GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 30

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày bài tập 2 cả lớp và GV nhận xét, kết luận tuyên dương.. 4 phút1[r]

Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)

NTĐ 5: Tập đọc: THUẦN PHỤC SƯ TỬ

I MỤC TIÊU:

- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi

trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi

trường

- Nêu đ]jc những việc cần làm phù hợp với lứa

tuổi để bảo vệ môi trường

- Tham gia để bảo vệ môi trường ở nhà; ở

trường học và nơi công cộng bằng những việc

làm phù hợp với bản thân

- HS khá, giỏi: Không đồng tình với những

hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc

bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi

trường

KNS:

- Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi

trường ở nhà và ở trường.

- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên

quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt

động bảo vệ môi trường.

- Kĩ năng bình luận, xác định các lựa chọn,

các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở

nhà và ở trường.

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi

trường ở nhà và ở trường.

-GIẢM TẢI:

KHÔNG DẠY

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

2

6

phút

- HS: thảo luận theo cặp về các sự

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết thảo luận nhận xét,

bổ sung

4

6 - HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ 5

phút bài tập 1.

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận, nhận

xét, bỏ sung, kết luận

6

4

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về các

biện pháp bảo vệ môi trường ở địa

phương

7 Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT

NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với

giọng tự hào, ca ngợi

- Hiểu ND, ý nghĩa:Ca ngợi Ma-gien-lăng và

đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó

khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ

mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu,

phát hiện Thái Bình Dương và những vùng

đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4

trong SGK)

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

GDKNS:

- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng.

Biết:

- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng)

- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1); BT3(cột 1)

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc

bài Giao việc

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Luyện đọc trong nhóm theo

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và HDHS làm bài tập 6

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện

đọc, nhận xét uốn nắn Giao việc 3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các

câu hỏi trong SGK nhận xét, bố

sung HDHS luyện đọc diễn cảm

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(cột 1) ; ở dưới làm vào vở nháp

6 - HS: Luyện đọc diễn cảm trong 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập

nhóm và tìm hiểu nội dung bài 2(cột 1) trên bảng và gọi HS lên

bảng làm BT3 (cột 1) chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung chính của bài nhận xét

tuyên dương

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các phép tính về

phân số

- Biết tìm phân số của một số và

tính được diện tích của hình bình

hành

- Giải được bài toán liên quan đến

tìm một trong hai số biết (tổng)

hiệu của hai số đó

- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta

và địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

- HS khá, giỏi đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

GDKNS:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên).

- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên).

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của mình

về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- HS: Cán sự cử nhắc bạn mở SGK

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

hướng dẫn HS làm bài tập 2

- HS: Đọc và thảo luận các thông tin trong SGK theo cặp

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận 6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1

trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS

làm bài tập 2 Giao việc

4

- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1

6 - HS: Làm bài tập 2; 1 em lên bảng 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình

phút làm; ở dưới làm vào vở nháp bày kết quả thảo luận Cả lớp và GVnhận xét, kết luận tuyên dương. 6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận

xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3

chữa bài nhận xét

6

- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ bài tập 3

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận Dặn dò chung

===============================

Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết) : ĐƯỜNG ĐI SA PA

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

I MỤC TIÊU:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả, biết trình bày

đúng đoạn văn trích; bài viết không mắc quá 5

lỗi

- Làm đúng bài tập 2

- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường

- Biết cách trang trí đầu báo tường

- Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản

- HS khá, giỏi: Trang trí được đầu báo tường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS

viết chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

6

phút

- HS: Nhớ - viết bài chính tả

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

7

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Thực hành vẽ trang trí đầu báo

tường

3

phút

- HS: Nhớ - viết bài 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

8

phút

- GV: Thu bà chính tả 3, 4 3m chấm

và chữa bài chính tả nhận xét 5

- HS: Thực hành vẽ đầu báo tường

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ

4

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả

bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa

bài nhận xét, tuyên dương

7

- HS: Nhận xét bài lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4:Lịch sử: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG

NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I MỤC TIÊU:

- Nêu được công lao của vua Quang Trung trong

việc xây dựng đất nước

- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế

“Chiếu khuyến nông”; đẩy mạnh phát triển thương

nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy

kinh tế phát triển

- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá,

giáo dục “Chiếu lập học” đề cao chữ Nôm,…các

chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo

dục phát triển

- HS khá, giỏi: Lí giải được vì sao Quang Trung

ban hành các chính sách về kinh tế, văn hoá như

“Chiếu khuyến nông”, “Chiếu lập học” đề cao chữ

Nôm

Biết:

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối; xăng-ti-mét khối

- Viết số đo dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1); BT3(cột 1)

- HS khá, giỏi làm hết các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm BT3 (cột 1) tiết học trước

5

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Vua

Quang Trung đã có những chính

sách gì về kinh tế? Nội dung tác

dụng của chính sách đó?)

2

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trteen bảng.Giới thiệu bài và ghi tựa bài, HDHS làm bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận Cả lớp và

GV nhận xét, kết luận

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Tại sao

vua Quang Trung lại đề cao chữ

Nôm?)

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3 (cột 1); ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Tại sao

xây dựng đất nước lại lấy việc học

làm đầu ?)

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng chữa bài, nhận xét

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả cả lớp và GV nhận xét, kết

luận

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: TỈ LỆ BẢN ĐỒ

NTĐ 5: Lịch sử: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu nhận biết được ý

nghĩa và hiểu được tỷ lệ bản

đồ là gì

- Bài tập cần làm: BT1; BT2

- Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ công nhân Việt Nam và Liên Xô

- Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với cuộc xây dựng đất nước, cung cấp điện, ngăn lũ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học

5

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét Giới thiệu bài ghi tựa

bài, hình thành kiến thức cho HS 2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian nao ?)

6

phút

- HS: Nêu các tỷ lệ của bản đồ trong

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả nhận xét

- HS: Thảo luận ( Trên công trường xây dựng nhà máy….với tinh thần như thế nào ?)

6

phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1

trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài

tập 2 chữa bài nhận xét chung

6

- HS: Thảo luận (Những đóng góp của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nước.)

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT

NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát

triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng

khác nhau

Biết thú là động vật đẻ con

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Quan sát các hình trang

upload.123doc.net và thảo luận

các câu hỏi

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả lớp

và GV nhận xét, kết luận

3

- HS: Thảo luận câu hỏi trang 120

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Trong số

các cây…….rút ra kết luận gì ?) 4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả lớp

và GV nhận xét, kết luận

5

- HS: Làm việc với phiếu học tập

Số con trong một lứa

Tên động vật

6

phút

- HS: Thảo luận và làm việc với

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

4

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả cả lớp và GV

nhận xét, bổ sung

7

- HS: chép bài vào vở

Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

NTĐ 5: Chính tả (Nghe - viết): CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chọn đề tài phù hợp

- Biết cách nặn tạo dáng

- Nặn tạ dáng được một hay hai hình người

hoặc con vật theo ý thích

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện rõ

- Nghe - viết đúng bài chính tả viết đúng các từ dễ viết sai (VD: in-tơ-nét) tên riêng nước ngoài, tên tổ chức, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Biết viết hoa tên các huân chương,

hoạt động danh hiệu, giải thưởng, tổ chứ (BT2;

BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mầu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả

6

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét,

hướng dẫn HS nặn

2

- HS: Đọc và lưu ý các từ tiếng thường viết sai chính tả

6

phút

- HS: Thực hành nặn 3 - GV: Đọc cho HS nghe lần 2 và đọc

cho HS viết bài

6

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại đoạ vừa viết

6

phút

- HS: Thực hành nặn

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm và chữa bài chính tả, nhận xét chung bài viết Giao việc

7

phút

- GV: Cho HS trưng bày bài nặn

theo nhóm nhận xét đánh giá bài

nặn của HS

6

- HS: Làm bài tập 2, 3 vào phiếu khổ to theo nhóm và dán kết quả bài làm lên bảng

4

phút

- HS: Nhận xét bài xét lẫn nhau 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng nhận xét chung tiết học

Dặn dò chung

=====================================

Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Tập đọc: DÒNG SÔNG MẶC ÁO

NTĐ 5: Địa lý : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một

đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình

cảm

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng

sông quê hương (trả lời được các câu

hỏi trong SGK thuộc được đoạn thơ

khoảng 8 dòng)

- Ghi nhớ tên bốn đại dương: Thái Bình Dương; Đại Tây Dương; Ấn Độ Dương; Bắc Băng Dương; Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất

- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ); hoặc trên quả địa cầu

- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ, lược đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi

HS đọc bài Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc trong nhóm theo

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện

đọc, nhận xét uốn nắn Giao việc

3

- HS: Đọc mục 1 và làm việc với nội dung sau

Tên đại dương Giáp với

các châu lục

Giáp với các đại dương

Dương Đại Tây Dương

Ấn Độ Dương

Dương 6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các

câu hỏi trong SGK nhận xét, bố

sung HDHS luyện đọc diễn cảm 5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận câu hỏi (Xếp các đại dương theo thứ tư

từ bé đến lớn)

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm trong

nhóm và tìm hiểu nội dung bài 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, và trả lời câu hỏi (Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào ?) nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm

hiểu nội dung chính của bài nhận

xét tuyên dương

7

- HS: Đọc và chép bài vào vở

Dặn dò chung

====================================

NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH THÁM HIỂM

NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH (Tiếp theo)

I MỤC TIẾU:

Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt

động du lịch và thám hiểm (BT1; BT2); bước

đầu vận dụng vốn đã học theo chủ điểm Du

lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về

du lịch thám hiểm (BT3)

- Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích

- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3a–

HS khá, giỏi làm hết các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học, gọi HS lên

bốc thăm Giao việc

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 (cột 1) tiết học trước

5

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập

6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả

bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận

xét, chữa bài kết luận

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả, cả lớp và GV nhận

xét,kết luận

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Viết một đoạn văn theo yêu

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập 3a chữa bài

4

phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc

đoạn văn vừa viết cả lớp và GV

nhận xét tuyên dương

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

=======================================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Tập đọc: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết được một số ứng dụng của

tỉ lệ bản đồ

- Bài tập cần làm: BT1; BT2

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Hiểu ND ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ

và truyền thống của dân tộc Việt Nam (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

bài tập 1 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc bài Giao việc

5 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 - HS: Luyện đọc trong nhóm theo