Ke Hoach Bo Mon Am NhacThe Duc

Danh s¸ch HS bÞ khuyÕt tËt vµ cã bÖnh... DuyÖt cña tæ trëng chuyªn m«n.[r]

Trang 1

Phòng giáo dục và đào tạo thọ xuân

Tr ờng thcs xuân thắng

Môn: Thể dục Lớp: 9ABC, 8ABC, 7AB, 6AB

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Nghĩa

Trang 2

1 Nội dung chơng trình môn học: ( cấu trúc CT: số chơng, bài, tiết, bố trí thời gian

cho chơng trình, bài cụ thể )

- Số điểm kiểm tra miệng/ 1HK: 01

- Số bài kiểm tra 15 phút/ 1HK: 02

- Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/ 1HK: 3 – 5

- Thời gian hoàn thành chơng trình HK1: Dự kiến 8/1/2009

Học kỳ I: 2 tiết x 18 tuần

Học kỳ II: 2 tiết x17 tuần

Cả năm: 70 tiết

Phần II: Kế hoạch cụ thể

1 Đặc điểm tình hình: ( Thuận lợi, khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ giảng

dạy bộ môn ):

- Thuận lợi:

+ Là giáo viên dạy chính ban, luôn nhiệt tình, tâm huyết với nghề

+ Học sinh: Có vở ghi lý thuyết đầy đủ

+ Nhiều học sinh thích học môn thể dục

- Khó khăn:

+ Một số học sinh cha ham học, coi môn học này là môn phụ nên không cần thiết phải học

+ Đồ dùng, dụng cụ tập luyện còn thiếu nhiều, sân tập chật hẹp

+ Học sinh cha có trang phục tập luyện đầy đủ

+ Học sinh cha hoặc có nhng ít dụng cụ tập luyện

2 Khảo sát chất lợng đầu năm ( Hoặc kết quả học tập bộ môn năm trớc )

Trang 3

a Đối với giáo viên:

- Ngay từ tiết học đầu tiên, giáo viên phải phổ biến mục tiêu, nội dung chơng trình, yêu cầu tập luyện của từng khối lớp, biên chế tổ nhóm tập luyện, đa ra 1số quy định

cụ thể khi tập luyện VD: Tác phong, trang phục, cách chào báo cáo,…Đồng thời

GV phải nắm đợc tình hình thực tế chất lợng học tập, sức khỏe của HS ở năm học trớc, tình hình thực tế sau 3 tuần học đầu năm để có biện pháp phù hợp, hiệu quả, nâng cao đợc sức khỏe cho HS và phát triển tốt các phẩm chất thể lực nh: Sức

nhanh, sức mạnh, sức bền, độ đàn hồi linh hoạt,…của từng HS

- Soạn bài và giảng bài theo đúng phân phối chơng trình của bộ giáo dục - đào tạo

và chuẩn bị tốt sân tập, dụng cụ sát với môn học và đối tợng HS, chuẩn bị tốt sân tập VD nh sân tập sạch sẽ …

- Truyền thụ và làm mẫu đúng, chính xác, dễ hiểu để mọi HS nắm bắt và tập đúng các động tác, các động tác bổ trợ kỹ thuật vv

- Có sẵn kế hoạch và bài soạn riêng khi trời ma hoặc trời rét hay nóng quá GV cho

HS học lý thuyết các môn điền kinh, môn TTTC đá cầu, cầu lông, cờ vua,…để HS nắm dợc 1 số điều luật cơ bản khi tập luyện hay thi đấu 1 số môn TTTC Hớng dẫn cho HS ham tìm hiểu tình hình TT trong xã, huyện, tỉnh, trong nớc và thế giới

- Phát huy tinh thần tự giác, tích cực tập luyện và tinh thần tập thể, tính đồng đội của HS khi tập luyện và thi đấu TDTT

- Tìm hiểu HS

+Lập danh sách HS bị khuyết tật, yếu tim, thể lực yếu, không có tố chất

+ Phân loại đối tợng HS, để trong giờ học hớng dẫn HS yếu kém, bồi dỡng những

HS có năng khiếu, đạo đức tốt, để tập huấn thi đấu chọn đội tuyển TT của trờng và

dự thi HS giỏi huyện

+ Với những HS yếu kém, không chịu khó, không tích cực tập luyện, cần kiểm tra bài cũ thờng xuyên, kiểm tra các kỹ năng, động tác, bài tập mới Đánh giá nhận xét

tỉ mỉ, làm mẫu, hớng dẫn sửa sai cho đến khi HS tập hoàn thiện động tác, bài tập đó.Hớng dẫn HS tập luyện thêm ở nhà, KT đánh giá đúng kết quả đạt đợc, biểu dơng khích lệ kịp thời

+ Với những HS TB: KT bài cũ, chia tổ nhóm tập luyện, xen kẽ những HS khá giỏi+ Với những HS khá, giỏi: Có kế hoạch bồi dỡng, chuẩn bị nội dung huấn luyện là khâu quan trọng

+ Để có HS giỏi cần hớng dẫn HS ôn luyện nhiều thành kỹ năng kỹ xảo nâng cao

kỹ thuật và thành tích qua các buổi tập KT đánh giá kết quả tập luyện thờng xuyên

Trang 4

+ Trong 1 tiết học GV tổ chức cho HS học tập theo môn TT mà các em đã đăng ký, VD: 1/2 lớp học ném bóng,1/2 lớp học đá cầu

+ GV tự biên soạn chơng trình trên cơ sở đảm bảo nguyên tắc, đặc điểm GDTC+ Ngay từ đầu năm học lớp 6 GV hớng cho HS lựa chọn môn thể thao theo sở thích, năng lực của mình và phù hợp với điều kiện cơ sở vât chất của nhà trờng và

+ Thực hiện tốt quy chế GDTC do bộ GD- ĐT quy định về nội dung, thời lợng, chế

độ KT, đấnh giá xếp loại HS

+ Tổ chức các hoạt động TDTT ngoại khóa trong nhà trờng

+ Thực hiện nghiêm túc chỉ tiêu phát triển sự nghiệp TDTT trong năm học

+ Chơng trình tập luyện thờng xuyên: Ngoài giờ học chính khóa hàng tuần tổ chức cho HS tập 1-2 buổi môn TT mà các em yêu thích

* Kế hoạch tập luyện đội tuyển thi đấu ở huyện

- Ngay từ đầu năm học GV lập kế hoạch chọn lựa bồi dỡng những HS có năng khiếu: Điền kinh, cầu lông, đá cầu, cờ vua Tổ chức chọn lựa những HS có năng khiếu, đạo đức tốt trong quá trình giảng dạy Cho HS thi đấu ở trờng ( qua hội khỏephù đổng cấp trờng tổ chức vào 20/11 )

- Luyện tập cho đội tuyển: Có kế hoạch riêng về môn thi đấu và thời gian tập

luyệncho từng môn

b Đối với HS

- Sân tập luôn vệ sinh sạch sẽ

- Luôn có ý thức bảo vệ sân tập, hố nhảy, đờng chạy, dụng cụ tập luyện,…

- Hố nhảy cao, xa, sân cầu lông, đá cầu,…không đợc vứt các vật cứng, nhọn vào…

- Vở ghi: Ghi chép cẩn thận, đầy đủ, cẩn thận sạch sẽ

- Tác phong nhanh nhẹn, trang phục đúng quy định

- Có động cơ đúng đắn, đi học chuyên cần, không bỏ tiết, có tinh thần tập thể giúp

đỡ bạn trong học tập, có tinh thần trách nhiệm trớc tập thể

- Có tinh thần, thái độ tốt, ý thức tự giác tích cực tập luyện trong giờ học chính khóahoặc giờ ngoại khóa VD tham gia múa hát tập thể,

3 Kế hoạch tập luỵên đội tuyển

- Ngay từ đầu năm học, trong quá trình giảng dạy GV lựa chọn những HS có năng khiếu, tự giác tích cực tập luyện, yêu thích môn học, t cách đạo đức tốt để thành lập

đội tuyển dự thi cấp trờng vào dịp 20/11

- Các môn: Điền kinh, cầu lông, đá cầu và cờ vua

a Danh sách HS

* Môn điền kinh:

Thủy, Thúy, Thùy, Thỏa, Nhung, Xuân, Nga, Viễn, Hơng

Trờng, Hải, Lịch, Đức, Long, Biển

* Môn cầu lông:

Nga, Chí

* Môn đá cầu:

Hải, Kiên, Quyên, Hiền

b Dự kiến thời gian tập

- Thời gian tập luyện cho đội tuyển bắt đầu từ tuần 04

- Địa điểm sân thể dục và sân vận động của xã

4 Danh sách HS bị khuyết tật và có bệnh

Trang 5

- Giảng giải

- Thực hiện tơng đối đúng chính xác các kỹ năng ĐHĐN đã học

- Thực hành

- Giảng giải

Giáo ánMột cáicòi

Sân tập sạch sẽ

- Biết thở đúng khi tập các độngtác bài TD

- Biết vận dụng để tự tập luyệnhàng ngày

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

Giáo áncòi Sân tập

- Thực

Giáo án Một còiMột dây

Vệ sinh sạch sẽ

Trang 6

- Kiểm tra đạt tiêu chuẩn RLTTmôn chạy nhanh

hành

- Phân tích

- Giảng giải

đích,1

đồng hồ

Đờngchạy

sân tập,

đờng chạy

- Thi đạt tiêu chuẩn RLTT mônchạy bền

- Rèn thói quen thả lỏng sauchạy bền

- Giảng giải

- Phân tích

- Thực hành

Giáo án

1 cái còi,1cờ,

đồng hồ,dây đích

Vệ sinh sân tập, đ-ờng chạy

- Biết chơi 1 số TC

- Thực hiện tơng đối đúng 1 số

động tác bổ trợ kỹ thuật pt sức mạnh chân đã học

- Thực hiện tơng đối đúng kỹ thuật bật xa

- Biết vận dụng để tự tập hàng ngày và thi đạt tiêu chuẩn RLTT môn bật xa

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ, 1 cái thớc

Hố nhảyMột cái xẻng,

Vệ sinh sân tập

-Thực hiện tơng đối chính xác các trò chơi, động tác bổ trợ KT

- Nâng cao dần KT các động tác môn TTTC

- Biết vận dụng để tập luyện, thi

đấu vv

- Tập vận dụng để tập luyện hàng ngày nâng cao sức khỏe và

pt thể lực

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,dụng cụ tập luyện cóliên quan

Dụng

cụ tập luyện

có liênquan

- Thực hành

sẽ,

Trang 7

- Tâng cầu bằng đùi tơng đối

đúng KT, kiểm tra đạt điểm cao

- Nắm đợc kỹ thuật phát cầu và tập phát cầu qua lới

- Phân tích

- Giảng giải

mỗi

HS 1 quả cầu

- KT học kỳ II ( 1 trong các nội dung đã học ở kỳ II )

- Thi các môn RLTT theo quy

định

- Ôn tập và KT những môn cha

KT hoặc đạt kết quả cha cao…

- Làm mẫu

- Thực hành

Giáo án Một cái còi,

Dụng

cụ phùhợp

- Hớng dẫn HS 1số hiểu biết cần thiết để chủ động phòng chống chấn thơng khi hoạt động TDTT

Đồng thời hiểu đợc ý nghĩa 1 số nguyên nhân cơ bản và cách phòng tránh chấn thơng khi thamgia tập luyện và thi đấu TDTT

- Hỏi đáp

- Phân tích

- Giảng giải

Vở ghi Giáo án

điểm số từ 1 đến hết, điểm số 1-2, 1-2 đến hết

+ Đi đều vòng trái,vòng phải,

đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp+ Biến đổi ĐH 0-2- 4 và ĐH 0-3- 6-9

- Làm mẫu

- Thực hành

- Giảng giải

Giáo

ánMột cái còi

- Làm mẫu

- Thực hành

Giáo

ánHai lá

cờ (đỏ,

Trang 8

- Biết thở đúng khi tập các động tác bài TD với cờ

- Biết vận dụng để tự tập luyện hàng ngày

- Tham gia trình diễn vào các buổi hoạt động ngoại khóa

- Phân tích Hai lá cờ

( đỏ, xanh )

- Hiểu đợc KT chạy nhanh, biết vận dụng để tự tập luyện hàng ngày nâng cao SK và pt thể lực

- Thực hiện đợc các thao tác theokhẩu lệnh

- Kiểm tra đạt tiêu chuẩn RLTT môn chạy nhanh

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Vệ sinh sạch

sẽ sân tập,

đờng chạy

Giáo

án Một còi,dây

đích,

đồng hồ

Đờng chạy

pt thể lực đã học ở lớp 6-7 và mới học ở lớp 7

- Hiểu đợc kỹ thuật chạy bền, biết vận dụng để tự tập luyện hàng ngày nâng cao sức khỏe, pt sức bền

- Phân tích

- Thực hành

Vệ sinh sân tập, đ-ờng chạy

Giáo

án

1 cái còi, 1

cờ,

đồng

hồ, dây

- Biết chơi 1 số TC, thực hiện

t-ơng đối đúng 1 số động tác bổ trợ kỹ thuật pt sức mạnh chân đã

học ở lớp 6, mới học ở lớp 7

- Thực hiện tơng đối đúng kỹ thuật bật xa

Thực hiện tơng đối đúng kỹ thuậtchạy đà tự do nhảy xa kiểu ngồi

- Biết vận dụng để tự tập hàng ngày, thi đạt tiêu chuẩn RLTT môn bật xa

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Hố nhảyMột cái xẻng,

Vệ sinh sân tập

Giáo

án

1 cái còi, 1

cờ, 1 cái th-ớc

Ch ơng VII

Môn TTTC: 1số

- Rèn cho HS những hiểu biết,

KN khéo léo, chính xác nhanh

Sân tập sạch Giáo án

Trang 9

- Nâng cao KT và thành tích các

động tác môn TTTC

- Nâng cao dần thành tích môn thể thao tự chọn

đấu vv

- Tập vận dụng để tập luyện hàngngày nâng cao sức khỏe và pt thểlực

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

sẽ

Dụng

cụ tập luyện

có liên quan

1 cái còi,

- Tâng cầu bằng đùi tơng đối

đúng KT, kiểm tra đạt điểm cao

- Nắm đợc kỹ thuật phát cầu và tập phát cầu qua lới

- Biết thi đấu đá cầu ở mức độ

đơn giản

- Tập vận dụng để tập luyện hàngngày nâng cao sức khỏe và pt thểlực

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Sân tập sạch

sẽ, mỗi

HS 1 quả

cầu

Giáo

án

1 cái còi, 1 quả cầu

định

- Làm mẫu

- Thực hành

Dụng

cụ phùhợp

Giáo

án Một cái còi,

em tập luyện pt sức nhanh

- Có 1 số hiểu biết về sức nhanh

và phơng pháp tập luyện đơn

- Giảng giải

- Hỏi

đáp

Giáo án Vở ghi

Trang 10

- Thực hiện tốt các KN đã đợc học ở lớp 6 – 7

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ

Vệ sinhsân tập sạch sẽ

- Tham gia trình diễn vào các buổi hoạt động ngoại khóa

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ

- Bớc đầu trang bị vho HS một

số hiểu biết về chạy cự li ngắn

và kĩ thuật chạy 60m, nhằm rènluyện phát triển sức nhanh

- Làm quen với kĩ thuật chạy60m, biết và thực hiện tơng đối

đúng 3 giai đoạn kĩ thuật: Xuấtphát thấp hoặc xuất phát cao –chạy lao – chạy giữa quãng vàcác động tác bổ trợ KT và pháttriển sức nhanh đã học ở lớp 6-

7 Biết vận dụng để tự tập luyệnhàng ngày nâng cao sức khỏephát triển thể lực

- Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện

TT môn chạy nhanh

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ

- Nâng cao tâm lí không sợ chạy bền, khả năng chạy bền phù hợp với sức khỏe

- Thi đạt TCRLTT

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Trang 11

- Làm quen với KT NC kiểu

- Biết vận dụng để tập luyện hàng ngày và tham gia thi đấu nhảy cao

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ, hố nhảy

Vệ sinhsân tập,

hố nhảysạch sẽ

- Biết thực hiện tơng đối chính xác các động tác bổ trợ KT và

PT sức mạnh chân

- Thực hiện tơng đối đúng các giai đoạn chạy đà, giậm nhảy, trên không, tiếp đất

- Biết vận dụng để tập luyện hàng ngày và tham gia thi đấu nhảy xa

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi,

1 cờ thớc

đo, hố nhảy

Vệ sinhsân tập,

hố nhảysạch sẽ

Ch ơng VIII

Đá cầu

KN khéo léo, chính xác nhanh nhẹn …

-Thực hiện tơng đối chính xác các động tác bổ trợ KT môn đá

cầu

- Nâng cao KT các động tác tâng cầu, chuyền cầu, tâng búngcầu, tâng giật cầu, đỡ cầ bằng ngực, phát cầu,… môn đá cầu

- Biết 1số điều luật cơ bản

đấu vv

- Tập vận dụng để tập luyện hàng ngày nâng cao sức khỏe

và pt thể lực

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

-Thực hiện tơng đối đúng, chính

- Làm mẫu

- Thực hành

Trang 12

các động tác KT

môn TTTC. xác các động tác bổ trợ KT mônTTTC

- Nâng cao KT các động tác môn TTTC

- Biết 1số điều luật cơ bản và vận dụng để tập luyện, thi đấu

vv Vận dụng để tập luyện hàng ngày nâng cao sức khỏe và pt thể lực

tích

- Giảng giải

cụ có liên quan

định

- Làm mẫu

- Thực hành

Giáo án Một cái còi, đồnghồ

Sân tập sạch sẽDụng

cụ phù hợp

Môn thể dục 9

Chơng Mức độ cần đạt kiến thức,

kỹ năng trọng tâm

Phơng pháp

CB của HS

CB của GV

- Biết vận dụng để tự tập luyệnhàng ngày nâng cao sức khỏe,

pt thể lực

- Giảng giải

- Thực hiện tốt các KN ĐHĐN

đã đợc học ở lớp 6 – 7- 8

- Thực hiện đúng: Chạy đều,

đứng lại và đổi chân khi đi sainhịp

- Biết vận dụng khi học giờ TD

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1 cờ

Vệ sinh sân tập sạch sẽ

Trang 13

- Trình diễn vào các buổi hoạt

động ngoại khóa

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1 cờ

- Tiếp tục trang bị cho HS một

số hiểu biết về chạy cự li ngắn

và kĩ thuật chạy 60m, nhằmrèn luyện phát triển sức nhanh

- Tiếp tục học kĩ thuật chạy60m, biết và thực hiện tơng

đối đúng 4 giai đoạn kĩ thuật:

Xuất phát thấp hoặc xuất phátcao –chạy lao – chạy giữaquãng và về đích

- Thực hiện đúng các động tác

bổ trợ KT và phát triển sứcnhanh đã học ở lớp 6-7- 8

- Biết vận dụng để tự tập luyệnhàng ngày nâng cao sức khỏephát triển thể lực

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1

cờ,

đồng hồ

Vệ sinh sân tập sạch sẽ, vôi bột

- Nâng cao tâm lí không sợ chạy bền, khả năng chạy bền phù hợp với sức khỏe

- Nắm đợc các hiện tợng ờng xảy ra khi chạy bền và cách khắc phục

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1

cờ,

đồng hồ

Trang 14

- Tiếp tục trang bị cho HS một

số hiểu biết về KTNC kiểu

- Nâng cao dần TTNC qua cáclần nhảy

- Nắm đợc 1 số điều luật, vận dụng thành thạo

- Biết vận dụng để tập luyện hàng ngày và tham gia thi đấu nhảy cao cấp trờng, cấp

huyện…

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1

cờ, hố nhảy, thớc đo

Vệ sinh sân tập,

hố nhảy sạch sẽ

- Tiếp tục trang bị cho HS một

số hiểu biết về KTNX kiểu

- Nâng cao dần TTNC qua các lần nhảy

- Nắm đợc 1 số điều luật

- Biết vận dụng để tập luyện hàng ngày và tham gia thi đấu nhảy xa cấp trờng, cấp

huyện…

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1

cờ thớc

đo, hố nhảy

Vệ sinh sân tập,

hố nhảy sạch sẽ

Ch ơng VIII

Đá cầu

KN khéo léo, chính xác nhanhnhẹn …

- Thực hiện tơng đối chính xáccác động tác bổ trợ KT môn đá

cầu

- Nâng cao KT các động tác tâng cầu, chuyền cầu, tâng búng cầu, tâng giật cầu, đỡ cầu

- Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi, 1

cờ, quả

cầu, lới

Vệ sinh sân tậpsạch sẽ, quả cầu, dây nhảy

Trang 15

- Thực hiện tơng đối đúng, chính xác các động tác bổ trợ, các động tác KT chuyên môn môn TTTC

- Nâng cao dần KT các động tác môn TTTC

- Biết và vận dụng 1số điều luật cơ bản

- Biết vận dụng để tập luyện, thi đấu vv

- Tập vận dụng để tổ chức thi

đấu ở mớc độ đơn giản, tập luyện hàng ngày nâng cao sức khỏe và pt thể lực

Tham gia thi đấu cấp trờng, Tham gia thi đấu cấp huyện khi đợc chọn đi thi …

Làm mẫu

- Thực hành

- Phân tích

- Giảng giải

Giáo án

1 cái còi

Vệ sinh sân tập, dụng cụ

có liên quan

định

- Làm mẫu

- Thực hành

Giáo ánMột cái còi,

Sân tập sạch sẽDụng cụ phù hợp

Trang 16

Phòng giáo dục và đào tạo thọ xuân

Trang 17

Môn: Âm nhạc 8AB, 7AB, 6AB

Họ và tên giáo viên : Lê Thị Hiếu

1 Nội dung chơng trình môn học: ( cấu trúc CT: số chơng, bài, tiết, bố

trí thời gian cho chơng trình, bài cụ thể )

- Số điểm kiểm tra miệng/ 1HK: 01

- Số bài kiểm tra 15 phút/ 1HK: 01

- Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/ 1HK: 01

* Khối 6, 7, 8: 1tiết/ tuần

Phần II: Kế hoạch cụ thể

1 Đặc điểm tình hình: ( Thuận lợi, khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ giảng

dạy bộ môn ):

Thuận lợi:

-Năm học 2010 – 2011 là năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 40 của BTTW và tiếp tục đổi mới chơng trình nội dung phơng pháp, tổ chức dạy học có chất lợng, nâng cao chất lợng toàn diện theo hớng hiện đại hội nhập

-Năm học 2010- 2011 là năm học tiếp tục thực hiện công văn số 40 của BGD $ ĐT

về việc phát động phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện HS tích cực-Năm học 2010-2011 là năm học tiêp tục với chủ đề “ Đổi mới quan lí nâng cao chất lợng giáo dục” Tiếp tục đẩy mạnh công nghệ thông tin

- Năm học 2010- 2011 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vân động của Bộ Trởng Nguyễn Thiện Nhân “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gơng về tự học và sáng tạo”

- Đây cũng là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vân động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” của Ban Bí th Trung ơng Đảng

-Nhà trờng đợc sự quan tâm của ngành, địa phơng đã tạo điều kiện cho thầy trò dạy tốt - học tốt Đặc biệt năm học 2010-2011 đợc sự quan tâm của các cấp trờng THCS Xuân Thắng đã đợc xây mới 2 tầng( đủ số phòng để nhà trờng tổ chức dạy và học 1 ca)

- Ban giám hiệu đã quan tâm, chỉ đạo, sát xao đến công tác giảng dạy của GV

- Đa số HS là con em nông thôn nên các em đều chăm ngoan

- Là giáo viên dạy chính ban, luôn nhiệt tình, tâm huyết với nghề

Tiêu đề	Kế Hoạch Bộ Môn Âm Nhạc
Tác giả	Nguyễn Thị Nghĩa, Lê Thị Hiếu
Trường học	Trường THCS Xuân Thắng
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2008 – 2009
Thành phố	Thọ Xuân

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	460 KB