giao an 5 tuoi moi du bo ca nam

- Yêu cầu: Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơiphù hợp với các góc... Trường Mầ

Trang 1

Trường Mầm non Bình Minh Co Ma GV :Lò Thị Hoa

Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON Chủ điểm: LỚP HỌC MG LỚN TT CỦA BÉ

- Rèn kĩ năng giao tiếp bằng tiếng việt cho trẻ

- Rèn kĩ năng đọc thơ cho trẻ

3.Thái độ:

- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo Đoàn kết hoà nhã vớibạn bè

B Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng:

1- Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở lớp Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏhộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh đến để phục vụ cho việc học tập củachủ đề “Trường mầm non”

2- Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc Cô hướng dẫn trẻ

chọn tranh, trò chuyện những bức tranh về trường mầm non Gắn tranh lêngóc giới thiệu chủ điểm “Lớp học MG lớn TT của bé”

3- Thể dục sáng:

Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD.

Trẻ ra xếp hàng nhanh nhẹn, đứng vào các chấm qui định và tập theonhạc chung của trường

Tay:

900

Trang 2

1- Kiến thức: Trẻ biết tumg bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay.

2- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động khéo của đôi bàn tay, không làm rơi

bóng xuống đất

3- Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức tập TD, yêu mến trường lớp.

II - Chuẩn bị :

- Cô : Xắc xô, sân bãi rộng, đủ chỗ cho trẻ vận động

- Trẻ: Quần áo gọn gàng, sức khỏe tốt

Trang 3

* Bài tập phát triển chung:

Tư thế cơ bản : Cô đứng

trước vạch 2 tay cầm quả bóng

chuẩn bị, khi có hiệu lệnh cô

tung bóng lên cao khi bóng rơi

xuống cô bắt bóng bằng 2 tay

không để bóng rơi xuống đất

- Cô mời 1 một trẻ lên tập

- Cô cho lần lượt trẻ tập cho

đến hết

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cô chia trẻ tập theo nhóm

- Cô hỏi trẻ tên vận động và

cho 1 trẻ khá lên tập

* Trò chơi : Cáo và Thỏ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi

ý trẻ nhắc lại luật chơi cách

chơi.(một bạn làm cáo,số còn

lại đóng vai thỏ khi thấy cáo

xuất hiện thì các chú thỏ nhanh

chóng chạy về nhà của mình

Cáo chỉ được bắt những chú

thỏ chạy chậm, chú thỏ nào bị

bắt phải ra ngoài 1 lần chơi)

- Cô cho trẻ chơi trò chơi

3 Họat động 3: Hồi tĩnh

- Cả lớp quan sắt cô tậpmẫu

Trang 4

Đi nhẹ nhàng thăm quang cảnh

trường mầm non

-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2phút

D Hoạt Động Ngoài Trời

I- Yêu cầu:

- Trẻ tham gia hoạt động đầy đủ

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô

- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi

II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xô

III- Tiến hành:

1- Hoạt động có mục đích:

1.1 Quan sát cây trên sân trường (Cây phượng)

- Con biết gì về cây này?

- Con thấy cây phượng này như thế nào?

- Chúng mình làm gì để sân trường luôn sạch đẹp?

Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi, cô giáo, bác cấp dưỡng

Góc xây dựng Xây trường mầm non, lắp ghép đồ chơi của lớp

Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của

lớp học

Góc học tập

Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về trường mầm non

- Yêu cầu:

Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi, chơi đoàn kết, biết lấy và cất

đồ dùng đúng nơi qui định, biết chủ động đổi góc chơi, sử dụng thẻ chơiphù hợp với các góc

Trang 5

II- Chuẩn bị:

- Đồ chơi các loại; thẻ chơi góc

- Gạch, bộ lắp ghép bằng nhựa, gỗ

- Giấy bút màu, hồ dán, tranh ảnh báo cũ

- Bình tưới cây, dao nhỏ xới cây

III - Tiến hành:

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cho trẻ nhận góc chơi

- Hỏi ý định của trẻ

- Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát gợi ý trẻ chơi

- Cho trẻ giao lưu giữa các góc ,

- Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo ra

- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc

F Hoạt động chiều:

- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”, “Cô dạy”

- Hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em chơi đu”

- Rèn trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân trên các đồ dùng, bảng béngoan, bảng điểm danh, thẻ chơi góc

- Rèn nề nếp hoạt động góc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu các thẻ góc, vịtrí đặt các góc trong lớp, qui định khi chơi ở các góc

- Tập văn nghệ biểu diễn các bài hát về trường mầm non

- Nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuốituần

*Vệ sinh trả trẻ

- Rửa tay, rửa mặt cho trẻ

- Cho trẻ căm cờ

Nhận xét đánh giá cuối ngày

* Nhận xét đánh giá cuối ngay:

- Sĩ số: 43/44

- Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo đoàn kết hoà nhã với bạn bè,

- Trẻ khoẻ mạnh, hứng thútham gia các hoạt động

- Thích đi học

Trang 6

* Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010.

Ngày soạn: 4/9/2010

Ngày giảng: 7/9/2010

A Mục tiêu phát triển trong ngày.

1 Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên 1 số đồ dùng đồ chơi của lớp, biết

cách sử dụng và giữ gìn

- Biếtt múa hát về trường mầm non

- Biết phản ánh ở các góc chơi

2 Kĩ năng:- Rèn kĩ năng nhận biết phân biệt cho trẻ.

3 Thái độ: - Trẻ ngoan ngoãn lễ phép, vâng lời cô giáo Đoàn kết hoà

nhã với bạn bè

- Trẻ biết cất gọn đồ dùng sau khi sử dụng

B Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng.

1 Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở lớp Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏhộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh đến để phục vụ cho việc học tập củachủ đề “Trường mầm non”

2- Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc Cô hướng dẫn trẻ

chọn tranh, trò chuyện những bức tranh về trường mầm non Gắn tranh lêngóc giới thiệu chủ điểm “Lớp học MG lớn TT của bé”

3- Thể dục sáng:

Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD.

Trẻ ra xếp hàng nhanh nhẹn, đứng vào các chấm qui định và tập theonhạc chung của trường

Trang 7

Trường Mầm non Bỡnh Minh Co Ma GV :Lũ Thị Hoa

- Trẻ nhận biết và đọc đỳng tờn cỏc chữ cỏi o; ụ;ơ

- Nhận bết cỏc chữ cỏi qua cỏc trũ chơi

2- Kỹ năng: Rốn khả năng chỳ ý ghi nhớ và núi mạch lạc, khả năng

quan sỏt, phõn tớch

3- Giỏo dục: Trẻ biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi, biết doàn kết,khụng

tranh giành đồ chơi với bạn

II Chuẩn bị:

- Cụ : Thẻ chữ cỏi o;ụ;ơ

- Trẻ : Chiếu ngồi cho trẻ, thẻ chữ cỏi o;ụ;ơ

- Bức tranh trường mầm non

- Các con có thuộc bài hát nào nói

về tìnhcảm của cháu đối với ông

bà không?

- Cho trẻ hát “ Cháu yêu Bà”

- Còn tình cảm của anh em đối với

Trang 8

(Cho trẻ đọc bài thơ, bài hát nói về

tình cảm anh em nh bài thơ “Làm

Anh”, “Chia bánh”…)

2.Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen với

chữ cái o, ụ, ơ.

-Trong gia đình hàng ngày phải

Giới thiệu từ ghép bằng thẻ chữ rời

Cho trẻ lên rút chữ giống nhau trong

*Cho trẻ chơi “Thi xem ai nhanh”

- Cho trẻ giơ chữ theo hiệu lệnh

- Trẻ trả lời được một số cõu hỏi của cụ

- Trẻ hứng thỳ chơi đồ chơi

II- Chuẩn bị: - Khăn, xắc xụ

III- Tiến hành:

1- Hoạt động cú mục đớch:

Trang 9

1.2 Quan sát thời tiết.

- Thời tiết hôm nay như thế nào?

- Ăn mặc như thế nào cho phù hợp với thời tiết?

- Kể về thời tiết mùa thu?

Góc thiên nhiên Tưới cây, chăm sóc cây

Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi của

lớp học

- Yêu cầu:

Trang 10

- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”

*Vệ sinh trả trẻ

- Rửa tay, rửa mặt cho trẻ

- Cho trẻ căm cờ

Nhận xét đánh giá cuối ngày

* Nhận xét đánh giá cuối ngay:

- Sĩ số: 44/44

A Mục têu phát triển trong ngày:

1 Kiến thức: - Trẻ biết đọc bài thơ theo cô giáo bài: Bàn tay cô giáo.

- Biết chơi trò chơi

- Trả lời được 1 số câu hỏi của cô

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc thơ cho trẻ.

Trang 11

- Rèn phát triển ngôn ngư cho trẻ

3 Thái độ: - Trẻ ngoan ngoã lễ phép với cô giáo, Đoàn kết hoà nhã

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ,trẻ thuộc thơ

- Trẻ cảm nhận được tình cảm của cô giáo đối với các bé khi đến lớp

2- Kỹ năng : - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm,nói mạch lạc ở trẻ.

3- Giáo dục : - Giáo dục trẻ thích đến trường, lớp đoàn kết với bạn

- Bài hát nói về ai?

- Ngày vui của bé

- Nói về các bạn cùng nhau đi tới

Trang 12

- Đến trường lớp mầm non các con thấy

- Có nhiều bài thơ nói về tình yêu thương,

chăm sóc của cô giáo đối với các bạn nhỏ

và bài thơ"Bàn tay cô giáo" do chú Định

Hải sáng tác đã thể hiện được điều đó

Hôm nay cô cháu mình cùng đọc bài thơ

-Giảng giải,trích dẫn : bài thơ kể về các

bạn nhỏ khi đến lớp được đôi bàn tay khéo

léo của cô giáo chăm sóc ntn?

"Bàn tay cô giáo

+ Ở t hôn quê các bạn thường được cô dăts

đến trường trên con đường quen thuộc,

con đường luôn gắn bó với bé ở tuổi thơ

ấu

'' Cô dắt em đi

……đất nước''

+ Khi cô và bé bước trên con đường quen

thựôc cũng là lúc ông mặt trời nhô lên ở

đầu ngọn núi tỏa nhừng tia nắng chiếu

xuống làm cho đôi bàn tay cô thêm đẹp "

Cô bước em bước

- Nói tên bài thơ,tên tác giả

- Trẻ đọc tên bài thơ

Trang 13

+Bài thơ "bàn tay cô giáo do ai sáng tác?

+ Cô giáo đã giúp các bạn ntn?

+ Cô giáo dạy bé những gì?

+ Các đã làm gì để cô giáo vui lòng?

3 - Hoạt động 3: Biểu diễn đọc thơ

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

4 - Hoạt động 4: Cho trẻ múa hát các bài

- Muốn vẽ đẹp các con phải làm ntn?

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ

2- Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây

3- Trò chơi tự chọn:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Vẽ tự do trên sân trường

- Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây

E Hoạt động góc.

Góc nghệ thuật Vẽ, xé dán, làm bộ sưu tập các loại đồ dùng đồ chơi

của lớp

Trang 14

Góc học tập Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về trường mầm

non

I- Yêu cầu:

- Vệ sinh trả trẻ

- Đọc thơ: “Bàn tay cô giáo”, “Cô dạy”

* Nhận xét đánh giá cuối buôi.

- Sĩ số: 44/44

- Trẻ biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế

Trang 15

- Trẻ biết cách cầm bút ngồi đúng tư thế Biết cách sử dụngmàu

Trang 16

- Giáo dục trẻ yêu thích trường ,lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồchơi

- Cô : Tranh mẫu vẽ, xé dán, nặn 1 số đồ chơi của lớp

- Giấy, bút vẽ đất nặn, tranh ảnh về 1 số đồ chơi

- Mỗi buổi sáng khi chúng mình

được bố mẹ đưa đến trường chúng

- Chúng mình đã học với nhau lâu

rồi và đã biết sở thích của nhau rồi,

thế các bạn trai thích chơi đc gì?

- Các bạn gái đoán xem các bạn

trai thích chơi đc gì nào ?

- Bạn trai nói sở thích của bạn gái

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ đồ chơi

(Bóng , búp bê , gấu ô tô )

- Cho trẻ quay mặt vào nhau và

- Trẻ nói sở thích của bạn trai

- Bạn trai nói sở thích của bạn gái

- Trẻ nhận xét về bức tranh kể tên vànói được đặc điểm của từng đc

- 2-3 trẻ quay mặt vào nhau và nói ýđịnh mình sẽ vẽ

- Ngồi ngay ngắn cầm bút bằng tayphải

- Trẻ say sưa tạo sản phẩm

- Mang tranh lên treo

- 2-3 trẻ chọn bài đẹp

- Trẻ tự nhận xét

- Trẻ giới thiệu bài của mình

Trang 17

- Cho trẻ hát bài hát “ Quả bóng ”

D Hoạt động ngoài trời.

HĐ1

Dạo chơi quanh sân trường

I Mục đích yêu cầu.

- Tẻ biết hoạt động của trẻ( Đi dạo quanh sân trường)

- biết quanh sân có những cây cối,

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh xung qunh sân trường

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài: Trường chúng cháu đây là trườngmầm non"

? Chúng ta vừa hát bài hát gì?

? Bài hát nói về cái gì?

? Lớp chúng mình vùa đi đâu?

? Các con nhìn thấy nhũng gì ở trong sân trường?

? Trong sân trường có những đồ chơi gì?

- Cô cho trẻ đọc thuộc lời ca

- Co giới thiệu tên tròchơi

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô cùng 3 trẻ chơi mẫu,

- Cô cho trẻ chơi

Trang 18

- Cho trẻ cất dọn đồ chơi

- ôn lại chữ cái o ô ơ

Trang 19

* Nhận xét đánh giá cuối ngày

A Mục tiêu phát triển trong ngày:

1 Kiến thức: - Trẻ biết tên lớp, tên các bạn, các HĐ của cô ở lớp, biết

sở thích của của mình của các bạn Biết giới tính của các bạn trong lớp

Trang 20

- Biết cách chơi thành thọ ở các góc chơi

2 Kĩ năng: - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng ,mạch lạc

- Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ: - GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè yêu quí cô giáo trường

II Điểm danh.

- Cô điểm danh trẻ trên sổ theo

1 Kiến thức: - Trẻ biết tên lớp, tên các bạn, các HĐ của cô ở lớp,

biết sở thích của của mình của các bạn

- Biết giới tính của các bạn trong lớp

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng trả lời rõ ràng ,mạch lạc

3 Giáo dục: - GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè yêu quí cô giáo trường

lớp

II Chuẩn bị :

- Cô : Một số tranh ảnh về họat động của lớp

Băng đĩa đài bài hát về trường lớp mầm non

Trang 21

- Cô trò chuyện với trẻ về lớp của mình

+ Chúng mình thường chơi trò chơi này ở

đâu?

+ Lớp mình tên là lớp gì?

+ Lớp mình có những ai?

+ Có mấy cô giáo? Tên cô là gì?

+ Cô giáo thường làm những công việc gì?

+ Các con đến lớp được làm những gì?

- Cô cho trẻ đọc thơ: Bàn tay cô giáo , bạn

mới

+ Các con có nhận xét gì về đặc diểm của

bạn trai, bạn gái (quần áo, đầu tóc, sở

thích)

2- Hoạt động 2: Cho trẻ chơi "Tìm bạn

thân''

- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ

cách chơi: cô cho trẻ hát bài " lớp chúng

D Hoạt động góc:

I- Yêu cầu:

Trang 22

- Cho trẻ cất dọn đồ chơi

E Hoạt Động Ngoài Trời

I- Yêu cầu:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Vẽ tự do trên sân trường

- Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây

- Ôn lại chữ cái o ô ơ

Trang 23

Trang 24

- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, ý thức luyện tập

- Cú ý thức trong cỏc giờ hoạt động

B Đún trẻ- Điểm danh- Thể dục sỏng.

1 Đón trẻ:

Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynhvề tìnhhình ăn ngủ của trẻ ở lớp Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, sáchbáo, tranh ảnh … để phục vụ cho việc học tập của chủ đề " Trờng mầm non"

- Hoạt động tự chọn: Trẻ chơi ở các góc chơi hoặc trò chuyện về nhữngbức tranh về trơng mầm non

2 Thể dục buổi sáng:

Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập thể dục

Cho trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu và chạy rvà tập với vòng theo nhạc chung của nhà trờng

Hô hấp 1 Tay1 Chân5 Bụng2 Bật2

90

- Trò chuyện : + Cô cùng trẻ trò chuyện về tên trờng, tên lớp, tên các bạn + Các hoạt động trong trờng mầm non

+ Công việc của các cô bác trong trờng mầm non

3 Điểm danh.

- Cụ điểm danh trẻ trờn sỏ theo dừi

c Hoạt động cú đớch

* Pt Thể chất

Chạy và vợt qua chớng ngại vật

I Mục đích yêu cầu

- Kiến thức: - Trẻ biết chạy đúng t thế, xác định đợc hớng chạy, vợt qua chớng ngại vật

Trang 25

- Cho trẻ hát bài Tr“ ờng chúng cháu là

- Chúng mình cùng đi tham quan sân

tr-ờng nào?( Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi

chạy về phía trớc khi chạy phối hợp chân

tay nhịp nhàng, khi chạy đến hộp giấy

cô chạy nhấc cao chân và vợt qua hộp

giấy rồi đi nhẹ nhàng về cuối hàng

- 2 trẻ tập lần lợt

- 1 trẻ khá tập

- Chuyền bóng theo tổ

Trang 26

2 tay bạn đứng trên chuyền bóng cho

bạn đứng dới không để bóng rơi tổ nào

chuyền nhanh sẽ là tổ thắng

3 Hoạt động 3 : Cho trẻ đi nhẹ nhàng

xung quanh sân trờng

D Hoạt động ngoài trời

HĐ1.

Thăm quan các lớp học trong trờng

I Yờu cõu

- Trẻ tham gia nhiệt tỡnh

- Trẻ cú ý thức trong giờ thăm quan

- Nhận biết cỏc lớp học trong trường

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Cụ cho trẻ chơi mẫu

- Cụ cho trẻ chơi

Trang 27

- Trẻ biết chọn góc chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định

- Thể hiện đợc vai chơi của mình và có sản phẩm chơi

- Có sự liên kết góc chơi.biết chủ động đổi góc chơi,

- Biết giới thiệu sản phẩm chơi

- Rèn nền nếp sinh hoạt hàng ngày

- Đọc các bài thơ về trờng mầm non

- Rốn nề nếp hoạt động gúc: dạy trẻ nhận biết ký hiệu cỏc thẻ gúc, vịtrớ đặt cỏc gúc trong lớp, qui định khi chơi ở cỏc gúc

- Tập văn nghệ biểu diễn cỏc bài hỏt về trường mầm non

- Nờu gương cắm cờ bộ ngoan cuối ngày, phỏt phiếu bộ ngoan cuốituần

Trang 28

- cú ý thức giữ gỡn mụi trường xanh sạchk đẹp

1 Đón trẻ:

90

Trang 29

1.Kiến thức: Trẻ biết gọi tên trờng, tên lớp, tên các bạn trong lớp, biết

công việc của mọi ngời trong trờng, nêu đặc điểm nổi bật, ấn tợng của trẻ vểtrờng mầm non Chiềng lề

- Cho trẻ xem tranh chủ điểm để trẻ

nêu nhận xét của mình về trờng mầm

non

- Chúng mình đang học ở trờng nào?

- Trờng Mâm non co mạ ỏ đau?

- Bạn nào kể về quãng đờng đi từ nhà

con đến trờng nào!

- Khi đến trờng con thích nhất là gì?

- Con hãy kể những điều con biết về

- Con hãy kể tên các cây xanh có ở sân

trờng? Hình dáng cây nh thế nào?

- Con có thích chơi đồ chơi nào trên

sân trờng? Khi chơi con phải nh thế

nào?

- Con có biết công việc của các cô bác

trong trờng không?

2 Hoạt động 2:

- Chơi xếp các hình ảnh cho đúng với

chủ đề trờng mầm non Chia trẻ thành

3 tổ

- Các con hãy chọn những hình ảnh

của trờng mầm non gắn lên thành một

bức tranh và đặt tên cho bức tranh mà

- Nhận xét kết quả

- Vẽ trờng mầm non

Trang 30

HĐ1.

Quan sát thời tiết

- Thời tiết hôm nay thế nào?

- Các con nên mặc nh thế nào để phù hợp với thời tiết?

- Con hãy kể về thời tiết mùa thu?

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Cụ cho trẻ chơi mẫu

- Cụ cho trẻ chơi

Trang 31

- Cô quan sát gợi ý để trẻ hoàn thành vai chơi, sáng tạo trong khi chơi,liên kết các góc chơi

- Cuối buổi chơi cho trẻ nhận xét góc chơi và giới thiệu sản phẩm chơicủa mình tạo ra

- Cất đồ chơi đúng nơi qui định

E Hoạt động chiều:

- Trẻ sử dụng vở bé làm quen với toán

- Thực hành bé vui cùng kidsmart.

- cú ý thức trong giờ hoạt động

- 1số trẻ chưa nhiệt tỡnh trong giờ hoạt động ngoài trời( chớnh,mai, Nếnh…)

- cú ý thức giữ gỡn mụi trường xanh sạchk đẹp

1 Đón trẻ:

Trang 32

2 Thể dục buổi sáng:

90

I Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ

nêu nhận xét của mình về trờng

Trang 33

Cô giáo là ngời dạy dỗ các con

hàng ngày dạy các con học chữ,

học toán, dạy các con múa hát…

- Tại sao mẹ khen tay cô giáo khéo?

- Con thích câu thơ nào trong bài?

- Cá nhân 2 trẻ

- Chơi cô giáo

I Yêu cầu:

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Biết trả lời câu hỏi của cô diễn đạt rõ ý mạch lạc

Trang 34

- Chơi đoàn kết, đúng luật

Trang 35

* NHận xột đỏnh giỏ cuối buổi

- Trẻ ngoan ngoón, lễ phộp với co giỏo, đoàn kết hoà nhó vớibạn bố

- cú ý thức trong giờ hoạt động

- 1số trẻ chưa nhiệt tỡnh trong giờ hoạt động cú chủ đớch( chớnh,mai, …)

Trang 36

- Biết biết chơi trũ chơi" Gieo hạt"

90

3 Điểm danh.

Phát triển thẩm mỹ

NGƯỜI MẸ THỨ 2 CỦA Bẫ (Vẽ chân dung)

- Kiến thức: Trẻ biết miêu tả khuôn mặt của cô giáo qua hình vẽ trêngiấy bằng các nét chi tiết nh nét mặt, tóc…

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tô màu

- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quí cô giáo

- Cô: Tranh mẫu

Câu hỏi đàm thoại

- Trẻ: Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình

Trang 37

hàng ngày dạy các con học chữ,

học toán, dạy các con múa hát… Ơ

trờng mầm non cô giáo là ngời mẹ

- Con sẽ cô giáo nh thế nào?

- Khi vẽ con ngồi nh thế nào? Cầm

- Con thấy bạn nào vẽ cô giáo đẹp

nhất? Vì sao con thấy tranh của bạn

- Trẻ vẽ cô giáo theo ý thích của mình

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Biết trả lời câu hỏi của cô diễn đạt rõ ý mạch lạc

- Chơi đoàn kết, đúng luật

II Tiến hành

- Con định vẽ gì?

- Con vẽ nh thế nào?

Trang 38

- Cụ cho trẻ đọc lời ca

- Cụ thực hiện mẫu

- cụ cho trẻ chơi mẫu

Cụ cho trẻ thực hiện chơi

- Nờu gương cắm cờ bộ ngoan cuối ngày, phỏt phiếu bộ ngoan cuối tuần

* NHận xột đỏnh giỏ cuối buổi

Trang 39

- Trẻ thuộc bài hỏt và nhớ tờn bài tờn tỏc giả

- Biết biết chơi trũ chơi" Gieo hạt"

1 Đón trẻ:

Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynhvề tìnhhình của trẻ ở lớp … để phục vụ cho việc học tập của chủ đề " Trờng mầm non"

90

3 Điểm danh.

Trang 40

B Hoạt động cú chủ đớch.

Phát triển TC- XH

Ngày vui của bé

- Kiến thức: Trẻ hát rõ lời bài hát, nhớ tên bài hát Biết thể hiện sự vui

vẻ khi đợc đi đến trờng

Chú ý nghe cô hát, chơi thành thạo trò chơi

- Kỹ năng: Phát triển tai nghe cho trẻ

- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu thơng bạn bè, cô giáo, trờng lớp

nêu nhận xét của mình về trờng mầm

mình cùng hát vang bài hát “ Ngày

vui của bé” sáng tác của chú Phong

Trò chơi: "Tai ai tinh"

- Cô giới thiệu cách chơi: Một bạn

đội mũ chóp lắng nghe xem có

- Trờng mầm non bỡnh minh co mạ

- Cá nhân 2 trẻ

- Múa theo đội hình vòng tròn 2 lần

- Múa theo từng đôi 2 lần

Định dạng
Số trang	433
Dung lượng	3,7 MB

giao an 5 tuoi moi du bo ca nam

Hoạt động có chủ đích