BGH, các đoàn thể cần kết hợp, đấu mối chặt chẽ hơn nữa với cha mẹ HS để đôn đốc việc học tập ở nhà của các em được tốt hơn. Đoàn – Đội cần phát động nhiều phong trào hơn nữa để HS có th[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HOẰNG CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh púc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học: 2012 - 2013
Họ và tên: Lê Sỹ Sơn
Sinh ngày: 06/08/1977
Quê quán: Hoằng Châu - Hoằng Hoá - Thanh Hoá
Năm vào nghành: 9 - 1998
Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm Toán
Nhiệm vụ được giao:
- Về chuyên môn: + Toán 8A, 8B
+ Vật lý 9A, 9B, 9C
- Về kiêm nhiệm: + Chủ tịch CĐCS
+ Chi ủy chi bộ
I Đặc điểm tình hình.
1 Thuận lợi.
Năm học 2012 – 2013 là năm học mà nhà trường có nhiều thay đổi, thuận lợi cho việc dạy và học của thầy và trò trường THCS Hoằng Châu:
- Đó là sự quan tâm của Nhà Nước, chính quyền địa phương đã tạo điều kiện tốt nhất
để trường học được khang trang, sạch đẹp
a) Đối với lớp 8B, 9C:
- Nhiều HS có khả năng học tốt, chịu khó học bài
- Đội ngũ cán bộ lớp có năng lực quản lý nề nếp tốt
- BGH nhà trường, Đảng ủy và chính quyền xã rất quan tâm
- Phòng học đầy đủ, học 1 ca nên nề nếp HS sớm ổn định
b) Đối với các lớp dạy 8A, 9A, 9B:
- HS tương đối đồng đều
- BGH đặc biệt quan tâm đến chất lượng HS yếu kém
2 Khó khăn.
Bên cạnh những thuận lợi, tôi cũng gặp một số khó khăn:
- Đối với đa số HS các lớp 8A, 9A, 9B:
+ Nhiều HS có tính chây ì, lười học bài cũ, lười suy nghĩ, không tập trung chú ý tiếp thu bài ở trên lớp
+ Nhiều HS có học lực kém, tiếp thu bài quá chậm
Trang 2+ Nhiều HS chưa mua sắm đủ và thiếu ý thức bảo quản tài liệu và đồ dùng học tập
- Đối với nhà trường:
+ Thiết bị thí nghiệm thiếu thốn hoặc không đảm bảo chất lượng
+ Chưa có phòng học thực hành
II Chỉ tiêu phấn đấu.
1 Chất lượng đại trà:
2 Chất lượng mũi nhọn: Phấn đấu 5 giải huyện, trong đó 2 giải có số.
3 Công đoàn: Phấn đấu đạt CĐ vững mạnh xuất sắc cấp huyện, được CĐGD huyện
tặng giấy khen
4 Các công tác khác:
* Hồ sơ sổ sách:
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định
- Phấn đấu xếp loại A
* Thao giảng, dự giờ:
- Thao giảng cấp trường: 2 tiết/ năm và đạt loại giỏi
- Dự giờ: Ít nhất 18 tiết/ năm có nhận xét, xếp loại
* Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng thường xuyên, hiệu quả ĐDDH
- Phấn đấu làm được một đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy
* Công tác tự học, tự bồi dưỡng:
- Sử dụng máy tính thành thạo
- Có tủ sách cá nhân, tự nghiên cứu nâng cao tay nghề đáp ứng với nhu cầu GD hiện nay
- Tiếp tục học tập chương trình BDTX theo yêu cầu của Sở GD, phòng GD
* Sáng kiến kinh nghiệm: Được xếp loại cấp huyện.
* Chấp hành chế độ chính sách , pháp luật của nhà nước:
- Chấp hành nghiêm túc, đầy đủ chính sách, pháp luật của nghành, của nhà nước
- Tuyệt đối không vi phạm pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo
* Các hoạt động giáo dục khác và công tác đoàn thể: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình
mọi hoạt động do các đoàn thể tổ chức
Trang 3III Biện pháp thực hiện
- Để đạt được các chỉ tiêu trên, trước hết người giáo viên cần nắm vững các phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, phối hợp linh hoạt các phương pháp dạy học truyền thống
- Cần phải nghiên cứu kỹ SGK, sách giáo viên và các tài liệu khác phù hợp với nội dung bài dạy
- Cần xác định rõ trọng tâm, kiến thức bài học Có mở rộng, nâng cao cho học sinh khá, giỏi
- Kế hoạch bài dạy phải đầy đủ các thao tác, câu hỏi rõ ràng, phù hợp với từng đối tượng học sinh Theo phân phối chương trình mới và tài liệu chuẩn kiến thức, đảm bảo chất lượng, thời gian
- Tăng cường kiểm tra bài cũ đầu giờ hoặc xen trong giờ dạy, đánh giá, nhận xét và cho điểm
- Chú trọng phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh theo phương pháp mới
- Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trên lớp
- Sử dụng đồ dùng dạy học một cách tối ưu để gây hứng thú học tập cho học sinh
- Chú ý quan tâm đến chất lượng bằng cách thực hiện tốt việc phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi
- Thường xuyên tự học, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề, đảm bảo chất lượng
- Kết hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục: Gia đình – Nhà trường – Xã hội Đánh giá công bằng đối với học sinh
- Tăng cường dự giờ để học tập đồng nghiệp Đọc sách báo, tài liệu tham khảo để hướng dẫn học sinh học tập đạt kết quả cao nhất
IV Đăng kí danh hiệu thi đua:
Danh hiệu cá nhân: Lao động tiên tiến xuất sắc.
V Lịch trình thực hiện kế hoạch
8/2012
- Mua tài liệu, chuẩn bị cho năm học mới
- Dạy học theo sự phân công của chuyên môn
9/2012
- Tổ chức khai giảng năm học mới
- Dạy học theo CT và TKB của nhà trường Sử dung bản đồ tư duy trong dạy học
- Xây dựng kế hoạch dạy thêm toán 8
- Hoàn thiện các loại hồ sơ, sổ sách của cá nhân
- Tổ chức hội nghị Công đoàn
- Đăng kí chỉ tiêu và danh hiệu
10/ 2012
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Thực hiện ứng dụng CNTT, bản đồ tư duy trong dạy học
Trang 4- Thực hiện chuyên đề đổi mới PP dạy học ở tổ.
- Dự giờ thăm lớp và thao giảng lần 1 (có sử dụng bản đồ tư duy, kỹ thuật mảnh ghép)
- Tổ chức hoạt động nữ công chào mừng 20/10
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG
11/2012
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Tổ chức tốt lễ kỉ niệm ngày 20/11
- Dạy bồi dưỡng HSG
12/2012
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Tổ chức gặp gỡ Cựu chiến binh
- Dạy bồi dưỡng HSG
1/2013
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Dạy bồi dưỡng HSG
2/2013
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Dạy bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém
- Tổ chức các hoạt động theo chủ đề 3/2
3/2013
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Tiếp tục thao giảng, dự giờ cấp trường
- Tổ chức các hoạt động về ngày 26/3
4/2013
- Dạy – học theo CT tải và TKB của nhà trường
- Tổ chức các hoạt động hướng về ngày 30/4
- Ôn tập thi học kỳ 2
5/2013
- Dạy – học theo CT và TKB của nhà trường
- Coi và chấm thi học kỳ II
- Họp tổ tổng kết năm học
- Tổ chức bế giảng, tổng kết năm học
6,7/2013 - Thực hiện báo cáo cuối năm.
VI ĐỀ XUẤT:
1 BGH, các đoàn thể cần kết hợp, đấu mối chặt chẽ hơn nữa với cha mẹ HS để đôn đốc việc học tập ở nhà của các em được tốt hơn
2 Đoàn – Đội cần phát động nhiều phong trào hơn nữa để HS có thể tham gia, tạo điều kiện cho HS vui chơi bổ ích
VII ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH
Trang 5
Hoằng Châu, ngày 20 tháng 08 năm 2012 Duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch
Lê Sỹ Sơn