- HS biÕt ®îc c¸c truyÒn thèng cña nhµ trêng.. T×m hiÓu truyÒn thèng cña nhµ trêng[r]
Trang 1
TUAÀN 2 Ngaứy soaùn: 18/08/2011
Ngaứy daùy: 22/08 – 26/08/2011
Thửự hai ngaứy 22 thaựng 08 naờm 2011
Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
- Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân
- Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trớc
II.Đồ dùng dạy học
-Bài tập 3: Viết sẵn vào bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học
1.Giới thiệu bài:
2.Hớng dẫn HS làm các BT
* Bài 1:
- 1 Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở BT
- Gọi 1HS lên bảng làm bài và nêu cách làm
- Gọi HS nhận xét – GV kết luận.
* Bài 2:
- HS làm bài rồi chữa
- Khi chữa bài yêu cầu HS nêu cách làm
* Bài 3:
- GV treo bảng phụ
– Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài và thống nhất kết quả đúng là đáp
án b, 3
10; các đáp án a; c; d là sai
-HS chữa bài
3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- HS dới lớp làm vở bai tập.
-2HS lên bảng làm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Làm bài vào vở BT.
- Trình bày cách làm bài.
- HS quan sát bài tập.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài.
- b, 3
10; các đáp án a; c; d là sai
- Nhận xét bài làm của bạn.
Thửự ba ngaứy 23thaựng 08 naờm 2011
Toán
phép cộng và phép trừ hai phân số I.Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố các kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số
- áp dụng làm tốt các BT
II.Đồ dùng dạy học
Trang 2-Bài tập 3: Viết sẵn vào bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học
1.Giới thiệu bài:
2.Hớng dẫn HS làm BT
* Bài 1:
- HS làm bài vào vở BT
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài –
Nêu cách làm
- Gọi HS khác nhận xét – GV
kết luận
*Bài 2:
-Học sinh làm bài rồi chữa
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài - cả lớp đọc
thầm
-HS làm bài vào vở BT – 1 HS
lên bảng làm
- HS nhận xét – GV chữa bài
3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- HS dới lớp làm vở bai tập
-2HS lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn
- Làm bài vào vở BT
- Trình bày cách làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhận xét bài làm của bạn
Bài giải Cả hai ngày Phơng đọc đợc số phần
cuốn sách là:
3
10+
6
15=
21
30 (Phần cuốn sách)
Số trang sách Phơng đã đọc là
150 x21
30=105 (trang)
Đáp số : 105 trang sách
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Tổ quốc
I Mục tiêu: Giúp HS
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc
-Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
-Đặt câu đúng, hay với những từ ngữ nói về Tổ quốc quê hơng
II.Đồ dùng dạy học
- Từ điển
III Các hoạt động dạy – học
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn HS làm BT
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đoạn văn – cả lớp đọc
thầm
- HS sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
Trang 3- HS làm bài theo nhóm 4
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét
- GV kết luận
* Bài 2:
- Gọi1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân
- Gọi HS phát biểu
- HS khác nhận xét
-GV kết luận
* Bài 3:
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở BT
- Gọi HS đọc câu thành ngữ mà mình
tìm đợc
- HS khác nhận xét
- GV Kết luận
3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- HS dới lớp về nhóm làm bài
-Địa diện các nhóm trinh bày bài làm
- Nhận xét bài làm nhóm bạn làm
- - Đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài vào vở BT
- Trình bày cách làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
Thửự năm ngaứy 25 thaựng 08 naờm 2011
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I Mục tiêu:
- HS viết đợc đoạn văn tả một cảnh đẹp ở quê hơng em một cách chân thực, tự nhiên dựa vào dàn ý đã lập
II Đồ dùng dạy - học
-Bảng phụ
III Các hoạt động dạy – học
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn HS làm BT
- 1 HS đọc đề bài
- Cả lớp đọc thầm
- Gọi 2-3 HS đọc lại dàn bài đã
lập ở tuần 1
- GV nhận xét
- HS chỉnh sửa dàn bài của
mình
- HS dựa vào dàn bài đã lập ở
tuần 1 viết đoạn văn tả một cảnh đẹp
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- HS dới lớp làm vở bai tập
- Học sinh đọc
- Nhận xét bài làm của bạn
- Làm bài vào vở
- HS làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
Trang 4ở quê hơng em.
- HS làm bài cá nhân
- Gọi HS đọc đoạn văn mình
vừa viết
- HS khác nhận xét – bổ sung
- GV nhận xét
Tuyên dơng những em viết đợc
đoạn văn hay
3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- HS làm bài
- Nhận xét bài làm của bạn
Thửự saựu ngaứy 26 thaựng 08 naờm 2011
Toán Hỗn số I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách chuyển hỗn số thành phân số
- Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán
II.Đồ dùng dạy - học
-Bài tập 1: Viết vào bảng phụ
III Các hoạt động dạy – học
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn HS làm BT
* Bài 1: GV treo bảng phụ
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài, đọc
cả mẫu
-GV hớng dẫn mẫu :
42
5=
4 x 5+2
22 5
- 1 HS lên bảng làm
– Nêu cách làm
- HS khác nhận xét – GV chữa
* Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở BT
- 3 HS lên bảng làm – Nêu cách
làm
- HS khác nhận xét – GV kết luận
- ở dới lớp đổi vở cho bạn ngồi
cạnh để kiểm tra
*Bài 3:
- HS quan sát.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- HS lên bảng làm
- HS làm bài vào vở BT
- Nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở BT
- Trình bày cách làm bài
- Nhận xét bài làm của bạn
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhận xét bài làm của bạn
Trang 5-HS làm bài rồi chữa
3 Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Sinh hoạt tập thể Tìm hiểu truyền thống của nhà trờng
I Mục tiêu:
- HS biết đợc các truyền thống của nhà trờng
- Từ đó HS thêm yêu trờng, yêu lớp hơn
II.Các hoạt động dạy – học
1 Các tổ trởng báo cáo
2 Lớp trởng sinh hoạt
3 GV chủ nhiệm nhận xét
- Về đạo đức
- Về học tập
- Vệ sinh: Lớp học, sân trờng
- Hoạt động đội: Thể dục giữa giờ, ca múa hát, hoa tay, khăn quàng, mũ …
4 Tìm hiểu truyền thống của nhà trờng.
5 Kế hoạch tuần 3
- Khắc phục những tồn tại tuần 2
- Thực hiện tốt nề nếp học tập và Đội