Giáo án tuần 22

Hoạt động 3: Trò chơi: Thi gói bánh ngày tết - Cô có một số nguyên liệu để gói bánh chưng bánh giầy: Lá dong, dây nhựa, các hình khối.. - Chia lớp làm 2 đội, trong thời gian 2 phút đội [r]

Trang 1

Tuần thứ 22 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : TẾT VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện; Số tuần: 2 tuần (Từ ngày 01/02/2021 đến ngày 26 tháng 02 năm 2021)

Tên chủ đề nhánh 1: Tết và mùa xuân Thời gian thực hiện; số tuần: 1 tuần (Từ ngày 01/02 Đến ngày 05/02/2021)

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 01 tháng 02 năm 2021

Tên hoạt động: : Thể dục:

+ VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

+ TCVĐ: Nhảy bật vào các ô số

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: “ Quả bóng”

I Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay, không ôm bóng ngang ngực

2 Kỹ năng

- Trẻ thực hiện được bài tập đúng kỹ thuật

- Phát triển cơ, tay, vai, các tố chất vận động nhanh, khéo

3 Thái độ

- Trẻ thích vận động, chú ý và tích cực tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đĩa nhạc bài hát cho trẻ khởi động và thực hiện bài tập phát triển chung, giáo viên hướng dẫn PH và trẻ dưới dạng Video

- PHHS chuẩn bị cho trẻ các đồ dùng sau: Bóng cao su, vẽ các vòng tròn có chữ

số từ 1 đến 10 để trẻ chơi trò chơi

2 Địa điểm tổ chức : Trẻ xem video và học tại nhà dưới sự hỗ trợ của phụ

huynh học sinh

III Tổ chức hoạt động

1 Ổn định

- Cô và trẻ trò chuyện về thông điệp 5k phòng

Trang 2

2 Giới thiệu bài

- Để có một cơ thể khỏe mạnh phòng tránh các

bệnh cô cùng các con tâp thể dục với bài tập vận

động “ Tung bóng lên cao và bắt bóng”

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động1 Khởi động

- Trước khi thực hiện vận động cô cùng các con

hãy thực hiện bài tập khởi động

- Cô hướng dẫn trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và

kết hợp các kiểu đi, đi bằng gót chân, mũi bàn

chân , đi bình thường cho trẻ đi nhanh, đi chậm,

chạy

3.2 Hoạt động2: Trọng động ( tập kết hợp với

bóng bài hát: Quả bóng tròn)

3.2.1 Bài tập phát triển chung

+ Tay: Tay đưa ra trước, lên cao

+ Chân: Tay đưa ra trước ngồi khuỵu gối

+ Bụng: Nghiêng người sang 2 bên

+ Bật: Bật tách, khép chân

3.2.2.VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích

+ TTCB : Đứng tự nhiên hai chân sang ngang rộng

bằng vai, hai tay cầm bóng đưa ra trước

+ Khi thực hiện: dùng lực của cánh tay tung bóng

lên cao, khi bóng rơi xuống bắt bóng bằng hai tay,

không làm rơi bóng, không ôm bóng ngang ngực

- Trẻ thực hiện

- Khuyến khích phụ huynh quay ( Chụp ảnh) trẻ

thực hiện gửi vào trang zalo nhóm lớp

3.2.3 Trò chơi vận động

- Giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: Nhảy bật liên tục vào các ô và đọc

đúng số

- Đi khởi động theo nhạc và theo hướng dẫn của cô

- Tập theo cô các động tác

- Đứng 2 hàng dọc đối diện nhau

- Quan sát và lắng nghe

- Chơi trò chơi theo hứng thú của trẻ

Trang 3

- Cách chơi: Bật nhảy từ ô số 1 đên ô số 10, quay

lại bật nhảy lần lượt về ô số 1

- Khuyến khích phụ huynh quay ( Chụp ảnh) trẻ

thực hiện gửi vào trang zalo nhóm lớp

3.3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố- Giáo dục

- Các con tập bài tập gì? Chơi trò chơi vận gì?

- Cc thấy có thích không? Có khỏe không?

- Giáo dục trẻ: TTD rất có lợi cho sức khỏe, giúp

cho cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn, hàng ngày cc

hãy tập thể dục nhé

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ nhắc tên bài tập và tên trò chơi

- Nói theo cảm nhận của trẻ

Tên hoạt động: TC- KNXH: Trẻ biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm

Hoạt động bổ trợ: Chơi viết số điện thoại của bố mẹ và số điện thoại khẩn cấp

I Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết một số tình huống nguy hiểm và cách xử lý

2 Kỹ năng

- Trẻ nhớ số điện thoại của bố mẹ và các số điện thoại quan trọng khi gặp nguy hiểm

3 Thái độ

- Trẻ thích vận động, chú ý và tích cực tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Bài giảng thiết kế dưới dạng Video

- PHHS chuẩn bị cho trẻ các đồ dùng sau: bút, giấy hoặc các thẻ số từ 1 đến 10

2 Địa điểm tổ chức : Trẻ xem video và học tại nhà dưới sự hỗ trợ của phụ

huynh học sinh

III Tổ chức hoạt động

Trang 4

1 Ổn định- gây hứng thú

- Mùa xuân tươi đẹp đã đến, cảnh vật xung quanh

rất đẹp mọi người cùng hân hoan đón chào năm

mới

- Tuy nhiên trong cuộc sống nhiều lúc gặp những

tình huống nguy hiểm, các con đã từng gặp bao

giờ chưa? Các con đã xử lý như thế nào?

- Vậy nên hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con một

kỹ năng sống “ Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi

nguy hiểm” nhé

3.1 Hoạt động1

- Sau đây chúng mình xem video về bạn Hùng nhé

- Câu hỏi đàm thoại

+ Bố mẹ không có nhà bạn Hùng đi đâu?

+ Khi về nhà bạn Hùng thấy điều gì xảy ra?

+ Thấy điều bất thường Bạn Hùng đã suy nghĩ như

thế nào? bạn Hùng đã làm gì?

+ Khi nghe Hùng nói thầm bác Vinh đã làm gì?

+ Bố mẹ bạn Hùng đã gọi điện cho ai?

+ Và cuối cùng tên trộm đã bị làm sao?

+ Bạn Hùng là người thế nào?

- Các Phụ huynh hãy bấm nút tạm dừng và cho trẻ

trả lời các câu hỏi của cô, nếu trẻ chưa hiểu có thể

cho trẻ xem lại video, sau đó phụ huynh bấm nút

play để tiếp tục bài học

Hoạt động2: Cô giảng giải

+ Bố mẹ không có nhà bạn Hùng sang nhà hàng

xóm là bác Vinh chơi

+ Khi về nhà bạn Hùng thấy cửa bị phá tung

+ Thấy điều bất thường Bạn Hùng đã suy nghĩ và

đặt câu hỏi: Ai vào nhà mình vậy ta, chắc chắn

không phải bố mẹ mình vì bố mẹ có chìa khóa

cửa, thoáng chút suy nghĩ rồi bạn Hùng chạy sang

- Trẻ lắng nghe và suy nghĩ trả lời các câu hỏi

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô theo hướng dẫn của PHHS

Trang 5

nhà Bác Vinh nhờ Bác giúp đỡ.

+ Khi nghe Hùng nói thầm bác Vinh đã gọi điện

cho bố mẹ Hùng báo nhà có trộm

+ Bố mẹ bạn Hùng đã gọi điện cho cảnh sát 113

báo nhà có trộm, bố mẹ bạn Hùng báo số nhà, địa

chỉ nhà ở và các chú công an đã đến đúng địa chỉ

và bắt tên trộm đấy

+ Các con thấy không bạn Hùng rất thông minh và

nhanh trí Khi phát hiện ra điều bất thường bạn đã

không vào nhà mà bình tĩnh suy nghĩ và biết sang

nhờ hàng xóm giúp đõ

+ Qua câu chuyện này con học tập điều gì?

- Các con học tập bạn Hùng là bình tĩnh thông

minh và nhanh trí Bên cạnh đó các con phải ghi

nhớ số điện thoại của bố mẹ, các số điện thoại cần

thiết như:

+ 113 : Cảnh sát

+ 114 : Cứu hỏa

+ 115: Cứu thương

3.2.3.Hoạt động2:

- Để các con ghi nhớ các số điện thoại cần thiết

các phụ huynh cho các con viết ra giấy số điện

thoại của bố mẹ và các số điện thoại 113, 114, 115

- Các con vừa được học kỹ năng gì?

- Giáo dục trẻ: Các con khi gặp các tình huống

nguy hiểm phải bình tĩnh xử trí, biết kêu cứu và

chạy khỏi nơi nguy hiểm, phải nhớ số điện thoại

của bố, mẹ và các số điện thoại quan trọng đó là

113 của chú cảnh sát, 114 khi gặp hỏa hoạn, 115

xe cứu thương nhé!

- - Trả lời theo cảm nhận

- -Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của PHHS

- Nhắc tên kỹ năng vừa học

Tên hoạt động: Tạo hình: Vẽ cành hoa đào

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “Bốn mùa”

Trang 6

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết hoa đào cánh mỏng, màu hồng, nở vào mùa xuân

- Trẻ biết vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên tạo thành cành hoa đàđ, biết tô màu cho bức tranh

2 Kĩ năng

- Kỹ năng quan sát, đàm thoại, kỹ năng vẽ, tô màu tranh

3.Thái độ

- Có thái độ kiên trì thực hiện để tạo ra sản phẩm của mình

- Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn Bảo vệ các loại hoa

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Đồ dùng của cô: Bức tranh hoa đào Giấy, bút chì, bút màu; 2 giá để sản phẩm

tạo hình

- Các đồ dùng phương tiện thiết kế bài giảng dưới dạng video

- Đồ dùng của trẻ: Giấy A4, bút chì, bút màu

2 Địa điểm tổ chức: Trẻ thực hiện tại nhà

III Tổ chức hoạt động

1.Ổn định- gây hứng thú

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa đào” gợi hỏi trẻ:

- Con vừa được đọc bài thơ gì? Hoa đào nở vào

mùa nào?

- Cô nói mùa xuân hoa đào nở, hoa đào chỉ nở vào

mùa xuân “ Khi thấy hoa cườời đúng là tết đến”

- Ngày tết mọi nhà đều trang trí cành hoa đào

trong nhà cho đẹp đấy

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con vẽ hoa đào

các con có thích không?

3.1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Cô có bức tranh về hoa gì đây? Hoa đào màu gì?

- Cánh của hoa đào như thế nào? Nhuỵ của hoa

đào màu gì? Cô đặt câu hỏi giúp trẻ nói lên những

hiểu biết của mình về bức tranh

- Cô chốt: Bức tranh vẽ cành hoa đào có các cành

to, nhỏ khác nhau, có các bông hoa, có nụ hoa, lá

hoa Bông hoa đào có 5 cánh tròn, có nhụy hoa ở

giữa

3.2 Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Để vẽ được bức tranh hoa đào các con hãy xem

- Đọc thơ

- Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Quan sát và nhận xét

Trang 7

cô vẽ mấu nhé

- Cô vừa vẽ vừa giảng giải:

+ Cô dùng bút màu đen vẽ các nét thẳng, xiên, dì

ngắn khác nhau để tạo thành cành đào

+ Trên cành đào cô vẽ những bông hoa đào: Cô vẽ

một hình tròn nhỏ làm nhụy hoa, xung quanh cô vẽ

5 cánh hoa bằng 5 nét cong nối liền nhau

+ Trên cành cô vẽ thêm những chiếc nụ là hai nét

cong tròn khép kín

+ Để cành đào đẹp hơn cô vẽ thêm những chiếc lá

non

- Vẽ xong để tranh đẹp cô phải làm gì? Cô dùng

bút màu để tô

- Cô dùng bút màu hồng tô cánh hoa, màu xanh tô

lá hoa

- Các con lưu ý bố cục tranh cho hợp lý, tỷ lệ giữa

hoa và lá phù hợp

* Cô hỏi trẻ ý tưởng và cách thể hiện

- Cô nhắc lại cách thực hiện, nhắc trẻ tô màu đều,

không chờm ra ngoài

3.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Trẻ vẽ cành hoa đào ra giấy, tô màu tranh cho

đẹp

- phụ huynh quan sát trẻ thực hiệện nhắc trẻ cách

ngồi đúng, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ thực hiện

3.4 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

- Phụ huynh cho trẻ treo tranh tại nhà, phụ huynh

và trẻ quan sát, cho trẻ nói lên cảm nhận của mình

Chụp anh sản phẩm của trẻ gửi lên trang zalo

nhóm lớp

- Phụ huynh động viên tuyên dương trẻ nếu trẻ

thực hiện bài tốt; Động viên khích lệ trẻ để trẻ cố

gắng

- Hỏi trẻ đã vẽ được gì?

- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩẩm mình tạo ra

5 Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương

- Quan sát lắng nghe và trả lời

-Trẻ nói ý tưởng cua mình

Thứ 5 ngày 04 tháng 02 năm 2021

Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu về tết nguyên đán

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “Bốn mùa”

I Mục đích – yêu cầu

Trang 8

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu ý nghĩa này tết Nguyên đán

- Trẻ biết các hoạt động, phong tục diễn ra trong ngày tết

- Trẻ biết một số loại hoa quả, thức ăn, không khí ngày tết

2 Kĩ năng

- Rèn khả năng quan sát chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ

- Dạy trẻ biết yêu quý, quan tâm, chúc tết ông bà, bố mẹ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn ngày tết cổ truyền của dân tộc

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Một số sile hình ảnh về ngày tết

- Các bài hát: Cùng múa hát mừng xuân; tết đến rồi, mùa xuân ơi

- Lô tô hoa quả, món ăn ngày tết

- Đất nặn, bảng con cho trẻ

2 Địa điểm tổ chức: Xem video và học bài tại nhà

III.Tổ chức hoạt động

1.Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ chơi trò chơi “Bốn mùa” Cô gọi tên

các mùa trẻ nói và làm động tác thể hiện thời tiết

các mùa

+ Mùa đông - lạnh lẽo

+ Mùa hè - nóng bức

+ Mùa thu - Lá rụng

+ Mùa xuân - ấm áp quá!

2.Giới thiệu bài

- Mùa xuân đã đến rồi, chúng mình cùng hát ca

đón chào mùa xuân (Hát bài cùng múa hát mừng

xuân)

- Mùa xuân có ngày gì vui nhất, đặc biệt nhất mà

tất cả mọi người đều háo hức mong chờ, tất cả

mọi người đều được nghỉ học, nghỉ làm để sum

họp cùng gia đình?

- Các con có thích tết không? Ai biết gì về tết?

- Trẻ chơi

- Trẻ tìm nhóm có số lượng theo yêu cầu và đặt thẻ số tương ứng

Trang 9

- Các con ai cũng thích tết, vậy hôm nay chúng

mình cùng tìm hiểu kỹ hơn về ngày tết Nguyên

Đán nhé

3.1 Hoat động 1: Trò chuyện về ngày tết

Nguyên Đán

- Chúng mình vừa chơi trò chơi về các mùa, vậy

một năm có mấy mùa? Bao nhiêu tháng?

- Cho trẻ xem clip “Chợ tết”

- Con có nhận xét gì về quang cảnh ngày tết?

(Thời tiết, cây cối, đường phố đông vui, nhiều

hoa, nhiều người đi lại…)

- Gần đến ngày tết cổ truyền của dân tộc, mọi

người, mọi nhà thường chuẩn bị làm những gì để

đón tết?

- Trong dịp tết hàng năm, các con đã giúp bố mẹ

làm những gì để đón tết?

+ Bạn nào được đi chợ sắm tết?

+ Con đi chợ với ai, con nhìn thấy chợ tết bán

nhiều loại hàng gì nhất?

+ Nhà con đã mua những gì?

+ Ai có nhận xét gì về màu sắc các loại hàng con

nhìn thấy? Màu gì nhiều nhất, đặc trưng nhất cho

ngày tết?

-> Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp

nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua

sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và

sắm quần áo mới cho các con

- Loại bánh gì mà mọi nhà thường hay gói trong

ngày tết? (Cho trẻ xem slide: gói bánh chưng)

+ Tết vừa rồi nhà con có gói bánh chưng không?

+ Ai biết để gói được bánh chưng thì cần chuẩn

bị những nguyên vật liệu gì?

+ Các con có giúp bố mẹ gói bánh chưng không?

Con giúp bố mẹ làm gì?

- Chúng mình có muốn được gói bánh chưng nữa

- Trẻ trả lời theo kinh nghiệm

- Vâng ạ

- 4 mùa, 12 tháng

- Trẻ trả lời

- Quan sát

- Trẻ trả lời

- 1, 2 trẻ trả lời

- Bánh kẹo, hoa…

- Trẻ xem clip

Trang 10

không? Hãy cùng làm động tác mô phỏng việc

gói bánh chưng nhé

- Trong những ngày tết mọi nhà thường trang trí

bằng những loại hoa gì? (Cho trẻ xem slide:

Hoa đào, hoa mai)

+ Hoa mai thường có ở miền nào? Còn miền Bắc

mình thường có hoa gì?

->Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai

nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặc trưng cho

ngày tết Ngoài ra còn một số loài hoa khác: cây

quất, hoa cúc, hồng, vạn thọ Các con có biết bài

thơ nói về hoa đào không?

- Có những loại hoa quả, bánh mứt gì đặc trưng

cho ngày tết?

+ Ở nhà con ai là người bày mâm ngũ quả?

+ Mâm quả nhà con gồm có những loại quả

gì ? (Cho trẻ xem slide: mâm ngủ quả)

+ Trong mâm cơm ngày tết ở nhà mẹ và bà nấu

những món ăn gì? Con thích ăn những món nào

nhất?

+ Vào đêm giao thừa thường có hoạt động gì nổi

bật?(Xem video bắn pháo hoa)

- Sau đêm giao thừa, những ngày tết tiếp theo các

con được đi những đâu? Có bạn nào được về quê

ăn tết với ông bà không?

- Khi đến thăm hỏi nhau ngày tết mọi người

thường chúc nhau điều gì?

- Con chúc tết ông bà, bố mẹ như thế nào? (Cho

một vài cháu lên chúc tết trên nền nhạc bài: Bé

chúc tết)

-> Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của

dân tộc Việt Nam ta, mọi người vui vẻ đón tết,

mong năm mới sẽ có nhiều điều mới tốt lành đến

với mình Bánh chưng xanh là loại bánh truyền

thống không thể thiếu trong ngày tết cổ truyền

của dân tộc Việt Nam ngoài ra còn một số món

- Gạo, đỗ, lá dong…

- Trẻ trả lời

- Trẻ cùng làm động tác mô phỏng việc gói bánh chưng

- Hoa đào, hoa mai

- Hoa mai miền bắc, hoa đào miền nam

- Trẻ đọc bài thơ “Cây đào”

- Quả táo, cam, chuối…

- Mẹ bày mâm ngũ quả

- Quả chuối, thanh long…

- Trẻ xem clip

- Bánh chưng, thịt gà…

- Trẻ xem clip

- Đi chúc tết ông bà…

- Chúc sức khỏe

-1, 2 trẻ nói lời chúc tết

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	44,42 KB