Còn bài “Đoàn thuyền đánh cá” lại chủ yếu dùng bút pháp tượng trưng phóng đại với nhiều liên tưởng tưởng tượng, so sánh mới mẻ, độc đáo thể hiện cảm hứng lãng mạn.. Mỗi bút pháp đều có g[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT GIA BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
MÔN VĂN LỚP 9
Thời gian làm bài :120 phút (không kể thời gian giao đề)
_
Câu 1 : (2đ) Hai bài thơ “Đồng chí” và “Đoàn thuyền đánh cá” sử
dụng hai bút pháp khác nhau trong việc xây dựng hình ảnh Bài
“Đồng chí” sử dụng bút pháp hiện thực, đưa những chi tiết hình ảnh thực của đời sống người lính vào thơ gần như là trực tiếp Còn bài
“Đoàn thuyền đánh cá” lại chủ yếu dùng bút pháp tượng trưng phóng đại với nhiều liên tưởng tưởng tượng, so sánh mới mẻ, độc đáo thể hiện cảm hứng lãng mạn Mỗi bút pháp đều có giá trị riêng, phù hợp với tư tưởng cảm xúc của bài thơ và phong cách của tác giả
1/ Đoạn văn trên viết về đề tài gì?
2/ Đoạn văn trình bày nội dung theo cách nào? Hãy ghi lại bố cục của đoạn văn
3/ Hãy tìm hai phép liên kết câu chính trong đoạn văn
Câu 2 : (1đ) Nêu tình huống truyện được sáng tạo trong “Chiếc lược
ngà” của Nguyễn Quang Sáng
Câu 3: (2đ) Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong
đoạn thơ sau: “Biển cho ta cá như lòng mẹ
Nuôi lớn đời ta tự buổi nào”
(Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận)
Câu 4: (5đ) Truyện ngắn “Làng” của Kim Lân đã xây dựng được hình
ảnh ông Hai Thu là người có tình yêu làng yêu nước và có tinh thần kháng chiến cao độ Bằng tác phẩm “Làng” của Kim Lân em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên./