giao an 5 tuoi

- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ viÖc chuÈn bÞ vµo trêng tiÓu häc - Lµm quen víi s¸ch gi¸o khoa vµ ®å dïng häc tËp... 3.NhËn xÐt –kÕt thóc: -Cô nhận xét từng góc chơi.[r]

Chủ đề X: trờng tiểu học.

(Thời gian thực hiện: từ ngày 09 / 05 đến 20 / 05 / 2011 )

Chủ đề nhỏnh 2 : bé chuẩn bị để đi học lớp 1

(Thời gian thực hiện : từ ngày 16 đến 20 / 05 /2011.)

NHẬN XẫT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

Ưu điểm :

- Thực hiện kế hoạch hàng ngày :

-Thiết kế cỏc hoạt động cú chủ đớch/ ngày theo chủ đề :

-Thực hiện đỏnh giỏ trẻ

………

- Tồn tại cần khắc phục :

Cẩm phú, ngày thỏng năm 2011 Người kiểm tra

(ký, ghi rừ họ tờn )

Tổ chức các Nội dung hoạt

đón trẻ

trò chuyện

Thể dục sáng

- Hô hấp 4

- Tay 3:

- Chân 2:

- Bụng 6:

- Bật 2:

điểm danh

- Trẻ vui vẻ, gần gũi cô giáo

và các bạn

- Phối hợp với phụ huynh

để có phơng pháp chăm sóc –giáo dục trẻ tốt nhất

- Củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ đề

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết tập phối hợp các

động tác theo nhạc đều đẹp

- phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ nhớ tên mình, tên các bạn, biết quan tâm và dự doán xem vì sao bạn vắng mặt

- Phòng nhóm

sạch sẽ

- Đồ chơi ở góc

- Các nội dung cần trao đổi

- Băng hình , tranh ảnh về Tr-ờng tiểu học

- Câu hỏi đàm thoại

- sân tập bằng phẳng

- các động tác tập

- Sổ theo dõi trẻ , bút, trẻ ngồi theo tổ

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Cô đến sớm thông thoáng phòng nhóm sạch

sẽ, đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ và

tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh cùng trò

chuyện về Bác Hồ

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ :

sức khoẻ , học tập

- Cho trẻ chơi ở góc tự chọn theo chủ đề

* Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiẻu chân:

gót, mũi, bàn chân Chạy nhanh, chậm rồi về

- Trẻ chào cô, bố mẹ, tự cất

đồ dùng t trang đúng nơi quy

định

- Đàm thoại cùng cô

- đội hình:

x x x

hàng theo tổ.

*Trọng động:

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay 4: nhịp 1,3: 2 tay chồng hông

nhịp 2,4: 2 tay giang ngang bằng vai

- Chân 3: Hai tay ra trớc, khuỵ gối

- Bụng 3: 2 tay giơ lên cao nghiêng ngời sang 2

bên

- Bật 1: Bật tiến về phía trớc

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng

- Cho trẻ ngồi theo tổ , cô gọi tên từng trẻ theo

thứ tự trong sổ và chấm tên trẻ có mặt, đánh

dấu p trẻ vắng mặt

x x

x @ x

x x

x x x

- Chuyển đội hình:

@

x x x x x

x x x x x

x x x x x

- Tập đều theo cô

- Đi nhẹ nhàng

- lắng nghe chú ý theo dõi

tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích cầu– yêu Chuẩn bị 1.Hoạt động có chủ đích:

- Tham quan trờng tiểu

học

-

2.trò chơi vận động :

- Mèo và chim sẻ

- Kéo co

- Thay đổi trạng thái hoạt

động cho trẻ, giúp trẻ thoải mái hơn sau hoạt

động học

- Phát triển tai nghe các

âm thanh, trẻ biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết

-Trẻ hứng thú, biết cách chơi trò chơi

- Cô trẻ trang phục gọn gàng,

địa điểm

- Luật chơi, cách chơi

- Dây thừng

3.Chơi tự do.

- Chơi với cát và nớc, các

thiết bị ngoài trời - Trẻ biết dùng các dụng

cụ đong cát, nớc, in dấu bàn tay, chân

- Cát, nớc, các dụng cụ đong

Hoạt động

trẻ 1: Hoạt động có chủ đích

- Cô giới thiệu buổi dạo chơi, cho trẻ hát bài “ Trời

nắng, trời ma” đi đến địa điểm quan sát:

- Cô gợi hỏi để trẻ mô tả và nhận xét các hoạt động

trong trờng tiểu học

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Nắng, gió, ma ?

+ Mọi ngời đã làm gì khi trời ma( nắng, gió)?

> Cô củng cố – giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ

khi thời tiết thay đổi

Dành cho ngời đi bộ

2.trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu các vật liệu : ống hút, nớc xà

phòng…

- cô chơi mẫu

- cho trẻ chơi cùng cô ( Nhắc trẻ không làm bắn nớc

xà phòng vào nhau

- Cho trẻ gấp thuyền bằng giấy và chơi thả thuyền

vào chậu nớc

- Khuyến khích trẻ chơi doàn kết, nói lên nhận xét

của trẻ về các hiện tợng

- trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ trả lời

- Chú ý nghe

- Chơi vui vẻ

- Nhận xét- khen trẻ.

3.Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với cát, nớc:

- Cô gợi ý cho trẻ cách chơi.( dùng cốc, bát để

đong cát, nứơc, in dáu bàn tay, chân )

* Củng cố – nhận xét chung

- Trẻ chơi với cát, nớc

tổ chức các

Nội dung hoạt

1 Góc tạo hình:

- Vẽ, nặn, xé dán, tô màu,

trang trí trờng tiểu học

2 Góc th viện:

- Xem sách và làm sách về

trờng tiểu học

3 Góc xây dựng ghép hình:

Xây dụng trờng tiểu học

4 Góc khám phá khoa

học/thiên nhiên:

- Chọn đúng chữ cái theo

truyện

- Phân nhóm đồ dùng học

tập trong phạm vi 10

- Củng cố các kỹ năng tạo hình đã học trẻ tạo các tác phẩm đẹp về chủ đề

- Phát triển t duy, tởng t-ợng cho trẻ

- Biết cách lật giở sách xem theo ý thích của trẻ

- Trẻ biết lựa chọn những hình ảnh liên quan đến chủ

đề cắt dán để làm thành sách cùng cô

-Củng cố kiến thức đã học

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau xếp công viên

- Phát triển óc quan sát, t-ởng tợng, sáng tạo cho trẻ

- Ôn luyện, củng cố kiến thức đã học

-Giấy, kéo,hồ dán bút màu,

- Các loại tranh ảnh ,sách ,hoạ báo liên quan đến chủ đề.Các chữ cái đã học

- Bộ lắp ghép, xếp hình, các khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

- Các loại vật liệu cát, nớc, cốc, bát

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.ổn đinh tổ chức.

- Cho trẻ hát bài “ Trời nắng trời ma”

+ Trò chuyện với trẻ về thời tiết ngày hôm đó

+ ích lợi, tác hại do thời tiết gây ra

>Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ

2.nội dung

A.Thoả thuận chơi

- Hỏi trẻ đang học ở chủ đề nhánh nào?

- Cô giới thiệu các trò chơi ở góc

- Cho trẻ cùng nêu dự định chơi ở góc nào Cho

trẻ tự thoả thuận chơi

+ Ai chơi ở góc Xây dựng? Vậy hôm nay các bác

thợ xây sẽ làm những công việc gì? Xây nhà ga

thì phải xây nh thế nào?

+ các bạn chơi ở góc đóng vai dự định sẽ đóng

vai gì?

+ Ai sẽ làm nhóm trởng?

+ Mọi ngời phải làm những công việc gì?

- ở góc tạo hình các con làm những công việc gì?

- Cho trẻ tự thoả thuận về vai chơi, cách chơi Trẻ

lấy kí hiệu về góc chơi

B.Quá trình chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Đóng vai chơi để chơi cùng trẻ

- Đặt câu hỏi gợi mở để trẻ có thể giao lu cùng

nhau khi chơi

- Trẻ hát vui vẻ

- Trò chuyện cùng cô

- Nớc và một số hiện t-ợng thiên nhiên

- Chú ý

- Xây công viên khu nghỉ mát

- Trả lời những dự kiến công việc của nhóm

- Trẻ chơi theo nhóm

tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

5 Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai cô giáo

6.Góc âm nhạc:

- Hát vận động về các bài

hát về chủ đề

- Chơi với các nhạc cụ âm

nhạc và phân biệt âm thanh

khác nhau

- Trẻ biết tái tạo lại các hoạt động của ngời lớn qua hiểu biết của trẻ

- Biết phối hợp giao lu với nhau trong khi chơi

- Trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên các bài hát đã thuộc

về chủ đề

- Đồ chơi gia

đình, bán hàng,

- Sân khấu, , các dụng cụ

âm nhạc

- Vận động ăn quà chiều

- Trò chuyện với trẻ về việc

chuẩn bị vào trờng tiểu học

- Làm quen với sách giáo

khoa và đồ dùng học tập

- Xem băng hình về trờng

tiểu học

- Chơi theo ý thích ở góc

- Nhận xét – nêu gơng bé

ngoan cuối tuần

- Trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi

- Củng cố kiến thức kĩ năng đã học Mở rộng hiểu biết cho trẻ

- Biết cách chơi trò chơi

- Có kĩ năng chơi, chơi

đoàn kết với bạn

- Có ý thức cùng giúp cô

thu dọn đò chơi gọn gàng

- Biết tự nhận xét mình, nhận xét bạn , biết các tiêu chuẩn để đợc cắm cờ,

đợc thởng bé ngoan

- Biết cố gắng phấn đấu để

đạt bé ngoan

- Bàn ăn, món

ăn, bàn ghế cho trẻ

- Các nội dung ôn

- Đồ chơi ở góc

- Các dụng cụ lao động

- Cờ, bé ngoan

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của

trẻ

-Cụ động viờn trẻ thể hiện vai chơi , khuyến

khớch trẻ giao lưu giữa cỏc gúc chơi

3.Nhận xét –kết thúc:

-Cụ nhận xột từng gúc chơi

-Cho trẻ giao lưu gúc xõy dựng

-Nhận xột chung , động viờn , nờu gương

-Cho trẻ thu dọn đồ chơi đỳng nơi quy định

-Giao lưu gúc xõy dựng

-Thu dọn đồ chơi đỳng nơi quy định

- Cho trẻ ngồi theo bàn, cô chia đồ ăn cho trẻ,

nhắc trẻ ăn không nói chuyện, ăn hết xuất

- Cô giới thiệu bài ôn

+ Cô làm mẫu

+ cho trẻ thực hiện.( Hình thức: Lớp, tổ, cá

nhân)

+ Nhận xét – khen trẻ

- Cho trẻ chơi ở góc theo ý thích Cô bao quát

trẻ chơi

-Cụ giao nhiệm vụ cho từng nhúm cựng cụ vệ

sinh giỏ, gúc,

sắp xếp cho gọn gàng Nhận xột,khen trẻ

-Cho trẻ hỏt bài " cả tuần đều ngoan "

cho trẻ nhận xột mỡnh, cỏc bạn khỏc nhận xột

Cụ nhận xột trẻ.khen ngợi những trẻ tiến bộ,

động viờn cỏc ban khỏc cố gắng hơn

Cho trẻ cắm cờ , thưởng bộ ngoan

- trẻ ngồi đúng bàn, ăn hết xuất của mình

- trẻ ôn bài theo hớng dẫn của cô

- Trẻ chơi ở góc theo ý thích

-L m à cựng cụ

Cả lớp hỏt Nờu nhận xột Chỳ ý cụ nhận xột Lờn cắm cờ, nhận phiếu

bộ ngoan