Giao an Am Nhac 8

Hs thùc hiÖn Gv kiÓm tra - KiÓm tra Hs tr×nh bµy bµi T§N sè Hs lªn kiÓm tra... LuyÖn thanh Hs luyÖn thanh.[r]

Trang 1

Ngày giảng: 23/08/2010

Tiết 1

Học hát: Mùa thu khai trờng

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu khai trờng Lu ý tập hát

đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,hát lĩnh xớng, hát đối đáp

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đihọc, để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng

III Tiến trình dạy học

mùa thu ngày khai trờng

HS ghi bài

Gv thuyết trình 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Những tháng năm đi học là thời gianrất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta,khi thời gian đó trôi qua, chúng tamới nhận thấy điều đó Hình ảnh vềmái trờn, về thầy cô giáo, kỉ niệm vềnhững ngời bạn thân sẽ lắng đọngtrong tâm trí mỗi ngời Bài hát đầutiên trong năm học sẽ làm ta nhớ mộtngày khó quên-ngày khai trờng

Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai

điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu Hs nghe

và hát nhẩm theo

Gv đàn Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp

(đếm 1-2) cho Hs hát cùng với đàn

Hs tập hát

Trang 2

Tập tơng tự với câu tiếp theo Khi tậpxong hai câu thì giáo viên cho hátnối liền hai câu với nhau.

Gv yêu cầu Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với đàn Hs thực hiện

Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

này.Tiến hành dạy đoạn 2 theo cách

t-ơng tự

Hs trình bày

Gv điều khiển 6 Hát đầy đủ cả bài:

Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn

2, rồi đổi ngợc lại

Hs thực hiện

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh:

Gv thao tác và

yêu cầu Tốc độ=124 Đoạn đầu dùng tiết tấuCha Cha, đoạn điệp khúc chuyển sang

tiết tấu Rhumba

Hs trình bày

Gv hớng dẫn Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 bài hát là

hình ảnh về mùa hè còn vơng lại, các

em hát với sự sôi nổi, nhiệt tình

Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thểhiện sự tha thiết, mênh mang

Hs ghi nhớ

Gv chỉ định - Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo

hai dãy Đoạn hai cả lớp hát hòagiọng

Hs thực hiện

- Hát lần 2: Đoạn 1, Hs nữ lĩnh xớng

Đoạn hai hát hòa giọng

Gv yêu cầu 8 Củng cố bài:

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bàihát, tổ trởng cử một Hs bắt nhịp

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trởng.

- Hs tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hòa giọng, lĩnh xớng, đối đáp.

- Củng cố cho Hs nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

- Hs đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao.

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài Chiếc đèn ông sao.

Trang 3

- Tập luyện để trình bày bài Chiếc đèn ông sao.

Mùa thu ngày khai trờng

HS ghi bài

Hs thực hiện Gv đệm đàn và thể hiện bài hát, Hs

nghe để so sánh và sửa những chỗcòn sai

Hs theo dõi

Gv chỉ định Một vài Hs trình bày bài hát, Gv tiếp

tục chỉ ra những chỗ cha đạt và hớngdẫn các em sửa sai

- Đoạn nhạc này có thể chia làmmấy cấu? (4 câu)

Gv đàn - Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng ba

lần, yêu cầu Hs lắng nghe và TĐNnhẩm theo

Hs nghe và nhẩmtheo

Gv điều khiển - Gv tiếp tục đàn giai điệu câu một

ba lần, yêu cầu Hs đọc nhạc hòa với Hs đọc nhạc

Trang 4

tiếng đàn.

Gv hớng dẫn Trong quá trình Hs tự đọc nhạc hòa

với tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, Gv ớng dẫn sửa cho đúng

h-Hs thực hiện

Tiến hành tơng tự với các câu cònlại

Gv điều khiển Nhận biết từng câu và TĐN, giáo

vien dùng nhạc cụ đàn giai điệu một

số câu nhạc đầu tiên của mỗi câu

Yêu cầu Hs nhận biết đó là câu sốmấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu

Chia lớp thành hai phần, một nửa lớpTĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hátlời và gõ nhịp Tập riêng cho từngbên để các em nắm vững nhiệm vụrồi mới ghép lại phần trình bày củamỗi bên Gv nhận xét về u điểm, nh-

ợc điểm của từng bên Nhắc các emnên TĐN và hát nhẹ nhàng, vừa thựchiện bài tập của mình vừa nghe phầntrình bày của các bạn

Gv điều khiển Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và

hát lời khoảng 1-2 lần Hs thực hiện

Gv hớng dẫn 8 Củng cố bài: Tập lối hát đối đáp Hs trình bày

Trang 5

Ngày giảng: 06/09/2010

Tiết 3

Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn va bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ

I Mục tiêu

- Hs thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trởng

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,

hát lĩnh xớng

- Hs đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn.

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng,thầy cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

mùa thu ngày khai trờng

HS ghi bài

Gv đệm đàn Gv đệm đàn cho Hs hát lại cả bài Hs hát cả bài

Gv kiểm tra Gv kiểm tra một vài Hs trình bày

chiếc đèn ông sao

HS ghi bài

Hs thực hiện Gv đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 1 Hs nghe và đọc theo Hs nghe và đọc theo

Gv chỉ định và

h-ớng dẫn Gv chỉ định một vài Hs học khátrình bày bài, giáo viên chỉ ra chỗ

còn cha đạt và hớng dẫn các em sửalại

Hs trình bày

Nhạc sĩ trần hoàn và bài

hát mùa xuân nho nhỏ

HS ghi bài

Gv điều khiển Ôn lại một vài kiến thức trong nội

dung Âm nhạc thờng thức ở lớp 7: Hs thực hiện

Trang 6

Gv hỏi - Bản giao hởng đầu tiên của Việt

Nam tên là gì? Ai là tác giả?

Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩHoàng Việt

Gv ghi lên bảng Đó là nhạc sĩ Huy Du HS ghi bài

Gv điều khiển Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn: Gv

đọc tự liệu tham khảo đã chuẩn bịtrớc ở nhà

Hs nghe, theo dõi vàcảm nhận

Trang 7

Ngày… tháng… năm…….

Tiết 4

Học hát: Lí đĩa bánh bò

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát giọng hátlĩnh xớng

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò

Hs thực hiện 2 Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên tự trình bày Hs nghe và cảmnhận

Gv đệm đàn và trình bày bài 4 lần,căn dặn Hs: lần thứ nhất các em chỉlắng nghe, lần thứ hai hát nhẩmtheo, lần thứ ba hát hòa cùng giáoviên, lần cuối chỉ còn Hs hát

Nghe, hát nhẩm theorồi hát hòa giọng

Gv đệm đàn Gv đệm đàn cho Hs hát lại bài hai

Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại bài hát Hs thực hiện

Trang 8

này hai lần.

Hs thực hiện 4 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

Dịch giọng=-5 (Thực tế là bát giọngSon trởng), tốc độ =112

Gv yêu cầu Hát cả bài hai lần

Gv yêu cầu 5 Củng cố bài

Hs tự chọn nhóm hai em, luyện tập

và lên trình bày bài hát Hs thảo luận và trìnhbày

Trang 9

Tiết 5

Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu

- Hs thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- Hs có hiểu biết sơ lợc về giọng trởng và giọng thứ Hoàn thành việc đọc nhạc

và hát lời đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thuc đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Tập luyện để trình bày hoàn chỉnh bài Trở về Su-ri-en-tô.

Gv thuyết trình Hầu hết các bài hát và bản nhạc các

em biết, đợc viết trên hai hệ thốnggiọng trởng và giọng thứ Bài hátviết giọng trởng thờng mang tínhchất sôi nổi, tơi sáng, bài viết giọngthứ thờng diễn tả sự du dơng, thathiết (điều này cũng có tính tơng đốivì còn phụ thuộc vào tốc độ của bảnnhạc)

Trang 10

- Tiếng ve gọi hè

- Trờng làng tôi

- Chiếc đèn ông sao.

thứ

Gv giải thích Giọng trởng và giọng thứ khác nhau

ở công thức cấu tạo (Biểu hiện vềmặt cao độ) Công thức giọng trởnglà:

Hs ghi công thứcvào vở

Hs nhắc lại

trở về su-ri-en-tô

HS ghi bài

Gv giới thiệu Bài Trở về su-ri-en-tô do nhạc sĩ

ng-ời I-ta-li-a tên là Ernesto De Curtisviết vào khoảng cuối thế kỉ XVI

Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi

nó nh một bài dân ca Với giai điệutha thiết, bồng bềnh nh những lànsóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả

tình yêu sâu nặng của con ngời vớimảnh đất quê hơng

Hs lắng nghe

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hátTrở về Su-ri-en-tô Đoạn nhạc có 4câu, mỗi câu hai ô nhịp

Gv chỉ định - Đọc tên nốt nhạc từng câu Hs đọc tên nốt nhạc

Hs trình bày - Gv đọc nhạc và hát mẫu một lần Hs nghe

Gv hớng dẫn - Gv đàn giai điệu từng câu, Hs lắng

nghe giai điệu sau đó đọc nhạc hòavới tiếng đàn

Hs tập từng câu

Hs thực hiện Cần tập kĩ câu 1, đây là câu Hs

th-ờng hay đọc sai, đặc biệt ở nốt nhạc

Rê, các em hay đọc không đúng cao

độ

Hs lu ý

Gv yêu cầu Tập xong hai câu, Gv cho Hs đọc

nối liền hai câu, sau đó ghép lời bàihát

Hs trình bày

Gv chỉ định Gv chỉ định hai Hs ngồi gần nhau

đứng tại chỗ, một em đọc nhạc haicâu, em còn lại hát lời Gv nhận xét

và hớng dẫn các em thực hiện lại

Hs thực hiện

Trang 11

chỗ cha đạt.

Gv yêu cầu Tập tiếp hai câu và giáo viên cho Hs

đọc nối liền hai câu, sau đó ghép lờihát

Hs trình bày

Gv chỉ định Gv lại chỉ định hai Hs ngồi gần

nhau đứng dậy trình bày nh đã nóitrên

Hs thực hiện

Gv yêu cầu Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời

nửa kia hát lời, sau đó đổi lại phầntrình bày

Hs thực hiện

Gv hớng dẫn Ôn luyện đọc nhạc và hát lời: Hs trình bày

Gv chỉ định Gv chỉ định bốn Hs thực hiện: Hs thực hiện

Gv điều khiển

- Đọc nhạc hai câu đầu

- Đọc nhạc hai câu cuối

- Hát lời hai câu đầu

- Hát lời hai câu cuối

Gv tiếp tục cho các em trình bày nhvậy, giáo viên nhận xét và hớng dẫncác em sửa chỗ sai

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Du-ri-en-tô.

- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân nh băng đĩa nhạc hay tậptrình bày một vài bài hát khác của ông

Trang 12

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

lí dĩa bánh bò

HS ghi bài

Gv đệm đàn - Gv đệm đàn cho Hs hát lại cả bài Hs trình bày

Gv yêu cầu - Mỗi tổ trình bày bài hát một lợt Hs thực hiện

Gv kiểm tra - Gv kiểm tra một vài Hs trình bày

trở về su-ri-en-tô

HS ghi bài

Hs thực hiện Gv đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 2 Hs nghe và đọc theo Hs nghe và đọc

Gv yêu cầu Nhận biết từng câu: Gv dùng nhạc

cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc

đầu tiên mỗi câu, yêu cầu Hs nhậnbiết đó là câu số mấy rồi TĐN, hátlời cả câu

GV ghi lên bảng 3 Âm nhạc thờng thức

nhạc sĩ hoàng vân và bài

hát hò kéo pháo

HS ghi bài

Gv yêu cầu Các em hãy tự nghiên cứu phần giới

thiệu nhạc sĩ Hoàng Vân ở trang 16,sau đó ghi tóm tắt (trong 3 câu) vào

- Nhạc sĩ Hoàng Vân là ngời có

Trang 13

Gv điều khiển

nhiều đóng góp cho nền âm nhạcViệt Nam, ông đã thành công trongviệc sáng tác ca khúc cho thiếu niên

và ngời lớn

- Những ca khúc nổi bật của ông

gồm có: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê hơng ta ơi, Tình ca Tây Nguyên…

- Nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc Nhà

n-ớc phong tặng giải thởng Hồ ChíMinh về Văn học nghệ thuật Đây làgiải thởng dành cho những ngời cónhiều đóng góp trong lĩnh vực sángtạo văn hóa, nghệ thuật ở Việt Nam

Hs nghe một số ca khúc của nhạc sĩHoàng Vân và giáo viên đã chuẩn bị

giới thiệu, trong đó có bài Hò kéo pháo.

Hs nghe và hát hòagiọng

Trang 14

Ngày giảng 05/10/2011

Tiết 7

Ôn tập

I Mục tiêu

- Hs ôn tạp lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, giáo viên kiểm tra và tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của Hs

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hớng dẫn cho Hs

Hs trình bày

Trang 15

Ngày giảng 19/10/2011

Tiết 9

Học hát: Tuổi hồng

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.

- Tập trình bày một đoạn trong bài Mùa mực tím của nhac sĩ Trơng

Quang Lục

tr-đáng yêu nh tuổi xanh, tuổi hồng ,thời mực tím, thời áo trắng hay tuổithần tiên Những bài hát về thể loạinày thờng để lại trong lòng các emnhững cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Tr-

ơng Quang Lục viết hai bài hát đểchúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệmtrong những ngày ngồi trên ghế nhà

trờng, đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng.

Hs theo dõi

Gv hỏi Bài hát Tuổi hồng chúng ta sẽ học

hôm nay, còn bài Màu mực tím em

nào biết có thể trình bày một đoạn?

Hs trình bày

Gv đàn Nếu Hs không thuộc, giáo viên hát

Vào nội dung chính tiết học, các em

sẽ học bài hát Tuổi hồng, chúng ta

cùng nghe băng bài hát

Gv điều khiển 2 Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

Trang 16

Gv hỏi 3 Chia đoạn: Bài hát gồm mấy

đoạn? Hs trả lời theo SGK trang 21 Hs ghi nhớ

Gv hớng dẫn Chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu, ví

dụ ở lời 1:

- Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày"

- Câu 2: Tiếp theo "tơng lai"

- Câu 3: Tiếp theo "cành lá"

- Câu 4: Còn lại

Hs ghi nhớ và 2-3

em nhắc lại

Đoạn 2 chia làm 2 câu:

Gv hớng dẫn Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì giáo viêncho hát nối liền hai câu với nhau

Hs trình bày

Gv chỉ định Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với đàn Hs trình bày

Gv điều khiển Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

Đổi thứ t để làm sao mỗi Hs đều

đ-ợc hát cả hai đoạn trong bài

Hs trình bày

Trang 18

- Hs ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn.

- Hs biết về giọng song song và phân biệt đ ợc giọng La thứ tự nhiên vớigiọng La thứ hòa thanh

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Tập trình bày đầy đủ bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ dễ thơng.

GV ghi lên bảng 1 Ôn tập bài hát

tuổi hồng

HS ghi bài

Gv yêu cầu - Gv yêu cầu các em tự ôn lại bài

Gv chỉ định - Gv chỉ định một Hs hát khá trình

Gv thực hiện - Gv dẫn chỉnh sửa những chỗ cần

Gv đệm đàn - Gv đệm đàn và trình bày lại bài

Gv hỏi - Để xác định giọng điệu của bản

nhạc, cần dựa vào yếu tố nào?

Hs trả lời

Dựa vào hóa biểu và nốt nhạc kếtthúc bài

Là những dấu thăng hoặc dấu giáng

Trang 19

nằm ở đầu khuông nhạc.

Gv hỏi - Lấy ví dụ về một số bài hát có hóa

Trong sách là những bài nh: Hò kép pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ-nia …

Gv hỏi - Thế nào là hai giọng song song?

Là một giọng trởng và một giọngthứ cùng chung hóa biểu

Gv giới thiệu

Gv hỏi

Công thức giọng La thứ (Còn gọi làgiọng La thứ tự nhiên)

Công thức giọng La thứ hòa thanh:

- Nhận xét sự khác nhau giữa haigiọng trên?

Giọng La thứ hòa thanh có xuất hiệnnốt Son thăng

Gv giới thiệu Giới thiệu về bài: Bài TĐN số 3 là

hai câu đầu trong bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

Hs theo dõi

Gv trình bày Gv trình bày đầy đủ bài hát Hs nghe

Gv yêu cầu Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mỗi

Gv hớng dẫn - Tập đọc nhạc từng câu: Gv đàn

giai điệu mỗi câu 2-3 lần, Hs lắngnghe và đọc nhẩm theo Gv đàn vàbắt nhịp (đếm 2-3) để tất cả đọc hòatheo tiếng đàn Ô nhịp số 4 và 8,giáo viên nên đọc mẫu để Hs đọc

Trang 20

đúng trờng độ nốt móc đơn chấm

đôi và nốt móc kép

Gv yêu cầu - Hát lời ca: Nửa lớp đọc nhac đồng

thời nửa kia hát lời ca, đôi lại cáchtrình bày

Hs thực hiện

Gv điều khiển - Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:

Nửa lớp đọc nhạc và hát câu 1, nửakia đọc nhạc, hát câu 2 Thể hiện bàivới sắc thái mềm mại, du dơng

Hs trình bày

Gv yêu cầu - Củng cố bài: Gv yêu cầu mỗi tô

tr-ởng cử một bạn trong tổ trình bàybài Gv đánh giá kết quả để tạo nênkhông khí thi đua

Hs thực hiện

Trang 21

Ngàygiảng 02/11/2011

Tiết 11

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây kơ-nia.

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và Hay hót, chú chim nhỏ dễ thơng.

- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

Nếu không, có thể tập trình bày một vài bài hát của ông

Gv kiểm tra Kiểm tra trình bày bài hát của một

nhạc sĩ phan huỳnh điểu

và bài hát bóng cây kơ-nia

HS ghi bài

Gv hỏi, rồi đánh

giá, cho điểm

- Trong sách âm nhạc lớp 6, có mộtbài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu Em nào có thể cho biết tên và

Hs trả lời

Trang 22

hát một đoạn trong bài?

Gv yêu cầu - Gv yêu cầu Hs tự nghiên cứu phần

âm nhạc thờng thức Sau đó giớithiệu vài nét chính về nhạc sĩ theocảm nhận của em

Hs tự nghiên cứuSGK va trình bày

điểm là trau chuốt và trữ tình

Hs ghi vài nét chính

Gv điều khiển Cho Hs nghe băng nhạc một số bài

hát của ông hoặc giáo viên trình bàymột vài đoạn trích

Hs nghe và cảmnhận

Gv điều khiển Gv mở băng hoặc đệm đàn, trình

bày bài hát Bóng cây Kơ-nia. Hs có thể hát hòagiọng

Trang 23

Ngàygiảng 08/11/2011

Tiết 12

Học hát: Hò ba lí

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí

- Hs biết trình bày bài hát qua vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí

Hs nghe và cảmnhận

lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có Hs sửa chỗ sai

Gv điều khiển 5 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh:

Dịch giọng =-7 (Hát giọng Fa ởng), tốc độ =112 Hát cả bài hailần

tr-Hs thực hiện

Tập trình bày theo cách hát đối đáp(SGK theo cách gọi của dân ca làphần "xớng" và phần "xô")

Gv viết lên bảng Gv viết lên bảng:

Trèo lên trên rẫy khoai lang

Hs nghe, ghi nhớ vàthực hiện đúng qui

định

Trang 24

Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi

khoai

Gv qui định - Gv hát hai câu này, phần còn lại,

Hs hát hòa giọng Sau đó đổi lạicách trình bày

- Tiếp theo, Hs nữ hát hai câu này,phần còn lại, Hs nam hát Sau đó

đổi lại cách trình bày

Gv đánh giá Gv đánh giá bằng điểm (tợng trng)

để gây không khí thi đua

Gv điều khiển Nếu còn thời gian, mỗi tổ lại cử một

Trang 25

- Hs ôn tập để hát bài Hò ba lí đợc thuần thục hơn.

- Hs nắm đợc những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên

- Hs biết đọc và hát lời bài Chim hót đầu xuân Rèn luyện kĩ năng đọc các

nốt móc kép

- Đàn, đọc và hát thuần thục bài Chim hót đầu xuân.

hò ba lí

HS ghi bài

Hs trình bày - Gv đàn và hát lại bài hai lần, Hs

nghe và tự điều chỉnh cách hát cho

đúng

Hs nghe và điềuchỉnh

Gv yêu cầu - Hát đối đáp nh đã luyện tập ở tiết

Gv kiểm tra - Hs tự tập trình bày bài theo cách

hát đối đáp (nhóm hai) Hs thực hiện

thứ tự các dấu thăng, dấugiáng ở hóa biểu giọng

cùng tên

HS ghi bài

Gv thuyết trình Trong tiết 9, các em đã học về hóa

biểu và giọng song song, hãy trả lờicác câu hỏi sau, câu nào các em chanắm vững thì nên ghi vào vở:

Hs theo dõi

Gv hỏi - Để xác định giọng điệu của bản

nhạc, cần dựa vào yếu tố nào?

Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúcbài

Hs trả lời

Là những dấu thăng hoặc dấu giángnằm ở đầu khuông nhạc

Gv giải thích Những dấu thăng và dấu giáng trong H theo dõi và ghi

Trang 26

hóa biểu cũng xuất hiện theo quiluật nhất định Nếu bản nhạc có mộtdấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứnăm-vị trí nốt Pha.

Gv giải thích tơng tự với các dấuthăng, dấu giáng khác

nhớ

Gv hỏi - Thế nào là hai giọng cùng tên? Hs trả lời

Là một giọng trởng và một giọngthứ cùng chung nốt kết thúc (gọi làchủ âm)

Gv hỏi - Lấy một số ví dụ về giọng cùng

Ví dụ nh giọng Đô trởng và Đô thứ;

giọng Rê trởng và Rê thứ; giọng Mitrởng và Mi thứ…

Hs nhắc lại, đọc tênnốt trong từng câu

Câu 4: Còn lại

Gv đàn giai điệu - Tập từng câu: Gv đàn giai điệu ở

tốc độ chậm, Hs nghe và nhẩm theo

Gv bắt nhịp cho các em đọc hòatheo tiếng đàn

Hs tập từng câu

Gv yêu cầu và

làm mẫu Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theophách

Nối tiếp các câu tới hết bài

Hs đọc nhạc và gõtheo phách

Gv đàn và đọc

nhạc - Hát lời: Gv đọc nhạc, Hs tự nhẩmlời hát cho đúng giai điệu Gv bắt

nhịp để các em tự hát lời, giáo viênsửa chỗ còn sai nếu có

Hs hát lời trên nềngiai điệu

Gv điều khiển - Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:

Hs trình bày một vài lần Gv chỉ

định các em trình bày theo thứ tựtừng tổ, từng bàn, cá nhân

Hs trình bày

Trang 27

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí và Chim hót đầu xuân.

- Hình ảnh minh họa một vài nhạc cụ dân tộc, băng đĩa nhạc có tiếng đàn

T'rng

Gv yêu cầu - Hs tự tập trình bày theo cách hát

đối đáp (nhóm 2 em) nh đã luyệntập ở tiết trớc

Hs lên bảng để kiểmtra

Gv kiểm tra - Kiểm tra việc trình bày bài, 2 Hs

lên bảng để hát đối đáp Hs lên bảng để kiểmtra

những chỗ cần thiết Hs điều chỉnh chotốt hơn

Hs thực hiện - Gv đàn và đọc nhạc, hát lời lại để

các em nghe, tự so sánh và tự điềuchỉnh

Hs tự điều chỉnh

Gv yêu cầu - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời

bài Chim hót đầu xuân. Hs thực hiện

Gv kiểm tra - Kiểm tra Hs trình bày bài TĐN số Hs lên kiểm tra

Trang 28

GV ghi lên bảng 3 Âm nhạc thớng thức

một số nhạc cụ dân tộc

HS ghi bài

Gv thuyết trình Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm

nhạc Những nhạc cụ đầu tiên xuấthiện từ thời xa xa và có nguồn gốc

từ các công cụ lao động Mỗi dântộc trên thế giới đều có những loạinhạc cụ của riêng mình Đó là disản văn hóa quí giá cần đợc giữ gìn

và bảo vệ Ngời Việt Nam đã chếtạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ

độc đáo bằng nhiều chất liệu khácnhau Bài học này chúng ta sẽ códịp tìm hiểu kĩ hơn về một vài nhạc

cụ trong số đó Đó là cồng, chiêng,

đàn T'rng và đàn đá

Gv thực hiện Gv treo tranh ảnh và ba loại nhạc

cụ này lên bảng

Gv hỏi - Em nào cho biết, ngời ta dùng

những chất liệu nào để làm các nhạccụ?

Hs trả lời

Gồm các chất liệu (trang 8)+ Đá: ví dụ nh đàn đá

+ Đất: Trống đất+ Sắt: Nhạc cụ có dây bằng sắt+ Gỗ: Nhạc cụ gõ nh mõ, song loan+ Trúc: sáo, tiêu…

Gv yêu cầu - Em nào xung phong lên bảng, chỉ

vào hình vẽ và giới thiệu về cồng vàchiêng?

Hs đọc SGK và lênbảng giới thiệu từngnhạc cụ

Gv giải thích Gv giải thích: ở mỗi dân tộc, hình

thức của cồng và chiêng có sự khácbiệt Dân tộc này làm cồng có núm,dân tộc khác thì ngợc lại Chúng tagọi chung là cồng và chiêng cho cả

Trang 29

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho Hs.

- Ôn tập hát và TĐN: Mỗi tổ (do tổtrởng quyết định) tự chọn và trìnhbày một bài hát và một bài TĐN

trong những bài Tuổi hồng và Hò ba

lí, TĐN số 3 và số 4

HS ghi bài

Hs thảo luận đểchọn bài hát và TĐN

Gv điều khiển Các tổ trình bày và Gv cho điểm t

Gv yêu cầu - Ôn tập nhạc lí: Trả lời những câu

hỏi sau (Hs đợc xem SGK, em nàotrả lời đúng cả ba câu, Gv cho điểmtốt)

Hs thực hiện

Gv hỏi - Làm thế nào để nhận biết bản nhạc

viết giọng Son trởng? Giọng Son ởng song song vơi giọng nào?

tr-Giọng Song trởng cùng tên vớigiọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạcviết giọng Rê thứ? Giong Rê thứsong song với giọng nào? Giọng Rêthứ cùng tên với giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạcviết giọng La trởng? Giọng La trởngsong song với giọng nào? Giọng Latrởng cùng tên với giọng nào?

Gv hớng dẫn và

kiểm tra Kiểm tra cá nhân: Mỗi em tự chọnvà trình bày một bài hát và một bài Hs lên bảng kiểm tra

Trang 30

T§N trong sè nh÷ng bµi võa «n tËp.

Trang 31

Tiết 15-16-17-18

Ôn tập và kiểm tra cuối năm

I Mục tiêu

- Hs ôn tập lại tất cả những kiến thức đã học nh các bài hát, TĐN, nhạc lí

và âm nhạc thờng thức để kiểm tra cuối học kì I

- Qua việc ôn tập, giáo viên hớng dẫn Hs cách kiểm tra học kì để các em

có hớng ôn tập phù hợp

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN trong kì I

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I

GV ghi lên bảng 1 Ôn tập học kì I

(Tiến hành trong tiết 15)

HS ghi bài

Gv hớng dẫn Nội dung thi: Kiểm tra thực hành

gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghibài của học sinh

Hs theo dõi

Cách thi: Kiểm tra riêng từng học

sinh Từng em sẽ lên bảng trình bàybài thi của mình

1 Hát: Tự chọn và trình bày mộtbài hát đã đợc học trong học kì I (4

điểm)

Hs cần học thuộc lời, yêu cầu hát

to, rõ ràng, trôi chảy, thể hiện đợcsắc thái, tình cảm của bài

2 TĐN: Đọc một bài đã học theoyêu cầu của Gv (4 điểm)

Đọc bài trong SGK, kèm theo hátlời hay không, tùy thuộc vào yêucầu của Gv

3 Kiểm tra vở ghi chép bài(2điểm): Yêu cầu ghi bài đầy đủ,trình bày sạch đẹp, có nhãn vở

Gv giải đáp - Giải đáp thắc mắc của Hs nếu có Gv hỏi

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	78,43 KB