèn luyện cho các em hát được một số bài hát, biết mình hát sai hay hát đúng , biếtcác thể hiện bài hát như thế nào cho hay, biết được một số kiến thức âm nhạc cơbản, biết cách ghi chép nhạc cơ bản nhạc đơn giản, qua bài học các em cảm nhậnđược những cái hay cái đẹp trong từng ca từ để có ý thức sống lành mạnh tốt đẹphơn… Có như thế bộ môn âm nhạc mới có thể góp phần giáo dục toàn diện về cácmặt Đức – Trí – Thể - Mỹ cùng với các môn học khác để hoàn thiện nhân cách chohọc sinh

II Yêu cầu của bộ môn:

Trang 4

1.Về kiến thức:

- Yêu cầu học sinh phải nắm bắt được một số kiến thức nhạc lí cơ bản theo phânphối của chương trình Biết nghe, đọc gam, truc gam Biết đọc nhạc, biết cách háthay hát đúng Các em hiểu biết sơ bộ về thân thế sự nghiệp của một số nhạc sĩtrong nước cũng như các nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âm nhạc thường thức đã đềcập đến Ví dụ như: nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ Phạm Tuyên, nhạc sĩ Lưu HữuPhước, nhạc sĩ Bettoven, nhạc sĩ Moda… Ngoài ra các em còn biết một số nhạc cụdân tộc cũng như các làn điệu dân ca tiêu biểu cúa các vùng miền từ đó hình thànhcho các em tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca, biết tôn trọng những sảnphẩm tinh thần mà ông cha ta đã có công sáng tạo ra no để từ đây các em biết giữgìn phát huy nhưng giá trị tinh thần cũng như vật chất đó

2 Về kĩ năng:

- Luyện cho các em học sinh một số kĩ năng đơn giản về ca hát, về tập đọc nhạc, vềtập chép nhạc Ví dụ: học các bài hát trong chương trình sao cho các em biết được: + Tư thế ngồi hát

+ Cách lấy hơi khi hát

+ Phát âm nhả chữ sao cho tròn vành rõ nét

+ Biết hát theo chỉ huy

+ Biết phụ họa một số cữ điệu sao cho phù hợp với lời ca…

3 Về thái độ tình cảm:

- Luôn có ý thức tìm ra những cái hay cái đẹp, cái tinh túy nhất của âm nhạc cũngnhư phải giữ gìn những cái đặc thù của âm nhạc là dùng âm thanh để đem lại niềmvui hạnh phúc đến với mọi người từ những bài hát có nội dung lành mạnh và trongsáng Các em phải có thái độ loại bỏ những cái không lành mạnh, không tốt Vìvậy các em phải thận trọng khi lựa chọn các ca khúc để nghe để thưởng thức, nênnghe những bài hát nào phù hợp với lứa tuổi các em, phải có thái độ dứt khoát vớicái sấu cái không tốt, phải biết phân biệt giữa cái tốt với không tốt, giữa cái yeuthích với cái khinh gét Những cái tốt đẹp được phản ánh trong âm nhạc các emphải biết trân trọng và phát huy

Cso àm được điều này thì môn âm nhạc mới có giá trị trong vieecj giáo dục tưtưởng đói với các em học sinh

Trang 5

III Chỉ tiêu và biện pháp cụ thể trong năm học 2012 – 2013:

a.Đối với giáo viên:

-Lấy quan điểm tích hợp là nguyên tắc chỉ đạo tổ chức day học Do đó giáo viênphải hiểu biết đầy đủ đúng mức của quan điểm này Tích hợp có nhiều hướng khácnhau:

-Tích hợp trong cùng một môn học 6+7+8 và khối lớp 9

-Tích hợp một số kĩ năng với nhau trong các phân môn Tập đọc nhạc và học hát

Ví dụ: Hát đúng cao độ, trường độ, hát đúng lời ca, tình cảm bài hát để biết kết hợpmột số động tác phụ hoa đơn giản,…

Trang 6

-Tích hợp giữa các kiến thức đã học kết hợp với thực tiễn , biết vận dụng với thựctiễn,…

-Nói tóm lại, quan điểm tích hợp phong phú và đa dạng nên giáo viên cần học hỏi

và nâng cso hiểu biết về nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt trong bài giảng ởtrên lớp

-Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phương pháp dạy học.giáo viên tiến hành các thao tác hướng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạtđộng

b.Đối với học sinh:

-Trước hết phải sử dụng sách giáo khoa,thông qua hệ thống câu hỏi để hinh thànhcác khái niệm

-Kết hợp hình thành các kĩ năng nghe-đọc-viết, nghe đẻ đọc – nghe để viết,…-Tăng cường khâu thực hành trong giờ học và ngoài giờ học

-Yếu tố quan trọng nữa là học sinh phải chủ động tự giác trong việc học tập và rènluyện

Bảng phụ chépbài hát Quốc ca

và nhạc cụ

Sách,

vở và dụng cụhọc tập

SGK,

vở ghi, dụng cụ

Trang 7

-Bài đọc thêm:

Âm nhạc ở quanh ta

yêu chuộng hòa bình và nhạc

cụ

học tập

3

-Ôn hát: Tiếngchuông và ngọn cờ

- Nhạc lí: Các

kí hiệu ghi nhạc

- HS hát đúng giai điệu và tình cảm trong sáng của bài hátđồng thời biết vận động nhẹ theo nhịp bài hát

- HS biết được các thuộc tính của

âm thanh và biết tên 7 nốt nhạc trên khóa Son

Bảng phụ và nhạc cụ

SGK,

vở ghi

và dụng

cụ học tập

4

-Nhạc lí: Các

kí hiệu ghi trường độ của

âm thanh

- TĐN số 1

- HS biết và làm quen với các hình nốt, biết quan hệ giữa chúng và thể hiện chúng trên khuông nhạc Các em làm quen với các âm: Đồ,Rê, Mi, Fa, Sol,

La qua bài TĐN số 1

SGK,

vở ghi

và dụng

cụ học tập

Bài

2

5

-Học hát: Vui bước trên đường xa

- Kiểm tra 15p

- HS hiểu sơ bộ về Lí là khúc dân ca ngắn gọn của dân ca Nam

bộ, đồng thời HS hát thuộc bài hát

- Qua tiết học HS làm bài kiểm tra 15p

SGK,

vở ghi

và dụng

cụ học tập

6

-Ôn hát: Vui bước trên đường xa

- Nhạc lí:

Nhịp, nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

- HS hát thuộc và hát đúng sắc thái tình cảm của bài

- HS có khái niệm về nhịp – phách và nhịp 2/4

- HS đọc chuẩn xác giai điệu bài TĐN số 2

SGK,

vở ghi

và dụng

cụ học tập

7

-Tập đọc nhạc:

TĐN số 3

- Cách đánh nhịp 2/4

- Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

- HS hát đúng giai điệu bài TĐN

số 3

- Vận dụng đánh nhịp 2/4 và bài TĐN số 3

- Hiểu biết sơ bộ về những cống hiến cho nền âm nhạc của nhạc sĩ: Văn Cao

SGK,

vở ghi

và dụng

cụ học tập

Trang 8

8 Ôn tập Ôn tập để khắc sâu kiến thức đã học Nhạc cụ SGK, vở ghi.9

Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra đánh giá HS( thực

hành)

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc hành khúc

- Học thuộc bài hát Hành khúc tới trường

SGK

vở ghi

và dụng

cụ học tập

11

-Tập đọc nhạc:

TĐN số 4

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước vàbài hát Lên Đàng

-Đọc thuộc bài TĐN số 4

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ : LưuHữu Phước và nghe bài hát Lên Đàng

Nhạc cụ SGK,

vở ghi

12

-Ôn hát: Hành khúc tới

trường

- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Học thuộc bài hát: Hành Khúc tới trường

- Đọc đúng, thuộc bài TĐN số 4

- Hiểu biết sơ bộ và có thái độ trân trọng giữ gìn với nền Dân caViệt Nam

SGK,

vở ghi

14

-Ôn tập bài hát: Đi cấy

- Hát đúng tình cảm của bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN số 5

Sơ lược về nhạc cụ dân

- Hát đúng tình cảm của bài hát

đi cấy

- Thuộc bài TĐN số 5

-Hiểu biết sơ bộ về một số nhạc

cụ dân tộc phổ biến như: sáo, nhị…

Bảng phụ, nhạc cụ

SGK,

vở ghi

Trang 9

-Ôn tập 1 số bài hát, 1 số bài TĐN đã học ở học kì mà chưa đạt yêu cầu, đồng thời ôn tập nhạc lí.

- Sơ lược về Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Làng Tôi

Nhạc cụ SGK,

vở ghi

18 Kiểm tra học kì I -Kiểm tra theo lịch chung của nhà trường.

HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2012 - 2013

Của thầy Của trò

SGK,

vở ghi

20

-Ôn hát: Niềmvui của em

-Học thuộc bài hát: Niềm vui củaem

- Đọc đúng bài TĐN số 6

- Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát: Ai yêuBác Hô Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

- Hiểu về nhịp ¾ và đánh được nhịp ¾

- Hiểu biết sơ bộ về Nhạc sĩ Phong Nhã và những công hiến

to lớn cho nền âm nhạc Việt Nam và các em được nghe bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

- Kiểm tra những kiến thức nhạc

lí của HS qua phần kiểm tra 15p

SGK,

vở ghi

Trang 10

-Ôn hát: Ngày đầu tiên đi học

SGK,

vở ghi

24

-Ôn hát: Ngày đầu tiên đi học

- Ôn tập TĐN

số 7

-Âm nhạc thường thức:

giới thiệu Nhạc sĩ MôZa

- Hát đúng tình cảm tha thiết của bài hát

- Thuộc bài TĐn kết hợp gõ phách và đánh nhịp

- Hiểu biết sơ bộ Nhạc sĩ MooZa cũng như biết về những đóng góp của ông

Nhạc cụ SGK,

vở ghi

25 Ôn tập Ôn tập kiến thức đã học Nhạc cụ SGK

26 Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra đánh giá HS Nhạc cụ SGKBài

7

27

-Học hát: Tia nắng hạt mưa

Sơ lược về nhạc hát, nhạc đàn

- Thuộc giai điệu của bài hát

- Hiểu biết sơ bộ thế nào là nhạc hát, thế nào là nhạc đàn

Nhạc cụ,bảng phụ

SGK,

vở ghi

28

-Ôn tập: Tia nắng hạt mưa-TĐN số 8

Những kí hiệuthường gặp trong bản nhạc

- Thuộc và hát đúng tình cảm bàihát

- Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN số 8

- Hiểu biết và vận dụng những kíhiệu thường gặp trong bản nhạc

Nhạc cụ

và bảng phụ

- Đọc đúng giai điệu của bài TĐN sô 9

- Biết sơ bộ về những đóng góp

to lớn của nhạc sĩ Văn Chung và nghe bài hát: Lượn tròn lượn khéo

Nhạc cụ

và bảng phụ

SGK

vở ghi

Trang 11

Hô Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương.

Thuộc giai điệu bài hát Hô-la-hê,hô-la-hô và hát truyền cảm bài hát

SGK,

vở ghi

31

-Ôn tập bài hát: : Hô-la-

hê, hô-la-hô

- TĐn số 10

- Thuộc và hát đúng tình cảm của bài hát

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN số 10

hô Ôn tập TĐN

số 10-Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát: Lúa thu

- Thuộc và hát đúng tình cảm của bài hát

-Đọc đúng giai điệu của bài TĐN

- Hiểu biết sơ bộ về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và nghe bài hát Lúa Thu

Nhạc cụ

và bảng phụ

Ôn tập lại những bài hát và bài TĐN chưa đạt yêu cầu của học

kì II và sơ lược về 1 số nhạc sĩ

Nhạc cụ SGK

35 Kiểm tra cuối năm Kiểm tra theo lịch chung.

II CHƯƠNG TRÌNH MÔN ÂM NHẠC KHỐI LỚP 7

HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012 – 2013

Của GV Của HSBài1 T1 -Học hát: mái - Thuộc giai điệu của bài hát: Bảng SGK

Trang 12

trường mến yêu.

-Bài sđọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

mái trường mến yêu

- Biết sơ qua về Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và nghe bài hát Đi học

phụ và Nhạc cụ

vở ghi

2

-Ôn hát: Mái trường mến yêu

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN số1

SGK

vở ghi

3

-Ôn tập bài hat: Mái trường mến yêu

-Ôn tập TĐN

số 1-Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ HoàngViệt Và bài hát: Nhạc Rừng

- Hát đúng tình cảm của bài hát Mái trường mến yêu

- Thuộc giai điệu của bài TĐN

số 1

- Hiểu biết sơ bộ về Nhạc sĩ Hoàng Việt Và nghe bài hát Nhạc rừng

- Bài đọc thêm: Hội lim

SGK

vở ghi

5

-Ôn hát: Lý cây đa

-Nhạc lí: Nhịp4/4

SGK

vở ghi

Trang 13

thường thức

sơ lược vè một vài nhạc

cụ phương Tây

7 Ôn tập -Ôn 2 bài hát, 2 bài TĐN và phần nhạc lí. Nhạc cụ SGK

8 Kiểm tra Kiểm tra đánh giá HS Nhạc cụ SGK

Thuộc giai điệu và hiểu được ý nghĩa của bài hát

Nhạc cụ SGK

10

-Ôn hát:

Chúng em cầnhòa bình

-TĐN số 4

- Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa

- Thuộc và hát đúng giai điệu ca

-Ôn tập đọc nhạc:TĐN số4

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hat: Hành quân xa

- Hát thuộc lời ca và đúng tình cảm bài hát

- Thuộc giai điệu bài TĐN

- Hiểu biết sơ bộ về NS Đỗ Nhuận và nghe bh Hánh quân xa

- Thuộc giai điệu bài hát Nhạc cụ SGK

13

-Ôn hát: Khúchát chim sơn ca

- Nhạc lí:

Cung và nửa cung, dấu hóa

- thuộc và hát đúng giai điệu củabài hát

- Hiểu biết sơ bộ về cung và nửacung

SGK

vở ghi

14 -Ôn hát: Khúc - Thuộc giai điệu và kêt hợp Nhạc cụ SGK,

Trang 14

hát chim sơn ca,

- Ôn TĐN số 5

Nhạc sĩ Betoven

-Ôn tập các bài hát: Mái trường mến yêu, Lý cây đa, Chúng em cần hòa bình

- Ôn tập nhịp lấy đà và các bài TĐN: số 1, số 2, số 3

Nhạc cụ SGK

16

Ôn tập cuối học kì I

-Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Ôn tập các bài: TĐN số 4 và số

5, 3 nhạc sĩ ở phần âm nhạc thường thức

Nhạc cụ SGK

17

18

Phần kiểm tra học kì

Kiểm tra theo lịch chung của nhà trường

- Hát đúng nhạc và lời bài Đi cắt lúa

- Hiểu sơ bộ về quãng và mục đích của quãng

SGK

vở ghi

20

-Ôn tập:ĐI cắtlúa

- TĐN số 6

- Thuộc bài hát

- Đọc đúng giai cao đọ và trường độ bài TĐN

SGK

21

-Ôn TĐN số 6

- ÂM nhạc thường thức:

Một số thể loại bài hát

- Thuộc lòng bài TĐN

- Hiểu biết về 1 số loại bài hát thường gặp

SGK

vở ghi

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	29,58 KB