KE HOACH CA NHAN NAM HOC 20122013

bBiện pháp: + Khắc phục mọi khó khăn để có nhiều tiết thao giảng cấp trường, cấp huyện, tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp , tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mì[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT CƯMGAR

CĐ TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

SỔ KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

GIÁO VIÊN:HỒ HỮU PHƯỚC MÔN:HÓA HỌC

TỔ : SINH – HÓA – ĐỊA – THỂ NĂM HỌC: 2012 – 2013

Eamdroh, ngày 10 tháng 09 năm 2012

Trang 2

Phòng GD&ĐT Huyện Cưmgar CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Ngô Mây Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 – 2013

Giáo viên:HỒ HỮU PHƯỚC

Sinh ngày: 20 tháng 11 năm 1986

Năm vào ngành: ngày 03 tháng 01 năm 2012

Trình độ chuyên môn: Đại học

Chuyên ngành:Sư phạm hóa học

Tổ chuyên môn:sinh-hóa-địa-thể

Chức vụ công tác:Giáo viên

Căn cứ công văn số /2011/PGDĐT – THCS ngày tháng năm 2011 của phòng GD –

ĐT Cưmgar về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 bậc THCS Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THCS Ngô Mây Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năn học 2012-2013

Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năn học 2012-2013 như sau:

I Đặc Điểm Tình Hình :

1 Thuận lợi :

-Nhà trường và tổ chức chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên -Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đảm bảo cho hoat động dạy và học

-Có đội ngũ giáo viên , nhân viên đăt chuẩn và trên chuẩn cao, có ý thức đạo đưc nghề nghiệp tốt

-Đội ngũ sư phạm có tính đoàn kết , có ý thức tự học và học hỏi lẫn nhau tốt ,luôn sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau trong công tác và trong cuộc sống

2 Khó khăn:

- Năm học 2012 – 2013 là năm học cơ bản đổi mới toàn ngành giáo dục về cách dạy và học Đặc biệt năm học này thực hiện kế hoạch dạy và học bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ năng giảm tải hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa

- Bản thân tôi cũng như các đồng nghiệp khác ở trường cũng không tránh khỏi những bỡ ngỡ, bên cạnh đó trang thiết bị phục vụ cho việc nghiên cứu của giáo viên còn hạn chế

- Học sinh còn thụ động trong việc tự học tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho

tự học tập của học sinh

- Trường đóng trên đại bàn xã, ở vùng sâu vùng xa nên giao thông đi lại khó khăn đối với học sinh cũng như giáo viên

- Gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em

- Tác động của môi trường xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh của lớp chủ nhiệm cũng như trong toàn trường

II MỤC TIÊU NĂM HỌC 2012 – 2013

1 Mục tiêu 1:

+ Luôn chấp hành đúng đường lối chính sách của Đảng và nhà nước đề ra, tận tụy với nghề thực hiện tốt công việc được giao, gần gũi với các em học sinh và giúp đỡ các

em trong lúc cần thiết trong quá trình học tập, lắng nghe ý kiến mọi người xung quanh

để hoàn thành sự nghiệp giáo dục được tốt hơn

2 Mục tiêu 2 :

Trang 3

+Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn và bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá

+Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy và học , thực hiện đúng quy chế chuyên, nghiệp vụ

3 Mục tiêu 3 :

+Nâng cao chất lượng công tác soạn giảng và từng bước nâng dần chất lượng đào tạo về hạnh kiểm và học lực, hoạt động ngoài giờ lên lớp… nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Tỷ lệ học sinh khá giỏi nhiều hơn, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi

+Trong lớp chủ nhiệm không có học sinh vi phạm về các nội dung của trường, lớp

đề ra

4 Mục tiêu 4:

Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng với yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng

5 Mục tiêu 5 :

Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh:, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học tự sáng tạo” đồng thời thực hiện cuộc vận động “ Hai không với 4 nội dung” và tiếp tục triểm khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Nhiệm vụ 1:

Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của bản thân tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành

a)Các chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do trường và ngành phát động

+ Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước đề ra , vận động gia đình người thân và đồng nghiệp tốt đường lối chính sách pháp luật của nhà nước

+Thực hiện nghiêm túc nề nếp, quy chế của ngành và cơ quan, thực hiện nghiêm túc

nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt ra từ đầu năm

b)Biện pháp:

+Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về công tác giáo dục, từng bước làm theo tấm gương của Bác Hồ như cần, kiệm,liêm, chính, chí công, vô tư +Khắc phục mọi khó khăn về hoàn cảnh gia đình, hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành nhiệm vụ được giao

+Tìm hiểu về cuộc đời thân thế của chủ tịch Hồ Chí Minh

+Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đồng thời làm theo tấm gương của Bác, tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm và có ý thức tiết kiệm trong nhà cũng như ở trường

+Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị - Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của nhà nước , tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng toàn diện , đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách của học sinh

Trang 4

+ Gắn kết hoạt động cung cấp trí thức với kỹ năng thực hành và vận dụng, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề

2 Nhiệm vụ 2: Giảng dạy bộ môn: Hóa học khối 9 và ôn thi học sinh giỏi hóa học 9

+ Thực hiện đúng, đủ theo PPCT

+ Chỉ tiêu theo lớp:

Học lực của bộ môn khối 9

b)Biện pháp:

+ Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH, như tăng cường sử dụng các thí nghiệm trong các tiết học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kỹ năng sống và giáo dục môi trường

+Có trách nhiệm khi soạn bào và thực hiện giảng dạy, thực hiện nghiêm chỉnh nhiệm

vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho, nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng

để kiểm tra theo kế hoạch

+ Thường xuyên cập nhật và trao đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh xác định rõ mục tiêu, kĩ năng cần đặt ở từng bài học , hiểu rõ đặc điểm tâm lý của từng học sinh, cấu trúc chương trình, sử dụng phương pháp dạy học thích hợp, khả thi và có khả năng đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

+ Tăng cường giáo dục học sinh hoạt động tự học, tự nghiên cứu, tích cực tham gia

“góc học tập và trao đổi kinh nghiệm”

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp tài liệu phù hợp với chủ đề, thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả tự học

+ Tăng cường kỹ năng thực hành và luyện tập của học sinh xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng của từng bài

+ Thực hiện đúng quy định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kỹ năng kiến thức, không cắt xén chương trình

+ Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề , viết sáng kiến kinh nghiệm, dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp

+ Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lý tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy, nâng cao hiệu quả tiết thao giảng, tiết dạy tốt

3 Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân

Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

+ Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Dự giờ thăm lớp 4 tiết/tháng, dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp

Trang 5

b)Biện pháp:

+ Khắc phục mọi khó khăn để có nhiều tiết thao giảng cấp trường, cấp huyện, tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp , tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mình, tranh thủ dự giờ lớp chủ nhiệm để tìm hiểu thêm khả năng học tập của học sinh lớp mình chủ nhiệm

+Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy, khi dự xong phải nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để rút ra các ưu điểm, nhược điểm trong quá trình dạy, để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp

+Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

4.Nhiệm vụ 4: Công tác kiêm nhiệm (Chủ nhiệm lớp 9C)

a) Chủ nhiệm:

*Chỉ tiêu:

+Học lực:

+Hạnh kiểm:

- Danh hiệu thi đua:

+ Chi đội: Vững mạnh

+ Học sinh tiên tiến: 4

- Không có học sinh vi phạm kỷ luật, và vi phạm các hành vi gây hậu quả nghiêm trọng,

số lượng học sinh cá biệt giảm, thi đua hàng tuần tăng so với các năm học trước

*Biện pháp:

+ Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội quy nhà trường, lớp, hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện

+ Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh qua nhiều kênh thông tin khác nhau, để giáo dục các em có ý thức học tập và rèn luyện tốt hơn

+Quan tâm tới từng đối tượng học sinh, đặc biệt là học sinh cá biệt và học sinh có hoàn cảnh khó khăn

+ Tăng cường hoạt động nhân cách cho học sinh, hướng dẫn học sinh phòng học, giữ

vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập, thực hiện tốt khẩu hiệu “Trường em xanh, sạch đẹp” Mỗi học sinh biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập, biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh

b)Các hoạt động khác:

*Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và

các hoạt động tập thể khác của đoàn đội và công đoàn tổ chức

Đi sớm hơn thường ngày, chuẩn bị chu đáo công việc được phân công

*Biện pháp:

+ Thường xuyên kết hợp với thầy cô giáo bộ môn và các đoàn đội để thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa…

Trang 6

+ Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.

(rút KN và BS)

8/2012

Công tác chủ nhiệm

-Tuyển sinh vừa nhận lớp (22 HS)

- Cấp phát sách vở cho học sinh

thuộc diện ưu tiên(HS dân tộc…)

- Lao động trường, lớp cho sạch sẽ

chuẩn bị cho năm học mới

- Bầu cán sự lâm thời để bước đầu

ổn định cho năm học mới

- Thông báo cho học sinh nộp các

khoản quy định theo quy định của

nhà trường

Công tác dạy bộ môn

- Dặn dò học sinh về sách vở, đồ

dùng học tập đối với bộ môn hóa

học

- Sử dụng các đồ dùng học tập

đúng theo quy định của bộ môn

(HS)

- Rà soát lại những đối tượng học

sinh học yếu môn hóa học, để có kế

hoạch phụ đạo bồi dưỡng

9/2012

- Tiếp tục duy trì sĩ số đầu năm đối

với học sinh của lớp (22 HS)

- Xây dựng nội quy của lớp học,

kiểm điểm 1 số học sinh tự động

cúp tiết nghỉ học (Vũ,Ton)

- Lao động trường, lớp cho sạch sẽ

chuẩn bị cho năm học mới

- Thông báo cho học sinh nộp các

khoản quy định của nhà trường

-Tuyển chọn học sinh lớp 9 tham

gia ôn luyện thi HSG hóa học và

lên lịch ôn thi cho HSG

- Sử dụng các đồ dùng học tập

đúng theo quy định của bộ môn

(HS)

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm của

các đồng nghiệp

- Lập kế hoạch của chuyên môn mà

Trang 7

11/2012

bản thân đảm nhận, đúng với thực

tế tình hình của các lớp

- Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định của bộ môn

- Tiếp tục duy trì sĩ số đầu năm đối với học sinh của lớp (22 HS)

- Đại hội chi đội 9C, bầu ra chi đội mới cử 3 bạn tham gia đại hội Liên đội

- Lao động chăm sóc cây xanh

- Thông báo cho học sinh nộp các khoản quy định của nhà trường

Công tác dạy bộ môn -Duy trì công tác ôn thi HSG

2b/tuần

- Tăng cường đổi mới phương pháp

DH để phù hợp với từng lớp học

- Dự giờ học tập kinh nghiệm của các đồng nghiệp ở các khối

- Giáo viên tập huấn các chuyên đề nhà trường để ra và thi về kỹ năng tin học (GV)

- Lập kế hoạch của chuyên môn mà bản thân đảm nhận, đúng với thực

tế tình hình của các lớp

- Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định

- Tăng cường hoạt động của BCS lớp học 15 phút đầu giờ (chữa bài tập đầu giờ,đọc báo,văn nghệ ) thi đua hoa điểm 10 dâng tặng thầy cô nhân ngày 20/11

- Đăng ký tuần học tốt, giờ học tốt

- Thăm gia đình 1 số phụ huynh học sinh

- Thông báo kết quả học tập giữa học kỳ I của HS đến PHHS

Công tác dạy bộ môn -Duy trì công tác ôn thi HSG

2b/tuần

- Tiếp tục phụ đạo cho HS yếu kém của bộ môn

- Dự giờ học tập kinh nghiệm của

Trang 8

01/2013

đồng nghiệp ở các khối lớp

- Giáo viên đăng ký tiết dạy tốt

- Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định

- Tăng cường hoạt động của BCS

lớp học (chữa bài tập đầu giờ )

- Tiếp tục duy trì sĩ số nề nếp của lớp

- Đăng ký tuần học tốt, giờ học tốt

- Thăm gia đình 1 số phụ huynh học sinh

- Đôn đốc HS học bài, chuẩn bị cho thi HKI

-Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần

- Lên kế hoạch để kiểm tra 15 phút,

45 phút, bài thực hành khối 9

- Dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp ở các khối lớp

- giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm và chuẩn bị chuyên đề do

tổ quy định

- Làm đồ dùng học tập của giáo viên (chuẩn bị cho việc dự thi cấp trường)

- Rà soát lại điểm của HS theo quy định (15 phút, 45 phút, bài kiểm tra thực hành nếu điểm thấp tiến hành cho học sinh kiểm tra lại)

- Làm đề cương ôn tập cho học sinh, để chuẩn bị cho thi chất lượng học kỳ I (phù hợp)

- Tiếp tục duy trì sĩ số nề nếp của lớp

- Nhắc nhở HS học bài, chuẩn bị cho thi HKI

- Thông báo kết quả học tập học kỳ

I của HS đến PHHS

- Coi thi học kỳ I, chấm thi.

Trang 9

3/2013

4/2013

- Tiếp tục dạy chương trình kỳ II

- Chấm và tổng kết điểm cho HS (HKI)

- Lên kế hoạch chuyên môn cho học kỳ II

- Dặn dò HS về nghỉ tết cổ truyền

an toàn, tiết kiệm

- Tiếp tục duy trì sĩ số nề nếp của lớp (tránh tình trạng Hs bỏ học)

- Tăng cường hoạt động của BCS lớp và Ban chỉ huy chi đội trong công tác học tập và thi đua đầu học

kỳ II

- Dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp

- Phụ đạo học sinh yếu kém

- Đăng ký tuần học tốt, giờ học tốt chào mừng các ngày lễ lớn (8/3, 26/3)

- Lựa chọn những đội viên ưu tú,

để giới thiệu cho đoàn kết nạp vào ngày 26/3

- Chăm sóc cây xanh và vệ sinh khu vực tự quản của lớp

- Kiểm tra 45 phút đối với khối 9

- Sử dụng các đồ dùng học tập đúng theo quy định

- Đôn đốc HS tăng cường trong công tác học tập và hoạt động của BCS lớp, ban chỉ huy chi đội

- Tiếp tục duy trì sĩ số nề nếp của lớp (tránh tình trạng Hs bỏ học)

- Chăm sóc cây xanh do lớp quản lý

Trang 10

đồng nghiệp ở các khối lớp

- Tăng cường công tác ôn tập

chuẩn bị cho kết quả thi học kì II

- Tiếp tục duy trì sĩ số nề nếp của

lớp

- Tăng cường hoạt động của BCS

lớp và Ban chỉ huy chi đội trong

công tác học tập và thi đua

- Chăm sóc cây xanh do lớp quản

lý

đồng nghiệp

- Lên kế hoạch cho công tác ôn tập

của học sinh

- Coi và chấm thi học kỳ II

- Tăng cường công tác ôn tập

chuẩn bị cho kết quả thi học kì II

- Tổng kết điểm cho học sinh học

kỳ II

- Tổng kết năm học

V NHỮNG ĐỀ XUẤT

-Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cho giáo viên được photo tài liệu phục vụ cho ôn thi học sinh giỏi ở trường

Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cần mua thêm sách nâng cao phù hợp với chuẩn kiến thức mới phục vụ cho ôn thi học sinh giỏi

- Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cần mua bổ sung thêm hóa chất, dụng cụ thực hành phục vụ cho công tác giảng dạy

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

H’ NARY NIÊ

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

HỒ HỮU PHƯỚC

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	29,61 KB