Giáo án lớp 3 (hay) tuần 30

Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

TuÇn 3o

Buæi s¸ng

Thø hai, ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2014 TiÕt 1 : Chµo cê

TËp trung ngoµi s©n trêng

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu

- Yªu cÇu thùc hiÖn b¶ng con 52379 29107 46215

+ 38421 + 34693 + 4052

90800 63800 19360

2 Bµi 2: * Cñng cè vÒ tÝnh chu vi HCN

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhË lµ:

3 x 2 = 6 (cm)

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- Nªu l¹i ND bµi ?

- ChuÈn bÞ bµi sau

ni - ca, Giét - xi - ca - HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS nối tiếp đọc câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn đọc đúng giọng các câu

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- Cả lớp đọc ĐT

3 Tìm hiểu bài

- Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-

xăm - bua, đoàn cán bộ VN gặp những

điều gì bất ngờ thú vị ?

-> Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát Việt, Giới thiệu những vật rất đặc trng

của Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam

- Vì sao các banh 6A nói đợc tiếng Việt

Nam và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

-> Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam

- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học

những môn gì ? Thích những bài hát nào?

- Các em muốn nói gì với các bạn HS

- Kể bằng lời của em là thế nào ? -> Kể khách quan nh ngời ngoài cuộc,

biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- GV gọi HS đọc gợi ý - HS đọc câu gợi ý

- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2

- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

IV Củng cố - dặn dò

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

II Các hoạt động dạy học.

-> GV nhận xét + B3: Làm thành đồng hồ

để bàn20' b) Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

1 Bài 1: * Củng cố về cộng các số có 5

chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu thực hiện bảng con

2 Bài 2: * Củng cố về tính chu vi HCN

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS đọc bài

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

TiÕt 3 : TËp viÕt:

ÔN CHỮ HOA U

A/ Mục tiêu :

- Củng cố về cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng).

- Viết đúng tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng)

- Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần).

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng

- GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa

U và một số từ danh từ riêng ứng dụng

có chữ hoa : U, B

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong

bài : U, B, D

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ

- Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan )

- Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / Trẻ

em

- Em khác nhận xét bài viết của bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tựa bài

- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng

vừa nêu.

*HS viết từ ứng dụng tên riêng

- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí

- Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị

xã thuộc tỉnh Quảng Ninh

*Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một HS đọc câu

- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con

từ thuở con còn bi bô

- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng

dụng

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có

chữ hoa là danh từ riêng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ

- Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông

Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước

- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn cây )

- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép

trừ các số … vi 10 000”

b) Khai thác :

1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :

- GV ghi bảng 85674 - 58329

- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ

hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.

* Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ

hai số trong phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS nêu cách tính.

- GV ghi bảng.

*Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong

- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4.

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.

*Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tựa bài.

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi

100 000.

- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả :

85674

- 58329 27345

phạm vi 100 000.

- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.

b) Luyện tập:

- Bài 1:

- Gọi HS nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ

số.

- Yêu cầu thực hiện vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sửa bài.

- Gọi HS khác nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi HS nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

45234 38056 43518

- Ba em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài SGK.

- Cả lớp làm vào vở bài tập.

- Một HS lên giải bài.

* Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa

A/ Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của

phương ngữ như : lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao … Biết ngắt

nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu nghĩa một số từ ngữ mới : gấc, cầu vồng

- Hiểu được: Mọi vật đều có đời sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó Trả lời được câu hỏi Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.

- GDHS biết bảo vệ môi trường.

: B/Đồ dïng dạy học

- Tranh minh họa bài thơ.

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Gặp gỡ ở

Lúc - xăm - bua”

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Một mái

( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ

- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ

ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc, )

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ.

-Yêu cầu hs đọc bài thơ

- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua” theo lời của mình.

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Lớp theo dõi, GV giới thiệu.

- Vài HS nhắc lại tên bài.

- Lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm .

- Lần lượt đọc từng dòng thơ

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp.

- Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới như con dím, giàn gấc, cầu vồng

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -HS đọc bài thơ

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Ba khổ thơ đầu núi đến những mỏi nhà

riờng của ai ?

- Mỗi mỏi nhà riờng cú nột gỡ đỏng yờu ?

- Mỏi nhà chung của muụn vật là gỡ ?

- Em muốn núi gỡ với những người bạn chung

một mỏi nhà ?

d) Học thuộc lũng bài thơ :

- Mời một em đọc lại cả bài thơ.

- Hướng dẫn đọc thuộc lũng khổ thơ và cả bài

thơ.

- Yờu cầu cả lớp thi đọc thuộc lũng từng khổ

thơ và cả bài thơ.

- Là bầu trời xanh.

- Hóy yờu mỏi nhà chung hay là Hóy giữ gỡn bảo vệ mỏi nhà chung …

- Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ

- Thi đọc thuộc lũng bài thơ trước lớp.

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay.

- Ba HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :

“ Ngọn lửa ễ - lim - pớch”

Tiết 3 : Chính tả (nghe viết)

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả

1 Nghe - viết đúng bài Liên Hợp Quốc Viết đúng các chữ số

2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, et/êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2a

mục đích gì ? -> Bảo vệ hoà bình, tăng cờng hợp tác phát triển giữa các nớc.

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia

+ Việt Nam trở thành thành viên của

Liên hợp quốc vào lúc nào ? -> 20/9/1977

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

b GV đọc bài

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

a chiều, triều, triều đình -> GV nhận xét

b Bài 3 (a)

- HS làm nháp

- GV phát giấy + bút dạ cho 1 số HS

làm bài

- Những HS làm bài trên giấy, dán bài lên bảng

-> HS nhận xét

Thuỷ triều là 1 hiện tợng tự nhiên ở biển

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung ………

………

………

Thứ t, ngày 26 tháng 3 năm 2014

Tiết 1 : Toán

TIỀN VIỆT NAM

A/ Mục tiờu :

- Học sinh nhận biết cỏc tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Thực hiện cỏc phộp tớnh trờn cỏc số với đơn vị là đồng

B/ Đồ dựng dạy học:

- Cỏc tờ giấy bạc như trờn

C/Cỏc hoạt động dạy học :

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Tiền

Việt Nam”

1 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng,

50000 đồng, 100 000 đồng.

- Trước đây khi mua bán các em đã

quen với những loại giấy bạc nào ?

- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ

giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền

- Mời ba em nêu miệng kết quả

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi HS nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại tên bài

- Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như :

100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng

- Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và

Bài 3:

- Yờu cầu nờu đề bài tập trong sỏch

- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lờn bảng thực hiện

- Gọi emkhỏc nhận xột bài bạn

- Sau đú điền vào từng ụ trống

- Vài HS nhắc lại nội dung bài

1 Rèn kĩ năng đọc : Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu

Chú ý các từ ngữ: Ô - lim - pích, nguyệt quế, tấu nhạc

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa những từ mới: Tấu nhạc , xung đột, khôi phục

- Hiểu đợc đại hội thể thao Ô lim pícđợc tổ chức trên phạm vi toàn thế giới

- Tranh minh hoạ bài trong SGK.

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn

+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N5

- Cả lớp đọc ĐT bài

3 Tìm hiểu bài

- Đại hội thể thao Ô lim pic có từ bao

giờ? - Tục lệ tổ chức đại hội này đã có từ gần 3000 năm trớc ở nớc Hi Lạp cổ

- Tục lệ của đại hội có gì hay? - Đại hội tổ chức 4 năm một lần, vào

tháng 7 kéo dài 5,6 ngày

- Thanh niên trai tráng thi nhiều môn thể thao: Chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật

- Ngời đạt giải đợc tấu nhạc chúc mừng,

đợc đặt trên đầu một vòng nguyệt quế

- Mọi cuộc xung đột trong thời gian đại hội đều phải tạm ngừng

-Theo em vì sao ngời ta khôi phục lại

trên toàn thế giới thể hiện tinh thần hoà bình, hữu nghị hợp tác.

- Vì ngọn lửa ô - Lim - pích đợc thắp sáng trong giờ khai mạc đại hội sẽ làm cho những ngời tham dự thêm yêu cuộc sống hoà biùnh, hữu nghị căm ghét chiến tranh

- EM hãy kể một vài môn thể thao

trong đại hội Ô lim pic hiện nay ? Chạy, nhảy,bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bơi lội,bắn súng, bắn cung,đẩy tạ, võ

thuật, thể dục dụng cụ

4 Luyện đọc lại

- 1 - 2 HS đọc lại bài

- HS chọn lọc TL một vài đoạn thơ mình thích

TIỀN VIỆT NAM

A/ Mục tiờu : Giups học sinh củng cố

Thực hiện cỏc phộp tớnh trờn cỏc số với đơn vị là đồng

- Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền

- Mời ba em nêu miệng kết quả

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi HS nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lên bảng thực hiện

- Gọi emkhác nhận xét bài bạn

- Sau đó điền vào từng ô trống

- Vài HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

- Xem trước bài mới

Bæ sung

………

………

Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2014

TiÕt 1 : Tù nhiªn x· héi:

SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT.

A/ Mục tiêu :HS biết :

- Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời

-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt

Trời.

- Biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ.

- Giáo dục học sinh lòng yêu thích tìm hiểu thế giới xung quanh.

B/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh trong sách trang 114, 115.

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt Trời”

- Gọi 2 HS trả lời nội dung.

- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển

- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng

cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim

đồng hồ ?

- Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Mặt Trời” đã học tiết trước

- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất

- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ

- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu

- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ?

Vì sao?

- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng

lại vừa tỏa nhiệt ?

- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều

quay Trái Đất quanh mình nó.

- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của

HS.

* Rút kết luận : như SGK

Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :

- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi

thảo luận theo gợi ý :

- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình

nó và quanh Mặt Trời ?

- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực

hành quay và báo cáo trước lớp.

- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của HS.

Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.

- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.

- Mời một số em ra sân chơi thử.

- Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa,

em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và

- Lớp lắng nghe và nhận xét.

- Lớp quan sát hình 3 SGK.

- Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe

về chiều quay của Trái Đất

- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.