ke hoach ca nhan nam 20122013

+ Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống và giáo dục môi trường.. Có trách nhiệ[r]

Trang 1

PHềNG GD & ĐT QUẢNG NINH

TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 - 2012

Họ và tờn GV: Nguyễn Thị Xuõn Hương

Tổ: Khoa học tự nhiờn

Sinh ngày: 13 thỏng 08 năm 1988

Trỡnh độ chuyờn mụn: Cao đẳng sư phạm

Chuyờn ngành: Toỏn -Tin

Chức vụ cụng tỏc: Giỏo viờn

- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giỏo dục trung học năm học 2011-2012 của bộ Giỏo dục và đào tạo;

- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở Giỏo dục và đào tạo Quảng Bỡnh năm học 2011-2012;

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Phũng Giỏo dục Quảng Ninh;

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường PTDT Nội trỳ;

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ KHTN;

- Căn cứ vào chuyờn ngành đào tạo hoàn cảnh cỏ nhõn và nhiệm vụ được phõn cụng Cỏ nhõn tụi xõy dựng kế họach hoạt động của mỡnh trong năm học 2011-2012 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:

1 Nhiệm vụ được phõn cụng:

- Dạy Toỏn lớp 8A, 8B

- Dạy Tin lớp 6,7, 8A, 8B, 9

2 Thuận lợi:

- Nhà trường cú đội ngũ giỏo viờn, nhõn viờn nhiệt tỡnh, đoàn kết nhất trớ cao; luụn được lónh đạo nhà trường quan tõm giỳp đỡ, chỉ đạo sỏt sao trong mọi phần hành được giao

- Hầu hết học sinh đều ngoan, cần cự, chăm chỉ, lễ phộp lối sống và sinh hoạt tại trường nờn thuận lợi cho cụng tỏc quản lý

- Được sự giỳp đỡ chõn tỡnh của cỏc đồng chớ trong tổ, trong hội đồng sư phạm nhà trường

- Nhà trường trang bị kịp thời cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo cho hoạt động dạy và học

- Năm học 2011 – 2012 là năm học thực hiện chủ đề: “Đổi mới quản lý nhằm nâng

cao chất lợng dạy học” và thực hiện “ trờng học thân thiện, học sinh tích cực”,

giáo viên đã làm quen với chơng trình đổi mới phơng pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

- Bản thân nhiệt tình có trách nhiệm cao với công việc đã biết sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phơng pháp mới có sự dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học

Trang 2

3 Khú khăn:

- Đa số học sinh là người đồng bào Võn Kiều sống tập trung ở vựng sõu, vựng xa, cú điều kiện hoàn cảnh gia đỡnh và đi lại khú khăn, trỡnh độ nhận thức cũn hạn chế, chưa tiếp xỳc nhiều về mụi trường giỏo dục mới và điờự kiện xó hội bờn ngoài

- Học sinh ở nhiều độ tuổi nờn tõm lý, tỡnh cảm khỏc nhau, chất lượng khụng đồng đều gõy khú khăn cho cụng tỏc quản lý, dạy học Một số học sinh cỏ biệt chưa cú nhận thức cao trong việc rốn luyện đạo đức học tập

- Bản thõn cũn hạn chế về tiếng Võn Kiều

- Phụ huynh chưa quan tõm nhiều đến con em mỡnh

- Cơ sở vật chất của trường cũn thiếu nhiều (tường rào, sõn chơi, phũng chức năng,

đồ dựng dạy học ) khú khăn trong cụng tỏc quản lý và dạy học

- Việc học sinh sinh hoạt và học tại trường tạo cho cỏc em tõm lý nhớ nhà ảnh hưởng đến việc học tập

II CÁC MỤC TIấU NĂM HỌC:

- Mục tiờu 1: Nõng cao phẩm chất chớnh trị đạo đức lối sống của bản thõn Thực hiện

tốt đường lối của đảng CSVN và chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước ta

- Mục tiờu 2: Nõng cao năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn của bản thõn để đỏp ứng yờu

cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ Nõng cao chất lượng và hiệu quả cỏc hoạt

động, nõng cao chất lượng dạy - học và cỏc chuyờn đề dạy – học Tuyệt đối thực hiện đỳng quy chế chuyờn mụn - nghiệp vụ

- Mục tiờu 3: Nõng cao chất lượng cụng tỏc soạn – giảng và từng bước nõng dần chất

lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực của học sinh Nõng cao chất lượng dạy và học, dạy học bỏm sỏt đối tượng

- Mục tiờu 4: Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp

vụ để đỏp ứng yờu cầu đổi mới nội dung chương trỡnh, PPDH, kiểm tra đỏnh giỏ, ứng dụng CNTT trong dạy học

- Mục tiờu 5: Thực hiện cú hiệu quả chủ đề của năm học: “Đổi mới quản lý nâng cao chất lợng giáo dục” về tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” Đồng thời thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”.

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIấU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

.1 Nhiệm vụ 1: Nõng cao phẩm chất chớnh trị đạo đức lối sống của bản thõn Tiếp tục thực hiện cú hiệu quả cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào thi đua của Ngành.

- Chỉ tiờu:

+ Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động do nhà trường và nghành phỏt động

+ Khụng vi phạm đường lối chớnh sỏch phỏp luật của đảng CSVN và nhà nước Vận động gia đỡnh và người thõn đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp quy chế của ngành về nhà trờng Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp và quy chế chuyờn mụn, kế hoạch chuyờn mụn đó đặt ra từ đầu năm

- Biện phỏp:

+ Tỡm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chớ Minh về cụng tỏc giỏo dục Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bỏc Hồ như cần, kiệm, liờm, chớnh, chớ cụng, cụng, vụ tư Khắc phục mọi khú khăn về hoàn cảnh gia đỡnh hoàn cảnh khỏch quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tỡm hiểu về

Trang 3

cuộc đời và thõn thế của Chủ tịch Hồ Chớ Minh Tham gia cỏc buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bỏc đồng thời làm theo lời Bỏc Tớch cực tham gia phong trào tự học, tự nõng cao kiến thức, viết sỏng kiến kinh nghiệm và cú ý thức tiết kiệm trong gia đỡnh cũng như ở nhà trường Thường xuyờn rốn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giỏo.Cụ thể thực hiện tốt theo cỏc tiờu chớ trong Chuẩn giỏo viờn THCS

+ Tiếp tục coi phong trào “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” là

giải phỏp đột phỏ và lõu dài để nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện, đặc biệt là giỏo dục đạo đức, nhõn cỏch học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với cỏc đoàn thể, xó hội, giữa giỏo viờn bộ mụn GVCN, quản lớ học sinh,vớiTPT

+ Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng Thực hiện tốt mục tiờu giỏo dục dạy người thụng qua dạy chữ và dạy nghề, dạy học bỏm sỏt và phự hợp đối tượng

2 Nhiệm vụ 2: Giảng dạy bộ mụn Toỏn và Tin

- Cỏc chỉ tiờu:

+ Thực hiện nghiờm tỳc quy chế chuyờn mụn

+ Dạy học bỏm sỏt đối tượng

+ Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để nâng cao chất lợng hiệu quả của việc dạy học

+ Thực hiện đỳng, đủ theo PPCT

+ Chỉ tiờu theo khối lớp:

1 Khảo sát chất lượng đầu năm Toán 8:

Môn Lớp,khối sốSĩ SLGiỏi% SLKhá% SLTB% SLYếu% SLKém% Toán 8A 26

Toán 8B 26

Toán Khối 8

2 Chỉ tiêu phấn đấu:

- Cỏc biện phỏp:

a Đối với giỏo viờn:

+Dạy học bỏm sỏt đối tượng, tinh giản, chọn lọc kiến thức, tỡm hiểu lựa chọn phương

phỏp phự hợp đối tượng và đặc trưng của bộ mụn

+ Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học, ỏp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghộp giỏo dục kĩ năng sống và giỏo dục mụi trường Cú trỏch nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy Khụng vào sớm

ra muộn, soạn bài theo đỳng quy chế chuyờn mụn Thực hiện nghiờm chỉnh cỏc nhiệm vụ chuyờn mụn mà cấp trờn giao cho Nộp hồ sơ giỏo ỏn đỳng thời gian và đủ

số lượng để kiểm tra theo kế hoạch

Môn Lớp,

khối sốSĩ SLGiỏi% SLKhá% SLTB% SLYếu% SL %Kém

Toán Khối 8 52 1 1,9 10 19,2 31 60 10 19,2 0 0

Tin 7 22 1 4,5 5 22,7 13 59,1 3 13,6 0 0

Tin K8 52 4 7,7 18 34,6 24 46,2 6 11,5 0 0

Trang 4

+ Thường xuyờn cập nhật và trau dồi phương phỏp dạy học theo hướng tớch cực húa mọi hoạt động học tập và rốn luyện của học sinh Xỏc định rừ yờu cầu, mục tiờu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, cấu trỳc chương trỡnh Sử dụng phương phỏp dạy học phự hợp, khả thi và cú khả năng tự đỏnh giỏ ưu khuyết điểm trong quỏ trỡnh dạy học + Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiờn cứu Tớch cực tham gia “Gúc học tập và trao đổi kinh nghiệm”

+ Giỏo dục học sinh ý thức tự học, phương phỏp tự học kết hợp với tài liệu phự hợp với chủ đề Thường xuyờn kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xỏc định rừ mục tiờu giỏo dục và giỏo dưỡng của từng bài học

+ Nõng cao tinh thần trỏch nhiệm, khắc phục những khú khăn về cơ sở vật chất để hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyờn mụn giảng dạy của mỡnh; giỏo dục HS ý thức học tập tốt, cú lũng yờu thớch, ham muốn học tập bộ mụn

+ Tớch cực, tự giỏc, gương mẫu trong thao giảng, dự giờ để khụng ngừng học hỏi và rỳt kinh nghiệm cho bản thõn cả về kiến thức và phương phỏp giảng dạy

+ Kết hợp với giỏo vụ, GVCN, TPT để cú kế hoạch theo dừi, đụn đốc và giỏo dục HS học tập tốt bộ mụn

+ Cú kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu – kộm theo đỳng kế hoạch đề ra

và theo sự phõn cụng của nhà trường

b Đối với học sinh:

- Chuẩn bị đầy đủ SGK, vở bài tập, vở soạn bài, vở ghi bài và các nguyên liệu cần thiết cho giờ thực hành yêu cầu

- Cú động cơ học tập đỳng đắn, nghiờm tỳc thực hiện nội quy học sinh trong việc hoc

và làm bài tập ở nhà và ở trường

- Tớch cực học tập trờn lớp, trong sỏch vở và học ở bạn bố, tỡm ra những phương phỏp học tập đỳng đắn cho bản thõn

3 Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cỏ nhõn.

Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ, đ ổi mới

phương phỏp dạy học và kiểm tra, đỏnh giỏ; Ứng dụng CNTT trong dạy học:

- Chỉ tiờu:

+ Tham gia đầy đủ cỏc lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ

+ Dự giờ thăm lớp: 14 tiết/1 học kỳ Dự giờ cú hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ của bản thõn và đồng nghiệp

+ Làm 01 SKKN : Dạy học bỏm sỏt đối tượng trong mụn Toỏn

+ Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến

- Biện phỏp:

+ Khắc phục khú khăn để dự nhiều cỏc tiết thao giảng của đồng nghiệp Tăng cường

dự cỏc tiết cựng với chuyờn mụn của mỡnh

+ Sinh hoạt chuyờn mụn trao đổi bàn bạc với cỏc đồng chớ trong ổ để nhất trớ chọn chuyờn đề cho phự hợp xuyờn suốt năm học

+ Tham gia cỏc lớp bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ

+ Xõy dựng và làm phong phỳ sổ Tớch lũy Chuyờn mụn nghiệp vụ

+ Nghiờn cứu làm DDDH mà phũng thiết bị chưa cú

4 Nhiệm vụ 4: Cụng tỏc đoàn thể

Trang 5

- Chỉ tiờu: Tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh cỏc buổi sinh hoạt chuyờn đề ngoại khúa và

cỏc hoạt động tập thể khỏc của đoàn đội và cụng đoàn tổ chức Đi sớm thường ngày, chuẩn bị chu đỏo cụng việc được phõn cụng

- Biện Phỏp:

+ Thường xuyờn kết hợp với cỏc thầy, cụ giỏo bộ mụn và đoàn đội để thực hiện tốt hoạt động ngoại khoỏ

+ Bản thõn cố gắng sắp xếp thời gian và khắc phục khú khăn để hoàn thành tốt cụng việc được phõn cụng

IV LỊCH TRèNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

Thỏng Nội dung cụng việc Người thực hiện (Điều chỉnh và bổGhi chỳ

sung)

8/2011

- Ổn định nề nếp dạy-học đầu

năm

- Thực hiện nghiờm tỳc

chương trỡnh thời khúa biểu

- Tham gia đầy đủ cỏc buổi

họp

- Thực hiện chơng trình dạy

học theo TKB

- Chuẩn bị đầy đủ tài liệu và

SGK đối với môn dạy

- Kiểm tra SGK và tài liệu học

tập của HS

- Ôn tập và thi khảo sát chất

l-ợng đầu năm, phân loại đối

t-ợng HS để có kế hoạch bồi

d-ỡng và phụ đạo

- Tăng cờng kiểm tra việc học

bài cũ và soạn bài của HS để

hình thành ý thức tự giác cho

HS

- Chuẩn bị cho lễ khai giảng

5/9

- Cỏ nhõn

- cựng với tập thể

Từ 15/8/2011

- GV tập trung làm việc

9/2011 - Khai giảng năm học mơi

- Lập Kế hoạch cỏ nhõn và

thảo luận kế hoạch tổ

- Thực hiện nghiờm tỳc

chương trỡnh thời khúa biểu

- Khảo sát chất lợng đầu năm

với môn Toán 8

- Dạy thêm theo kế hoạch của

nhà trờng, kết hợp phụ đạo HS

yếu kém

- Tăng cường đổi mới PPDH

- Tham dự và chuẩn bị cỏc hội

nghị đầu năm

- Hoàn thành hồ sơ cỏ nhõn

- Lập danh sỏch HS giải toỏn

- cựng với HĐSP

- Cỏ nhõn

- Cựng cả tổ thực hiện

- Cỏ nhõn

- Theo lịch NT + CM

- Theo lịch NT +

Trang 6

qua mạng và tiến hành bồi

dưỡng

CM

10/2011

- Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp

học tập, chuyên cần của học

sinh

- Tham gia xây dựng chuyên

đề

- Dạy học theo TKB

yếu kém

- Bồi dỡng HS giải toán qua

mạng

- Nộp hồ sơ cá nhân - Kiểm

tra định kì

- Tiếp tục thi đua chào mừng

ngày phụ nữ Việt Nam 20/10

- Tham gia tập luyện bóng

chuyền

- Cỏ nhõn

- Cựng với tổ

- Cỏ nhõn

- Cựng với trường

11/2011

- Thao giảng - rút kinh

nghiệm

- Làm báo tờng chào mừng

ngày 20 - 11

- Tham gia các phong trào

hoạt động chào mừng ngày 20

-11

yếu kém

- Tham gia tập luyện bóng

chuyền

- Cỏ nhõn

- Cựng với HĐSP trường

- Cựng với tổ

- Cỏ nhõn

12/2011

- Ôn tập thi học kỳ I Ra đề

c-ơng ôn tập để chuẩn bị thi HK

I

- Tăng cờng dạy trái buổi, phụ

đạo thêm cho HS, dạy ôn HK

I

- Nộp hồ sơ cỏ nhõn để tổ

kiểm tra

- Chuẩn bị ngoại khoỏ chào

mừng 22-12

- Tham gia tập luyện búng

chuyền theo lịch

- Cỏ nhõn

- Cựng cỏc đồng chớ trong tổ

1/ 2012 - Dạy học theo TKB.

yếu kém

- Cỏ nhõn - Theo lịch NT +

CM

Trang 7

- Bồi dỡng HS giải toán qua

mạng

- Coi thi, chấm thi và đỏnh

giỏ, xếp loại HL, HK

- Nộp cỏc mẫu bỏo cỏo, tổng

hợp

- Tổng kết tổ chuyên môn

học kỳ I

- Bình xét thi đua trong tổ

chuyên môn

- Dạy học thực hiện TKB học

kỡ II

- Lập KH HK2

- Tham gia tập luyện búng

chuyền theo lịch

- Cựng cả tổ

- Cỏ nhõn

- Cựng tổ

- Cỏ nhõn

2/ 2012

- Phát động và hởng ứng thật

nhiệt tình đợt thi đua mừng

Đảng, mừng xuân, các lớp phụ

trách giảng dạy dành nhiều

điểm tốt, giờ học tốt

yếu kém

- Bồi dưỡng HS giải toỏn qua

mạng

- Nghỉ Tết cổ truyền

- Tập luyện búng chuyền theo

lịch

- Cựng tổ

- Cỏ nhõn

Từ 1/2/2012

3/ 2012

yếu kém

- Tăng cường bồi dưỡng HS

giải toỏn qua mạng

- Hướng dẫn HS tham gia thi

giải toỏn qua mạng theo lịch

của PGD

- Tổ chức kỉ niệm 8/3

- Tiếp tục tập luyện búng

chuyền

-Tham gia cỏc hoạt động chào

mừng 8/3

- Cỏ nhõn

- Cỏ nhõn + Tổ NC

Từ 1/3/2012

- Theo lịch của PGD

Theo lịch NT -CM

4/ 2012 - Tiếp tục duy trì nề nếp, thi

đua và phong trào học tập của

các lớp phụ trách giảng dạy

yếu kém

- Ôn tập thi học kỳ II

- Ra đề thi theo mụn

- Cỏ nhõn

- Theo lịch NT - CM

Trang 8

- Nộp hồ sơ cỏ nhõn.

- Thực hiện chuyờn đề

- Cỏ nhõn

- Cựng tổ

5/ 2012

- Tiếp tục duy trì nề nếp, thi

đua và phong trào học tập của

các lớp

- Phát động đợt thi đua chào

mừng sinh nhật Bác

- Tăng cường phụ đạo bồi

dưỡng ụn thi HK II

- Nhắc nhở học sinh ôn tập và

thi HK nghiêm túc, đạt kết

quả cao

- Tham gia coi thi, chấm thi

- Hoàn thành điểm, hồ sơ

giáo viên

- Nộp sỏng kiến kinh nghiệm

- Tổng kết HK II và cả

năm.Tổ chức tổng kết năm

học của tổ chuyên môn, bình

xét thi đua tổ chuyên môn

- Cỏ nhõn

- Cựng HĐSP

- Cỏ nhõn

- Cựng tổ, HĐSP

- Theo lịch NT- CM

06/2012

- Thực hiện sự phõn cụng điều

động coi thi của PGD

- Thực hiện trực hố theo lịch

phõn cụng

- cỏ nhõn

- Theo lịch phõn cụng PGD

- Theo lịch HT

V NHỮNG ĐỀ XUẤT:

Qua quá trình lập kế hoạch cá nhân bản thân tôi có một vài ý kiến sau đây gửi lên BGH và các nhà quản lý giáo dục:

1 Đối với BGH nhà trờng:

- Luôn quan tâm chỉ đạo mọi công việc của cá nhân, của tổ Nghiêm túc rút kinh nghiệm, phê bình khen thởng kịp thời

- Tạo điều kiện tốt nhất về chuyên môn nh mua sắm trang thiết bị, SGK, STK phục vụ cho dạy, học đạt kết quả cao

2 Đối với tổ chuyên môn:

- Thờng xuyên dự giờ thăm lớp, trao đổi chuyên môn nhằm nâng cao chất lợng dạy và học

- Tham mu với BGH để phân công chuyên môn, xếp thời khoá biểu hợp lý

3 Đối với các nhà quản lí giáo dục:

- Các loại Hồ sơ đầu năm cấp cho GV và các văn bản qui định quá muộn ảnh hởng

đến việc lập kế hoạch của GV, GV phải làm dồn dập nhiều việc cùng một lúc ảnh h-ởng đến chất lợng giảng dạy và hồ sơ

Hiền Ninh, ngày 05 thỏng 09 năm 2011

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Xuõn Hương

PHấ DUYỆT

(Hiệu trưởng ký tờn, đúng dấu)

Tổ trưởng (ký tờn)

Trang 9

PHềNG GD & ĐT NGA SƠN

TRƯỜNG TH CS NGA TRUNG CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc

kế hoạch bộ môn

I Đặc điểm tình hình chung:

* Nhiệm vụ đợc phân công:

- Dạy toán lớp 8A, B;

- Dạy lý lớp 9

* Thuận lợi:

Trang 10

- Đa số học sinh đều chăm ngoan, vâng lời thầy cô, đi học chuyên cần Ngay từ đầu năm các em dã có đủ SGK và vở bài tập

- Số học sinh ở các lớp là vừa phải nên cũng thuận lợi cho việc quản lí các em

* Khó khăn:

- Chất lợng không đồng đều

- Một số bậc phụ huynh cha quan tâm nhiều đến việc học của con em mình ở nhà

II Đặc điểm cụ thể:

1 Lớp 8A:

- Kết quả học tập còn nhiều hạn chế

- Nhiều em cha chịu khó

2 Lớp 8B:

- Chất lợng không đồng đều, kết quả học tập còn cha cao

- Đa số các em chăm ngoan, chịu khó Bên cạnh đó vẫn còn một số em cha chịu khó

3 Lớp 9:

- Số học sinh ở lớp 9 rất đông nên cũng gây khó khăn cho việc quản lí các em

- Kết quả học tập còn nhiều hạn chế

- Nhiều em cha chịu khó

III Nhiệm vụ môn học:

- Cung cấp hệ thống kiến thức một cách cơ bản vững chắc về toán học

- Rèn cho học sinh khả năng t duy toán học, biết vận dụng kiến thức vào đời sống thực tế

- Giáo dục t tởng đạo đức, các đức tính: kiên trì, dũng cảm, cần cù, chịu khó… Thông qua dạy học toán khơi dạy trong các em lòng say mê học tập

IV Biện pháp thực hiện:

- Phân chia học sinh trong lớp ra các nhóm đối tợng

- Truyền đạt đầy đủ kiến thức theo phân phói chơng trình, không dạy đôn dạy chay, triệt để giảng dạy theo hớng đổi mới

để tích cực hoá việc học tập của học sinh Rèn khả năng tự học, tự phát triển ở học sinh t duy tích cực, độc lập sáng tạo

- Thờng xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra 15 phút để kịp thời nắm đợc mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh

- Quan tâm đến mọi đối tợng học sinh để có thể kịp thời bổ sung thiếu sót cho các

em

- Bồi dỡng nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi

- Có kế hoạch cụ thể phụ đạo các em học sinh yếu kém để nâng lên mức đại trà

- Thờng xuyên học tập đồng nghiệp để nâng cao chất lợng chuyên môn

V Kế hoạch cụ thể:

1 Môn Toán 8:

I NHÂN VÀ CHIA ĐA THỨC

1 Nhõn đa

thức:

- Nhõn đơn thức

với đa thức

- Nhõn đa thức

với đa thức

- Nhõn hai đa

thức đó sắp xếp

Học sinh nắm vững cỏc qui tắc về cỏc phộp tớnh: Nhõn đơn thức với

đa thức, nhõn đa thức với đa thức Vận dụng được tớnh chất phõn phối của phộp nhõn đối với phộp cộng:

A(B + C) = AB + AC (A + B)(C + D)

- Cú kĩ năng thực hiện thành thạo phộp nhõn đa thức

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	184,25 KB