- Trẻ biết cách cầm giấy xé dải, xé vụn giấy để tạo thành những tia nắng.. - Trẻ biết cánh chấm hồ vào mặt trái của giấy và xếp giấy để dán 2.. Kỹ năng: - Trẻ xé được giấy thành các dả
Trang 1GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Nước và Các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Xé dán tia nắng ( Đề tài)
Độ tuổi: Mẫu giáo bé
Thời gian: 20 – 25 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Dịu
Đơn vị : Trường Mầm non Phương Trung I I
I Mục đích, yêu cầu.
- Trẻ biết cách cầm giấy xé dải, xé vụn giấy để tạo thành những tia nắng
- Trẻ biết cánh chấm hồ vào mặt trái của giấy và xếp giấy để dán
2 Kỹ năng:
- Trẻ xé được giấy thành các dải dài, xé vụn và dán được các mảnh giấy thành hình những tia nắng
- Trẻ chấm hồ không để hồ dính ra ngoài
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra
II Chuẩn bị.
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u
* Đồ dùng của cô
- Đầu đĩa có nhạc bài hát "nắng xớm"
Giấy màu, hồ dán
- Tranh mẫu cho trẻ QS( 2- 3 tranh)
* Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4, hồ dán, đĩa dựng hồ, khăn lau tay
- Giấy màu đủ cho trẻ
- Vở tạo hình, bút sáp, bút lông đủ cho trẻ
III Tổ chức hoạt động.
1: Gây hứng thú cho trẻ
1 Kiến thức:
3 Thái độ:
Trang 2Mời trẻ lại với cô, cô và trẻ hát, vận động bài nắng sớm.
- Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói lên điều gì? Các
con có biết ánh nắng mặt trời giúp ích gì cho chúng ta không?
- Ông mặt trời tỏa ánh nắng xuống khắp mọi nơi để sưởi ấm
cho mọi người, mỗi buổi sáng các con đón ánh nắng mặt trời để
sưởi nắng sẽ giúp cho xương chắc khoẻ hơn đấy Hôm nay cô
con mình sẽ sé dán những tia năng nhé! nhưng những tia nắng
ấy xé như thế nào nhỉ?
- Để xé được những tia nắng thật đẹp các con hãy quan sát
tranh mẫu nhé
2 Nội dung:
* Quan sát tranh mẫu:
* Mẫu cơ bản:
- Cô treo bức tranh và cho trẻ quan sát
- Cô đố các con biết bức tranh này thuộc thể loại tranh gi?
- Tranh xé dán về gì nào?
- Ông mặt trời tỏa những ánh nắng như thế nào? những tia nắng
có màu gì? Có đặc điểm gi?
* Cô 2: Cô thấy các con học rất giỏi cô cũng có một bức tranh
xé dán rất đẹp muốn tặng các con đấy
- Cô treo bức tranh và cho trẻ quan sát
- Bức tranh này thuộc thể loại tranh gi?
- Tranh xé dán về gì?
- Những tia nắng có đặc điểm gi?
Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu 3
: - Các con thấy bức tranh này như thế nào? Trong bức tranh có
những gì? Ông mặt trời và những tia nắng trông như thế nào
nhỉ? rất ngộ ngĩnh phải không? đặc biệt là những tia nắng, các
con có biết cô xé như thế nào để được những tia nắng đẹp ngộ
nghĩnh như thế không? Cô xé giấy thành những mảnh nhỏ, khi
xé cô khéo léo xé nhích chậm giấy để được những tia nắng có
dạng cong cong đấy, xong cô dùng ngón trỏ phải chấm hồ và
phết hồ vào mặt trái của giấy sau đó dán quanh ông mặt trời,
như vậy là cô đã dán xong bức tranh thật đẹp rồi
.- Hỏi ý tưởng của trẻ
Muốn xé được những tia nắng thành các dải dài, nhỏ các con
sẽ xé như thế nào? Khi chấm hồ các con sẽ chấm như thế nào
Khi dán các con sẽ dán như thế nào?
* Trẻ thực hiện:
- Để xé dán được những tia nắng cho bức tranh thật đẹp cô con
mình cùng đứng lên khởi động đôi bàn tay bằng một trò chơi
nào: Cô con mình chơi trò chơi với các ngón tay nhé
- Trẻ hát và nhún nhảy cùng cô
- Trẻ trả lời
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ quan sát lắng nghe
và trả lời
Trẻ chơi trò chơi cùng cô
Trẻ về bàn thực hiện
Trang 3- Cho trẻ về bàn thực hiện, cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú,
bao quát động viên trẻ xé dán sáng tạo, giúp đỡ những trẻ
chậm
* Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
Trẻ thực hiện xong cô giúp trẻ trưng bày lên giá
Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Bài của con đâu? Con giới thiệu bài của mình cho cô và
các bạn nghe nào?
- Con thích bài nào? Vì sao con thích bài đó
Cô nhận xét đánh giá chung, cô tuyên dương những bài có tính
sáng tạo, động viên những trẻ chưa hoàn thiện
3 Kết thúc:
Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
Trẻ nhận xét và chia sẻ bài với các bạn
Trẻ chào khách