- Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn bài hát - Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 cùng bước đều... - Làm mẫu, phân tích, đ[r]
Trang 1Tuần 1: Ngày29/8/08
Bài 1: Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc
đã học ở lớp 3
I Mục tiêu cần đạt:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 3 bài hỏt đó học ở lớp Ba: QCa VNam, Bài
ca đi học, cựng mỳa hỏt dưới ỏnh trăng
- Biết hỏt kết hợp vỗ tay (gừ đệm) hoặc vận động theo bài hỏt
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của
học sinh
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại
3 bài hát đã học ở lớp 3
b Nội dung:
- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp
3 cho học sinh ôn lại Yêu cầu học sinh
kể tên những bài hát đã học ở lớp 3
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn
lần ,89# từng bài và sửa sai cho học
sinh
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt
múa một số động tác
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu
ghi nhạc
? ở lớp 3 các em đã /89 học những ký
hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những
hình nốt nhạc nào
- Cả lớp hát
- Học sinh lắng nghe
- Quốc ca Việt Nam
- Bài ca đi học
- Cùng múa hát J82 trăng
- Học sinh nêu tên các ký hiệu và tên nốt khuông nhạc
Khóa son:
Nốt nhạc
Trang 2- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập
sách giáo khoa âm nhạc:
- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng
đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học
sinh làm
sinh
Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết
- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên
4 Củng cố dặn dò (4 ’ )
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
bài “Bài ca đi học”
- Nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài hát đã
ôn
- Hình nốt nhạc:
Bài 1:
- Cả lớp hát lại bài hát này 1 lần
Tuần 2: Ngày12/9/08
Bài 2: học hát bài em yêu hòa bình
I Mục tiêu cần đạt:
-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca
-Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách)
- Học sinh: Thanh phách
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3
bài hát đã học ở tiết #$82
- 3 em lên bảng hát
Trang 3- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các em hát
1 bài hát nói về chủ đề hòa bình …
b Nội dung:
- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý
nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác
giả
- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe
- $82 khi vào học hát giáo viên cho
học sinh luyện cao độ:
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô
- Dạy học sinh hát từng câu:
Nam
Em yêu xóm lòng nơi mà em khôn lớn
Em yêu … có đàn cò trắng bay xa
- Tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều
lần cho thuộc
- f8 ý: Đảo phách
Dòng sông hai bên bờ xanh thắm
hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này
- Tổ chức cho học sinh hát J82 nhiều
hình thức
- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm
theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca
4 Củng cố dặn dò (4 ’ )
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại
bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm
theo nhịp 2
- Học sinh lắng nghe
- Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu
- Học sinh luyện cao độ
- Học sinh hát từng câu theo lối móc xích cho đến hến bài
- Học sinh hát kết hợp cả bài nhiều lần cho thuộc
- Bàn - tổ - dãy
- Hát kết hợp gõ đệm bằng thanh phách theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca
- Cả lớp hát lại 1 lần
Trang 4- Gọi 2 - 3 em lên hát #$82 lớp.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài
hát và cách gõ đệm
- 2 - 3 cá nhân học sinh hát #$82 lớp
Bài 3: ôn bài hát em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu
I Mục tiêu cần đạt:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách
III Phương pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, phân tích, thực hành, lý thuyết
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em yêu
hòa bình
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ học
ôn lại bài hát em yêu hòa bình và đọc
bài tập cao độ và tiết tấu
b Nội dung:
* Ôn lại bài hát “Em yêu hòa bình”
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
- Cả lớp hát
- Học sinh lên bảng hát
- Cả lớp chú ý lắng nghe
- Học sinh hát ôn lại bài hát theo cả
Trang 5J82 nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,
tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
* Bài tập cao độ và tiết tấu:
- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên
các nốt nhạc trên khuông Nêu vị trí
của từng nốt trên khuông nhạc:
Cho học sinh luyện tập tiết tấu
* Luyện cao độ và tiết tấu:
- Cho học sinh luyện đọc cao độ #$82
tiết tấu sau
4 Củng cố dặn dò (4 ’ )
- Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1
lần
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
lại 1 lần nữa bài “Em yêu hòa bình”
- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp
nghe
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và bài
tập cao độ và tiết tấu
lớp, bàn, dãy, tổ
- Học sinh đọc tên nốt trên khuông
- Đô, mi, son, la
- Học sinh tập gõ tiết tấu
- Học sinh luyện đọc cao độ và tiết tấu
- Đọc cao độ và tiết tấu
Bài 4: học hát bài bạn ơi lắng nghe
Kể chuyện âm nhạc
I Mục tiêu cần đạt:
Trang 6- Biết đõy là bài dõn ca
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca
- Biết nội dung cõu chuyện Tiếng hỏt Đào Thị Huệ
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách
III Phương pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi 2 em hát bài “Em yêu hòa bình”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em sẽ /89 học
hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và
nghe kể chuyện âm nhạc
b Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần, giới
thiệu tác giả, tác phẩm
- $82 khi vào học hát cá nhân cho
học sinh luyện thanh âm: o, a
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe Tiếng
dòng suối ngòai xa thì thào Tiếng đàn
cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trôi
xuôi ào ào
Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi Có nhìn
thấy đàn chim câu xanh Lánh gọi nắng
bay về rầy lúa Lúa mừng nắng lúa reo
rì rào
- Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát
nhiều lần với nhiều hình thức cả lớp,
bàn, tổ
- 2 em lên bảng hát
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh luyện thanh:
ò o o ó, ó o o ò …
- Học sinh học hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài
- Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp
Trang 7* Kể chuyện âm nhạc:
- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu
chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”
? Câu chuyện này kể về giọng hát
hay của ai ?
? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của
? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân
ta đã làm gì
- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện
4 Củng cố dặn dò (4 ’ )
- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1
lần
- Nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát chuẩn
bị nhạc cụ cho giờ sau
- Học sinh nghe kể chuyện
- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ
- Cô lấy giọng hát của mình làm cho giặc si mê và đã trả thù /89 một phần
- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và sau đổi tên thành thôn Đào
Bài 5: ôn tập bài hát bạn ơi lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng bài tập tiết tấu
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ họa #$82 lớp
- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách
III Phương pháp:
- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 81 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “bạn ơi
lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài
hát … và làm quen với nốt trắng và tập
tiết tấu
b Nội dung:
* Ôn lại bài hát “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
J82 nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,
tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn #$82
lớp
* Tập múa 1 số động tác phụ họa:
- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân
động tác
- Học sinh đứng tại chỗ và múa
- Gọi 1 - 2 bàn lên bảng biểu diễn #$82
lớp
* Giới thiệu hình nốt trắng:
- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng
(thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng)
- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:
trắng
* Bài tập tiết tấu:
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy, bàn, tổ
- Học sinh tập múa phụ họa
- Học sinh đọc:
1 nốt trắng = 2 nốt đen
- Học sinh tập thể hiện hình nốt trắng
Trang 9- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu
? Trong bài tiết tấu có những hình nốt
gì
4 Củng cố dặn dò (4’)
- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết
tấu 1 lần giáo viên làm mẫu #$82 học
sinh thực hiện theo
- Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết
tấu
- Nốt đen, nốt trắng, móc đơn
- Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu bằng thanh phách
Bài 6: tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh đọc /89 bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng
- Phân biệt /89 hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gợi ý đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng
- Học sinh: Thanh phách, vở nhạc
III Phương pháp:
- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 101 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Bạn ơi
lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài
số 1 và tìm hiểu về một số nhạc cụ dân
tộc
b Nội dung:
1 Tập đọc nhạc:
- Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu
? ở hình luyện tập tiết tấu có những nét
gì
bằng tay và thanh phách
* Chuyển sang bài TĐN số 1: Son la
son
- Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông
- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1
kết hợp đọc cả 2 khuông
- Cho học sinh ghép lời từng khuông
kết hợp cả 2 khuông
- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát
2 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh luyện cao độ
- Nốt đen và nốt trắng
- Học sinh tập đọc nhạc
- 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời
Trang 11? Quan sát tranh em thấy có những loại
nhạc cụ dân tộc nào
? Những nhạc cụ này có đặc điểm gì
- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác
sách giáo viên
4 Củng cố dặn dò (4’)
- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời
của bài TĐN số 1 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết
sau
- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
- Học sinh trả lời
Tuần 7: Ngày17/10/08
Bài 7: ôn tập hai bài hát em yêu hòa bình, bạn ơi lắng
nghe ôn tập tđn số 1
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài
- Nắm vững cao độ các nốt đô, rê, mi, son, la thể hiện /89 các hình tiết tấu phân biệt
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa
III Phương pháp:
- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài
TĐN số 1
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- 2 em lên bảng
Trang 12- Tiết hôm nay cô cùng các em sẽ ôn
và TĐN lại bài số 1
b Nội dung:
1 Ôn tập bài em yêu hòa bình
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
J82 nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy,
tổ
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết
hợp với 1 số động tác phụ họa
2 Ôn bài hát bạn ơi lắng nghe
- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát
3 Ôn tập đọc nhạc số 1
- Cho học sinh ôn tập cao độ
- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập
đọc nhạc số 1 và đọc:
Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời
Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời
Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài
TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo
phách
4 Củng cố dặn dò (4’)
- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1
lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị
bài tiết sau
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh hát theo hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ
- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu diễn
- Hát ôn bài bạn ơi lắng nghe
- Học sinh luyện tập cao độ
Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê
- đô
Đô - mi - son - la - la - son - mi - đô
- Ôn lại bài TĐN số 1 son la son
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trang 13Tuần 8: Ngày24/10/08
Bài 8: Học hát bài trên ngựa ta phi nhanh
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui #8T và những hình ảnh đẹp sinh động thể hiện trong lời ca
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách), chép sẵn nội dung bài hát lên bảng
- Học sinh: Vở, thanh phách
III Phương pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi 2 em lên bảng hát 1 em hát bài
“Em yêu hòa bình” 1 em hát bài “Bạn
ơi lắng nghe”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25 ’ )
a Giới thiệu bài:
- Tiết hôm nay các em sẽ /89 học 1
bài hát mới với chất giọng vui và rộn rã
của nhạc sĩ Phong Nhã
b Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới
thiệu về tác giả tác phẩm
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu
- Cả lớp hát
- 2 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe
Trang 14theo lối móc xích.
- $82 khi hát cho học sinh luyện cao
độ âm o, a
3
Vó câu nhẹ tênh, lắc ,8 nhịp nhàng
Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở
rộng
Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn
bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh
cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi
nhanh3)3
- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với
nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ
? Qua học bài hát này em cho biết bài
hát nói lên điều gì
- Cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát để
thấy /89 điều đó
4 Củng cố dặn dò (4’)
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần
- Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài hát,
giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh luyện cao độ rồi học hát
- Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy
- tổ
- Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng quan các miền quê của
#$82
Trang 15Bài 9: ôn tập bài hát trên ngựa ta phi Nhanh- Tập đọc nhạc: tđn số 2
I Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài
- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, tập biểu diễn bài hát
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, chép sẵn bài TĐN số 2 nắng vàng một số động tác phụ họa
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách
III Phương pháp:
- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, luyện tập
Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Trên
ngựa ta phi nhanh”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
3 Bài mới (25’)
a Giới thiệu bài:
- Tiết hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát
và tập đọc nhạc bài TĐN số 2 nắng
vàng
b Nội dung:
- Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại
bài hát J82 nhiều hình thức: cả lớp -
cá nhân, song ca, tốp ca
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học
sinh (nếu có)
- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm
- Dạy cho học sinh múa một số động
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh hát ôn lại bài hát
- Tập vận động phụ họa
Âm nhạc:Tiết 9
SGK : 16
... nhân - nhóm lên bảng biểu diễn- Hát ôn bạn lắng nghe
- Học sinh luyện tập cao độ
Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê
- đô
Đô - mi - son - la - la - son...
- Giáo viên dạy học sinh hát câu
- Cả lớp hát
- em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe
Trang 14< /span>